【實用】小學生周記模板合集十篇
小學生周記 篇1
這個星期，在學校發生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過，星期三突然停電，中午只吃了一個小小的漢堡包，星期四在學校被郭老師批了一頓，星期五開了一場別開生面的辯論會這真是一個多姿多彩的一周呀！
星期三，早讀才進行了一半，啪！風扇關了，電燈關了，就連老師的得力助手——麥克風也了，我們都愣住了，怎么好好的就全體了？過了10秒我們異口同聲的說：停電了！在老師點頭的一剎那，同學們都炸開了鍋，議論紛紛，在這個炎熱的早上，我們汗流浹背地度過了。在第四節課下課鈴響后，我走出了門口排隊，腦子里蹦出一個問題：今天中午吃什么呀？我問了問前面的李靈芝，她說：經我多年經驗看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的。隨著隊伍走到飯堂，謎底揭曉了，是吃漢堡包！等到老師把包子給我時，我看著那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢！
星期五，做完操上來，準備開辯論會。比賽在我們互相瞪眼的`情況下開始了，雙方討論得相當激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生發威了，我們有點招架不住了，雖然老師判的是男生贏，但我沒有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛！我相信我們女生是最棒的！下一次一定殺他們一個全軍覆沒、片夾不留！
這一個星期難道不是多姿多彩的嗎？下個星期又會發生什么事情呢？讓我們拭目以待吧！
小學生周記 篇2
氣與潮流。不可否認，送禮在當今社會已成為一種時尚，成了人與人之間溝通關系的橋梁。盡管有很多人批評送禮之風腐蝕了人們的思想。敗壞了社會的風氣，但誰又能保證哪戶人家不送禮，哪宅庭院不納禮呢?禮之輕重已經成為衡量人們之間情感的重要標志，所以我要說：“禮輕情義輕”。
日常交往中，人們常常會根據與受禮者交往的時間長短、感情深淺來選擇相應的禮物。交往時間長的、感情深的當然選擇貴重的禮物，以代表情義之重。反之，交往時間短的、感情尚淺的送一些“象征性”的禮物，這當然意味著“情義”輕。這一點誰能否認呢?
同學生日聚會，友情深厚的知己會為他送上最心愛、最貴重的禮物，這樣友情會得到升華；親人之間在節日時送禮，越是至親，禮越厚、越重，這樣才能體現出血緣的`珍貴。如果有人不信，為朋友或親人送上單薄的禮物，那就等于告訴對方：我不珍視你。相信生活在今天的人們，都會有這種深刻的體會吧。試想：在種種人際交往中，在重大典禮、婚禮、喜宴上，為了保持你“禮輕情義重”的信條。你總是獻薄禮于他人掌中。你也就會在別人心中有了新的位置，得到新的評價：“讓他一邊兒待著”、“摳門兒”、“不懂人情世故”……到那時，連薄情都沒有了，何談情義之重呢?
當然，我們并不提倡送一些超過自己經濟負擔的禮物。送禮，也有它的學問，絕非單純的物質交換。與其敷衍地送上微薄之禮，以致達不到送禮的真正意義，到不如不送來得痛快。在送上禮物的那一刻，只有手上握有厚禮。才能表達心中沉沉的情義。禮輕情義輕，不要等到無親無友時才后悔莫及。
切記：禮輕情義輕!
小學生周記 篇3
美麗的九寨天堂，它擁有巍峨的高山，潔白無瑕的云朵，藍悠悠的天空，好似一幅童話般的世界。水是九寨溝的精靈，被譽為“世界水景之王”。
穿過樹林，向遠處眺望，一顆被陽光照耀的藍寶石呈現在我的眼前，��！那就是舉世聞名的五彩池呀！一棵棵青翠的樹和藍天白云一同倒映進去，構成了一幅連大師都畫不出來的圖畫。瞧！大自然多么偉大，它畫出了讓人贊嘆不絕的五彩池，五彩池以它的秀美多彩，純潔透明聞名于天下，真是自然的美，美的自然呀！我拿起手中的照相機，“咔嚓咔嚓”地拍著，那“咔嚓咔嚓的聲音，就好似照相機在連綿不斷地贊美它。它像一位少女，就算淅淅瀝瀝地下著小雨，它還是那么寧靜，就像少女那顆純潔不變的心。我走近了五彩池，用手摸了摸它，那清涼的氣息似乎一瞬間穿遍我的全身。我透過水面，往池子里面看了看，那一塊塊五彩斑斕的礫石，清晰可見，同一湖泊里，有的`水域蔚藍，有的灣汊淺綠，有的水色絳黃，有的流泉粉藍……，真是變化無窮，煞是好看！在日頭當頂，山風吹拂或石擊水時，還能濺開一圈圈金紅，金黃和雪青的漣漪，分外妖艷。你知道它為什么有著這么艷麗的顏色嗎？因為它的水底下生長著各種各樣的藻類，才能使它變成一顆閃爍蔚藍淡光的寶石。我把五彩池的水裝進礦泉水瓶里，將它永遠收藏起來，讓這顆圣潔的藍寶石永遠留在我的心中。
九寨溝有許許多多的瀑布，讓我記憶最深的就是那“珍珠灘”了，珍珠灘布滿了坑洞，沿坡而下的激流在坑洞中撞擊，濺起無數朵水花，在陽光的照射下，點點水珠似珍珠灑落，所以譽名珍珠灘。它就是《西游記》片頭中，唐僧師徒牽馬涉水的地方。它的水珠就似珍珠一般晶瑩剔透，從山上流下來“珍珠”一個個蹦到游人身上，好像要與游人們打招呼，那“轟轟轟”的聲音，好像就是“珍珠”們快樂的歌聲，我情不自禁地說：“唱得好，唱得好！”人們都陶醉在音樂之中，久久不愿離去。在珍珠灘，一直流傳著一個凄美的傳說，一位女神愛上了藏族青年，青年送她一條珍珠鏈，女神回送給青年一把開山斧，青年用斧子開山渠引水，被天神知道后，勃然大怒，派兵捉拿女神，一把扯斷了脖子上的項鏈，珍珠紛紛落地化作美麗的珍珠灘了。
哦！美麗九寨天堂，你是那么令人依依不舍�！胺叛蹖恿植食貪i，魚游云頭鳥語歡；飛瀑灑落拂面來，九寨山水揚海天�！笔菍δ阍忈�。九寨溝，你讓我無比難忘！
小學生周記 篇4
這周，我發現生活存在酸甜苦辣，那么如何讓生活精彩起來、豐富起來？如何才能詩意地感愛生活？
我們說陶淵明會感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見南山�！本涂闯隽怂c自然的和諧結合。在一個星期天，騎自行車，在田園小路穿梭，呼吸著新鮮空氣，低頭吟著一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。我們說李白會感受生活，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟跑海。”擁有無盡的雄狀和豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是新徒洗禮之水，是弱者的萬丈深淵。”仰望未來，更精彩的明天等著你去創造。
感受生活就是不斷從失敗中站起來，振作向前！我們說杜甫會感受生活，一句“會當臨絕頂，一覽眾山小�！眽验�，浩大，擁有無限的前景，那是一副怎樣的畫面？生活在于不斷地往上爬，終有一天，祖國大好河山會盡收眼底，人生的一切困境被踩在腳下。同友人體驗三峽流水的盛大壯舉，聆聽小溪淙淙的喧嘩聲，是一種何等的美好呀！
感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護看�！苯虝宋疑钚枰暙I；孟郊的“誰言寸草心，報的`三春暉�！苯虝疑钜獙W會感恩。
歷史的聲音，詩詞的音律，不斷教導我，使我受到美好的生活。
小學生周記 篇5
幻燈片也就是PPT是老師們常用的一個軟件，每次老師在多媒體演示文稿時，我對幻燈片既好奇又產生了濃厚的興趣。
星期天，我把所有的作業完成了以后，我萌發了自己動手制作幻燈片的想法。我想了想做什么主題好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母為我的成長付出了很多。我就做一個關于感恩的幻燈片，以此來感謝父母吧！首先我在電腦上打開了PPT軟件，隨后我又打開了網頁，來搜索有關感恩的圖片。然后我將選中的圖片復制到PPT上面去�？墒蔷o跟著出現了第一個問題，就是怎么從第一張轉到第二張PPT上去。這可怎么辦呢？我搞了好久，差點想放棄�？赊D念一想，就這么一個小小的挫折就放棄了，我也太差勁了吧！這時剛好石陳杰來了，我趕緊問他會不會。他說好像是在PPT的.窗口里點擊新建幻燈片，果然我按照這個辦法成功了。過了一會兒，幻燈片終于做好了�？墒俏以谘菔镜臅r候，總覺得少了什么。我和石陳杰想了想，然后幾乎異口同聲地說——應該配上文字和音樂。說做就做，我在每一張圖片上配上文字，然后配上了主題音樂《感恩的心》。然后我又仔細的觀看了一遍，這一個幻燈片非常完美！耶！我終于大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過來，讓他們觀看了幻燈片。他們夸獎了我，同時我從他們的眼中看到了感動。
通過這次制作幻燈片，我也明白了一個道理，那就是無論做什么事都要有耐心。
小學生周記 篇6
在歡樂祥和的春節里，我跟媽媽學做了一次披薩，收獲真不小。
做披薩先得做披薩醬，可要用不少材料，有紅彤彤的番茄、橙紅色的胡蘿卜、翠綠的`菜椒、裹著紫衣的洋蔥等等，還有饞嘴的火腿腸，嗆味的胡椒粉……當媽媽切洋蔥時，我便立刻跑得遠遠的，因為我很怕洋蔥，洋蔥可以讓人流眼淚。媽媽一切完洋蔥，我就迫不及待地跟媽媽切起了胡蘿卜、菜椒、番茄，加上各種調料，不一會兒披薩醬就做好了。做完醬后，媽媽又開始和面，在媽媽手把手的幫助下，我把面團搓成兩個大丸子，媽媽趕緊用一個塑料盆蓋住，說：“好了……”沒等她說完，我就問：“好了？披薩可不是這樣的�！薄拔疫�沒說完呢，我是說面團好了。要等到下午它發酵完了才能再做。”我恍然大悟。
下午，我們繼續做披薩。媽媽把發酵好的面團拿出來搓成大大圓圓、平平扁扁的面餅，然后和我一起在上面鋪上一層披薩醬，再放上火腿、土豆、蘑菇等，最后放上了奶酪，五顏六色，好看極了！最后是把披薩放進烤箱燒烤。當我還沉浸在學做披薩愉快的情景中，一盆五彩繽紛、金燦燦、香氣誘人的披薩端到了我面前，于是我狼吞虎咽地干起來了。啊，味道美極了。媽媽看著我的樣子，會心地笑了。
自己動手，豐衣足食。從件件小事做起，體驗勞動，體會親情，得益無窮！
小學生周記 篇7
一天，小紅約小明和小華去爬山。他們全神貫注爬山，不一會兒就爬上了山頂，他們休息了一會兒，就各顧各地去玩了。
小紅、小華和小明，有的去捉蝴蝶，有的找小石頭，有的'在看書……他們忙得不亦樂乎。突然，下雨了，他們下山了。雖然在一起玩的時間不長，但是也感受到了樂趣。
小紅、小華和小明都滿載而歸。他們在樂趣中學習，在學習中玩耍。
小學生周記 篇8
星期一老師對我們說，為了豐富我們的課余生活，一周五天，每一天都是不同的日子，比如，老師想了想，周一要匯報每組的得分順便也在班上說說，這一周內我們發現的美。周二是個古怪的日子，在這個日子里每位同學講小話，都會帶一個成語，比如（今天老師，春風滿面）周三這個跳蚤日子里，每一位同學都可以帶來自己的東西比如，書、玩具、魔方……在課間的`時候，拍賣一件東西，到了大課間的時候如果沒有人出更高的價格，這件東西就歸屬于出得最高價的人。周四是個圖書交換日，在這一天您可以把以前看過的書和同學看過的書，互相交換。周五是水果日 ，在下午1:50-2:05分的時候您可以把自己帶來的水果和同學的水果交換來吃。
最喜歡跳蚤日 ，因為每次都可以見到自己沒有見過的小東西。特別好玩
這一周學習雖然很緊張，但是每一天都過的開開心心豐富多彩！
小學生周記 篇9
春天到了，春天姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的好時機。我、媽媽和弟弟拿著我們心愛的蝴蝶風箏，去了勒流中心小學對面的'空地放風箏。
我們來到空地，看見藍藍的天空上飄著一只只美麗的風箏，把天空點綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布……有的是”威風凜凜“的黑貓警長，有的是勇猛兇惡的老鷹，有的是胖頭胖腦的比卡超——我們開始放了，首先媽媽把風箏高高地舉起。然后，我說”等一會兒，我說放，媽媽你就立刻放“一切準備就緒，我想今次十拿九穩�！狈拧拔艺f。我立刻向前跑。跑到盡頭，我回頭看，風箏在猛烈地打”翻斗“。媽媽笑者說：”濤濤，你忘記放線了�！拔翌D時臉紅，說：”我重新試過一次�！敖翊�，我決不會粗心大意。
準備好了，我說：”一，二，三，放�！拔蚁駝倓傠x弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風箏終于飛上天空。這是，我興高采烈地跳起來。我把線慢慢地抽出來，風箏漸漸升上天空——這時，我仿佛變成一只美麗的風箏在科學的天空逐漸升高。
小學生周記 篇10
我的校園十分美麗。里面有停車場，有大樓，有傳達室，有操場，有……
一進入我的校園，就會感到書香味十分濃。校門口是傳達室，里面有一位老爺爺。后面有一些房子，房子后面是停車場可以停八十到一百輛車。后面是總務處可以買到校牌，紅領巾，黃帽。走出總務處來到操場，馬上會看到紅紅的跑道，像一個大大的“P”字，在左邊有一個金莧色的'沙坑，那里可以跳遠，還看見一根高高的旗桿，發現好多這樣桿子用來作吊桿。還有好多柱子等。
校園真美麗。
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