留點(diǎn)時(shí)間給自己周記
“剛才的事物理課,我得把練習(xí)跟上;等會(huì)兒時(shí)語文課,我得做課前預(yù)習(xí);下午有歷史測(cè)驗(yàn),我得早點(diǎn)兒來教室復(fù)習(xí);語文晚自習(xí)老師要講卷子,我得把卷子上做錯(cuò)的題目改過來;明天……”我的中學(xué)就像這樣一天天過去了。
相信與眾多莘莘學(xué)子一樣,我有緣只能沉浸在“作業(yè)”的海洋里;無論如何都無法逃出這一望無際的海洋。就像有些人說的:“老師把我們帶進(jìn)題海里,他游出來了,但我們被淹死了”。老師是從“作業(yè)”的海洋里出來的人。他也曾當(dāng)過學(xué)生,他也曾淹沒在題海里,可喜可賀的事:他出來了,而我們?nèi)允俏粗獢?shù)。
每天來到教室,望著桌子上那一大堆作業(yè)就頭疼,恨不得奪門而出,向操場(chǎng)跑去,痛痛快快地玩?zhèn)夠。但我沒有。迷迷糊糊的眼前,有兩個(gè)大字——奮斗!好,奮斗!趕緊將作業(yè)拿出來,不容遲緩地做了起來!癮的二次方減xyz的二次方的'分解因式是……”“陶淵明是東晉人,字……”“prepare,準(zhǔn)備,動(dòng)詞;preparation,準(zhǔn)備,名詞;prepare for sth……”語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、生物……其實(shí)我真的很奇怪,為什么要學(xué)那么多學(xué)科?簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒不好嗎?——想小學(xué)那樣。抬頭望望窗外的花草樹木,都在盡情的茂盛著!拔乙惨谠撻_放的時(shí)候盡情開放!”好,繼續(xù)奮斗,我要加油!
正像一些人說的“學(xué)生是世界上最辛苦的職業(yè)”,學(xué)生的職責(zé)就是女里學(xué)習(xí),將來才能有美好的生活。于是,學(xué)子都憋足了氣要奮斗,一切事情都是為了學(xué)習(xí)。快點(diǎn)吃飯為了更多的時(shí)間做作業(yè)、熬夜為了做完作業(yè)……當(dāng)然,也包括我自己在內(nèi)。有時(shí)候我會(huì)想:如果留點(diǎn)兒時(shí)間給自己……
如果留點(diǎn)兒時(shí)間個(gè)自己,不用天天做作業(yè),不用天天沉浸在“作業(yè)”的海洋里?梢员M情地玩,不用受作業(yè)的壓迫……
“唉,想什么呢,你物理作業(yè)做完沒?”
“還沒。”
“哈哈,我做完了!”
“呃,不要!快點(diǎn)做作業(yè)啦!”
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