【實(shí)用】小學(xué)生周記模板錦集十篇
小學(xué)生周記 篇1
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來美好的憧憬，走向一所新的小學(xué)……
來到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場，明亮的教室；有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。
在母校，有我太多美好的回憶了。此時(shí)，我已離開我的母校，那四年的時(shí)光如同灰塵一般消失了�；剡^頭去，只能讓自己去回憶在母校的種種……四年里，我們常常奔跑在走廊里，常常在操場上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的一草一木，母校的老師同學(xué)，我都會(huì)記在心中，還有那唯美的“四一班”。
來到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績，回報(bào)老師，回報(bào)父母……我知道，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
小學(xué)生周記 篇2
有個(gè)可愛、善良的小男孩用樂高的零部件拼了一個(gè)樂高的直升飛機(jī)，它身披四種顏色，分別是桔色、綠色、白色和黑色。他和飛機(jī)親密無間，一刻也不愿分開，他總是把它抱到飯桌上玩耍，抱到床上睡覺，把它放到冰箱上的“停機(jī)坪”。
一天，小男孩上學(xué)去了，飛機(jī)孤單、寂寞，于是它就跳到窗臺(tái)上，心想：“我是一架飛機(jī)，憋在家里太難受了，我應(yīng)該到天空翱翔，去看看美麗的春天呀!”正想著，突然刮來一陣大風(fēng)，把飛機(jī)的螺旋槳吹得呼呼轉(zhuǎn)。它偷偷地看了一眼屋里，發(fā)現(xiàn)男孩的媽媽正在午睡，于是它趁著這股風(fēng)飛上了藍(lán)天。
玩具飛機(jī)在天空中自由自在地飛翔，多么快樂呀!它穿過柔軟的白云，飛向廣闊的藍(lán)天，俯看碧綠的大地。小男孩家的樓房離它越來越遠(yuǎn)，最后消失在它的眼睛里。正在它得意忘形的時(shí)候，風(fēng)停了，它感到自己在飛速下降。就在這萬分危險(xiǎn)的時(shí)候，它急中生智，打開了電池開關(guān)，螺旋槳飛速轉(zhuǎn)起來，飛機(jī)又平穩(wěn)地上升了。
玩具飛機(jī)飛呀飛，路上碰到了飛來的白鴿，問道：“你們要去哪里?”一只領(lǐng)隊(duì)的小白鴿說：“我們要把信送到砂子塘小學(xué)�！薄澳抢锸俏业男≈魅俗x書的學(xué)�！保w機(jī)開心地說。接著，它聽到巨大的轟鳴聲，原來是一架J-20戰(zhàn)斗機(jī)在試飛呢!它驕傲地說：“這是我國最新的戰(zhàn)斗機(jī)，可以和美國的F-35相比呢”!
在旅途中，下起了雷陣雨，一個(gè)驚雷把玩具飛機(jī)的螺旋槳打壞了。它只好緊急迫降，落到了香港國際機(jī)場。不一會(huì)兒，120救護(hù)車趕到了，把它送到玩具總醫(yī)院，兔子醫(yī)生幫它換了一個(gè)新的螺旋槳。
治好病以后，玩具飛機(jī)想：“無論路程多么遙遠(yuǎn)，無論天氣多么惡劣，我一定要回到小主人的身邊�！币�?yàn)樗芟肽钭约旱?小主人，它想給主人講述旅途上的見聞。
小學(xué)生周記 篇3
教育最發(fā)達(dá)的美國，每年也評(píng)選優(yōu)秀老師，中國媒體卻鮮有報(bào)道，雷夫·艾斯奎斯，有點(diǎn)例外。
雷夫是全美最優(yōu)秀的老師，第56號(hào)教室充滿智慧。
第56號(hào)教室里，也有不喜歡上學(xué)的孩子，也有每次考試都不及格的孩子，雷夫的辦法是“我只有給他們上更有趣的課，才能改變他們。”讓有趣的講課內(nèi)容吸引學(xué)生的注意力，是雷夫的智慧之一。
第56號(hào)教室里，雷夫像中國老師一樣，承受著遵從規(guī)則的壓力，要關(guān)心考試分?jǐn)?shù)和成績。但是，獨(dú)立獨(dú)行的雷夫不在乎每周末的考試，他更關(guān)注一個(gè)孩子10年后能用得著的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生正直、莊重、得體、友善的優(yōu)秀品格，是雷夫的智慧之二。
第56號(hào)教室里，雷夫每天花90分鐘和學(xué)生一起閱讀，讀文學(xué)著作。讓學(xué)生自己讀，學(xué)生不感興趣時(shí)，他就跟學(xué)生一字一句一起讀，身體力行。長大后的學(xué)生紛紛進(jìn)入哈佛、期坦福、普林斯頓等名校就讀。讓孩子喜歡閱讀，是雷夫的智慧之三。
第56號(hào)教室里，沒有講桌，雷夫很少說話，只是在角落里站著，試著讓音樂、舞蹈和美術(shù)融入課堂，給孩子們更多說話的機(jī)會(huì)，雷夫的課在數(shù)年后真正起了作用。藝術(shù)教育能讓孩子們變得更聰明、更獨(dú)特，是雷夫的智慧之四。
我們向美國老師雷夫?qū)W習(xí)教育智慧，就是站在巨人的肩膀上，看得更遠(yuǎn)，爬得更高。
小學(xué)生周記 篇4
春天的時(shí)候，池塘里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)豆子大的黑色小東西。那是青蛙媽媽的小寶寶——蝌蚪。
蝌蚪?jīng)]有頭和四肢，只有圓圓的身體和細(xì)細(xì)長長的尾巴，像一個(gè)小小的流星錘。蝌蚪的身體上應(yīng)該有個(gè)吸盤，因?yàn)樗鼈兡芟裎F石一樣吸在水草和石頭上。身后那邊長長扁扁的尾巴，扭來扭去，有趣極了。
小蝌蚪喜歡生活在河邊的水洼里、池塘里，我還在稻田的水里也發(fā)現(xiàn)過很多蝌蚪。它們成群結(jié)隊(duì)行動(dòng)，有的像在玩互相追逐的游戲，有的像挨在一起說悄悄話。也許它們正在討論該上哪兒去找媽媽吧。
小蝌蚪真可愛。
小學(xué)生周記 篇5
又是新的一年！
元旦一大早我就被“噼里啪啦”的爆竹聲叫醒，我打著哈欠拉開了窗簾，金燦燦的陽光照進(jìn)來，讓我感到心里暖洋洋的。突然手機(jī)響起了一串悅耳的鈴聲，我剛摁下接聽鍵，對(duì)方就是一聲“老姐！新年快樂呀！”“啊哈！同樂同樂！”互相道完新年好后，我便急急忙忙地穿好衣服。一出房門，便看到奶奶在廚房里忙碌，桌上全是豐盛的食物，肚子終于受不住誘惑發(fā)出了“咕咕”聲，我隨手拿起個(gè)大雞腿往嘴里送，不忘對(duì)奶奶道聲“新年好”。打開QQ，都是好朋友們發(fā)來的“新年好”的祝福，我一一給朋友們回復(fù)，心中想著，希望今年有個(gè)好的開頭，一切都能夠順順利利！
過去的一年中，我們都在努力地向前奔跑著，朝著希望，朝著夢(mèng)想，朝著未來，送走了20xx，喜迎來了20xx，這又是一個(gè)新的開始，新的起點(diǎn)，我希望今年能夠在學(xué)習(xí)上多認(rèn)真多下點(diǎn)功夫，不再被懶惰和消極的心理打壓，希望在這新的一年里能夠和大家一起開開心心的，希望以前發(fā)生的不愉快能夠通通忘記，希望在初三的最后一年里我們能夠珍惜彼此相處的時(shí)光，友善地對(duì)待同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，愿在中考那天，我們能夠愈戰(zhàn)愈勇，拼出一個(gè)最好的未來和成功的自己……
時(shí)光荏苒，我們每天都在成長，每天都在收獲新的知識(shí)，祝愿大家在這新的一年里有新的目標(biāo)，有個(gè)新的開始，20xx年，歡迎你的到來。
小學(xué)生周記 篇6
今天，我和媽媽一起去找春天。
春天趁我們沒注意去了草坪，小草慢慢的露出了頭，看！他正向你招手呢！草坪周圍的小樹葉發(fā)了芽，他再給小草講故事。
春天又到了花園，下著蒙蒙的細(xì)雨，花兒正爭著開放，努力地展示自己的生命力。
春天又來到了果園，果園里的樹木都開了花，潔白的梨花、粉紅的桃花一團(tuán)一團(tuán)的綻放出美麗的笑臉。天上下著貴如油的春雨，果樹對(duì)春雨說：“謝謝你給我們營養(yǎng)，讓我們成長�！�
春天又刮起了春風(fēng)，在公園里放風(fēng)箏的小朋友看見風(fēng)箏飛起來了，高興地又蹦又跳。春天和小朋友開了個(gè)玩笑，刮斷了一只風(fēng)箏線，那個(gè)小朋友傷心的哭了起來。這時(shí)春風(fēng)趕緊把風(fēng)箏又給吹了回來，小朋友笑了，我們大家都笑了。
這就是我找到的春天，朋友們你們找到的春天是什么樣的呢？
小學(xué)生周記 篇7
星期天晚上，我和媽媽一起去散步，我們走了好遠(yuǎn)，走到了唐延路中間的綠化帶上，在那里我給媽媽展示了怎樣玩那些運(yùn)動(dòng)器材。
我在跑步機(jī)上飛快的跑，如果跟不上了，就跳起來，在劃船機(jī)上快速的運(yùn)動(dòng)，并且在廣場和媽媽一起玩紙飛機(jī)，我出了一頭大汗，媽媽給我買了一個(gè)冰激凌，真好吃！
小學(xué)生周記 篇8
星期天，對(duì)于一般的學(xué)生們來說，是個(gè)歡愉的日子，但我則不然。今天下午，為應(yīng)酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓(xùn)，爾后語文又補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)閱讀。雖然忙碌些，但收獲挺大的。
兩點(diǎn)時(shí)分，“希望杯”賽培訓(xùn)開始。喬老師雄姿英發(fā)，走上講臺(tái)。聽講的學(xué)生有的為臨陣磨槍在抓緊聽講，有的則若無其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講，抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng)，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在喬老師講課時(shí)間，我們倆不時(shí)會(huì)玩上會(huì)兒，他比較會(huì)開玩笑。但我們還是把喬老師講的內(nèi)容吸收到大腦中去。中間休息時(shí)，喬老師告訴我們，我們假如通過第一試跟第二試就能到清華附中去。我不時(shí)驚嘆著，吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講許多考試的重點(diǎn)之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去。
眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師這兒補(bǔ)閱讀。但王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去以后問王老師借本書，是關(guān)于陳毅同志的，看得入迷，不久，王老師開始講課。講《紀(jì)念白求恩》跟《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補(bǔ)的中間我們顯得精神飽滿，接受到不少新知識(shí)，感到很痛快。
簡而言之，今天的確挺忙。
小學(xué)生周記 篇9
大家肯定很少看到我吵架，可是，我在平常的生活中，吵架是每天一定要干的事，現(xiàn)在我就來給你們講一個(gè)最具有代表性故事吧！
一天，我的好朋友—?jiǎng)⑽�，來找我玩，我們下了一�?huì)兒象棋，覺得有點(diǎn)兒無聊，忽然，劉蔚的眼睛一亮說：“我們來拼樂高吧！”我說了一聲好，便開始拼樂高，不一會(huì)兒，材料就用完了，劉蔚正在的時(shí)候冥思苦想，我提議道：“我們把拼好的樂高都拆掉，這樣我們就有充足的材料了！”說完就拿起一個(gè)拼好的樂高開始拆起來，不料，劉蔚像猛虎般地?fù)溥^來，我本想把它打翻的，可是，我不想像水一般，永遠(yuǎn)分不開的友情，因?yàn)闃犯叨兊孟衲蠘O和北極那樣遙遠(yuǎn)的距離，所以我只是防御，盡量讓兩方都沒有受傷，躲了一會(huì)兒，隨口說了一句：“我們干嘛打架？”劉蔚一聽，愣住了，然后我倆異口同聲地說：“對(duì)不起，我們一起拼樂高吧”我倆對(duì)視一笑，然后又開始拼樂高了，想起來的時(shí)候總會(huì)哭笑不得。
小學(xué)生周記 篇10
每當(dāng)我看到香噴噴的煎雞蛋時(shí)，就會(huì)想到當(dāng)初我學(xué)習(xí)煎雞蛋的情形。
那是一個(gè)星期六的中午，我心血來潮，想吃自己做的煎雞蛋，可是真么做呢？有啦，煩請(qǐng)父親大人教一下。說干就干，迅速請(qǐng)來了父親大人。他站在一旁，動(dòng)嘴不動(dòng)手，指揮著我。我先拿出三個(gè)雞蛋，放在桌子上，然后打開火，將油倒入鍋里。少許片刻，鍋里的油像一群熱鍋里的螞蟻，坐立不安，興奮地跳起了舞。
見狀，便知油熱了。我從桌子上拿起一個(gè)雞蛋，朝鍋邊一磕，一個(gè)光滑圓溜的蛋殼便出現(xiàn)了一條裂痕，然后，趕快把手移到鍋的上方，由于怕油濺到手上，就把手抬的高高的，順著那道裂痕用力一掰，“別”伴隨著爸爸的一聲叫喊，雞蛋“撲通”一下跳到鍋里。同時(shí)，幾滴滾燙的油則毫不留情地濺到了我的手上�！澳銘�(yīng)該把手放低一些�！闭诒趾拷械奈衣犚姲职值脑挘鷼舛中÷暤恼f：“真是馬后炮，你來做一個(gè)？”“做就做�！�
爸爸拿起一個(gè)雞蛋，熟練地在鍋邊一磕，然后貼近油面把雞蛋一掰，蛋清抱著蛋黃乖乖地跑進(jìn)了油鍋。加入少許調(diào)料，停了一會(huì)用鍋鏟把雞蛋翻個(gè)個(gè)，又停了一會(huì)，一個(gè)色、香、味俱全的煎雞蛋就呈現(xiàn)在我的面前。我按照爸爸的做法做第三個(gè)雞蛋，果然，它溫順多了，一道美味的煎雞蛋在我的手中誕生了。
真高興��！不僅為能吃到香噴噴的煎雞蛋高興，更因我學(xué)會(huì)了煎雞蛋而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
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