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      1. 小學周記

        時間:2020-09-24 12:01:24 周記 我要投稿

        【實用】小學周記錦集10篇

          時光匆匆,一個星期已經結束了,一定有不少的收獲,需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學周記10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實用】小學周記錦集10篇

        小學周記 篇1

          第一天

          十一黃金周爸爸媽媽帶我去大連青島五日游。

          到了大連讓我印象最深刻的就是星海廣場。星海廣場可大了!有兩個天安門廣場這么大呢!我們還騎了三人自行車。我們雖然一開始歪歪扭扭,不到一分鐘腳就放下來了,后來我們越來越默契。一輛輛的車被我們超過,甚至還超過了兩輛馬車。我們繞著廣場騎了一圈又一圈,最后還是戀戀不舍地還了車。

          我們玩得很開心!

          第二天

          我今天激動了一上午,因為晚上九點三十分要坐大輪船從大連到煙臺。

          要上船了,我抬頭一看,哇!這船差不多有六層樓那么高了!爸爸說是大型滾裝船“渤海銀珠號”,船里有個大型車庫,車庫里能裝好多好多的汽車,聽說最大的滾裝船還能裝火車呢!

          進了船艙,我三步兩步就上了上鋪。汽笛聲響,我們起程,大家都聽著波濤聲進如了夢鄉(xiāng)。我夢見一個個的大蘋果掛在樹梢等待著我。

          第三天

          我一覺醒來居然沒有看見大蘋果,這令我有點失望。

          經過車程三十分鐘后,我們來到了一個蘋果園,里面的蘋果掛在樹梢,就像一個個小燈籠。我迫不及待地沖進了果園,左邊摘一個,右邊摘一個,不一會兒籃子就滿了。自己摘的蘋果的味道就是不一樣,咬一口,哇!又甜又脆真好吃!噶嘣,噶嘣,不一會兒我就把一個大蘋果吃完了。

        小學周記 篇2

          九月一日,開學了,我已經是二年級的學生,到現(xiàn)在已經一周了。

          在學校里,我又見到老師和同學們,我十分的高興。我們換了新教室,從一樓搬到了二樓,班里還來了三位新同學。老師給我們發(fā)了新書。這一周,數(shù)學我們學了長度單位:米和厘米,線段,語文學了識字一和前兩課。以后,我要認真學習,取得好成績。

        小學周記 篇3

          今天,我和爸爸、媽媽去逛超市。一進超市我們就看見左邊是小家電區(qū),中間是些特價的商品,右邊是服裝區(qū)。

          我們向前走,走進了食品區(qū)。我指著一瓶飲料對媽媽說:“媽媽,我想喝那瓶飲料!眿寢屨f:“自己拿去吧!”于是我就把那瓶飲料拿來了。我又看了看價格:5元。我想:“這瓶飲料這么貴,一定很好喝!”

          我又看見一群人在搶一些特價的土豆,那場面非!皦延^”。

          媽媽看見蝦也有特價的,連忙去排隊。忽然媽媽看見有一個工作人員拿著一個箱子往下倒糖蒜,媽媽隊也不排了撲上去搶糖蒜。過了一會兒媽媽提著滿滿一袋子糖蒜笑呵呵地走了出來,繼續(xù)排隊買蝦。

          超市真方便啊!能買到許多質優(yōu)價廉的商品。

        小學周記 篇4

          時間匆匆,六年時光轉瞬即逝,告別童真的小學生活;告別昔日那懵懂的我;告別那情義深重的朋友;告別那言傳身教的老師;告別那熟悉又陌生的母!

          不知友情是否會各奔西東,不知未來會發(fā)生怎樣的事…….

          從未體會過現(xiàn)在的心情。不是風吹散的,不是雨擊垮的,是那時光,又一次讓熟悉變成陌生,讓我體會那從未體會過的心情……

          回憶那時光,不老的時光……

          一次次的花開花落,那櫻花樹下有我的身影:第一次步入校園,只有櫻花樹陪伴我。

          沒再去櫻花樹下,我有朋友的陪伴。沒再去櫻花樹下,身上的責任緊跟我。沒再去櫻花樹下,學習的壓力伴隨著我。沒再去櫻花樹下,背負著父母的期望。六年時光,第二次去櫻花樹下,靜靜的坐在那,回憶著被時間沖淡的感情,不知開心還是難過,在我傷心時有你的陪伴,可在我忙碌時,你被我淡忘。

          約定了最后的時光會和你一起度過,沒毀約呢!不知樹會不會有感情,但我有感情,我想再陪伴它…...又是一次花開……花落……我要離開這個家庭了,離開親密無間的老師,同學。謝謝你們——朋友,在我開心時陪伴我;在我難過時安慰我;在我氣餒時給予我鼓勵;在我憂郁時想盡辦法都笑我……時光不老,我們不散,謝謝你們陪我笑,陪我哭。

          再回首,校園的一磚一瓦依然那么熟悉;再回首,教室里還有我們朗朗的讀書聲;再回首,操場上還有我揮灑的汗水;再回首,演講臺上還有我的精彩演講與一項項榮譽的頒發(fā)……

          我現(xiàn)在在即將登入另一個舞臺的路上,要將那回憶藏在心里,讓它們化為我新的動力……

        小學周記 篇5

          兒時,游樂場是玩耍的地方,留下了我們的歡聲笑語;后來,我們長大了,游樂場就成了測驗品德的地方。

          星期四的中午,我路過游樂場,看見兩個大姐姐喝完牛奶后,隨手將兩個牛奶罐子扔在秋千下,便從容地走開了。這時,有一個一年級的小朋友發(fā)現(xiàn)了,把牛奶罐子像足球一樣踢來踢去,玩了一會兒,便蹦來蹦去地回宿舍。我看到這種情景,于是,我趕緊跑過去把牛奶罐拾起來,扔在垃圾桶里。

          學校的衛(wèi)生,不僅要清潔工阿姨們的努力,還需要我們大家的配合,才能美化我們的校園。如果我們不保持學校的衛(wèi)生,一塵不染的學校將會變得污穢不堪,就像“垃圾集中營”一樣。

          學校就像我們的家一樣,我愛我“家”,清潔靠大家。

        小學周記 篇6

          剛吃過早飯,我匆忙背起書包,看看時間,7:30,對于普通的小學生來說,已經非常早了,而對于我這個正班長來說,卻晚得幾乎不能夠再晚了。

          我以百米沖刺驚人的速度沖下了樓。媽媽才剛剛打著發(fā)動機,我迅速拉開車門,急促得對媽媽喊到老媽呀老媽,您快點兒呀,烏龜都跑到終點了!急什么呀,我現(xiàn)在就打電話給張老師,把你的職位取消掉!老媽慢吞吞地回答道。我當場暈倒。

          然而,令人懊惱的事接二連三的發(fā)生了。由于媽媽開車的技術略有不好,每次倒車都要由我親自指揮,這不,媽媽又開始犯愁了,我懶得再下車指揮,只好憑著感覺不停地提醒媽媽:倒、倒、再倒---好不容易把車從車位里倒了出去,我心里的石頭也總算落了下來,但再看看旁邊的車超出了自己的車位,大半個車頭已經進入了我們家的車位,我又替媽媽擔心起來:媽媽能轉過這個彎嗎?果真不出我所料,媽媽開始自言自語起來:哇,這個彎可不好轉呀!說著,便用期盼的目光望著我,好了,好了,別磨時間了,我還急著上學呢!快點,我來幫你指揮!我聽出了話中的含義,只好無奈地答應道,不知怎么著,心里那塊石頭又緩緩升起來了,走,繼續(xù)走,媽媽全神貫注地聽著我的指揮,漸漸地,到了最后一步,也是最困難的一步。我們家的車逐漸逼近了旁邊的車,我心跳加速,生怕我指揮失誤了。能不能過呀?媽媽顯得比我還緊張,我也很緊張,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道:嗯,應該可以吧!媽媽照著我說的去辦,可她還是放松不下來:喂,要不要我再打一把啊?我躊躇了一下,考慮到時間的關系,便果斷的回答了不用。

          媽媽開始回憶我:你確定,萬一碰上了,怎么辦?哎呀,老媽,你再啰嗦---我有點忍無可忍了,媽媽只好聽我的話。二米,一點五米,一米,零點五米---,眼看就要碰上了,我和媽媽都心驚膽戰(zhàn)。唉,終于轉過去了。我和媽媽又同時吸了口氣。本以為媽媽會第一時刻夸我,但媽媽詭秘的一笑,邊開車邊問我:好寶貝,你怎么知道這個彎能轉過去呀?暈倒,又來這套,我不理她,可她就像個瘋狂的記者,窮追不舍。我編了一條理由:就說我看咱家車頭看久了,看慣了,自然就知道車頭有多長了。我剛說出這話,就后悔了,我在心里默默祈禱:但愿媽媽不要以后每天緊盯著車頭不放!

        小學周記 篇7

          暑假里,爸爸給我買回來一只大龍蝦。它紅彤彤的身軀慢騰騰地向前挪移著,十分惹人喜愛。沒事的時候,我就去看大龍蝦。做完作業(yè),我就給它喂食或逗它玩,把一根木棒放在水中擺動,它就夾來夾去,那笨拙的模樣讓我們忍俊不禁。

          有一天,我像往常一樣給大龍蝦喂食,卻發(fā)現(xiàn)它趴在那里一動也不動,怎么挑逗,它也好不反應。難道它在假裝睡覺?可是怎么弄,它也不動。難道它死了?過了一會,我確認它已經死了。我把大龍蝦放在木盒里,那天晚上,我一夜都沒睡好。

          那天,我寫完作業(yè)沒事做。閑來無聊,無意中,看到一本《人與自然》。忽然,我看到一篇文章《龍蝦的休息》。猛然間,我想到了我的'大龍蝦,我趕緊去拿出木盒,一股惡臭撲鼻而來,這次它應該是真的死了。由于我的無知,大龍蝦竟然就這樣死了。

          這件事已經過去很久了,在我的記憶中卻總也抹不掉。現(xiàn)在,一有時間,我就去讀書,開闊自己的視野。這樣,或許是對大龍蝦的一個補償吧!

        小學周記 篇8

          又到了一年一度的運動會了,我們信心滿滿的等待著!

          星期四的早上,我們喜氣洋洋的走完了那整齊的方隊,坐在階梯上,觀看一個又一個精彩的節(jié)目。

          要開始比賽了,都說老師要起到帶頭的作用,所以第一次比賽,是各年級的體育老師比,張老師贏了,我們又歡喜又難過,因為她是代表一年級比的,而我們卻不知道代表我們二班的是誰?

          比賽開始了,校園里回蕩著此起彼伏的吶喊:“加油”的聲音,這讓比賽更加激烈了,再一次的結束。都代表我們班的榮譽的提升,不管是男生,女生,還是接力,我們班加油聲后面又是一聲:“又是第一”這讓陸老師無比高興,雖然看不到老師的臉{太陽太毒,老師把自己包的一點也看不見}但是老師笑的聲音,一直在我們周圍回蕩。

          經過了2天的拼搏,比賽結束了,到了發(fā)獎的時候了,我們班班長胡夫乃直接上去沒有下來,去時兩手空空,來時兩手滿滿,陸老師高興,給我們買的雪糕,讓我們邊吃邊照相,陸老師還分了男生和女生,搞笑的是,陸老師和男生照相的時候,老師說:“我是一朵花”,男生說“我們是牛糞”。

        小學周記 篇9

          在我的人生中,有許許多多的人用美好的品質感染著我;在我的腦海中,有許許多多的人用美好的行為深深打動了我;而最讓我感動的是我的爸爸。我的爸爸一向善于鉆研和精修各種家電和日常生活小用品。在單位,他對工作一絲不茍、廢寢忘食,常常忘我工作,超時下班;而在業(yè)余時間,則常以他的“身懷絕技”,為小區(qū)的鄰居或單位的同事“修修補補”日常生活的家電、家具,哪家的電視、電腦出問題了,來叫他去幫看看,他總是有求必應。他的精神深深感動了我。

          記得有一次,是一個寒冷的深夜,突然,一陣急促的敲門聲把我爸從睡夢中驚醒了,我爸起來打開門一看,原來是住在我家對面樓一單元三層的退休老干部盧伯伯,“阿強師傅,我家的水管壞了,漏了一屋子的水,麻煩你快去幫檢修檢修吧! 一聽說漏了一屋子的水,我爸二話沒說,馬上去拿工具,到盧伯伯家去檢修水管。一進入盧伯伯的家門,眼前真是一片白蛇傳故事里“水漫金山”的景象,原來是廚房里一只水龍頭和塑料水管的交接處斷裂漏水所致,水從廚房流出到客廳和房間,真是好慘哦,好多家具都給水浸濕了。爸爸趕緊動手,冒著寒冷進行搶修。憑著熟練的技術,沒費多大功夫,爸爸就將龍頭和水管重新接好了,雖然冰冷的水把爸爸的衣服和鞋子都弄濕了,陣陣寒冷襲向爸爸的身體,但爸爸一顆助人為樂的熱心卻煥發(fā)出感人的熾熱,臉上的微笑,綻放出和諧社會倡導的友愛、互助的精神。這種精神足以給予我小小的心靈極大的熏陶。

          爸爸真好,他不僅對單位的工作做好,對同事好,對小區(qū)的鄰居好,對我媽好,對我更是好上加好。從上幼兒園到現(xiàn)在的四年級,不管是風和日麗,或狂風大雨,還是烈日炎炎,每天每天,都是爸爸用摩托車送我上學,從不間斷,單是這點,就讓我從心里由衷地感激。還有,每當我的家庭作業(yè)碰到困難時,爸爸總是懨懨不倦地輔導我,直到把難題講到我明白;爸爸常常叮囑我在學校要聽老師的話,好好學習,常常啟發(fā)我怎樣做人,做一個對祖國、對社會有用的人。

          我的爸爸真好,我的爸爸就是好!

        小學周記 篇10

          弟弟吃東西很好玩,我吃什么他就要吃什么。有一次,我在吃姑姑買的大盤雞。那個大盤雞是裝在袋子里的小塊,辣辣的。我吃了一小塊,弟弟也要吃,姑姑給了弟弟一小塊,弟弟卻不干,嘴里還說著:“大大,大大”意思是他要大大的一塊,姑姑又找了一塊中等點兒的給弟弟,弟弟還是不要,就要那塊最大的。姑姑給了弟弟一塊最大的,弟弟拿著走了。他沒咬幾口,卻弄得滿地都是。

          我們看電視時,弟弟打開了一小袋魷魚仔吃,我看到他吃,我也打開了一袋魷魚仔吃。我以最慢的速度吃完了。過了一會兒。我一看弟弟半個小時還沒有吃掉魷魚仔的五分之一,最后,他的魷魚仔還是被大家分掉了。

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