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      1. 高中生周記

        時間:2020-12-10 10:01:43 周記 我要投稿

        實用的高中生周記范文匯總7篇

          時光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,請好好地記錄下在周記里。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的高中生周記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的高中生周記范文匯總7篇

        高中生周記 篇1

          伴著紛紛揚揚的雪花,度過了一個極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽,新年的腳步聲近了。翹首東望,時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子,讓我們輕輕向他招收:新年,你好!

          在逝去的三百六十五個充滿風(fēng)霜雨雪的日子里,我們奮斗過.進取過.成功過.也失敗過。我們的歡笑和失落.迷茫和困惑,都成了無比美好的記憶。正如普希金的詩中所說:“而那過去的,都會染上莫名的相思!辈皇菃?

          新年是時光的起點,元旦是時光的第一個里程碑。這一天,我們更多的是暢想未來,那些就要完成的事業(yè),即將到來的機遇和美好的前景,正在前方隱約向我們招手,以神秘的夢幻和無盡的快樂“誘惑”著我們。于是,我們心里又燃起了信心和希望,顧不得疲憊和傷痛,又要義無反顧地風(fēng)雨兼程了。 新年總是在一年里最冷的時候到來,然而,“冬天來了,春天還會遠嗎?” 是的,那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺,去描繪:灑滿陽光的湖畔早晨,落滿花瓣的小徑黃昏,還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙,北國和熙春風(fēng)里一碧萬頃的麥田……..

          是的,盡管前行的道路依然坎坷,凜冽的寒風(fēng)依然肆虜呼嘯,但為了心中那曾經(jīng)對自己許下的諾言,為了那不滅的希冀和美麗的曈憬,我們還是向前,向前……

          站在新年這一雪白的起跑線上,向著明天,向著東方那輪冉冉升起的紅日,讓我們放飛心中的白鴿,以怒放的百合花般的心情,真誠地道一聲;

          新年,你好!!!

        高中生周記 篇2

          每個人都有一兩樣拿手絕招。今天我就向大家分享一下我的本領(lǐng)——游泳。

          剛開始我學(xué)游泳的時候,我是一只“旱鴨子”。一見到水,心里就發(fā)慌。何況是游泳池里又深又涼的水。一走進游泳池,別說游泳了,連走一兩步就困難。

          游泳可是一項難練的本領(lǐng)。我們剛開始先學(xué)憋氣。我鼓足腮幫子,緊緊地把嘴巴合攏,盡量不讓水流進我的鼻子里。然后,把頭探進冰涼的水里。一探進水里,我就趕緊把頭伸了出來。一邊大呼:“好涼,好涼!币贿呍谛睦锎蛑颂霉。老師一邊鼓勵我們不要放棄,一邊把我的腦袋按進水里。這一按就是十幾秒,終于可以把頭伸出來了。我雖然鼻子里嗆了好幾口水,但心里是甜滋滋的。第二節(jié)課,老師就教我們?nèi)绾伪镏鴼飧≡谒嫔狭。我們竭盡全力,沒想到竟然很輕松地就掌握了要點。第三節(jié)課可就難了,我們要真真實實地在水里游泳。我竭盡全力,拼命地往前游。我忽然覺得似乎掌握了該怎么游泳,我終于不是一只“旱鴨子”了。

          最后該測試了,我們要在很深的水里游十米遠。我心里害怕極了,猶豫了片刻,終于勇敢地跳了下去。我成功地游上岸,心里高興極了。學(xué)游泳不但讓我強身健體,還學(xué)會了一個挺管用的保命絕招。

          伙伴們,你的絕招是什么呢?

        高中生周記 篇3

          每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被老師加倍懲罰的時候,有些人的心中不禁會想:作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處,還是沒有好處?我認為作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。

          任何事物都具有兩面性,無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實社會,還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域,事物都會表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然,在充滿知識的學(xué)校里也存在事物的兩面性,下面就談?wù)勎覍Α皩W(xué)校里,學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。

          學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰的好處:當(dāng)老師檢查作業(yè)的時候,沒有完成作業(yè)的學(xué)生會感到非常的害怕和后悔,害怕被老師批評,懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒有抽出時間來完成作業(yè),但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被老師懲罰的厄運。當(dāng)這些同學(xué)在完成老師的懲罰任務(wù)的過程中,自己便會想:下一次一定不能被老師抓住了,早知現(xiàn)在被老師懲罰,不如自己早一點完成,這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了,不就不惹得老師生氣了……這樣的想法就會促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時完成老師布置的作業(yè)。既不讓老師生氣,也不讓同學(xué)們嘲笑,同時還會提高自己的學(xué)習(xí)成績,使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣,老師的加倍懲罰就起到了非常好的效果。

          同樣,一件事,有它好的方面,同時也有它不好的方面。

          被老師懲罰的壞處:某些學(xué)生,因作業(yè)完不成,在課堂上被老師罵一頓(有時老師會罵出辱沒學(xué)生自尊的臟話)甚至老師為了解自己的一時之氣,而在課堂上對沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時,沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來已經(jīng)非常傷心,非常沒面子了。最后老師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍,或?qū)㈩愃频念}目做幾遍,并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過程中一邊埋怨老師,一邊為老師對自己的大打出手而傷心欲絕,以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給老師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終,受到老師懲罰的學(xué)生不僅會對老師產(chǎn)生意見,而且會用消極的態(tài)度來面對那一科,最終將會影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅沒有達到好的效果,還會帶來許多的負面影響,這樣的懲罰就沒有起到好的效果。

          因此,我認為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性,而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性,從好的方面出發(fā),就能避開不利因素,讓事物向正確的方向發(fā)展,向好的方面發(fā)展,而不向它的弊端發(fā)展。

        高中生周記 篇4

          今天,是五一長假的第一天。爸爸帶我去看奶奶,我在奶奶那邊吃了中午飯。后來我的小舅舅和舅媽從浙江回來了,還請了我吃了飯。舅舅聽說我的作文寫的好專門獎勵我兩套新衣服。還有我的表妹、小姨、姨父、爸爸來吃飯,吃完了飯以后我們還去書城那邊跟別人陀螺比賽。我贏了一個人又輸給了兩個人,他們的.陀螺很強。我的銀爪白虎打不過他們的陀螺,我回家的時候又跟樓下的小朋友玩。玩得很開心,玩了騎單車、索求、走世界上最高的樓梯、打羽毛球、還去看了小紅和小白。玩得可開心啦,等我回到了家。做完了作業(yè),媽媽叫我趕快睡覺。

          第二天,我的小舅舅又叫我去喝茶。我?guī)Я艘槐緯o我的表妹看,我的表妹看得可專心了。我還帶我的表妹去看了魚和蝦子螃蟹,我們喝完了茶又去買了菜。我們中午回家的時候有一位小姐說:下午三點有強子的演唱會。叫我們?nèi)タ,還給了我們一章強子的表格。強子是深圳電視臺《飯沒了秀》的主持人。我的爸爸經(jīng)常讓我看強子哥哥主持的《國學(xué)小講堂》,說那是傳統(tǒng)的國粹。中午我和我的小舅舅、舅媽、小姨、表妹、姨父、媽媽,去我小姨家吃飯。我小姨家的飯可好吃啦,我們中午睡了覺,可我的表妹睡不著。

          下午三點我們?nèi)娮幽沁厖⒓舆x秀表演,F(xiàn)場的人很多,我和4個小朋友一起表演。有一個也是上一年級的。第2個小朋友唱不出來。大姐姐就讓我來唱。大姐姐把話筒給我,我唱了一首英文歌。名字叫《小熊在這里》。還有電視臺的攝像機和照相機將我拍了錄像。這是我第一次被電視臺錄像,我真高興。等我唱完了小舅舅帶我們?nèi)チ怂募。小舅舅還給我買了一個玩具,還給我買了一個新的陀螺。等到晚上我的小舅舅還請我們吃了飯,吃完了飯我的小舅舅開車送我到我的家。啊,還是五一長假玩得開心呀。

        高中生周記 篇5

          成長,是每個人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。

          我聽過這樣的一個故事:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則,我就會被獅子吃掉。”而就在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是:“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然,我就會餓死。”于是,幾乎是同時,羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去。由于生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,獅子成了草原“獵手”。

          在生活中,我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力,才使我們不斷成功,不斷進步。如果沒有這些壓力,那我們的生活會怎樣,是無人所預(yù)料的。

          壓力的確給我們帶來很多痛苦,甚至于不顧親情而離家出走,背叛父母。但在壓力中,我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣,給我們以身體上的鍛煉,思想上的成熟,成長中的啟蒙。

          在學(xué)生階段,老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣,但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以,當(dāng)我們感受到這種壓力的時候,不要因為辛苦而退縮,更不要因為厭煩而反抗,而是在這壓力下,盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來,活得更出色一點。

          在以后的成長過程中,無論遇到多大的壓力,我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力,這樣才會取得新的體會與鍛煉。

          成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步;成長中的壓力會使我們在以后的生活學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難;成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點。

        高中生周記 篇6

          時光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中,一個值得回憶的20xx年匆匆地走了,迎來了一個新的歲月,開始了人們的又一段旅程。

          新年來了,大街上、超市里、菜市場里人山人海。有的買菜回家燒飯,有的買禮物訪親拜友……都在慶祝新一年的來到。

          元旦早晨,我隨著鞭炮聲睜開了眼睛。翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里,有過汗水,有過快樂,有過悲傷,也有過感激。這一切所發(fā)生的事,仿佛就在我眼前。20xx年第一天,我做過了許多有意義的事情。我學(xué)會了煮菜;幫媽媽洗衣服把房間打掃地井井有條……這些事情是微不足道的,但對我而言,它就是最大的,因為它讓我學(xué)會了獨立,讓我長大了。

          告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信,在暴風(fēng)驟雨后,總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

        高中生周記 篇7

          我小時候生活在鄉(xiāng)村,我對鄉(xiāng)村景物十分了解,可讓我回憶猶新的就是鄉(xiāng)村的果園。

          春天,你一走近果園,一股花香直涌鼻孔。在樹下抬頭看,你會看見樹上吊滿了花兒,這里一簇,那兒一簇,很不少。如果你從遠處看,你會發(fā)現(xiàn)果園像一片花的海洋。

          夏天,果園里枝葉茂盛的大樹上布滿了紅豆般大的果實,這里幾顆,那里幾顆,十分多。

          秋天,果園里,果樹上碩果累累,你瞧,橘子樹上許多黃澄澄的橘子;石榴樹上布滿了紅通通的石榴,像一個小娃娃。

          冬天,我們在果園里堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂乎。

          我愛鄉(xiāng)村的果園。

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