【實(shí)用】高一周記范文六篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的高一周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一周記 篇1
幸福是什么？對(duì)于身處貧困地區(qū)的人來說，幸福是有充足的水和充足的食物；對(duì)于每天身處于戰(zhàn)爭的人來說，幸福是戰(zhàn)爭結(jié)束，世界和平；而對(duì)于我來說，幸福就是現(xiàn)在。
早晨，伴隨著鳥兒輕捷的叫聲，母親用熱熱的牛奶和溫暖的面條送我上學(xué)。在學(xué)校里，我和同學(xué)們的和諧相處、互幫互助也令我這剩下的一天愉悅不已。放學(xué)后，母親的接送也令我暖心不已。
就算是生活中最常見不已的小事，也會(huì)令我幸福不已。
走在大街上，小販們的叫賣、車鳴笛時(shí)的喇叭聲也令我安心，幸福。也許別人不這么認(rèn)為，但如果反過來想，如果沒有這些聲音，世界都將會(huì)安靜下來。如果每天身處于寂靜之中，人也會(huì)變成一個(gè)不愛說話的“小透明”。這難道不可怕嗎？
記得有一次，那時(shí)我上初一。那天放學(xué)下雨，我沒有帶傘。在放學(xué)之前，原本上課時(shí)成績的失誤、同學(xué)們的冷漠已令我難過不已。如今又下雨了，簡直對(duì)我來說是雪上加霜。
雨天，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的冷漠。
將書緊緊的抱在懷里，暗嘆一聲，整裝待發(fā)，就在我準(zhǔn)備沖下那一片朦朧的地方之時(shí)，一陣說話聲硬將我拉了回來，“嘿！你是我們班上的吧？”說話的人，是我剛?cè)氲陌嗉?jí)里的同學(xué)之一。不過因?yàn)槲覀冊(cè)诎嗌蠌臎]有說過話，所以我沒有理會(huì)他，我也認(rèn)為他不是在與我說話——誰會(huì)理一個(gè)陌生人呢？
正當(dāng)我又一次準(zhǔn)備沖向雨中，這個(gè)有些高傲的家伙又一次將我扯了回來。“你沒有帶傘吧？我有，你要嗎？”我沒有說話，因?yàn)槲抑�，如果我說話的話，已被難過包圍的我就會(huì)哭了出來。所以我沒有說話，也就又一次沒有理他。
他見我沒有理會(huì)他，也沒有氣餒。正當(dāng)我認(rèn)為他要一個(gè)人離開之時(shí)，他竟然將傘直接塞入我的手中，然后一聲不吭的離開了！
他，為什么要這樣做？難道不知道嗎？我會(huì)哭出來的！果然，我哭了出來，并且淚流滿面。也許別人會(huì)認(rèn)為我是被人欺負(fù)了吧？
又一次回到學(xué)校，我將傘如視珍寶般歸還給了他。他嬉笑著向我稱謝，我問他，你不用傘嗎？他說有人接他，見我如此可憐，便將傘借與我……于是我們成為了好朋友。
是的，借傘是幸福；生活是幸福；熱鬧也是幸福。我們生活在幸福之中，所以我認(rèn)為，幸福是現(xiàn)在。
高一周記 篇2
時(shí)光永是流逝，不知不覺我們已身處最令人羨慕的年齡——17-18歲，正是我們將青春的光芒，毫無保留地，充滿活力的釋放出來的，人生中最黃金的年齡。因?yàn)檫@時(shí)正是由少年變?yōu)榍嗄�，由孩子變成大人的臨界點(diǎn)，我們有著比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想，又有著成年人多一點(diǎn)的童稚和調(diào)皮，有如此的性格優(yōu)勢，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎？
但有些同學(xué)卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對(duì)天感嘆“時(shí)間怎么過得這么慢�。 �
現(xiàn)如今，學(xué)校里的打架斗毆，自殺事件已屢見不鮮，足以見出同學(xué)們是多么輕視生命。
當(dāng)“一天要二十四個(gè)小時(shí)做什么啊，十二個(gè)小時(shí)就夠了，八個(gè)小時(shí)睡覺，四個(gè)小時(shí)吃飯，這不是很好嗎？”之類的話在學(xué)校里傳開并被奉為經(jīng)典時(shí)，是不是可以說明學(xué)生的時(shí)間觀出現(xiàn)了很大的問題？
難道你不覺得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應(yīng)活力四射的我們居然覺得生命無趣，時(shí)間太長。
“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”。千千萬萬的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切�！爆F(xiàn)在的我們卻還未體會(huì)到這些，待到體會(huì)到時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的時(shí)光再也不會(huì)回返。為了不致將來后悔，現(xiàn)在請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會(huì)再擁有。
時(shí)光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì)更好！
高一周記 篇3
有一個(gè)小男孩，他的媽媽因?yàn)橐淮我馔舛�，可他卻每天推著媽媽去醫(yī)院里的小花園散步，告訴媽媽眼前的美麗。他還每天拿著自己畫的畫放在媽媽面前，為媽媽說明畫上內(nèi)容。日復(fù)一日，經(jīng)過小男孩的努力與積極的治療，媽媽大腦里壓迫視覺神經(jīng)的血塊消失了，媽媽再一次看到了這個(gè)色彩斑斕的世界。這不就是愛得奇跡嗎？
說實(shí)話，我一直相信奇跡是存在的，但它不可能隨隨便便就降臨在某個(gè)人的頭上。老天爺是公平的，你付出了多少努力，他就會(huì)回報(bào)你多少，奇跡也是一樣。
堅(jiān)持下去，奇跡會(huì)發(fā)生的.。
其實(shí)在我們的生活中，有許多事情你差一點(diǎn)就能成功了，可是你就在這一點(diǎn)之前放棄了，成功的奇跡也就離你而去。可還記得去年世界杯上驚艷世人的哥斯達(dá)黎加？作為一個(gè)足球迷，我的的確確被這個(gè)小國家折服了，因?yàn)槲覐膩頉]有想過這支只打進(jìn)過四次世界杯決賽圈的國家隊(duì)能夠取得如此驕人的成績。按常理說，能夠進(jìn)入決賽圈已屬萬幸，被冠上“魚腩球隊(duì)”“送分童子”的名字成為笑柄也是常有的事�？伤麄儏s靠著毅力與信念力克英格蘭、意大利等傳統(tǒng)豪強(qiáng)從“死亡之組”中脫穎而出，八分之一決賽更是憑借點(diǎn)球決勝踩著希臘晉級(jí)八強(qiáng)。只可惜在四分之一決賽中被最終的季軍荷蘭斬于馬下。雖然被淘汰，但這已足夠讓他們帶著自己用雙腳拼下的奇跡跟球迷、國民的歡呼昂首回國。所以，在不能堅(jiān)持的時(shí)候再堅(jiān)持一下，在看不到希望的時(shí)候咬咬牙，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)在你身邊。就像從小鎮(zhèn)里考上北大的賀舒婷，從一個(gè)本科上線三人的學(xué)校學(xué)生變成在未名湖畔笑看桃花開的北大學(xué)子，她的堅(jiān)持，她的毅力，她的恒心造就了屬于她的奇跡。
不要等待，奇跡不會(huì)自己送上門。
如今，高考是擺在我們面前的一座大山，翻過去了就是勝者。時(shí)常聽到周圍的同學(xué)抱怨自己成績不理想，趕不上來，可我卻發(fā)現(xiàn)他們也只是口頭上說說，心理壓根就沒有意識(shí)到行動(dòng)比話語更重要。上課該玩的玩、該睡的睡，作業(yè)該抄的抄、該逃的逃，總是幻想著高考這天奇跡出現(xiàn)，讓自己能夠考上重本�；蛟S他們心里明白這不可能，但卻始終不愿意付諸行動(dòng)讓夢想成為現(xiàn)實(shí)。所以，我們唯一能做的就是成為行動(dòng)的巨人，通過自己的努力去贏得奇跡的眷顧。
富爾格姆說要承認(rèn)奇跡，而陳書凱則說不要相信奇跡。其實(shí)二者并不矛盾，我們要相信奇跡的存在但不能奢望奇跡隨時(shí)到來。只有在平時(shí)用付出的汗與淚去澆灌，奇跡之花才能常開不敗，你需要時(shí)芬芳自來。
高一周記 篇4
我不喜歡北方。那刺骨的凜冽，那粗獷的民風(fēng)，甚至成群的牲畜。
我喜歡江南，細(xì)膩而恬靜的江南。
悠長而寂寥的小巷，細(xì)密的雨霧，永遠(yuǎn)是我夢境開場。
寧靜的水面，石橋的倒影；水中的藻荇，橋頭的青苔；一圈圈賽開區(qū)的擺渡者的楫點(diǎn)出的漣漪……沒有喧雜，只有最古樸的靜謐。
我的夢，縈繞江南。
放眼望去，青磚灰瓦的平方，滴滴答答的垂落的水珠；凹凸不平的古道，潮濕著，孕育出深綠的青苔；簡介的鏤空雕花木窗，緊閉著。偶爾，流出一兩聲低語。
適宜的溫度，沒有北方的刺骨，沒有熱帶的悶熱，有的只是潮濕空氣中溫暖。徜徉于街市，只需短衣薄衫，不需要里三層外三層的包裹束縛，干凈，簡單，明朗。
夢中的江南，是氤氳的江南。
平靜的湖面，沉睡的堤岸，煙霧繚繞。拂曉時(shí)分，霧氣半明半暗。水面上音樂有眼影浮動(dòng)，纖細(xì)，優(yōu)雅。當(dāng)?shù)匾豢|陽光照上岸，一切便都通透而生機(jī)勃勃。晨曦中，那曾如剪影般的輪廓漸漸清晰，是只白鷺！用喙水梳理那翯翯的羽翼。
一切，都是那樣的恬適。
夢中的江南，是詩意的江南。
著一襲白衣，溫一壺清酒，撫一把古琴，燃一爐檀香，獨(dú)坐月下石凳，聽悠悠晚鐘，或許會(huì)“獨(dú)愴然而涕下”。抑或乘一葉扁舟，風(fēng)撩拂起長發(fā)，聽近旁嗚咽的蕭管，倒也飄逸。
我夢中的江南啊，縈繞在心頭，久久不能釋懷。是念那溫適嗎，昰戀那意境嗎，還是不舍那清雅吧。
我的夢，江南。
高一周記 篇5
很快一年就這樣的度過了，在這一年中，經(jīng)歷了許多，看到了許多，懂得了許多，收獲了許多隨之也放棄了很多。
曾經(jīng)的我們可以隨心所欲的幻想，可以在幻想中擁有無與倫比的愜意，現(xiàn)在的我們只考慮可實(shí)現(xiàn)度，會(huì)想該怎樣一步一步過渡到終極目標(biāo)，再也不會(huì)沒有任何過渡，幻想直達(dá)最終完美的目標(biāo)。一次次的考試讓我們一次次的認(rèn)清自己的實(shí)力。
時(shí)間改變了我們的樣子，卻在心里留下了彼此的影子。流年逝去里，我為誰記住，為誰流淚，為誰狂歡，為誰落寞……都一一定格在了那些若干年的沉淀里。一件東西，一封信箋，一聲問候，一句想念，都可以勾起那時(shí)那年那段最美的記憶來，在思緒里泛濫成災(zāi)，然后再慢慢沉淀。
曾今那些陪伴我們的人啊，你們?nèi)缃裨诤畏侥?
開始發(fā)現(xiàn)一個(gè)固定的面部表情可以應(yīng)付很多的場景，固定的微笑，單調(diào)的表情。越來越成功的掩飾自己的喜怒哀傷，誰也分不清看不穿在笑容下真實(shí)的內(nèi)部是晴天還是陰霾抑或是千年融不化的冰川。我們開始學(xué)會(huì)了偽裝。
成長中的我知道沒有人會(huì)一直關(guān)注自己的感情動(dòng)態(tài)，要學(xué)會(huì)品嘗自己不同情感的濃度。與其在沒有人關(guān)注中失落還不如獨(dú)守自己，靜靜的看自己心靈的演繹。
開始發(fā)現(xiàn)小時(shí)候啟蒙教育中最重要的誠實(shí)已經(jīng)縹緲的找不到任何的價(jià)值，因?yàn)橛袝r(shí)候撒謊比誠實(shí)會(huì)收到更令人滿意的效果。
成長在進(jìn)行，社會(huì)在復(fù)雜中進(jìn)步，說話也要向更深層次的演繹。
童言無忌的時(shí)代已經(jīng)過去，漸變的成長讓我明白說話是我一生都要不斷進(jìn)修的技能。準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)姆謭龊险f話，有所保留朦朧而不完全直白的說話，以善意的名義說各種的假話。
年少允許我們輕狂，時(shí)間在成長，輕狂也成長為沉穩(wěn)，再回首再回想當(dāng)初年少時(shí)自己的狂語，只會(huì)淡然的一笑。
在自己看不到的無形中，成長的經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)綜復(fù)雜的因素都悄悄潛入自己的身體沉淀，從輕狂到沉穩(wěn)到平淡，社會(huì)也施加給我們太多的外力讓我們?cè)僖矝]有更多浮力的支撐去讓自己為輕狂飛翔。
高中的校園讓我看到了自己以前從沒看到過的東西，所以我會(huì)好好珍惜剩下的兩年。就寫到這吧，高一，再見了。
高一周記 篇6
步入高中的大門，就預(yù)示著我將成為一個(gè)中學(xué)生，就預(yù)示著我的處事會(huì)更加沉穩(wěn)，就預(yù)示著我將改變初中的放蕩不羈。進(jìn)入高中生活的三個(gè)月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩(wěn)重。
我在變，變得成熟。我一改初中的無憂無慮，一改初中的自由自在，一改初中的無所事事。再也不是初中時(shí)那個(gè)整天嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游，更多的是在題海里翱翔。
我在變，變得明智。我一改初中的沖動(dòng)野蠻，一改初中的橫沖直撞，一改初中的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負(fù)，我不會(huì)再像初中時(shí)沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護(hù)住，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們服氣地離開，不再是初中和人打架斗歐然后請(qǐng)家長的結(jié)果。
我在變，變得穩(wěn)重。我一改初中時(shí)的浮躁不安，我一改初中時(shí)的異想天開，我一改初中時(shí)的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會(huì)馬上就拋過去一句極端的話語，而是對(duì)他(她)說:“沒關(guān)系，修理一下就可以了�！苯M長發(fā)錯(cuò)作業(yè)本，我不會(huì)像初中是置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人;同學(xué)不小心打了我，我不會(huì)立馬還他一拳，而是開玩笑地說:“這位同學(xué)，你不去練拳太可惜了�！�
我在變，步入高中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進(jìn)，歷經(jīng)重重困難，再創(chuàng)佳績;我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領(lǐng)悟贏的含義，奪取桂冠!我在變，變得精彩，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成功!
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