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愛閱讀的我周記（通用34篇）
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，制定一篇周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的愛閱讀的我周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛閱讀的我周記 1
我十分愛閱讀，對我來說，書就是精神糧食，“可一日不食米，不可一日不讀書”。
我可能沒有那么多時間去游遍世界，但是我有秘密武器---書。書可以帶我去天涯海角。我可以一眨眼去到非洲和獅子嬉戲;下一秒又可以輕輕落在沙灘上，感受浪花拍打著海岸;一轉(zhuǎn)眼，又飛到了清香四溢的荷花池畔……
我可能沒有太多金錢去嘗盡天下美食，書卻可以讓我感同身受。在書中，我可以到新疆摘下一串葡萄放到嘴里品嘗它的甘甜，一轉(zhuǎn)眼又跳到市集上拿起一枚酸酸甜甜的小西紅柿，還可以和主人公一起一屁股坐到西餐廳的椅子上叉起一塊牛排，感受肉汁在嘴里漫開……
別看我還小，以為我沒有那么多閱歷，每看一本書，我仿佛經(jīng)歷了別人的喜怒哀樂，在書中，我也經(jīng)歷了偉人們生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，好像可以直接和世界上最聰明的人進(jìn)行對話，我通過了解別人的人生來豐富我的世界……
看書常常讓我忘記了時間，下課了，我迫不及待的.拿出書包里帶的《紙牌的秘密》，著急的想知道丑角牌在丑角宴上到底會怎么對待弗洛德，看著看著，我完全沉浸在書中，我都弄不清我自己是不是也是生活在別人創(chuàng)造的世界里面了，上課鈴響了，教室里面的人走光了，我都不知道，體育班長走過來問我，是不是體育課請假了，我才突然意識到大家都上體育課去了，趕緊沖出教室……
我喜歡看書，書可以開闊眼界，世界就在書本里，我可以把世界捧在手心里。
愛閱讀的我周記 2
彎彎的眉毛，一雙笑得像月牙兒似的眼睛，高挻的鼻子，小巧的嘴巴，總愛扎著一個大馬尾，這就是我——羅雅瑄，一個愛閱讀的小女孩。
我最喜歡的'事就是讀書，從書本里，我能學(xué)到課堂上沒有的知識，看到更加廣闊的世界。
我家有一個四層的書柜，每天做完作業(yè)，我都會坐在臺燈下，津津有味地閱讀，繪本、兒童小說、科普知識、經(jīng)典童話……有一次，媽媽加班很晚才回家，我就一直在看書。不知過了多久，有些困了，一看鬧鐘才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)過去好幾個小時了。
只要有時間，媽媽就會和我一起去圖書城。在書的海洋里，我們倆盡情邀游。有時候，呆一個上午，都覺得一猶未盡呢!即使，是到外面去吃飯，我們也喜歡有書的店子，這樣在等菜的時候，又可以看書啦!甚至，去醫(yī)院看病的時候，我也會隨手帶上一本書，這樣就不會浪費(fèi)等候的時間。
你們說，我是不是一個對閱讀有些著迷的小女孩呢?那么，你愿意和這樣的我成為好朋友嗎?
愛閱讀的我周記 3
在書海中遨游，在書海中徜徉，在書海中收獲，閱讀的感覺真好！
正所謂書是一個寶庫，是一把金鑰匙，是一個智慧的結(jié)晶。讀書，讀好書。自從會讀書，從課本到課外書籍，看過的每一本書，喜歡過的每一位作者，都教會了我很多。正如書籍《親愛的漢修先生》，在兩人的通信過程中，主人公作家漢修教會了鮑雷伊很多的寫作技巧。而通過閱讀這本書，我將這些技巧運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)生活中：每天把自己一天中的喜怒哀樂記錄下來，寫成一片日記。通過借鑒與模仿，我提高了自己的寫作水平，也明白了更多的道理。閱讀真好！
閱讀可以修身養(yǎng)性。在我很熱的時候，拿起書本，走進(jìn)書海，一絲絲涼意隨之而來，打敗熱神，為我送來清涼。當(dāng)我心情煩躁的時候，也是書香把它打敗，讓我靜下心來。當(dāng)遇到不懂的.部分，我翻閱資料并細(xì)細(xì)體會，積累到更多的知識。
愛閱讀讀書伴我行，我想，一個人靜靜地，默默地進(jìn)行閱讀，走進(jìn)書中，走進(jìn)作者的世界，仿佛那些名作家中筆下的人物就是我，而我就是其中的一員，與作者對話，感悟作者，這才是閱讀的最高境界。
閱讀的感覺真好！讓閱讀照亮每一個人的人生之路！
愛閱讀的我周記 4
在見證奇跡的28天里，我養(yǎng)成了許多很好的習(xí)慣，其中最好的習(xí)慣，就是經(jīng)常閱讀。下面我就給大家講一講我是怎么養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣的。
在這28天里，媽媽給我買了許多書，有《上下五千年》、《必背古詩八十首》、《三國志》等。剛開始我并不想看，媽媽想出了一個好辦法，就是不強(qiáng)求我看，但是她看。慢慢的，受到媽媽的影響，我也開始看了。我先看了一本《三國演義》，它精彩的故事吸引了我，然后我又去看《上下五千年》、《樹上的外婆》。
就這樣，我看書上了癮，也從不愛看書變成了超愛看書的人。
記得有一次，我正在家里看書。這時，我的朋友過來找我玩。
我說：“你在那兒等我一會兒，我看完書咱們就出去玩。”他問：“還有多少頁才能看完？”我說：“不多，不多，就剩50頁了。”“�。∵�有這么多！”朋友驚叫到。因?yàn)槲以诳磿缓靡贿呁嫖业耐婢�，一邊等我。終于，他忍無可忍了，問道：“你看完了嗎？”我說：“還沒呢�！彼獡屛业腵書，突然被書里精彩的內(nèi)容吸引住了，于是，我們在書中度過了一個美好的下午。
我要謝謝這28天，讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
愛閱讀的我周記 5
寒假終于開始了，我期盼已久的一個豐富多彩、快樂的假期就要來臨了。
寒假開始，趁著寒假，我要好好閱讀，這樣可以增長很多知識。我還要多做點(diǎn)讀書筆記，寫幾篇讀后感。增長知識，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)了小學(xué)的知識，把以前做過的練習(xí)卷又溫習(xí)了一遍；做到了溫故而知新；使我受益匪淺，從中我感受到了讀書的樂趣，體會到了學(xué)習(xí)的.方法，感受了讀書心得。
假期讀書之余我和爸爸媽媽一起游覽了九寨溝，一跨入九寨溝，我就被她深深地吸引住了。這里的天空是那樣藍(lán)，這里的山是那樣美，松柏還是那樣青翠，在白雪皚皚的雪花襯托下是那樣美麗我動人，冬日，九寨溝變得尤為寧靜，尤為充滿詩情畫意。山巒與樹林銀裝素裹，瀑布與湖泊冰清玉潔、藍(lán)色湖面的湖面，變幻著奇妙的冰紋，冰凝的瀑布間、細(xì)細(xì)的水流發(fā)出沁人心脾的音樂，仿佛是一個白雪皚皚的童話世界。寒假里最快樂的莫過于過年了。穿上嶄新的衣服，吃豐富的水果、大餐，放花炮、收紅包、盡情地玩，尤其是我的生日在大年初二，我們?nèi)以谝黄鸪陨盏案�，吹生日蠟燭，祝愿我快樂成長。
愛閱讀的我周記 6
我非常喜歡看書，因?yàn)樽x書就像在和一位高尚的人說話，孤單時給我以安慰，疑惑時給我以解答，失敗時給我以鼓舞和力量。每當(dāng)我拿起書開始閱讀時，就象漫步在知識的海洋里，靜靜地遨游，流連忘返。
記得小時候我對書并不怎么感興趣，每天晚上只會讓媽媽給我講故事。有一天晚上，媽媽給我講一個特別精彩的小故事，我聽得非常激動，就問媽媽怎么會講出這么精彩的故事。媽媽回答說：“這是我從故事書中看到的呀”。我驚奇地說：“原來書中會有那么精彩的故事哇！我也要看書！”“好呀！”媽媽說�！翱墒俏矣胁徽J(rèn)識的字怎么辦？”媽媽說：“我可以教會你查字典呀。”于是我每天都會捧著書坐在椅子上看，并漸漸養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。
現(xiàn)在我房間的書架上擺滿各種各樣的書，有《漢語辭典》等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，也有內(nèi)容精彩動人的課外讀物，有小小的'帶精美圖畫的《成長故事》、《智慧故事》，還有厚厚的《假如給我三天光明》、《三國演義》等名著，應(yīng)有盡有。每天寫完作業(yè)后，我都會情不自禁地捧上一本心愛的書坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀。
讀書使我開闊眼界，使我豐富大腦，使我充滿自信，給我的生活增添無限樂趣。書，就像一個良師益友，伴隨著我每一天的生活。
愛閱讀的我周記 7
炎炎夏日，暑氣正濃的時節(jié)，是充滿生氣且活潑的，時，我總愛徜徉在浩瀚的書海中，沐浴在智慧森林里，于我而言，這是夏天最棒的享受。圖書館是我的小天地，各式各樣的書目，就像菜單一般，而我，是探究美食的饕客，每次總要求外帶。
艷陽高掛的.太陽，抵不過大樹的濃蔭，我喜歡帶著豐富的行囊，在社區(qū)庭園的長椅上，細(xì)細(xì)咀嚼那些優(yōu)雅的文學(xué)作品，每翻開一頁，都是一次新的驚喜，永遠(yuǎn)也無法預(yù)知下一頁的情節(jié)，會朝著哪個方向演變，這時的我，又像個好奇的探險家，對于未知的一切充滿了無限想像與憧憬。不時會有昆蟲小鳥幫我搭配伴奏，使紙上的文字跳出令人贊嘆的舞步譜出動人的樂章。在字里行間，處處都是一簇美景，而每個景致，都別有一番風(fēng)情，在夏日午后，會出現(xiàn)斜陽灑落一地的陽光，映照著我，使享受更添一絲美感。
閱讀是我在夏天最棒的享受。
愛閱讀的我周記 8
上幼兒園時，我總是纏著媽媽，借來繪本讀給我聽。我印象較深是《老爺爺一定有辦法》和《猜猜我有多愛你》兩本繪本，讓我懂得了做任何事情都要多動腦筋，多想辦法，這樣一定會有意想不到的結(jié)果，以及愛不是一件容易衡量的東西，我們要學(xué)會感恩。
上了小學(xué)學(xué)了拼音后，我不再纏著媽媽讀給我聽了，而是每年暑假、寒假來到圖書館，泡在了那里，圖書館成了我的樂園�！渡謭蟆�、《楊紅鷹小說集》、《愛的`教育》等都是我的最愛。有時，一本書看不完，就把它藏在一個隱蔽的書柜上，等第二天再去看。
日子久了也就成了習(xí)慣，我?guī)缀趺恐芏紩D書館一趟，把喜歡的書借回來看，一般三四天就可以看完一本。
總而言之，這些年我看了很多書，從這些書里我學(xué)會了許多做人的道理。
愛閱讀的我周記 9
在這本書中，讓我印象最深的就是《愛心樹》這篇文章。
這篇文章主要講了一棵大樹，它喜歡上了男孩。在男孩小時候，他經(jīng)常會爬樹干，蕩秋千，吃蘋果。大樹葉非常愛他。但時間流逝，男孩漸漸長大了，不來找大樹玩了。大樹常常感到寂寞。當(dāng)有一天，男孩來到這棵樹下時，大樹希望他像以前一樣玩時，男孩卻需要錢。大樹就讓他把自己的樹葉和蘋果拿去賣了。大樹很快樂。又過了很久，男孩沒有來找大樹了，大樹很難過�？墒怯幸惶欤泻⒂謥砹�，大樹希望他像以前一樣玩時，男孩需要一幢房子，于是大樹把自己的.樹枝獻(xiàn)給了男孩。當(dāng)男孩需要一條船的時候，大樹把自己的枝干獻(xiàn)給了男孩。當(dāng)男孩老了的時候，大樹也只剩下一個老樹墩了，他讓男孩坐在他身上休息。
這棵大樹無私奉獻(xiàn)的精神感動了我，讓我懂得了我們?yōu)閯e人奉獻(xiàn)，同時自己也會得到快樂。大樹把自己的所有都奉獻(xiàn)給了男孩，在別人快樂的同時，自己也是快樂的。
愛閱讀的我周記 10
讀完了愛的教育后，給我的第一感觸，那就是——愛，這本書是寫的一個小男孩——安利柯的日記，這是講安利柯對父母以及同學(xué)的愛或者關(guān)心我們?nèi)巳硕紦碛羞^它——父母的`愛，我還小不懂什么是愛，自從我讀了這本書，我才明白什么是愛，那就是父母給你的一句鼓勵的話也是父母對你的愛，父母曾經(jīng)為我們付出了許多的愛，我的媽媽也給予了我許多的愛，我出門上學(xué)時，媽媽總是對我說一路上小心！別人給你吃東西不能要！上課要認(rèn)真聽課！中午吃飯要吃飽點(diǎn)！中午媽媽會打電話給我問上課認(rèn)真聽課了嗎？中午吃飽了嗎？下午放學(xué)要早點(diǎn)回來，不要在外面逗留！晚上睡覺時，媽媽會對我說記��！不要不蓋被子，會著涼的，這就是愛，你會發(fā)現(xiàn)：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！
愛閱讀的我周記 11
感情是每個人都會遇到的，在這個過程中或是主動，或是被動。
也許她還不想談?wù)摳星椋灰苍S她不想接受這份感情；也許她不喜歡主動的那個人。我知道她想拒絕，可是她又不想傷害那個人，她不懂得如何去拒絕。這樣，她心里很亂很亂。這些她沒有表現(xiàn)在臉上，整天還是笑嘻嘻的。我誤會她了，我開始冷漠她的感情。后來，她哭了哭的.很悲憐。我隱約聽到她在說：“為什么不幸的是總發(fā)生在我身上�！蔽液孟舐牭搅怂捴衅渌恍业氖虑椤ｊP(guān)于她的家庭、學(xué)習(xí)。我在這一瞬間明白了許多事，我開始懂她的心了。我好想關(guān)心一下她，可我無從開口呀。
我真的好想對她說：“也許你很累，但你要知道：在實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗的路途中，沒有一分鐘不是咬牙堅(jiān)持走過的。人生路本來就是這樣，沒有什么公平不公平。
愛閱讀的我周記 12
喜歡在下雨時，坐在陽臺邊，捧著一本書，聽著雨的奏樂;喜歡那種悸動的感覺，喜歡看書時，身臨其境揚(yáng)起微笑的感覺。
看書時，總是覺得這本書的'世界隨著我的指間旋轉(zhuǎn);心情就像飛在無慮的天空中那樣愜意。讀過泰戈?duì)柕脑�，慢慢聽著，看著他說的那句：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜初�！卑l(fā)覺人真的要把握好自己生命存在的時候，不要等來不及做時追悔。
人們說李清照是婉約派的代表，但我覺得她的詩過于哀愁。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，”當(dāng)一個人如此孤單時，多么讓人哀切，真是“怎一個‘愁’字了得?”在世間經(jīng)常會有傷心的事發(fā)生，你會感到難過，自己的世界正在下一場永不停息的雨。但是，就一定要讓哀傷布滿天空嗎?為何不讓微笑飛揚(yáng)在嘴邊?
書讓我沉醉，讓我懂得很多在課本上學(xué)不到的知識，讓我能即使在“下雨”時也可以揚(yáng)起微笑。
所以，我在閱讀中得到快樂。
愛閱讀的我周記 13
中國語言魅力無窮，語文無處不在，無時不有。用發(fā)現(xiàn)的眼睛去看生活，語文便會為你開啟一扇心靈之窗，讓智慧之光照亮您的眼睛。
在漫無邊際的語文海洋中，有那樣一顆璀璨奪目的珍珠——書。書是最好的老師，動聽的故事中蘊(yùn)含了無盡的智慧哲理。于是，書便成為了我最忠誠的伙伴，帶我領(lǐng)略人生。
當(dāng)我剛學(xué)會識字，我的閱讀生涯便開始了，我從翻開那知識糧倉的一刻起，便像只身沼澤一般，被那曲折動人的故事情節(jié)深深吸引。那時，我便明白，書將是我人生中不可缺少的一部分，是我學(xué)好語文的'核心所在。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼幾個春秋過去，我已會品書，掌握故事所蘊(yùn)含的哲理。透徹人生的經(jīng)典故事，有成功的感悟，也有失敗的苦澀;有對大愛的理解，也有對仇恨的寬容……閱讀，使我能深入地思考人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我學(xué)會更加理智地處事，更加智慧地生活，這難道不是我學(xué)習(xí)語文的一個重大跨越嗎?
閱讀，不僅可以為讀者帶來心的震撼，同時，也會像母親那樣拯救每一個墮落的人。
學(xué)習(xí)語文的路是艱難的，這一點(diǎn)我不能否認(rèn)，但我堅(jiān)信，我們只有不怕失敗，并且善于從失敗中學(xué)習(xí)，越挫越勇，才能在當(dāng)今社會中立足于不敗之地。閱讀，使我在迷茫時柳暗花明，在郁悶時豁然開朗，在失落時重拾信心，這難道不是語文的真諦所在嗎?
為自己而閱讀，為生命而閱讀，為語文而閱讀。知識藏在閱讀中，我從閱讀中學(xué)到語文。
愛閱讀的我周記 14
千百年來，多少人迷戀閱讀，夜以繼日，廢寢忘食。而我成長的道路上，閱讀給予了我很多知識。在我的心里，閱讀是春天的陽光，照耀大地。 有這樣一個故事，俄國的.羅蒙諾索夫小時候，最希望的到書，他是漁民的孩子，沒有什么好書讀，白天，他跟父親打魚，晚上，就躲在棚上看書。一天，羅蒙諾索夫與父親在海上打魚，忽然，一陣大風(fēng)，大海上掀起巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分危急，這時，羅蒙諾索夫不顧一切，拿起被吹落的帆棚，把帳篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平靜，事后，父親笑瞇瞇地對他說：“孩子，我獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮大衣好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭：“我就要一本書！"他爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，算是同意了。長大后，羅蒙諾索夫成為了偉大的科學(xué)家。
我非常喜歡讀書，上小學(xué)前，我已經(jīng)簡單的讀一些書了，低年級是，我識字已經(jīng)非常多了。便迷上了小說，媽媽就幫我買幾本《福爾摩斯探案集》讓我解悶，我每天都看這幾本，即使都讀完也會再看幾遍，當(dāng)我已經(jīng)讀的滾瓜爛熟了，我便讓媽媽再買幾本。就這樣，我變沒完沒了地讀起書來。
今天，我已經(jīng)是四年級學(xué)生了，每周體育課我都會拿來讀書，我都會選一本喜歡的，認(rèn)真讀，全神貫注滴去讀。
“讀書破萬卷，下比如有神�！蓖瑢W(xué)們，讀書吧！把書當(dāng)成樂趣，自覺的看書。讓閱讀伴你成長！
愛閱讀的我周記 15
書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。
人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開絢麗多彩的圖書，你就起進(jìn)了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的`童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學(xué)家說過：“讀一本好書就仿佛與一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。
書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林�！贰陡Ｖ輨游飯@》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛與作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機(jī)會，我們考試竟然考了這些知識，我當(dāng)然不用犯愁了。
現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn)，書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成份。去讀書吧，它將把你帶入你的理想世界。
愛閱讀的我周記 16
我們正在進(jìn)行語文閱讀的實(shí)驗(yàn)，在談到閱讀后做筆記或記心得感受的時候，有的老師說，學(xué)生要把提供的導(dǎo)讀卡寫滿。也有的說必須要寫，這樣才能保證閱讀效果。學(xué)生們可能還不知道，他們正在一點(diǎn)點(diǎn)被老師們“算計(jì)”。是不是閱讀就一定要記錄感受，一定要帶著問題閱讀呢？
《為了自由呼吸的教育》一書中介紹了這樣一個案例。有的學(xué)生最怕讀書之后老師的“附加項(xiàng)目”。只要讀書，就一定要寫讀后感；只要外出旅游，就必須寫游記；只要看電影，就一定要寫觀后感。
這樣的附加題目成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，閱讀沒了美感，觀景沒了自然，看片沒了精彩。
作家莫言說：“文章是流出來的。”他主張學(xué)生要尋找寫作的激情，將體驗(yàn)作為寫作的源泉。所以，讓學(xué)生先沒有負(fù)擔(dān)地閱讀，寫自己想寫的。有了閱讀積累，有了生活體驗(yàn)，文章就能從心里流出。
我們的語文老師說，學(xué)生的作文真不能看，甚至有些面目可憎。原因很多，知識面窄，視野狹隘，體驗(yàn)欠缺……值班的'時候，我和宋合珍老師交流，她說作文“校園的春天”進(jìn)行了二次創(chuàng)作，比先前好很多。為什么呢？學(xué)生走遍了校園的每個角落，我們的老師甚至帶領(lǐng)著學(xué)生在樹木花草前觀察交流，積累寫作的生活素材。
韓興娥老師的“海量閱讀”就非常注重誦讀和積累。厚積才能薄發(fā)，腹有詩書氣自華。先讓學(xué)生讀起來，輕松地讀起來，讓他們感受到閱讀的樂趣，之后，下筆成文就水到渠成了。
愛閱讀的我周記 17
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是通過心靈觀察世界的窗口。閱讀為我打開了那扇窗，讓我在書的世界里流連，在書的世界中陶醉，在書的世界中靜聽自己生長的拔節(jié)聲。
在《我的兒子皮卡》這一套書里把那個調(diào)皮而又可愛，執(zhí)著而又懂事的皮卡刻畫得栩栩如生。我喜歡皮卡，因?yàn)槠たㄉ砩嫌形业挠白�，那歪歪扭扭的腳步也是我小時候曾經(jīng)走路的樣子�！稅鄣慕逃肥且皇讗鄣膱A舞曲。當(dāng)我走進(jìn)安利柯的生活，懂得了一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)對祖國、對家鄉(xiāng)、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。愛是教育的源泉，在感動中，我擁有一雙熱愛生活發(fā)現(xiàn)愛的.眼睛，引導(dǎo)著我去努力學(xué)習(xí)一個優(yōu)秀少年所應(yīng)具備的很多品質(zhì)。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我感觸很深。讀時的心情也隨著保爾·柯察金的成長、命運(yùn)而起伏。我知道了一個人只有樹立崇高的理想，在正確的生活目標(biāo)下，他才不會被命運(yùn)所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈火中堅(jiān)強(qiáng)起來，成熟起來，迎接美好的未來。記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……” 閱讀猶如夢想的一顆種子，落在我心靈的土地上就生了根、發(fā)了芽、開了花。讓我插上書籍的翅膀在夢想的天空中與那些高尚的，智慧的偉人進(jìn)行心靈的對話吧！
愛閱讀的我周記 18
閱讀是一種快樂，閱讀是一種享受，閱讀能帶給讀者不同的感受，也可以豐富我們的知識，不論是哪一種書籍，我們都可以試著去閱讀，尋找適合自己的書，并養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，進(jìn)而引發(fā)對閱讀的興趣。
在我的生命中，我最快樂的時光是靜下心來閱讀的時刻，正所謂“書中自有顏如玉；書中自有黃金屋”，無論到書店或是在圖書館，看著架上各式各樣、琳瑯滿目的書籍，心中就有一股喜悅油然而生，每當(dāng)我翻開書本，閱讀著一本本我有興趣的書，我的情緒就會隨著故事情節(jié)起伏波動，我的心情就會跟著書中角色開心悲傷，無論是小說還是散文；漫畫或是傳記，在閱讀的過程中總是能讓我把煩惱拋到九霄云外，那種快樂的感覺我想是再多玩具、電視或線上游戲也無法得到的滿足。
每當(dāng)我讀完一本書，就覺得好像交到一個不同世界的朋友，它帶給我不同的知識、告訴我很多的道理、讓我有不同的思考方向。它讓我知道什么是真正的快樂幸福、什么是無法想像的'難過悲傷。它也讓我體會到：不同的世界，有不同的生命；不同的命運(yùn)，有不同的人生。在一片書海中，我能走進(jìn)不同的境界，去感受、去體會真實(shí)與虛幻。就像《哈利波特》這套我最喜歡的魔法小說，它創(chuàng)造無限的想像空間，啟發(fā)我更多的創(chuàng)意與思考。
閱讀可以帶我們環(huán)游世界，閱讀能夠沉澱心靈，閱讀能為我們的生命添增許多色彩，更能讓我們的人生變得多采多姿，我們要用心去體會，才能發(fā)現(xiàn)它的美好，它教導(dǎo)我們的事理，將一生受用無窮。
愛閱讀的我周記 19
閱讀是有深淺之分的。
所謂淺閱讀是指粗淺地、簡單地閱讀，比如濃縮的四大名著、白話版的古代經(jīng)典、科學(xué)松鼠會的各種科普讀物都算淺閱讀。淺閱讀的好處就是輕松、愉快、節(jié)省時間，在這個時間就是金錢的時代里它是很流行的；但也有人說淺閱讀就好比吃快餐——好吃但沒營養(yǎng)，這是有一定道理的。
記得幾年前我想讀《史記》。我曾在書店里看到一套標(biāo)價200元的精裝版，母親舍不得買，于是后來買了一本16元的兒童版代替。真是一分價錢一分貨，那兒童版不僅只是《史記》的節(jié)選，而且由于它是白話文的，所以總感覺缺少些歷史的底蘊(yùn)。
所以我很失望。
顧名思義，深閱讀就是在閱讀時深深體會甚至有時還需咬文嚼字的閱讀方式。它雖值得提倡，但我們往往做不到深閱讀——有時是因?yàn)闆]時間，有時則是因?yàn)橹R水平不夠高。
我家的書架上有一本《圣經(jīng)》，我?guī)啄昵叭∠聛碜x（我是個無神論者，但《圣經(jīng)》是基督教經(jīng)典，所以我覺得讀《圣經(jīng)》可以幫助我了解更多西方文化）。很慚愧的是，我已經(jīng)讀了幾年，但直到現(xiàn)在我連它的第一篇《創(chuàng)世紀(jì)》都未讀完。它的內(nèi)容太晦澀，我總是讀兩頁就已頭暈眼花，只好放回書架上。
所以我又失望了。
《史記》的淺閱讀帶給我的`是失望，《圣經(jīng)》的深閱讀帶給我的仍是失望；兩次失望使我明白，閱讀得太淺或太深都不會有太大的收益的。我們要想在閱讀中有所收益，就必須由淺及深、循序漸進(jìn)的閱讀。我一直希望讀一下英國物理學(xué)家霍金的《時間簡史》，但我一直沒去書店買�！稌r間簡史》是一本很難懂的書，我知道以我現(xiàn)在的物理水平肯定是讀不懂的，所以我就沒有買。我如果想讀懂《時間簡史》，我就必須了解更多的物理學(xué)知識（如相對論），多讀一些科普讀物，這樣，以后我讀《時間簡史》有可能就會很輕松。
總之，我們還是應(yīng)該盡量多地深閱讀，但深閱讀的目的恰恰是把書讀淺。如果一本很難懂的書通過我們的理解能使它變得淺顯易懂，這樣我們就讀透了這本書。比如說，《論語》這本書我們現(xiàn)在很多人讀起來就會像我讀《圣經(jīng)》那樣讀不到兩頁就讀不下去了，但我們都讀得懂《于丹<論語>心得》；于丹通過深閱讀《論語》而寫出自己淺顯的理解，我認(rèn)為這達(dá)到了讀書的最高境界。如果我們也能像于丹那樣把《論語》讀淺，那么我們應(yīng)該就能汲取到這部儒家經(jīng)典的大部分營養(yǎng)了。
愛閱讀的我周記 20
路過我的窗前，你可聽到過一串美麗的朗誦，聽到激情高亢的詩歌，你會興奮不比嗎？聽到凄涼而又優(yōu)美的古詩詞，你可會身臨其境嗎？一個濃眉大眼的女孩保準(zhǔn)會做到這些，因?yàn)槲姨V迷閱讀了。
我不會彈鋼琴，也不會拉小提琴，不會演奏任何一門樂器，我光憑著讀書來快樂，業(yè)余的生活已經(jīng)被那些綺麗的文字填得很充實(shí)，滿滿的，但卻無比快樂、幸福。
我說：“只有起程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲，只有快樂，才會品味堂堂正正的人。我是快樂的，因?yàn)槲覑坶喿x。”
我常常為了閱讀而做錯許多傻事。一個百無聊賴的中午，我躺在床上，欣賞著網(wǎng)上的`閱讀，媽媽在廚房里擺弄鍋碗瓢盆奏響了廚房“交響曲”。我聽閱讀聽得正起勁時，媽媽破門而入，把我嚇了一跳。接著用張飛喝退三萬大兵的音量，說：“敏敏，家里沒菜了，你到對面小賣部里買點(diǎn)咸魚飯吧？”
“哦，我去。”我用不情愿，懶洋洋的聲音說：
“快點(diǎn)�！眿寢尠盐覐拇采戏銎�，把我“請”出了家門。
一路上，太陽烈日當(dāng)空，曬的我很難受。我還沉浸在剛才的詩歌中。不知不覺，到了小賣部里了，我停住腳步，迷茫的抬起頭，自言自語地說：“唉，買啥東西來著，嗯，想想……”胖阿姨笑得心花怒放，問我：“孩子，你買啥？”我看看她，絮絮叨叨地說：“好，好像是嫌疑犯。”
“什，什么，嫌疑犯？”胖阿姨嚇得聲音都顫了，“我這沒有，你走吧！”
我撓撓頭，尷尬地走回了家�；丶野堰@事告訴媽媽，媽媽狂汗，難不成把“咸魚飯”聽成了“嫌疑犯”？
我希望閱讀成為我的夢想！當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，看望藍(lán)天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天博擊，與白天共舞，當(dāng)駿馬休息天柵欄之中，昂著長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
唉，誰叫我這么沉迷閱讀呢？不過，我是永遠(yuǎn)都愛閱讀的……
愛閱讀的我周記 21
我是一個愛讀書的孩子，從剛開始的短故事、帶圖片的繪本，到現(xiàn)在的兒童文學(xué)書籍，我的閱讀能力穩(wěn)步提升。老師提倡的“親子閱讀”，讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，和父母一次次的親密接觸讓我感受到無比的溫暖，現(xiàn)在我們一家三口已經(jīng)成為無話不談的朋友。
閱讀，不但豐富了我的知識，更使我改掉了一些壞毛病，比如挑食。記得那是一個星期三的晚上，晚飯后媽媽給我講了一個關(guān)于挑食的故事。
“有三個小朋友，分別叫奇奇、草莓兔和叮當(dāng)狗。他們的興趣各不相同！草莓兔喜歡吃西面條，叮當(dāng)狗喜歡吃肥肉！”聽到這里我就吃吃地笑了，因?yàn)檫@兩樣?xùn)|西同樣是我的最愛�！捌嫫媸裁炊紣鄢浴＿^了一段時間，草莓兔吃的像一根面條，又細(xì)又長；叮當(dāng)狗吃的像個大胖子，動也動不了；奇奇因?yàn)槭裁炊紣鄢�，營養(yǎng)很全面，所以吃的又高又壯！”媽媽看著我說：“我們小新也只喜歡吃面條，你說以后會長什么樣子呢？”，我看了看媽媽，低下頭不說話。媽媽見狀安撫道：“知錯能改還是一個好孩子。你看草莓兔和叮當(dāng)狗就是這樣的'孩子。他們在奇奇的影響下，再也不挑食了，過一段時間，草莓兔和叮當(dāng)狗也會和奇奇一樣，長得又高又壯！”�！皟鹤�，你以后吃飯的時候都要吃什么啊？”我噘噘小嘴說：“那我就吃魚吧，蔬菜我還是不要吃！”媽媽說：“你不吃就會和草莓兔和叮當(dāng)狗一樣，營養(yǎng)不全，長不高，而且會不聰明哦。”我又歪著小腦袋想了半天，說：“那我學(xué)奇奇，我要長成一個強(qiáng)壯聰明的孩子！”從那以后我再也不挑食了，身體越來越強(qiáng)壯。你瞧，這就是閱讀的魅力！
花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤，作為一個新時代的現(xiàn)代家庭，更離不開書的滋養(yǎng)！正如一位法國作家曾經(jīng)說過：“一個家庭中沒有書籍，就等于一間房子沒有窗戶�！钡拇_，書是人類進(jìn)步的階梯、終身的伴侶、最誠摯的朋友。
親子閱讀就像一泓清泉，沖刷去我心上的浮塵，凈化了我的靈魂。
親子閱讀就像朝露，滋潤著我們?nèi)胰说男撵`，使我們的心越走越近。
愛閱讀的我周記 22
打開一本叫名叫“生活”的書，時光的碎片散落一地，我翻開其中親情那章，開始閱讀，想要頓悟些什么。
在迷蒙微冷的清晨里——
我坐在一張木制板凳上，輕輕捧起一碗熱氣騰騰的米粥，感受著從指尖傳來的溫暖，裊裊洋溢著樸質(zhì)的麥谷清香就在這一刻蔓延開來，竄入鼻間�！般吨陕�，趁熱把粥吃了。”耳邊傳來的是奶奶的催促，因陪我早起為我熬粥而操勞得發(fā)啞的嗓音傳來，我心里酸了酸，腦中浮現(xiàn)起在晨曦未臨的大清早，奶奶固執(zhí)地從床上爬起，翻閱她那本《營養(yǎng)粥譜》，然后精心準(zhǔn)備好的食料無不一一被倒進(jìn)鍋中。太早熬好時，她又小心翼翼地似怕吵醒了正熟睡的誰，從碗櫥里拿出碗，盛好粥，放于尚熱的鍋中保溫。我望著那溫?zé)岬闹�，輕抿了一口，一股五谷的香味夾雜著濃郁的親情氤氳開來。原來，親情就是默默地奉獻(xiàn)，也許你“當(dāng)時只道是尋�！保欠萦H情卻“化為清香入心間”，將微冷的清晨變得溫暖。
在悠長渺遠(yuǎn)的嘆息中——
“哎——”每當(dāng)幫我吹干頭發(fā)時，媽媽總會這樣嘆息。記得有次我問媽媽原因。她指了指我因洗頭而松散蓬亂的頭發(fā)，似乎是發(fā)尖的一點(diǎn)干燥分叉刺傷了她的眼�！澳愕念^發(fā)像我的，一洗就亂蓬蓬，發(fā)質(zhì)也不好。你爸的頭發(fā)倒是好的，又黑又亮，長在你頭上一定是最好看的。你怎么像我呢？哎——”一聲悠長渺遠(yuǎn)的嘆息似跨越悠長的時光，我望著那本叫“生活”的書中親情的.那章，突然明白，親情，有時化于點(diǎn)滴間的瑣碎，或許是母親企盼你完美的美好愿望。因?yàn)橄胍屌畠焊昝�，才會有生活中的�?yán)厲教育，樸質(zhì)責(zé)問。親情，有時會讓你埋怨不解，卻是深沉的期望。
我翻開一頁又一頁的記憶，閱讀一頁又一頁的親情。親情或許是一個令人潸然淚下的背影，或許是一場深沉孤寂的目送；或許是一碗清粥，或許是一聲嘆息。閱讀親情，發(fā)現(xiàn)它平淡而珍貴，既深沉又默默，總而言之——它是生活的璀璨。
愛閱讀的我周記 23
我們學(xué)校社團(tuán)很多，有運(yùn)動類籃球、乒乓球、跳繩等社團(tuán)，有藝術(shù)類書法、美術(shù)、舞蹈等社團(tuán)，還有拓展類閱讀、英語、科學(xué)等社團(tuán)，我喜歡閱讀，自然毫不猶豫地參加了閱讀社團(tuán)，隨著星期五的到來（社團(tuán)活動集中在周五下午第二節(jié)課），閱讀社團(tuán)那神秘面紗也漸漸揭開。
上午，潘老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是中午上網(wǎng)查找一篇文章《桃花源記》，了解原文、譯意和作者等情況。我心想，老師布置這樣的作業(yè)，是打算讓我們寫閱讀周記呢，還是與下午的社團(tuán)活動有關(guān)呢，葫蘆里賣的到底是什么藥呢？中午上網(wǎng)一查才發(fā)現(xiàn)，這篇文章竟然寫得那么美，雖然是文言文，但讀起來朗朗上口，里面好幾個詞都出現(xiàn)在我們第一單元“讀讀背背”中，特別有意思的是作者陶淵明的別號“五柳先生”，竟然源于他家門口有五棵柳樹。
伴隨著下午第一節(jié)課的結(jié)束，我們好奇又期盼的閱讀社團(tuán)活動終于朝我們款款走來。等參加其它社團(tuán)活動的同學(xué)離開班級，教室里剩下的20多名同學(xué)都是參加閱讀社團(tuán)的，潘老師讓我們統(tǒng)一坐到第一二大組的'位置，剛開始我們都有些疑惑不解，干嗎非要擠坐在一起呢？可當(dāng)我們坐到位置之后，就看見四三班一些同學(xué)走進(jìn)教室，這時我們才知道，原來這次活動是我們兩個班級合在一起進(jìn)行，由我們班主任潘老師統(tǒng)一組織。
老師打開班班通，找出了《桃花源記》，我這才明白她上午布置作業(yè)的用意。潘老師首先給大家提了一個“為什么要講《桃花源記》”的問題，我們爭先恐后地舉起了手，她抽點(diǎn)了一名同學(xué)，“因?yàn)檫@篇文章很有名，而且第一單元‘讀讀背背’有文章中的詞�！迸死蠋熜χ隙怂幕卮�，接著抽四三班一名同學(xué)領(lǐng)讀了一遍原文，然后開始講課，作者陶淵明“五柳先生”名號的由來，文章的背景和內(nèi)容，她講得抑揚(yáng)頓挫，我們聽得如醉如癡，仿佛看到了一個美麗的世外桃源。講完之后，老師開始領(lǐng)著大家聲情并茂地讀起了文章。
時間過得很快，在美妙動聽的讀書聲中，這次閱讀社團(tuán)活動結(jié)束了，但我們依舊沉浸在活動的興奮之中，因?yàn)槲覀兿矚g這樣的社團(tuán)活動，既增長知識，又開闊眼界，真是“不亦樂乎”！
愛閱讀的我周記 24
不知為什么，我從小就我就與書結(jié)下了不解之緣。在“抓周”儀式上，面對琳瑯滿目的物品，我竟然選擇了抓書。
托兒所時，我就對書充滿了好奇。當(dāng)時，由于不識字，我只得盯著書上的圖案去想象，并自言自語。每天晚上，我都要聽故事才肯睡覺，媽媽只得在睡前給我講《丑小鴨》、《安徒生童話》、《365夜童話》等故事。每次，我都會聚精會神地聽，好奇地問。
書在我幼小的心里早早埋下了種子，我真想早點(diǎn)上學(xué)，多識字，能夠自己閱讀。
一年級時，雖然我已經(jīng)認(rèn)識不少字，但是閱讀沒有注音的書還是很費(fèi)勁。于是，爸爸就給我買有注音的書讓我閱讀。書好像是一個百寶箱，里面藏著許多有趣的東西。經(jīng)過一遍又一遍的閱讀，我從中獲取了很多知識，懂得很多道理。我享受到閱讀的快樂，我愛上閱讀。這樣，爸爸只得每周都要給我買書了。
二年級時，我已經(jīng)認(rèn)識了許多字，閱讀一些沒有注音的書也沒有那么費(fèi)勁了。于是，我開始閱讀了一些優(yōu)秀的作文書和兒童版的中外名著等書籍�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，閱讀已成為了一種習(xí)慣。由于多看課外書的原因，無論是寫日記還是看圖寫作文，我都能得心應(yīng)手了。本月，在學(xué)校組織的現(xiàn)場作文比賽中，我又獲獎了，竟然勇奪了桂冠。看著同學(xué)們的.羨慕的眼神，我倍感自豪，這真要?dú)w 功于杜甫的名句“讀書破萬卷，下筆如有神” 的勉勵呀。
“生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！边@句話深深地印在我的腦海中。的確，我們的生活離不開書，就像魚兒離不開水。閱讀，給我智慧，讓我明理;閱讀，給我快樂，讓我自豪;閱讀，伴我健康成長。
愛閱讀的我周記 25
周五，我看到這樣的一個故事。
從前有一個神力無邊的石猴，因?yàn)槟懘笮募?xì)，成了美猴王。后來大鬧天宮，威震四方，然而被如來佛祖壓在五行山下五百年，終被觀音菩薩點(diǎn)化，隨唐僧去西天取經(jīng)，成了他的大徒弟，取名孫悟空。
在鷹愁澗龍王三太子把唐僧的馬給吃掉了，經(jīng)菩薩點(diǎn)化，變成了唐僧的馬，叫白龍馬。
他們來到高老莊，見到了在此等候取經(jīng)人的好吃懶做又貪色的.豬八戒。悟空發(fā)現(xiàn)豬八戒是和他們一起去西天的人，于是唐僧帶上了豬八戒，一同去西天。同樣在流沙河，唐僧又收了沙僧做三徒弟。
去西天取經(jīng)的路上，師徒四人經(jīng)歷了千難萬險，共九九八十一難。
盤絲洞里有七只蜘蛛精，見到唐僧就想吃唐僧肉。于是變成了七個女人，抓走了唐僧，但被悟空發(fā)現(xiàn)后，燒了他們的洞穴，救出唐僧。七只蜘蛛精逃到了黃花硯，里面有一只蜈蚣精，蜈蚣精在師徒四人的杯子里下毒。悟空眼尖，發(fā)現(xiàn)有毒，沒喝，但其它人都毒翻了。沒辦法他只能去求助毗藍(lán)婆菩薩降服妖怪。降服了妖怪解了毒之后，師徒四人繼續(xù)西行。
再例如白骨精也很可怕。白骨精想吃唐僧的肉，于是先后變成一個女孩子，一個老婆婆和一個老公公。但是無論怎么變化都無法逃過孫悟空的火眼金睛，孫悟空看出來后，就把白骨精給打死了，但唐僧不辨真假，說悟空誤傷人，執(zhí)意要趕悟空走，悟空沒辦法，只能回到花果山。幸好后來唐僧又遇到了磨難，并且知道了真相，才還了孫悟空的清白。
讓人留下深刻記憶的故事很多，總之是一波未平一波又起。當(dāng)然，勇敢無畏、武藝高強(qiáng)的大徒弟孫悟空最叫人喜歡。
好不容易到了西天，如來佛祖叫他取真經(jīng)，給經(jīng)人給的卻是無字經(jīng)，還說給東西才給有字經(jīng)。這時把師徒四人給氣的，直接告訴了如來佛祖。如來佛祖說什么東西都不給還想取經(jīng)，只能給無字經(jīng)。師徒四人沒有辦法，只好給了化緣的碗，才得到了真經(jīng)。如來佛祖讓他們?nèi)|土大唐，送回真經(jīng)。
到了八百里通天河，還是那只老鱉來送過過河，老鱉問唐僧到了西天有沒有幫它問什么時候可以修行成人？唐僧這時才記起這件事。老鱉非常生氣，直接把唐僧丟到河里不管了。真經(jīng)也濕了，后來師徒四人把真經(jīng)曬在了一塊石頭上，結(jié)果掉了幾頁。幸好，真經(jīng)上的字印在了石頭上。
回到了大唐國土，男女老少都來向他賀喜。他們四人在那里待了幾天，又回到了西天。如來佛祖封唐僧為旃檀功德佛，封孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛，封豬八戒為凈壇使者，封沙僧為金身羅漢，封白龍馬為八部天龍廣力菩薩。唐僧師徒四人經(jīng)過了九九八十一難，艱難的修成了金身正果，真是可喜可賀��！
愛閱讀的我周記 26
偉大的作家高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是我最喜歡的名人格言。 ——題記
活潑好動的我從小就喜歡看書，家長和老師都知道，只有書能讓我這個屁股上裝有“小彈簧”的人靜下來。
我上幼兒園的時候，書就已經(jīng)成為了我最好的朋友。當(dāng)時家里有許多好看的書，如《幼兒園》、《幼兒畫報》、《寓言故事》等，每一本都是我的最愛，讓我愛不釋手。我從書中認(rèn)識了“紅袋鼠”、“火帽子”和“跳跳蛙”，也知道了一些生活安全小常識，更懂得了如何和伙伴們友好地相處。每天晚上睡覺前，媽媽都要和我親子共讀一會兒，我伴著書香慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。由于書看的多，所以我在學(xué)前已經(jīng)認(rèn)識了好多字。
上小學(xué)后，同學(xué)們跟著拼音識漢字時，我已經(jīng)會自己讀書了，并且是不帶注音版的書。記得一年級時的每次考試都是老師讀完題后讓大家做，可我認(rèn)識字，能夠讀懂題目的要求，所以我每次考試都能取得好成績。當(dāng)同學(xué)們笑稱我為“天才”時，我很快樂，但是我不驕傲，因?yàn)槲抑溃@些都是書，都是閱讀帶給我的.。
我愛閱讀，閱讀帶給了我榮譽(yù)。在二年級的“六一”少先隊(duì)活動中，我被評為了“誦讀積極分子”，拿著那張鮮紅的獎狀，迎著同學(xué)們羨慕的目光，我的心里甜滋滋的，比喝了蜂蜜還甜。
上周我們班排課本劇《東郭先生和狼》，當(dāng)李老師講到東郭先生是個書呆子，被狼的花言巧語所蒙騙時，同學(xué)們都扭著頭去看我，好像我就是那個書呆子?xùn)|郭先生一樣，可是愛看書畢竟是件好事，書呆子就書呆子吧！
我愛閱讀，閱讀讓我體味快樂，閱讀伴我快樂成長！
愛閱讀的我周記 27
宇宙如此浩渺博大，人類知識和智慧的海洋是如此廣闊無涯！我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。雖然我們的身體如此渺小，但是我們的靈魂世界卻可以無限延伸，因?yàn)槲覀冇幸活w充滿好奇、渴望知識、喜愛讀書的心靈。
書——我們?nèi)澜绲臓I養(yǎng)品；書——我們?nèi)厍虻木袷臣Z。讀書——我們?nèi)`的希望；讀書—我們?nèi)祟愖顐ゴ蟮奶貦?quán)！
我愛讀書，讀到陶醉，讀到癡迷，讀到歡喜，讀到憂。
從幼兒園時期，我便知道讀書。一進(jìn)書店，我便纏著媽媽給我買帶有許多插圖的故事書，在深夜，我經(jīng)常和爸爸媽媽一起讀著些故事書，讀完后，我還會提一些稀奇古怪的問題，有的連爸爸媽媽也答不上來。
我上一年級啦！隨著年級的增長，學(xué)院的變化，我認(rèn)識的字也越來越多，如“日、月、水、火、土、木”等生字，更重要的是，我學(xué)會拼音，這就更利于我認(rèn)字、讀書。于是乎，我就自己試著看一些帶有拼音的童話書，如《格林童話》、《安徒生童話》等。雖然有些字的拼音，我還是拼不太懂，但是書中的故事，卻常常是我入迷到不能自已。
記得有一次，我讀一片《丑小鴨》，剛開始，丑小鴨總被森林里的動物欺負(fù)，有一次還受傷那！看以后，讓我和丑小鴨一起傷心難過，一同哭泣。但當(dāng)看到丑小鴨變成美麗孤傲的白天鵝時，我又驚又喜，忍不住與丑小鴨露出一絲甜甜的笑。
丑小鴨變成白天鵝，需要經(jīng)歷風(fēng)雨；毛毛蟲變成蝴蝶，需要難熬的痛楚；而普普通通的我走向成功，需要摔倒的磨練。
四年級，我學(xué)會做筆記，記書中優(yōu)美的句段，記書精美的詞語，概括文章的`主內(nèi)容，寫下自己累累的碩果。讀書筆記錄我的讀書生活，留下我的智慧果實(shí)。
醉心閱讀，給我的成長帶來幫助。許多人生的大道理聚集在眼前，似一股奇異的力量，注入我的體力，似一把非凡的刻刀，永銘我的心間。我已明白；經(jīng)歷過風(fēng)雨，才會見彩虹；經(jīng)歷過失敗，才會有成功。讓失敗成為過去，勝利才屬于未來！
閱讀也大大增強(qiáng)我的想象能力和作文水平。每當(dāng)我看到一個物品或一個人，就思緒萬千，聯(lián)想翩翩，例如看到一只筆，我會想象它的主人是誰？對它好不好？它有什么心事？原來我的作文十分干枯，沒有感情，可是現(xiàn)在大有進(jìn)步，你只要一看就會感覺到他充滿真情實(shí)感。
通過閱讀，我的理解能力也逐漸上升，對于一般文章的主要內(nèi)容都可以準(zhǔn)確，簡潔的概括出它的中心。
正如冰心奶奶說的那樣；我感到讀書永遠(yuǎn)是我生命中最大的快樂！書讓我走進(jìn)另一個世界，那個世界純潔無暇，每個人的心靈都那樣的透徹美麗。使我忘記煩惱，忘記自己的存在，只在生活中做一個純潔的透明人，陪故中的每一個人物，走過五味十足的人生。
我們對于宇宙萬物的好奇心，對于知識的渴望，對讀書的喜愛之情，是開啟人類智慧寶庫的一把金鑰匙，是推動人類歷史前進(jìn)的火車頭。從今天起，讓我們一起遨游在數(shù)的海洋里，讓我們一起漫步在那個無暇的地方，讓“走遍天下書為侶”成為我們一生的座右銘吧！
愛閱讀的我周記 28
推開陽臺上的玻璃門，金燦燦的陽光毫不吝嗇地撒到了我的身上。目之所及，是巍峨的山，挺拔的樹，飛馳的車和忙碌的人。
陽光下的鸚鵡唧唧喳喳的鬧著，它們打鬧著，唱著歌，盡管它們并不是音樂家，歌喉比不上百靈和黃鶯，但是我仍然愿意聽著，閱讀著這繁忙而舒適的.生活。
我在生活中閱讀，在閱讀中生活。
閱讀自然，閱讀千山萬水，鳥語花香。清晨出門，就與含著露水和梔子花香的好風(fēng)撞了個滿懷。騎上腳踏車，帶著陽光的愛撫，風(fēng)的呵護(hù)，放下重負(fù)，放下壓力，忘記考試，忘記困難，去那原始森林，去擁抱大自然。山是巍峨的，水是澄清的，鳥鳴聲是甜潤的，空氣是清新的。
大自然的一切都是美麗的，它生機(jī)勃勃，讓我返樸歸真。我站在林間放開嗓子歌唱，雖然不是恨優(yōu)美，但也有樹葉和風(fēng)為我鼓掌為我喝彩。
過了樹林，來到沙灘，湛藍(lán)的大海碧波蕩漾，清爽的海風(fēng)中摻著濕氣迎面吹來。風(fēng)大一點(diǎn)的時候，靜靜的浪寶寶便鬧了起來，它們你推我揉，淘氣地拍打著海邊的巖礁。自然界的美好，令我快樂！
閱 讀人生，大家似乎都有許許多多做不完的事，每一天都是忙碌的。人們?yōu)榱松疃ぷ�，為了工作而生活。不過，也又悠閑的人們。 “一日之計(jì)在于晨”，人們早早地爬起來，三個一群兩個一伙地在做運(yùn)動。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，老老小小，嘻嘻哈哈地出來晨練。有時候，歌劇院的老人 拿了樂器，就更熱鬧了。
閱讀自然，使人心曠神怡；閱讀人生，體味生之美好；學(xué)會閱讀，你便擁有了一雙慧眼，自然之美，人生之美便會躍入眼簾。
我閱讀，所以我快樂！
愛閱讀的我周記 29
有人說：“讀書有何樂？即使有，也只不過是黃連樹下唱小曲，苦中作樂罷！”有人干脆說：“讀書太苦！”如果讀書只是為分?jǐn)?shù)讀，那便陷入題海，只會一再的背誦，不會去探求，那便是件苦差事。若讀書是為探求真理，那么離真理越近，就越發(fā)現(xiàn)真理的迷人，那便是：“讀書樂，樂在其中�！�
猶太人將讀書置于很高的地位，孩子一出生，他們便會在書上涂上一層蜂蜜，讓孩子去舔，所以孩子從小就知道書是甜的，他們也會將書放在枕邊和過道上，可供隨時翻閱。在猶太人眼里，書如同蜂蜜，讀書就好像蜜蜂在采擷花粉一樣；打開一本書，就好像打開一個快樂爛漫的樂園。可以這樣說，每4500個猶太人就擁有一座圖書館，以讀書為樂已經(jīng)深深融入猶太人的血液里，也使他們在人類發(fā)展的長河中光芒四射，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1901年至今，全世界共有800多人獲得諾貝爾獎，這其中猶太人就占近1/4，而猶太人的人口數(shù)量不到世界人口的萬分之三。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類最好的營養(yǎng)品�！辈诲e，書中的知識仿佛一道道美味佳肴，有著享不盡的酥脆口感。《紅樓夢》中林黛玉的多愁善感被作者表現(xiàn)的淋漓盡致，有股酸酸甜甜的味道，讓人回味，那淡淡的甜香輕柔地滑過鼻子，給人以無限遐想；《西游記》中本領(lǐng)高強(qiáng)，急性子的孫悟空就像一道香辣的川菜，給人以香味濃郁，烈辣入口的`感覺。這一部部好書，如牛奶般醇香，如咖啡般濃郁……讓人咂嘴不已，給忙碌的人生增添無限的樂趣。
讀書，其實(shí)大可不必講究。古人“三上”（馬上，枕上，廁上）讀書法看似不雅，實(shí)則領(lǐng)略到讀書的真諦。而今，公園里的“晨讀”，公交車上的“走讀”，倚床點(diǎn)燈的“夜讀”，又是一道道美麗的風(fēng)景線。這正如有人所說的：“先要把讀書看的很平常，才可以讀書，真正意義上的讀書是指隨性而讀，是與生命相伴始終�！敝挥邪炎x書看作是平常之事，融入我們的生活之中，才能真正領(lǐng)略到“樂讀書”的意境。
在我看來，品一杯清茶，看一本充滿哲理的書，是一件浪漫的事，我很喜歡文字與文字之間那跳躍的韻味，就像茶一樣，雖然味道不如果汁般甜美，但它卻有自己獨(dú)特的茶香。每一個文字，每一個段落都展示著自己獨(dú)特的韻意，它深深地吸引著我，使我樂在其中，流連忘返。
讀書“苦不苦，樂不樂”關(guān)鍵在于為誰而讀，為何而讀�！蹲髠鳌氛f：“有德則樂，樂則能久”，讀書亦如此，干一切事情也是如此。讓我們以讀書為樂，去快樂地閱讀，一起領(lǐng)略人生真正的快樂吧！
愛閱讀的我周記 30
無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨……
昨夜風(fēng)吹雨打，獨(dú)嘆人生苦短。自從結(jié)識“保爾”以來，我變。我漸漸轉(zhuǎn)變自己的生活態(tài)度，雖然時不利兮，但也要一拼到底。保爾可以直面生死，以超人的毅力頑強(qiáng)的活著，我也要勇敢的活著。讀他，我對人生有進(jìn)一步的思考，我敢于直面千難萬苦，這是書帶給我的支持，這部《鋼鐵是怎樣煉成的》給我很大的啟發(fā)，這是書帶給我的勇氣。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是宋詞的沉淀，使我們更有才氣。一壺酒，一張譜，更顯文人雅客的情操。我被那詩所迷醉，被那詩中的美景所吸引，是詩歌使我們的生活更具風(fēng)味，這是書帶給我的浪漫。
獨(dú)處斗室，把自己和書埋在一起，在那白紙黑字間尋找人性的光輝。我像一只飛鳥，在書中尋求知識的寶藏。抿一口清茶，那茶的清香和書的墨香氤氳在空氣中，此時更有“舉杯邀‘名著’，對影成三人”的韻味。我真想穿一件青布長衫，拿一本《詩經(jīng)》誦讀，此乃人生最大的樂事。
漸漸地，我把目光投向外國的名著，我要為自己吸取更多的知識。通過讀外國名著，我的視野拓寬。當(dāng)我為高爾基的童年所悲嘆時，卻對他產(chǎn)生一股敬意，我真正地解到沙皇統(tǒng)治下社會底層勞動者的悲慘命運(yùn)，和他們永不屈服的精神。還有那神奇的昆蟲世界，使我對昆蟲有更深的解，使我對自然產(chǎn)生更濃厚的興趣，法布爾耗盡一生的時間，將自己奉獻(xiàn)給昆蟲的研究，這給我的.啟發(fā)很大，這也驗(yàn)證專心致志學(xué)習(xí)的道理。
在書中，我解各國風(fēng)土人情，解一些人物勇于斗爭的故事。我與格列佛一起神游小人國、大人國，使我在天馬行空的故事情節(jié)中對英國社會有更深的感悟。這些都是書帶給我的，我非常慶幸自己生在一個擁有讀書條件的年代，可以讓我在書海中盡情遨游。
讀書陶冶我的情操，在書中我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)地面對生活的坎坷，在黑暗的環(huán)境中依舊充滿對生活的信心，我學(xué)會寬容朋友，學(xué)會孝順長輩，學(xué)會感恩社會……
書者，藥也，善讀可醫(yī)愚。讀書喚醒人類的智慧，讀書鋪墊人生的基石，讀書照亮人生的方向。
無論人生多么苦，我亦心無悔；今生有書相伴，亦足矣……
讀書點(diǎn)亮人生，愿人生路上多墨香！
愛閱讀的我周記 31
把周記交出去，小菁真是又緊張、又興奮。
因?yàn)檫@篇周記不同，它是小菁聽完一位名作家演講之后的感言。平常周記一兩百字就解決了，這篇感言卻足足寫了三千多字。
感言是夾在周記里交上去的，因?yàn)橹苡洷咀訉懖幌拢≥几纱嘀`在稿紙上。這是她平生最滿意的一篇，小菁自信能得到導(dǎo)師的贊賞，何況那位作家，也是導(dǎo)師心儀的。
演講會上，小菁看到導(dǎo)師也在場，不但不斷做筆記，而且會后導(dǎo)師也排隊(duì)上去請作家簽名。
“如果老師發(fā)現(xiàn)我跟她的.見解相近，該多高興��！”小菁想。自從交出周記的那一天，小菁就特別注意老師的反應(yīng)：“她一定會在上課時，給我一個會心的笑！”
只是，將近一個禮拜了，導(dǎo)師好像完全沒反應(yīng)。
“她一定會在周記里，給我很好的評語。”小菁又想。
問題是，周記發(fā)下來了，什么評語都沒有，那篇文章卻不翼而飛。
“難道老師弄掉了？搞不好學(xué)術(shù)股長把周記拿去導(dǎo)師辦公室的時候，不小心被風(fēng)吹飛了？”小菁想了各種狀況，最后終于忍不住跑去問導(dǎo)師。
“你的文章寫得不錯，過兩天還你！”導(dǎo)師笑著說。
小菁放下心上的一塊石頭�？墒怯胗粚牛ё值奈恼�，需要看那么久嗎？算算日子，到今天已經(jīng)快兩個禮拜，搞不好被弄丟了！也可能老師忌妒我寫得好，故意壓下來。她不是也崇拜那位作家嗎？她一定是吃醋。
小菁愈想愈氣，看到導(dǎo)師也就愈不順眼。“瞧！導(dǎo)師的眼神跟我一碰上，就奇怪地閃過一抹笑，不懷好心的、鬼鬼祟祟的笑！”小菁決定，這次周記發(fā)下來，如果導(dǎo)師再不把文章退回，就要找導(dǎo)師理論。
周記發(fā)下來了，打開周記本，仍然沒有自己的那篇文章，小菁立刻沖去了導(dǎo)師辦公室。
“我正要找你呢！”導(dǎo)師笑著把文章交到小菁手上……“非常抱歉，讓你等了兩個禮拜！”
打開文章，翻到最后一頁�？吹缴厦娴脑u語，小菁渾身一震，兩行淚水滾過面頰。
“你的文章寫得太好了。我覺得只有一個人可以給你評語�！睂�(dǎo)師說：“所以我把它交給了那位演講的作家�！�
最偉大的老師，不但為我們開一扇門，而且指出一條路。不但指出那條路，而且?guī)覀冏哌^去，且在我們將要成功時，隱藏了他自己。
愛閱讀的我周記 32
書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
——題記
書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過十幾個春秋，讀書給我?guī)頍o限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流……
只要一提到書，我就會有講不完的話題。走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個小小的書柜里堆滿密密麻麻的書，什么《海底兩萬里》，什么《單翼天使》，恐怕數(shù)都數(shù)不完。我最愛看的書大都是“美美”——伍美珍寫的，對我來說，書就是我的一切，我的大部分時間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實(shí)的“小書蟲”，媽媽每次看到我這么拼命地看書，總是要嘮叨幾句：“媛媛，書又不是你的命根子，那么拼命干什么呀？”媽媽還真是說對，有一次還真的`為書把黑眼圈都給招來。
那是一個寧靜的夜夏，知的叫聲，不斷地騷動著我的心，路旁汽車還在不斷地發(fā)出歡快的喇叭聲，小巷里，鄰居們的談笑聲還在繼續(xù)著，絲毫沒有停下的意思，但這一切，都不能阻擋我想要看書的欲望，“媛媛該睡覺！”，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書的世界里，抬頭一看，已經(jīng)是深夜10：00，可我絲毫沒有睡意，媽媽見此情形，于是決定強(qiáng)行押我上床，看我躺下后，才回房。
嘻嘻——我早有準(zhǔn)備，過一會兒，我看媽媽沒來，我便把早已藏好的書拿出來不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰(zhàn)，我興奮不已，一下子就又暢游在書的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷，還是太困，不知在什么時候，我在不知不覺中竟然睡著，就這樣進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像一只大熊貓一樣，可愛極，連我自己也哭笑不得。
從這個事情中我知道，不止是自己愛看書就夠，還要加上好的書，這才能稱得上是名副其實(shí)的看書。我覺得就像威爾遜說的那樣：書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。一個人沒有書是一件悲哀的事，但是我認(rèn)為一個人有書，但他看的書不是好書，那么這個人也同樣悲哀。
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書本閱讀就是在跟一個偉大的學(xué)者交朋友。那么請你珍惜這位朋友。
書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行……
愛閱讀的我周記 33
周末媽媽心情大好，預(yù)言將會在中餐的菜肴上多幾條鯰魚。但是媽媽卻忘了，這種被我明令禁止出現(xiàn)在餐桌上的食材會讓這一餐給我?guī)矶啻蟮挠绊憽?/p>
果真，媽媽言而有信，中班的餐桌上多出了兩條鯰魚——
剛剛坐上桌的我看到鯰魚：“媽媽，你怎么回事��？不是說過不燒魚嗎？這是什么呀？”
媽媽不緊不慢的回我：“沒關(guān)系的，這鯰魚就一根大刺。你看我把這刺挑了，絕不會再有什么小刺出現(xiàn)的�！�
聽著媽媽的話，看著媽媽把大刺挑到了一邊，我心想：“這應(yīng)該沒刺了吧？不過還得小心點(diǎn)吃！”
當(dāng)我夾起幾塊魚肉反復(fù)咀嚼發(fā)現(xiàn)無刺后便信服的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后，我陸陸續(xù)續(xù)夾出魚肉吃，每一次吃都比上一次更從容。
沒有了細(xì)嚼慢咽，這魚眨眼間就被我干完了。可是看著碗里沒動什么的飯，我打起了魚湯的主意。
將魚湯拌飯后，隨著筷子的撥動，香味愈來愈濃。我終忍不住了，狼吞虎咽了起來。可就在我沒咽一兩口時，喉嚨感到一陣的刺痛。
“怎么了？魚刺卡在喉嚨里了？來，咽個飯團(tuán)下去！”
我囫圇吞棗咽了飯團(tuán)后，反覺喉嚨更痛了。想咳出魚刺的我咳了許久，終是徒勞。
“來，喝下去！”爸爸端了一碗無色的液體來。
“啊！還是爸爸了解我！趕緊喝點(diǎn)水下去！”可就在我要喝之時，一股強(qiáng)烈的醋味卻撲鼻而來。
“天啊？爸你給我吃醋？”我剛要說出口之時。爸爸看出我避之不及的表情就知不愿喝。于是便吼著：“喝了醋！刺就軟了！”
我聽了爸爸的話后像絕境逢生似的三兩口喝了下去。果不其然，喉嚨沒有那么痛了，只是肚里覺得翻江倒�！�
風(fēng)險的源頭是吃魚，問題的本質(zhì)是大意！
評語：書寫工整，字跡清晰。含道理深刻。
愛閱讀的我周記 34
就在最近，體育老師為我們班每人都測試了千米長跑的速度，我的成績雖未挺進(jìn)前三，但仍是同學(xué)中的佼佼者。
測試那節(jié)體育課先是女生測，再是男生測。我看著有些女生很是不錯，在起跑沒一段距離就遙遙領(lǐng)先。但幾圈之后就精疲力盡了，只能個個走著比賽了。
三輪同學(xué)跑下來，基本都是這樣。很快就輪到我與近十位同學(xué)最后一輪測試了。當(dāng)老師吹響哨子的那一刻。幾位同學(xué)像離弦之箭似得飛了出去。我和數(shù)位同學(xué)與他們整整相差半個操場的距離。和我一起跑的同學(xué)可能也想了這么大得差距不行，于是不約而同的開始加速起來了。
很快，我成了操場上跑的最后的一個選手。就在我跑到觀眾席之處時，休息的班上女生齊聲大喊著“班長漏油”“跑的怎么這么慢”之類的話。那種感覺仿佛有千人在嘲笑你似的，讓你真的很不想被她們厭惡，但是我卻沒有突飛猛進(jìn)，而是繼續(xù)慢騰騰的跑著。其他選手知道有女生在關(guān)注以后，一個個精力空前充沛，但是我揣測他們有那個心沒那個力了。因?yàn)樗麄兘?jīng)過幾圈跑步的洗禮之后，已經(jīng)完全沒有了整裝待發(fā)時的那股迸發(fā)勁了。
而這時的我，稍微加快了速度，因?yàn)槲矣X得這時候是扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的關(guān)鍵時刻。終于加快腳步的我輕而易舉的超過了出發(fā)時遙遙領(lǐng)先的幾位同學(xué)。以后我還將大多選手逐一擊破。但是以后稍微想休息一下之時卻被人給反超了。盡管這樣，我最后還是取得了不菲的.成績。
長跑重要的是保存實(shí)力，期盼是否領(lǐng)先并不重要。
人生的高度絕不在于起點(diǎn)，而是決定于終點(diǎn)。笑到最后的才是笑的最好的。
同樣的，不是優(yōu)秀老師、不是優(yōu)秀班級、不是優(yōu)秀學(xué)生也沒關(guān)系。
因?yàn)檩斣谄鹋芫�上并不丟臉，重要的是贏在終點(diǎn)處！
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