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【實(shí)用】小學(xué)生周記模板合集十篇
小學(xué)生周記 篇1
這個(gè)星期，在學(xué)校發(fā)生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過(guò)，星期三突然停電，中午只吃了一個(gè)小小的漢堡包，星期四在學(xué)校被郭老師批了一頓，星期五開了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)這真是一個(gè)多姿多彩的一周呀！
星期三，早讀才進(jìn)行了一半，啪！風(fēng)扇關(guān)了，電燈關(guān)了，就連老師的得力助手——麥克風(fēng)也了，我們都愣住了，怎么好好的就全體了？過(guò)了10秒我們異口同聲的說(shuō)：停電了！在老師點(diǎn)頭的一剎那，同學(xué)們都炸開了鍋，議論紛紛，在這個(gè)炎熱的早上，我們汗流浹背地度過(guò)了。在第四節(jié)課下課鈴響后，我走出了門口排隊(duì)，腦子里蹦出一個(gè)問(wèn)題：今天中午吃什么呀？我問(wèn)了問(wèn)前面的李靈芝，她說(shuō)：經(jīng)我多年經(jīng)驗(yàn)看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的。隨著隊(duì)伍走到飯?zhí)�，謎底揭曉了，是吃漢堡包！等到老師把包子給我時(shí)，我看著那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢！
星期五，做完操上來(lái)，準(zhǔn)備開辯論會(huì)。比賽在我們互相瞪眼的`情況下開始了，雙方討論得相當(dāng)激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生發(fā)威了，我們有點(diǎn)招架不住了，雖然老師判的是男生贏，但我沒有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛！我相信我們女生是最棒的！下一次一定殺他們一個(gè)全軍覆沒、片夾不留！
這一個(gè)星期難道不是多姿多彩的嗎？下個(gè)星期又會(huì)發(fā)生什么事情呢？讓我們拭目以待吧！
小學(xué)生周記 篇2
氣與潮流。不可否認(rèn)，送禮在當(dāng)今社會(huì)已成為一種時(shí)尚，成了人與人之間溝通關(guān)系的橋梁。盡管有很多人批評(píng)送禮之風(fēng)腐蝕了人們的思想。敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣，但誰(shuí)又能保證哪戶人家不送禮，哪宅庭院不納禮呢?禮之輕重已經(jīng)成為衡量人們之間情感的重要標(biāo)志，所以我要說(shuō)：“禮輕情義輕”。
日常交往中，人們常常會(huì)根據(jù)與受禮者交往的時(shí)間長(zhǎng)短、感情深淺來(lái)選擇相應(yīng)的禮物。交往時(shí)間長(zhǎng)的、感情深的當(dāng)然選擇貴重的禮物，以代表情義之重。反之，交往時(shí)間短的、感情尚淺的送一些“象征性”的禮物，這當(dāng)然意味著“情義”輕。這一點(diǎn)誰(shuí)能否認(rèn)呢?
同學(xué)生日聚會(huì)，友情深厚的知己會(huì)為他送上最心愛、最貴重的禮物，這樣友情會(huì)得到升華；親人之間在節(jié)日時(shí)送禮，越是至親，禮越厚、越重，這樣才能體現(xiàn)出血緣的`珍貴。如果有人不信，為朋友或親人送上單薄的禮物，那就等于告訴對(duì)方：我不珍視你。相信生活在今天的人們，都會(huì)有這種深刻的體會(huì)吧。試想：在種種人際交往中，在重大典禮、婚禮、喜宴上，為了保持你“禮輕情義重”的信條。你總是獻(xiàn)薄禮于他人掌中。你也就會(huì)在別人心中有了新的位置，得到新的評(píng)價(jià)：“讓他一邊兒待著”、“摳門兒”、“不懂人情世故”……到那時(shí)，連薄情都沒有了，何談情義之重呢?
當(dāng)然，我們并不提倡送一些超過(guò)自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的禮物。送禮，也有它的學(xué)問(wèn)，絕非單純的物質(zhì)交換。與其敷衍地送上微薄之禮，以致達(dá)不到送禮的真正意義，到不如不送來(lái)得痛快。在送上禮物的那一刻，只有手上握有厚禮。才能表達(dá)心中沉沉的情義。禮輕情義輕，不要等到無(wú)親無(wú)友時(shí)才后悔莫及。
切記：禮輕情義輕!
小學(xué)生周記 篇3
美麗的九寨天堂，它擁有巍峨的高山，潔白無(wú)瑕的云朵，藍(lán)悠悠的天空，好似一幅童話般的世界。水是九寨溝的精靈，被譽(yù)為“世界水景之王”。
穿過(guò)樹林，向遠(yuǎn)處眺望，一顆被陽(yáng)光照耀的藍(lán)寶石呈現(xiàn)在我的眼前，��！那就是舉世聞名的五彩池呀！一棵棵青翠的樹和藍(lán)天白云一同倒映進(jìn)去，構(gòu)成了一幅連大師都畫不出來(lái)的圖畫。瞧！大自然多么偉大，它畫出了讓人贊嘆不絕的五彩池，五彩池以它的秀美多彩，純潔透明聞名于天下，真是自然的美，美的自然呀！我拿起手中的照相機(jī)，“咔嚓咔嚓”地拍著，那“咔嚓咔嚓的聲音，就好似照相機(jī)在連綿不斷地贊美它。它像一位少女，就算淅淅瀝瀝地下著小雨，它還是那么寧?kù)o，就像少女那顆純潔不變的心。我走近了五彩池，用手摸了摸它，那清涼的氣息似乎一瞬間穿遍我的全身。我透過(guò)水面，往池子里面看了看，那一塊塊五彩斑斕的礫石，清晰可見，同一湖泊里，有的`水域蔚藍(lán)，有的灣汊淺綠，有的水色絳黃，有的流泉粉藍(lán)……，真是變化無(wú)窮，煞是好看！在日頭當(dāng)頂，山風(fēng)吹拂或石擊水時(shí)，還能濺開一圈圈金紅，金黃和雪青的漣漪，分外妖艷。你知道它為什么有著這么艷麗的顏色嗎？因?yàn)樗乃紫律L(zhǎng)著各種各樣的藻類，才能使它變成一顆閃爍蔚藍(lán)淡光的寶石。我把五彩池的水裝進(jìn)礦泉水瓶里，將它永遠(yuǎn)收藏起來(lái)，讓這顆圣潔的藍(lán)寶石永遠(yuǎn)留在我的心中。
九寨溝有許許多多的瀑布，讓我記憶最深的就是那“珍珠灘”了，珍珠灘布滿了坑洞，沿坡而下的激流在坑洞中撞擊，濺起無(wú)數(shù)朵水花，在陽(yáng)光的照射下，點(diǎn)點(diǎn)水珠似珍珠灑落，所以譽(yù)名珍珠灘。它就是《西游記》片頭中，唐僧師徒牽馬涉水的地方。它的水珠就似珍珠一般晶瑩剔透，從山上流下來(lái)“珍珠”一個(gè)個(gè)蹦到游人身上，好像要與游人們打招呼，那“轟轟轟”的聲音，好像就是“珍珠”們快樂(lè)的歌聲，我情不自禁地說(shuō)：“唱得好，唱得好！”人們都陶醉在音樂(lè)之中，久久不愿離去。在珍珠灘，一直流傳著一個(gè)凄美的傳說(shuō)，一位女神愛上了藏族青年，青年送她一條珍珠鏈，女神回送給青年一把開山斧，青年用斧子開山渠引水，被天神知道后，勃然大怒，派兵捉拿女神，一把扯斷了脖子上的項(xiàng)鏈，珍珠紛紛落地化作美麗的珍珠灘了。
哦！美麗九寨天堂，你是那么令人依依不舍。“放眼層林彩池漣，魚游云頭鳥語(yǔ)歡；飛瀑灑落拂面來(lái)，九寨山水揚(yáng)海天。”是對(duì)你詮釋。九寨溝，你讓我無(wú)比難忘！
小學(xué)生周記 篇4
這周，我發(fā)現(xiàn)生活存在酸甜苦辣，那么如何讓生活精彩起來(lái)、豐富起來(lái)？如何才能詩(shī)意地感愛生活？
我們說(shuō)陶淵明會(huì)感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見南山�！本涂闯隽怂c自然的和諧結(jié)合。在一個(gè)星期天，騎自行車，在田園小路穿梭，呼吸著新鮮空氣，低頭吟著一句句美妙絕倫的詩(shī)詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。我們說(shuō)李白會(huì)感受生活，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)跑海。”擁有無(wú)盡的雄狀和豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強(qiáng)，因?yàn)槲覀兩钪安恍沂翘觳胚M(jìn)步的階梯，是新徒洗禮之水，是弱者的萬(wàn)丈深淵�！毖鐾磥�(lái)，更精彩的明天等著你去創(chuàng)造。
感受生活就是不斷從失敗中站起來(lái)，振作向前！我們說(shuō)杜甫會(huì)感受生活，一句“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！眽验�，浩大，擁有無(wú)限的前景，那是一副怎樣的畫面？生活在于不斷地往上爬，終有一天，祖國(guó)大好河山會(huì)盡收眼底，人生的一切困境被踩在腳下。同友人體驗(yàn)三峽流水的盛大壯舉，聆聽小溪淙淙的喧嘩聲，是一種何等的美好呀！
感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！龔自珍的“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)看�！苯虝�(huì)了我生活需要貢獻(xiàn)；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的`三春暉�！苯虝�(huì)我生活要學(xué)會(huì)感恩。
歷史的聲音，詩(shī)詞的音律，不斷教導(dǎo)我，使我受到美好的生活。
小學(xué)生周記 篇5
幻燈片也就是PPT是老師們常用的一個(gè)軟件，每次老師在多媒體演示文稿時(shí)，我對(duì)幻燈片既好奇又產(chǎn)生了濃厚的興趣。
星期天，我把所有的作業(yè)完成了以后，我萌發(fā)了自己動(dòng)手制作幻燈片的想法。我想了想做什么主題好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母為我的成長(zhǎng)付出了很多。我就做一個(gè)關(guān)于感恩的幻燈片，以此來(lái)感謝父母吧！首先我在電腦上打開了PPT軟件，隨后我又打開了網(wǎng)頁(yè)，來(lái)搜索有關(guān)感恩的圖片。然后我將選中的圖片復(fù)制到PPT上面去�？墒蔷o跟著出現(xiàn)了第一個(gè)問(wèn)題，就是怎么從第一張轉(zhuǎn)到第二張PPT上去。這可怎么辦呢？我搞了好久，差點(diǎn)想放棄�？赊D(zhuǎn)念一想，就這么一個(gè)小小的挫折就放棄了，我也太差勁了吧！這時(shí)剛好石陳杰來(lái)了，我趕緊問(wèn)他會(huì)不會(huì)。他說(shuō)好像是在PPT的.窗口里點(diǎn)擊新建幻燈片，果然我按照這個(gè)辦法成功了。過(guò)了一會(huì)兒，幻燈片終于做好了�？墒俏以谘菔镜臅r(shí)候，總覺得少了什么。我和石陳杰想了想，然后幾乎異口同聲地說(shuō)——應(yīng)該配上文字和音樂(lè)。說(shuō)做就做，我在每一張圖片上配上文字，然后配上了主題音樂(lè)《感恩的心》。然后我又仔細(xì)的觀看了一遍，這一個(gè)幻燈片非常完美！耶！我終于大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過(guò)來(lái)，讓他們觀看了幻燈片。他們夸獎(jiǎng)了我，同時(shí)我從他們的眼中看到了感動(dòng)。
通過(guò)這次制作幻燈片，我也明白了一個(gè)道理，那就是無(wú)論做什么事都要有耐心。
小學(xué)生周記 篇6
在歡樂(lè)祥和的春節(jié)里，我跟媽媽學(xué)做了一次披薩，收獲真不小。
做披薩先得做披薩醬，可要用不少材料，有紅彤彤的番茄、橙紅色的胡蘿卜、翠綠的`菜椒、裹著紫衣的洋蔥等等，還有饞嘴的火腿腸，嗆味的胡椒粉……當(dāng)媽媽切洋蔥時(shí)，我便立刻跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲液芘卵笫[，洋蔥可以讓人流眼淚。媽媽一切完洋蔥，我就迫不及待地跟媽媽切起了胡蘿卜、菜椒、番茄，加上各種調(diào)料，不一會(huì)兒披薩醬就做好了。做完醬后，媽媽又開始和面，在媽媽手把手的幫助下，我把面團(tuán)搓成兩個(gè)大丸子，媽媽趕緊用一個(gè)塑料盆蓋住，說(shuō)：“好了……”沒等她說(shuō)完，我就問(wèn)：“好了？披薩可不是這樣的�！薄拔疫�沒說(shuō)完呢，我是說(shuō)面團(tuán)好了。要等到下午它發(fā)酵完了才能再做�！蔽一腥淮笪�。
下午，我們繼續(xù)做披薩。媽媽把發(fā)酵好的面團(tuán)拿出來(lái)搓成大大圓圓、平平扁扁的面餅，然后和我一起在上面鋪上一層披薩醬，再放上火腿、土豆、蘑菇等，最后放上了奶酪，五顏六色，好看極了！最后是把披薩放進(jìn)烤箱燒烤。當(dāng)我還沉浸在學(xué)做披薩愉快的情景中，一盆五彩繽紛、金燦燦、香氣誘人的披薩端到了我面前，于是我狼吞虎咽地干起來(lái)了。啊，味道美極了。媽媽看著我的樣子，會(huì)心地笑了。
自己動(dòng)手，豐衣足食。從件件小事做起，體驗(yàn)勞動(dòng)，體會(huì)親情，得益無(wú)窮！
小學(xué)生周記 篇7
一天，小紅約小明和小華去爬山。他們?nèi)褙炞⑴郎�，不一�?huì)兒就爬上了山頂，他們休息了一會(huì)兒，就各顧各地去玩了。
小紅、小華和小明，有的去捉蝴蝶，有的找小石頭，有的'在看書……他們忙得不亦樂(lè)乎。突然，下雨了，他們下山了。雖然在一起玩的時(shí)間不長(zhǎng)，但是也感受到了樂(lè)趣。
小紅、小華和小明都滿載而歸。他們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。
小學(xué)生周記 篇8
星期一老師對(duì)我們說(shuō)，為了豐富我們的課余生活，一周五天，每一天都是不同的日子，比如，老師想了想，周一要匯報(bào)每組的得分順便也在班上說(shuō)說(shuō)，這一周內(nèi)我們發(fā)現(xiàn)的美。周二是個(gè)古怪的日子，在這個(gè)日子里每位同學(xué)講小話，都會(huì)帶一個(gè)成語(yǔ)，比如（今天老師，春風(fēng)滿面）周三這個(gè)跳蚤日子里，每一位同學(xué)都可以帶來(lái)自己的東西比如，書、玩具、魔方……在課間的`時(shí)候，拍賣一件東西，到了大課間的時(shí)候如果沒有人出更高的價(jià)格，這件東西就歸屬于出得最高價(jià)的人。周四是個(gè)圖書交換日，在這一天您可以把以前看過(guò)的書和同學(xué)看過(guò)的書，互相交換。周五是水果日 ，在下午1:50-2:05分的時(shí)候您可以把自己帶來(lái)的水果和同學(xué)的水果交換來(lái)吃。
最喜歡跳蚤日 ，因?yàn)槊看味伎梢砸姷阶约簺]有見過(guò)的小東西。特別好玩
這一周學(xué)習(xí)雖然很緊張，但是每一天都過(guò)的開開心心豐富多彩！
小學(xué)生周記 篇9
春天到了，春天姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我、媽媽和弟弟拿著我們心愛的蝴蝶風(fēng)箏，去了勒流中心小學(xué)對(duì)面的'空地放風(fēng)箏。
我們來(lái)到空地，看見藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布……有的是”威風(fēng)凜凜“的黑貓警長(zhǎng)，有的是勇猛兇惡的老鷹，有的是胖頭胖腦的比卡超——我們開始放了，首先媽媽把風(fēng)箏高高地舉起。然后，我說(shuō)”等一會(huì)兒，我說(shuō)放，媽媽你就立刻放“一切準(zhǔn)備就緒，我想今次十拿九穩(wěn)�！狈拧拔艺f(shuō)。我立刻向前跑。跑到盡頭，我回頭看，風(fēng)箏在猛烈地打”翻斗“。媽媽笑者說(shuō)：”濤濤，你忘記放線了�！拔翌D時(shí)臉紅，說(shuō)：”我重新試過(guò)一次�！敖翊�，我決不會(huì)粗心大意。
準(zhǔn)備好了，我說(shuō)：”一，二，三，放�！拔蚁駝倓傠x弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風(fēng)也猛烈地向我吹來(lái)，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風(fēng)箏終于飛上天空。這是，我興高采烈地跳起來(lái)。我把線慢慢地抽出來(lái)，風(fēng)箏漸漸升上天空——這時(shí)，我仿佛變成一只美麗的風(fēng)箏在科學(xué)的天空逐漸升高。
小學(xué)生周記 篇10
我的校園十分美麗。里面有停車場(chǎng)，有大樓，有傳達(dá)室，有操場(chǎng)，有……
一進(jìn)入我的校園，就會(huì)感到書香味十分濃。校門口是傳達(dá)室，里面有一位老爺爺。后面有一些房子，房子后面是停車場(chǎng)可以停八十到一百輛車。后面是總務(wù)處可以買到校牌，紅領(lǐng)巾，黃帽。走出總務(wù)處來(lái)到操場(chǎng)，馬上會(huì)看到紅紅的跑道，像一個(gè)大大的“P”字，在左邊有一個(gè)金莧色的'沙坑，那里可以跳遠(yuǎn)，還看見一根高高的旗桿，發(fā)現(xiàn)好多這樣桿子用來(lái)作吊桿。還有好多柱子等。
校園真美麗。
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