關于圣誕節周記模板9篇
圣誕節周記 篇1
現在已進入十二月中旬了,距離12月二十五號的20xx年圣誕節,馬上就要到來了。對于滿是喜歡圣誕節的我,很是期待圣誕節快些到來,因為這樣我會收到好幾份禮物，都是爸爸媽媽答應過我的。
昨天,我和媽媽上超市,一進門口,就看到許多有關圣誕節的裝飾。有彩帶、圣誕樹、圣誕老人以及許多漂亮的飾品,很有節日的氛圍。記得去年圣誕節,媽媽還給我和弟弟買了一棵小圣誕樹,我們將買來的漂亮的掛飾和圣誕老人掛到上面,圍著圣誕樹,一起拍照一起唱歌,很是開心。
要問我為什么喜歡圣誕節,那是因為我非常喜歡圣誕老人這個可愛的人物。傳說,在西方,兒童睡覺前都在枕邊放一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后將禮物放到襪子中,孩子們醒來就會有驚喜。我也喜歡圣誕老人送我禮物。但我知道,真的圣誕老人是沒有的,禮物只是愛我們的爸爸媽媽送給我們的,為的只是讓我們快樂..
感謝圣誕老人,感謝所有的爸爸媽媽,我期待圣誕節的到來!
圣誕節周記 篇2
今天是圣誕節，是全世界小朋友都歡慶的節日。一想到圣誕節，就想到給我們送禮物的圣誕老人�？墒墙裉煸缟希冶犻_眼睛時，竟然發現床邊沒有圣誕襪！一想到今天是圣誕節，我就急急忙忙地穿好衣服，跑到客廳的圣誕樹旁，去看個究竟。在圣誕樹上，我看到昨天晚上掛的襪子還在老地方，便松了口氣，閉上眼睛掏圣誕老人給我的禮物。我手掏到襪底，也沒摸出一樣東西！我的心里好像吃了一顆檸檬糖那樣酸酸的。
吃早飯的時候，媽媽見我無精打采，便問：“你怎么啦，不舒服嗎？”我說：“別人都收到禮物了，為什么圣誕老人不給我送禮物？”媽媽笑著說：“世界上每個孩子都要禮物，圣誕老人不可能在一個晚上把禮物分發給全部小朋友。今天晚上，圣誕老人肯定會把禮物送到我們家的�！蔽蚁嘈艐寢尩脑挘闳ド蠈W了。
下午放學，爸爸來接我，說要到學校傳達室拿“圣誕老人”給我的禮物。我想：媽媽不是說圣誕老人晚上才把禮物送到我們家的嗎？怎么下午就到了呢？到了學校傳達室，岳老師把一個五顏六色花的袋子給了我，說：“這是你媽媽給你的禮物�！蔽衣犃诉@句話后，立刻變得呆若木雞。離開學校后，我問爸爸：“為什么圣誕老人不來送，反而是媽媽把禮物給我呢？”爸爸則笑而不答。
在爸爸辦公室里，我打開了禮物袋，袋子里有一個包裹，還有一袋糖果。我拿出了一顆檸檬糖放在嘴里，雖然滿嘴酸酸的，可我心里卻是數不清的快樂和甜蜜。
圣誕節周記 篇3
每個孩子都喜歡禮物，當圣誕節的夜晚來臨時，無數孩子懷著對那個派送禮物的大胡子老頭的期盼，幸福地進入夢鄉。
十一歲前的我一直相信會有一輛馴鹿拉著滿載禮物的雪橇停在我家屋頂，在我睡夢時往襪子里放一份禮物。 五歲時，在圣誕節的早上，我總會更加乖一點兒，聽話一點兒，因為我相信圣誕老人會光顧每一個乖小孩的家。那時，幼稚的我總愛望著天空，幻想藍天后面的世界，會不會真的像童話王國里一樣：飄著白雪，四處擺滿禮物，一個大胡子老頭坐著雪橇在天空滑翔。
七歲時，我總愛拿著那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四處炫耀，邊吃還邊對著小伙伴們歡呼道：看！圣誕老人送我糖果了！你們有沒有收到禮物？那時，我愛幻想糖果里有什么樣的魔法。
九歲時，在圣誕節的夜晚，我在弟弟家過夜，第二天差點為沒有收到禮物而哭起來，記得后來是媽媽說的一番話讓我似信非信的不再糾結圣誕節的禮物，清楚地記得媽媽說是圣誕老人恰好路過了你弟弟家，沒發現你們或是指向標壞了，沒找到你。那時，我還依然堅信著圣誕老人這個謎一樣人物的存在。
直到十一歲，學校里的那一堂課，把我徹徹底底地拽出了那個幼稚的童話世界。沒錯，那個將近十年的謊言被揭穿了，我不再相信圣誕老人的存在，也不再認為哪個乖小孩會收到圣誕禮物了。在剛聽到這樣一個消息后，我還半信半疑的，甚至還有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到媽媽的禮物卻一直說成收到圣誕老人派發的禮物呢？
后來，我雖然不再相信圣誕老人的存在，但是，我對圣誕節一直有個美好的看法：它是媽媽愛著我的另一種表現。即使童年會遠去，在童年中陪伴我們的童話人物會消散在時光的軌跡中，但是只有一點不變，圣誕節的禮物會和媽媽對我的愛在我的心里永遠留下足跡。 但丁說，世界上最美的聲音，便是母親的呼喚。那么對我來說，世界上最大的快樂，便是收到母親的圣誕禮物。因為那份小小的禮物里，飽含了一份來自母親的濃情。
龍應臺說，以前相信的很多東西，后來都一件件地變成了不相信。的確，隨著年齡的增長，有些東西，你不會再相信它，甚至忘了它。但是有些東西，即使你不再相信，它也還會以一種特別的方式給你留下最深的印象，比如愛。
圣誕節周記 篇4
圣誕節早晨，我早早地起了床，向媽媽索取100元錢，說：“媽媽，今天是西方的圣誕節，我想向您要100元錢買一棵美麗的圣誕樹，再買一些賀卡，寄給遠方的表哥、堂姐們，好嗎？”媽媽和藹可親地說：“好吧！”媽媽從手提包里拿出兩張50元的人民幣，遞給了我。
我接過錢，就快馬加鞭地奔向飾品店。
我來到飾品店，剛進店門，屋子里人山人海：有的在買皮包，有的在買玩具，有的在買手飾，有的跟我一樣，在精心地挑選著圣誕樹……，圣誕樹類形各式各樣：有的圣誕樹上掛著圣誕[老人，這位圣誕老人手提著一個紅色的圣誕袋，似乎給我們送圣誕禮物夾了；有的圣誕樹上掛著星星、鈴鐺、彩條等……
看看這個，顏色太土了；看看那個花樣太少了；再看看這棵，不時尚，我又搖了搖頭，最后終于找到一棵花樣多、顏色新鮮、時尚的圣誕樹。
買完了圣誕樹，來到了賀卡柜前，賀卡上畫著各種各樣的人物、動物，有的賀卡上畫著喜洋洋……可就是沒找到我喜愛的賀卡。就在這時，我被一張圣誕老人的賀卡迷住了。
最后，我去賬臺買單，我興高彩烈地回家了。
回到家，我開始妝扮剛買回來的圣誕樹，我先把圣誕樹放在客廳里，然后把昨天習的彩條、星星、鈴鐺等拿出來，把彩條放在圣誕樹的中間一部分，然后把星星掛在圣誕節的頂部，最后把鈴鐺掛在彩條的旁邊，再把禮物放在最底下，圣誕樹妝扮就大功告成了！
朋友們，也說說你們圣誕節的樂趣吧！
圣誕節周記 篇5
每到冬天，人們總會情不自禁的想到圣誕節。小孩子們就更別提了，到了那天，圣誕老人會實現他們的愿望。
每年的12月24日晚，等小朋友們都進入甜美的夢香時，“圣誕老人”就會悄悄的.把他們想要的東西送給他們，如：奧特曼、電動遙控車、牛肉干、巧克力……每當收到禮物時，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是今年我卻對禮物的要求不那么強烈了，可能是因為已經進入高年級，長大了的緣故吧！
在圣誕節即將來臨之際，我有一個愿望：希望老師盡可能的早發作業，這是為什么呢？
是因為我們寫完作業再復習，要到9點鐘才能結束，接著再看看書，洗洗臉，都9點半了；第二天早上又要6點半鐘起來，睡眠不足，有的時候都沒精神，早晨有時還發下床氣，為此心情很不好！如果老師能把作業早點發下去的話，那我們班的同學回家就沒有“負擔”了。
這樣的話，我們就能早點睡覺了；等復習好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結合；不像以前，玩的時候還要想到玩完了以后該寫什么。
我希望我的愿望夢想成真！
愿大家圣誕快樂！
圣誕節周記 篇6
今天是圣誕佳節，媽媽給我買了一份禮物，我高高興興的打開一看，是個圣誕老人，他有長長的胡子，戴著一個長長的紅帽子，帽子上刻著四個字“圣誕快樂”，我好喜歡。
我希望每個同學都能收到一份圣誕禮物像我一樣高興。
圣誕節周記 篇7
12月25日是圣誕節，圣誕節是西方的傳統節日，近幾年在我們中國流行起來。
這一天，我放學回來，就拿出圣誕樹來，把圣誕樹裝飾得漂漂亮亮的，我看了可高興了！
晚上，我就來到圣誕樹旁邊許了一個愿望就回屋睡覺了，我睡得正香，忽然聽見一聲響，我睜開眼睛一看，原來是媽媽給我的圣誕禮物。我這才知道以前這些禮物都是媽媽給我的，后來我想著就睡著了，也不知道禮物放在哪？
早晨，我一直睡到了7點才起床，媽媽跟我說：“威志，快找圣誕禮物吧！” 可是我找呀找呀就是找不到，后來我是在抽屜里找到的，我的圣誕禮物是我最愛的賽車！
我高興地說：“我找到了！我找到了！”
這一個圣誕節我過的非常美好、快樂！
圣誕節周記 篇8
每到圣誕節我總是迫不及待的拿出圣誕樹，將上面掛滿了許多的裝飾品，圣誕樹下還放了許多了的禮物。在樹上還繞著一圈又一圈的圣誕燈。我們還寫了很多的卡片寄給我的好朋友，溫馨的圣誕節真快樂。
這次我在補習班渡過一個美好的圣誕節，因為圣誕節那天我和同學在舞臺上表演，唱著圣誕歌，跳著輕快的舞。臺下的人一直盯著我們看，我緊張到手冒出冷汗。結束之后終于到了我最喜歡的抽獎活動，可惜沒有抽到我，不過我仍然渡過一個歡樂又美好圣誕節。
我得過一組文具，但我想要一臺電腦，因為姐姐她都跟搶電腦，這樣我就可以玩電腦。我相信有圣誕老公公，那就是我的爸爸和媽媽，當我睡覺的時候，爸爸和媽媽偷偷的進我的房間把禮物放我的圣誕襪里，早上我起來就看到圣誕襪里面有一個書包。
我希望能有一個想要什么就有什么的圣誕節，因為這樣我就可以盡情的玩電腦了。
圣誕節周記 篇9
上周五是圣誕節，從早上開始，就發現學生情緒有點不穩，三倆一群，五個一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用問就知道商量的圣誕節怎么過？作為班主任，是置之不理，還是采用合適的機會進行正確的引導？
下午，提前一個小時上課，我早早來到教室，看到許多學生已坐在座位上，瞪著眼看著我，我裝著不明白，放下包，準備批改作業。這時，幾個學生拿著“平安果”跑上來，對我說：“老師，圣誕節快樂！”我一面連聲道謝，又環視了全班，發現僅有四五個學生還沒有來到，我靈機一動說：“今天是圣誕節，大家快樂嗎？”“快樂。”“如果有歌聲更快樂了？”學生七嘴八舌地說�！澳呛茫瑥默F在開始，來晚的學生給大家唱一支歌好嗎？”學生“嗷嗷”起來了，非常興奮。
不一會，來一個學生，學生堵著他們不讓回座位，并大聲說：“唱歌唱歌�！眮硗淼膶W生莫名其妙。我笑著解釋說：“剛才大家建議誰來晚誰要給大家唱支歌，眾怒難犯、民意難為啊，照辦吧�！边@些學生剛開始扭扭捏捏，連聲說不會，后來一看不唱不行了，都行動起來了，會唱的唱流行歌曲，不會唱的唱兒歌，如《兩只老虎》、《小燕子》等等，一個女生什么也不會唱，就唱了個《團結就是力量》，最可笑的是王鵬，一首歌下來，沒有一個字在調上，把學生逗得都笑疼了肚子。
由于學生的情緒調動了起來，這節課的效率奇高，不知不覺一節課就結束了。看著講臺上的幾只“平安果”，我覺得應該把平安、快樂延續到放學，我對學生說：“今天過節快樂吧？”“快樂�！睂W生異口同聲說�！澳俏覀兪遣皇莵韨�快樂傳遞�。俊薄昂�，怎么快樂傳遞呀？”“好辦，咱們大家把平安果送給下節上課的老師，好嗎？”“行。”
放學后，化學老師直夸六班學生董事。就這么一件簡單的事，老師高興，學生快樂。并且讓學生明白快樂可以傳遞，愛可以延續，只要學會與別人分享就行了。
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