【必備】高中周記七篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候認真地做好周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的高中周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中周記 篇1
習慣的是門，妥協的是社會，犧牲的是我。
——題記
門就在房子朝北的方向跟著風搖曳。
我就坐在門檻上，門檻在房子多余的延伸外，社會籠罩著房子，周圍的一切似乎都習以為常，沒有絲毫不妥。門每天習慣的開著關著，奔忙勞碌的我把煩雜的咯吱聲拋在腦后，堆積如山的是社會布置的工作，朝九晚五的一切似乎也沒有半點不妥�？僧斅耦^苦干的我與朝思暮想的高職位擦肩而過，一封慘白的信把我隔絕在冰冷的街巷中，霎那間，眼前扭曲淤黑的一切變得不妥了，社會不妥，我不妥，門也跟著不妥。
我帶著滿臉的沮喪跽拉的坐在門檻上，搖擺著那古老的木門，新按上的螺絲像嫌棄似的不安分的固定著，發出愈發壯大的咯吱聲，像一匹蓄謀已久想要掙脫牢籠嘶叫的駿馬，那么悲壯，那么歇斯底里攝人心魂。迎著搖擺間滲出的幾縷微風，我閉上眼，像置身于一望無際的大草原，騎著那如釋重負的駿馬，乘著微風飄過縈繞著草的清新，去追逐那難得的自由。可睜開眼，眼前只有單調搖曳的兩面，一面是虛偽，一面是冷漠。
身體內有一股暖流從心底溢出來，沖刷著枯乏，它越過門檻，流過街巷，直達那浩瀚無際的草原。放眼望去到處是綠油油的一片，天與地在無盡的平面上相交，一切像被定格在藍與綠交映下的畫板上，那么習以為常。周圍有隨時都準備遷走的蒙古包，隨風飄零散落在草地上，沒有絲毫怨言，因為早已習慣，那星星點點的泛著白光的是放羊的牧民或者掌握著羊群的小孩。可是天真的我只是一只被放逐的羊羔，此生我只能在魚龍混雜的羊群中，任由渾水摸魚的它們蹂躪我，踩著我向上爬，直到奄奄一息后被唾棄在野外，只因為沒有隨波逐流。
我打了一個冷戰，抹去擋在眼前的一片朦朧，看著門外習慣被吹落的幾片黃葉，心中有無數的不解，原來“杜拉拉”只能留給電影，“上位王”永遠屬于虛幻，在這妥協了弱肉強食的社會下，犧牲的永遠是替罪的羔羊。
門停止搖曳，猛然間我發現，在那透出微光的門縫間有開啟希望的第三面。我吶喊：今后，我將乘著駿馬在這也是闊野的地方馳騁。
高中周記 篇2
星期日一大早，我們一家和爸爸單位的同事一行四十多人乘坐旅游大巴去惠州旅游。十二點多我們來到了響水河鎮準備漂流。汽車沿著崎嶇的山路把我們帶到了漂流的地點，我們開始了準備工作。大家換上了游泳褲，穿上橘紅色的救生衣，扎好了腰帶，然后大家集中坐車到山上去漂流。過了二十多分鐘我們來到了漂流的開始點，這里的河面大約有7、8米寬，水流比較平緩，河中布滿石頭。其他人已經乘著皮艇出發了，我和爸爸、媽媽選了一個藍色的皮艇，急忙把它拖到河面上，爸爸扶著皮筏艇，我和媽媽先坐上去，媽媽坐在最后，我坐在中間，隨后爸爸也坐了上來，我們開始了漂流。
剛開始的時候水面比較平緩，筏艇走地很慢，我們奮力地朝前劃了起來，筏艇歡快地向前漂去。突然，前面傳來了驚叫聲，我急忙抬起頭來朝前看去，噢！原來前面是一個小峽谷。我也緊張了起來，這時爸爸叮囑我和媽媽抓緊船梆，水流越來越快，撲通一聲，我們沖下了小峽谷， 我的心緊張地砰砰亂跳，許多水也沖進了我們的筏艇。來到了一個平緩的地方，爸爸抓住了一塊石頭，皮艇慢慢靠岸，我們小心翼翼地站到石頭上，我和爸爸用力把皮筏艇翻了過來，倒干凈了皮筏艇里的水，我們又繼續出發了。就這樣，我們過了一關又一關，終于到達終點。
這次漂流讓我變的更勇敢了。
高中周記 篇3
每逢佳節倍思親。一年一度的中秋節又來到了。中秋節，是一個中國傳統的節日，也是一個團圓的節日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿和嫦娥的故事。
我們去了奶奶家吃晚飯，奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等，特別豐盛。菜上來，一個比一個好吃。奶奶見大家吃的非常高興，她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來了酒杯和可樂，我負責倒酒和主持。我精彩的開場白贏得了大家的掌聲。每吃一段時間，我就用一段富有創意的祝福語讓大家端起杯子，互祝對方節日快樂，接著一飲而盡。酒過三巡，我下位敬酒，端起每個人的杯子，說出我最真心的祝福。大家聽了，都非常高興，臉上洋溢著歡樂的笑容，氣氛被推上了高潮。
酒足飯飽，爺爺把蘋果和梨削了皮，并切成一塊一塊的，放在了盤子里。我端來誘人的葡萄和香脆的冬棗。奶奶把月餅拿了上來，用刀切成幾塊，分給大家。我咬了一口，發現里面有一個咸鴨蛋黃，可好吃了。
月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗著月餅，所有人都吃的津津有味，因為一年只吃一次。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽臺上，望著圓圓的月亮，我仿佛看見嫦娥抱著小兔子站在了月桂樹下，今晚它格外明亮。一輪明月照九州，離家在外的人一定會更思念自己的家人。相比而言，我是多么幸福啊！
大家還一起看了中秋節晚會。節目豐富多彩，歡快的歌聲、驚險的雜技，華麗的舞蹈、還有神奇的魔術，電視機里面和電視機外都充滿了快樂的氣氛。我的心情也特別愉快。
我覺著中秋節這天是我一年中最開心的一天了！一家人在一起團團圓圓的感覺真好！盼望明年的中秋節，盼望明年的月餅。
高中周記 篇4
滿地飄落著的梧桐落葉懶懶地躺在地上，腳踩在上面，沙沙地發出聲響，偶爾一陣風，雖很軟弱，然而樹枝也索索地作響。這聲響亦或是專屬于秋天的慨嘆，亦或是在告訴人們這秋已悄然來臨。
捧著書，慢慢地，悠悠地走著，任那聲響在心上蕩起微微的漣漪······
落葉紛飛，紅楓耀眼，于秋而言，是必不可少的一道亮麗的風景。曾幾何時的自己，最愛就這樣靜靜地漫步于其中，而如今，時光荏苒，往事不再。
剛剛踏入大學，周圍的一切都顯得那么的陌生。陌生的人，事，物，總而言之，全都是陌生的。孤寂無助的巨網，罩在我的周圍，一切掙扎都是徒然的。我膽怯了，害怕了，我的內心，懸空飄搖，感到的是一陣陣不可耐的悵惘。
忽然，某種來自遠方的聲音響起，“孩子，在大學里面，遇到什么難題，隨時打電話給老師······”。耳畔仍舊在回蕩那熟悉的卻又遙遠了許久的柔和的話語，眼前掠過那親切慈祥的面龐，心頭上頓感溫暖了許多。
毫不猶豫地，掏出手機，撥打那個熟悉的手機號碼。
“喂······”。
“老師······”。
時間的指針靜靜地走著，轉著，耳邊的聲音依舊在縈繞著，不忍也不愿掛斷，有太多想說的話和事，總有那么一位長者，愿意傾聽，陪伴，指引。
謝謝，我親愛的老師。
落日余暉傾瀉在身上，暖暖的，那陽光透過稀疏的葉和枝，在地上映射成參差的斑駁，影影簇簇，就這樣靜靜地佇立在樹下，任那落葉擦過我的肩膀，拂過我的思緒。
不再迷惘，鼓足勇氣前行，去適應，去挑戰，去創造。銘記，堅定，前行，未來依舊閃亮如昨。
抬頭眺望，蒼茫天空，澄凈無垠。
高中周記 篇5
生物結考的鈴一響，仿佛經歷了一場浩劫似的。時間竟是始料未及的緊迫，而且從未這么被題目牽著鼻子走過，拿捏不定的空太多�？纪旰缶托纳癫欢ǖ�，覺得生物考試本不應該這么難。于是，回到家后，不惜花了半個小時把整張卷子大抵重做了一遍，便頓覺豁然開朗，仿佛久困于井底的礦工重見天日一樣，一切問題迎刃而解;又不覺心如刀絞，堅信當時韋尼克區或是額中回后部8區一定停止了工作，雖捶胸頓足不止，但敗局已定，早已無力回天了。
總分85分，能上平均分，已經大大超出我的想象了。但我驚奇地發現，班里的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥幾個。這時，自怨自艾就顯得矯情，因為誰也沒有規定你的水平就必須比別人高。但我就是不甘心呀，如此簡單的一套題(呵呵，實際上我們的題并不簡單，題量也大)，不得95分，實在有失水準。當然，這些自我安慰的話最終是騙不過自己的。因此，我懷著沉重的心情，在此作深刻總結。
首先要說考試心態�？忌锴翱芍^是異常緊張。因為前三場考試已經輸得一塌糊涂了，這場考試就不是贏不贏的問題了，而是贏多少的問題。自己定的目標是至少比平均分高10分。期望值高沒有什么錯，但我卻犯了孤注一擲的大忌。于是，選擇題部分我就謹小慎微，不允許自己有任何紕漏。偏偏事與愿違，開篇第三題就給我以沉重打擊。當我無比糾結于細胞膜蛋白質含有硫元素這個問題時，時間老人就在我身旁匆匆走過，于是便慌了陣腳。接著又碰上24題。這本身是很簡單的一道題，靜下心思考30秒應該就能出答案�？晌业男睦飬s一團糟，眼巴巴地瞪著8個阿拉伯數字竟1分鐘沒動筆。最后，胡亂蒙了個選項，草草而過。看來，考試的結果，早在開考后的前十幾分鐘，就已成定數。
其次要說審題。這是令我無比頭疼的一個問題，因為我數不清在這條河溝里到底翻過幾次船。比如第49題第3小問，這原本是不假思索就可以出答案的，可我卻猶豫不決，徘徊躑躅于保留癌細胞的`無限增值基因還保留效應B細胞的抗體基因之間，取舍不定，最后得出的結論是，都要保留，于是便遲遲不肯下筆。其實，我的思考完全是多余的，因為題干第一話就赫然寫著：“科學家從某些能無限增殖細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因”。可當時我果斷對其進行了中樞過濾，雖視而不見。這不僅直接導致了我有3個空完全不知所云，而且還奪取了本應屬于我檢查的寶貴時間。
我還清楚記得上學期期末考試我就犯了類似的錯誤。有一道基因工程的題，題目不難，我看過題之后就匆匆作答，結果中途遇到阻礙。有一個空雖絞盡腦汁，得其解，覺得其完全是空穴來風，反復琢磨了5分鐘，還是空著沒寫。其實，一個重要的信息就隱藏在題干里，而我卻忽略了。又如前不久做的一道北京市高考題，有如是一問：“生長素類似物應溶解于”，我覺得問得莫名其妙，便毫不猶豫的寫下了有機溶劑;對于答案給出的“含糖的磷酸鹽緩沖液”，我瞠目了許久，再讀一遍題，才恍然大悟。
我似乎天生對題中的信息就有免疫功能，攻克這一問題當然刻不容緩。其實，解決辦法很簡單，那就是：遇到不會填的空，請再讀一遍題吧。
第三點我想說說答題思路�？荚嚱^不是一個人的游戲，揣測出題人的思路往往很重要。可是這次考試，我卻陷入了一個自己給自己挖坑的怪圈。譬如不該丟分的第46題，其第三小問如是說：“圖A中4和6兩種具膜結構的細胞器為適應各自的功能，都有增大膜面積的方式，它們分別是”。我當時讀了好幾遍題，總覺得問得別扭，猶豫再三，卻寫下了一個極為低智商的答案：4為葉綠體，6為線粒體。寫完之后自己都覺得不對，可腦子就被絆在那里，怎么也繞不出來，于是便自我安慰，出題老師可能就希望我寫這個吧。2分注定落空。再如50題最后一空，首先引起刺激的，不是“小腸”呀，“消化”呀，“吸收”呀，而是2ng/ml。我就想，既然不選用4或8等殺傷性較強的濃度，必有其深刻的哲理;我一時聯想到了“生于憂患，死于安樂”，就像狼群之于鹿群，狼雖會殺死一部分羊，但對于羊群的發展壯大來說，反而是一件好事。于是，我進一步給出大膽猜想：盡管X物質降低了小腸細胞ATP的濃度，使其主動運輸受到影響，但這反而激起了它要吸收更多ATP的斗志。因此，我在那個幾乎沒人出錯的空上得意地寫下了。促進。
對于這類問題的解決，其實是沒有萬全之策的。調整到一個好的做題狀態，或是本著求是嚴謹的科學態度，可能只是空話;也許，在做題中不斷探索，才是硬道理吧。
最后還要談談個人對于實驗題的感悟。實驗題一直以來是我丟分的大項。我想，一個人做實驗題水平的高低，是他能力強弱的最真實的體現。因為實驗題所滲透的科學思想，是無論學多少知識都無法企及的。比如這次考試48題中問盛水玻璃柱的作用一空，不得不承認，這題我確實不會。其實說到底，不過是控制無關變量那點事，可真正將其運用起來，卻絕不是一朝一夕能實現的。再如第51題，這是一道原題，可再次坐下來，還是扣了四分之一的分數�？梢姡瑢τ趯嶒烆}來說，除非掌握它的精髓，光靠題海戰術是駕馭不了的，這才是一張生物試卷真正的魅力所在吧。
古人說吾日三省吾說，可見反思總結的重要性，高中生就期中考試進行的高一期中考試總結，是對自己學習狀況的反思，作用重大。
每位同學期中考試考完后都應該向上面的那位同學一樣做一份高一期中考試的反思，自己發現自己的問題，自我改正，相信大家保持這個習慣的話，一定會受益終生。
高中周記 篇6
走在英國的大街上，不同膚色的人在我身旁匆匆走過，我無心地聽著導游繪聲繪色地描述今天旅游景點—大英博物館，隨著白色的輪廓逐漸出現在我眼前，我的心情愈發沉重。
不一會兒，一處灰白色的建筑完全地出現在我的眼前。博物館呈長方體結構，前方排列著八根柱子，墻壁上有不少墻皮業已脫落，活像一處已經屹立在此一百余年的監獄一般。雖然在此熱鬧非凡，卻處處透露著陰森和可怖。我躊躇著、猶豫著，最后還是小心翼翼地走了進去。
博物館的大廳十分宏偉，刻滿圖畫的墻壁上書寫著大英帝國的豐功偉績，每一片石板透露著自豪與驕傲，不知它的自豪從何而來，或許是因為其中關押著來自世界各地的囚犯吧。巨大的露天天窗將大廳照得十分光亮，在陽光的反射下，用漢字書寫的”中國館”三個字透過我的眼簾，格外刺眼，我不自覺地朝著那個方向走了過去。
隨著陰森、厚重的大門開啟，我的心提到了嗓子眼。我不知他們是否安好，不知他們遭遇到了什么。直到大門敞開的那一刻，我愣在了那里。
你們像一個個囚犯被鎖進了豪華的囚室，厚厚的防彈玻璃將你們與外界隔開，你們被緊緊地束縛在那里，手鐐、手銬讓你們動彈不得，一個個面無表情的坐在那里。
我邁出沉重的步伐，走向了你們的囚室。是你嗎？明宣德年間的景泰藍，這么多年了，你還好嗎？我伸出顫抖的雙手想去摸摸你，卻被無情地擋住，你那側身上面那道劃痕是因為你的掙扎而留下的痕跡，你的傷口無人包扎，永遠無法愈合。我眼睜睜地看著你在流血而我卻無能為力。敦煌的“飛天”，你的身上布滿了傷痕，是侵略者拷打你留下的痕跡嗎？你的臉上那斑斑駁駁的是你的淚痕嗎？你的哭泣聲我聽到了，淚痕我看見了，可是我又能怎樣？《永樂大典》你醒醒好嗎？我來看你了，和我說說話行不行？無論我怎么呼喚，他沒有醒來，只是無聲地翻著45卷的書頁，每一頁都殘缺不全，每一頁都布滿傷痕，每一頁都在控訴侵略者為他留下的痕跡……
我懷著復雜的心情逃離了監獄，我明白了，我沒有辦法把他們帶回家，但我相信我們再也不會讓中國的文物布滿侵略的痕跡，未來在我們的手中！
高中周記 篇7
當3000年時，教室會是什么樣的呢?讓我們穿越時空隧道，去看一看吧!
早晨7點半，廣播操的音樂就響了。只見領操的同學按了一下紅色按鈕，周圍的墻壁和頭頂上的天花板自動縮了回去，桌子椅子下的地板也向兩邊分了開來，等桌子椅子完全進入到地下時，地板自動合攏，原本寬敞的教室霎時就變成了一個大操場。廣播操結束了，領操的同學又按了一下紅色按鈕，教室又恢復了原狀。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，節課是語文。咦，奇怪，老師都走進教室了，同學們怎么還不拿出語文書?哈哈，這你就落伍了，這可是3000年的教室哦!老師只按了一下黃色按鈕，同學們的桌子和講臺就自動打開了，緊接著，一臺臺電腦緩緩地升了上來。看到這里，你可能會問：“同學們和老師們長時間盯著電腦，不會近視嗎?”答案是肯定的，這種電腦上貼了一層超輕薄的新型材料，10000層才重1克。這種材料的優點就是可以吸收電腦發出的輻射，一點也傷不著眼睛。這下，你放心了吧!
第二節課是數學考試�？衫蠋煵]有抱著一疊厚厚的試卷。怎么辦?還是用電腦唄!只見同學們的電腦屏幕上出現了一張試卷，就可以答題了。不用擔心有人不會打字，因為鼠標的中心有一塊手寫區，你只要用手寫出字就可以了。突然，有一位同學想要偷看別人的答案了，這時他的電腦屏幕上出現了四個字：不許偷看!他就只好乖乖地繼續答題了。下課了，交卷和收卷怎么辦呢?別擔心，老師只要在自己的電腦上輸入正確答案，同學們的電腦就會自動批卷，并把結果傳給老師的電腦，老師就不用一張張去批那么麻煩了。省力多了吧!
放學了，回家作業怎么辦呢?哈哈，這個問題就不用你費心思了。老師只要把回家作業發到同學家里的電腦上就可以了。什么，你還擔心有人沒有電腦?別忘了，這可是3000年，電腦早就走進千家萬戶了。你還擔心什么呢?
怎么樣，未來的教室神奇吧!希望科學家們早日研究出這種教室，讓我們的學習更方便!
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