邪惡的作業(yè)周記
“我的天呀!怎么還有這么多作業(yè)?這要什么時(shí)候才能做完呢?”我看了看墻上的鐘表，已經(jīng)九點(diǎn)四十了，眼皮像掛了鉛塊一樣，使勁兒地往下墜，我又看看旁邊堆積如山的作業(yè)，心里無(wú)比的絕望。唉!老師到底是怎么了，一下布置這么多的.作業(yè)，是不是覺得我們沒事干呀!我氣憤地想。更討厭的就是作業(yè)的發(fā)明人，竟然發(fā)明出這樣的東西，還交給老師，用來(lái)折磨我們這些大大小小的學(xué)生，真不知道那個(gè)人是從哪來(lái)的靈感。
自從上學(xué)以來(lái)，我們每天都被這個(gè)“惡魔”折磨得苦不堪言，特別是一到周末或者快要考試了，那作業(yè)常以排山倒海之勢(shì)向我們撲來(lái)，什么放風(fēng)箏、踢足球的計(jì)劃全變?yōu)榕萦�，作業(yè)成了我們的“時(shí)間殺手”。
作業(yè)不但平時(shí)要做，就連寒暑假也擺脫不了。這不，才早上八點(diǎn)多，媽媽就扯著嗓子催促我起床：“趕緊起來(lái)，今天要背《經(jīng)典誦讀》、再寫幾頁(yè)《寒假作業(yè)》，還有聽寫英語(yǔ)單詞……”我捂著耳朵不愿意聽媽媽的嘮叨，想想都覺得痛苦�！盀槭裁次覀兊淖鳂I(yè)不是看場(chǎng)電影或者睡懶覺?”我自言自語(yǔ)�？墒窍霘w想，老師的命令是“圣旨”，誰(shuí)敢違抗呀?如果違抗，那后果就是定斬不饒，不知道要吃什么苦頭呢�！捌鸫舶�，寫作業(yè)吧!”我強(qiáng)迫自己。
唉!我討厭“邪惡的作業(yè)”，好懷念幼兒園時(shí)沒有作業(yè)、可以盡情玩耍的時(shí)光�？上r(shí)間不能倒流呀!嗚嗚——
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