關于值周的周記
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，一定有不少的收獲，是時候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的關于值周的周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于值周的周記1
如果有一個人，讓你感到十分氣憤，你會對他怎么做，如果你是他朋友，你會對他說些什么，對他做些什么，是安慰他，還是為他傷心呢？
今天我們班里發生了一件讓人十分惱火的事情，這件事情讓我們全班都很生氣，我們班里的語文老師說了班里的韓同學、宋同學，說“你們去廁所，不能一起等著，不能先由一個人先來說一聲嗎？而且，你們關門時關門聲那么大，影響了全班同學，你看一看，我們班值周生進門有那么大聲嗎？你看我們班有幾位學生那樣做了，他們都是靜悄悄的�！蹦菚r，我為他們傷心�。。�！“你們不要為他們同情，他們只是自作自受。”你們兩個也想想看。
我們班對人是平等的。而且，有事要對老師說。有時朋友的情誼也是有限的，義氣也是有限的，不要你被人打了，你要復仇，就找別人來幫忙。
關于值周的周記2
這一天是我們值周的第二天，我發現我身邊有很多大公無私的人，例如：培育我們的老師，為了讓我們把成績提上去每天來得早去的晚還有。
可最讓我欽佩的是那位是最滑稽的門崗爺爺，他被我們成為最帥氣的‘帥鍋’嘻嘻門崗爺爺還挺喜歡這個稱號。昨天，有位家長騎著電動車逃開值周生去給他的孩子送書包，可出來時卻沒逃過門崗爺爺的手掌心官司開始了。
門崗爺爺說："誰讓你進來的，我們可沒讓你進來。"，''就一次讓我出來吧下次不進來啦，昂�！遍T崗爺爺是個慈祥心軟的人他沉默不語，看著爺爺的心一步步動搖起來，我們也加入這場戰爭了，我們給門崗爺爺打氣加油，這才讓爺爺那顆動搖的心又回來了�！安恍芯褪遣恍心憷@道走吧”那位家長拿爺爺沒法只好繞道走了。瞧，門崗爺爺又打了一個勝仗。
我們看著門崗爺爺那合不攏嘴的笑容。
關于值周的周記3
這個星期是我們五（8）班值周，一聽“值周”二字，大家那個興奮勁兒就別提了。蔡老師分配了任務，我是負責在校門口檢查紅領巾�；盏模汤蠋煱岩粭l條鮮紅的綬帶分發給我們，并吩咐大伙兒今晚早點睡，明兒早點起，7點10分必須到校。
酸
星期一，我早早就起床了。洗刷完畢后往掛鐘上一看，老天，才六點半！我敲了敲媽媽房間的門，費了好大的功夫才將媽媽弄醒，媽媽揉揉惺忪的睡眼，強打起精神給我梳好辮子，馬上又睡下了！我背起書包，竄出家門。早飯在外面胡亂地吃了一些，就佩好綬帶，掏出新買的本子，筆直地站在校門口。突然，一個戴著老式軍帽的老爺爺牽著一個小男孩急沖沖地闖了進來。學校規定家長不能隨便進校的，于是我禮貌地走上前去，先對小男孩說：“小朋友，你的紅領巾呢？”然后轉身對老爺爺說：“爺爺，家長沒有事請不要進校�！蹦莻�老爺爺見寶貝孫子尷尬地在書包里翻紅領巾，又聽說自己不可以進去，一下子沉了臉，吹胡子瞪眼地反駁道：“什么規定，你一個小孩懂個什么！”直罵到邱老師來勸，那老爺爺才罵罵咧咧的走了。望著老爺爺遠去的背影漸漸消失在人群中，我越想越委屈：一大早在刺骨的寒風中站崗，好心好意地勸阻，卻換來一頓罵……我心酸得真想哭！
甜
第二天，我照例早早起床，麻利地刷牙、洗臉、梳辮子、吃早飯、上崗，早已把昨天的不愉快事兒忘得一干二凈。我興奮地站在崗位上，用眼睛審視著每一個同學的紅領巾和�；�。突然，我看見一個模樣傻傻的還流著“黃龍”的小男孩上衣上空蕩蕩的，就一個箭步跨上前去，把那小子攔住，問他：“你的紅領巾�；漳�？”那小男孩被突如其來的阻攔嚇了一跳，愣在那里，半天才反應過來，結結巴巴地說：“我……我沒帶……”我讓他寫下班級，一揮手放他過去。放學的時候，我們又精神抖擻地在崗位上管理路隊紀律。突然，一個同學向我報告，四（3）班來了。我伸長脖子，朝對面看看，只見幾個調皮鬼正打打鬧鬧，領隊的同學勸他們歸隊，可他們當作耳邊風，整個路隊被攪得歪歪扭扭。我立刻跑上前去，盯著幾個搗蛋鬼，又拿起筆裝出要扣分的樣子。哇，這一招還真靈，他們看了看我身上的綬帶，吐了吐舌頭，乖乖地排好了隊。姚老師見了，笑瞇瞇地說：“你們幾個挺能干的嘛�！甭犃死蠋煹脑�，我的心里甜滋滋的。
苦辣
值周固然是好事兒，可每天那么早起來得有一定的毅力呀！況且這個星期是冷空氣較強的一個星期，每天都零下四五度，我和一幫“受難”的姐妹一同站在校門口，寒風吹過，像刀子活生生地在剜我們臉上的肉，盡管頭戴棉帽，身穿羽絨服，足蹬保暖鞋，全副武裝，可是還凍得瑟瑟發抖。早操鈴一響，全校沸騰，晨跑了！我卻只能在原地一動不動地站著，受著寒風的侵擾，手凍紅了，腳凍腫了，腦子也凍傻了，嘴巴凍得說不清話了，可是，這有什么辦法呢？誰叫我們值周，誰叫我是校門口值日崗的，不管多么冷，也得忍！
一星期飛快地過去了，我的值周記也結束了，想一想這一周，酸甜苦辣五味俱全�？烧媸且淮坞y得的考驗呀！
關于值周的周記4
值周四天，說快不快，說慢也不慢。凜冽的冷風并沒有吹滅我們值周的熱情，我們團結互助，認真負責，無論是樓層，還是校門口都閃爍著我們認真的身影，這是我們的最后一次值周。俗話說：新官上任三把火。我也十分認真的值周，檢查著我管轄范圍之內的班級。
早晨，我早早地來到教室，交好了作業，然后打起了十二分的精神，擦亮了火眼金睛，來到六(6)班。早晨的寒風是凜冽刺骨的，可是同學們朗朗的讀書聲卻是校園中的一首樂曲。
站在窗口，奕秋，通國之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。六(6)班同學們朗朗的讀書聲便隨著冷風向我襲來。我放眼望去，六(6)班的同學都讀得十分認真，眼睛幾乎一刻也不離開語文書，嘴巴張張合合的，仿佛在唱歌，我，則靜靜地聆聽著。
我又看向其他那些值周的同學，他們都瞪大眼睛，仔仔細細地搜尋著，絲毫不放過任何蛛絲馬跡，就連我一直盯著他，寒風一直吹著，吹得他身上瑟瑟發抖，恐怕他都沒發現吧�？吹剿敲凑J真，我也不自主地認真起來。
眼保健操時，許多人都趁我不注意，偷偷睜開了眼睛，可他們這點小小的陰謀又怎么能逃得過我的火眼金睛呢?我掃視一遍，就可以看到許多搞小陰謀的人。我繃著臉，一本正經地說道：1組4號，4組1號，提醒一次。他們連忙乖乖閉上眼睛，可無奈童心未泯，其中一人又偷偷地睜了眼。我心想：不能留情。于是，我又說道：1組4號，睜眼兩次，扣分!這下，1組4號不敢再睜眼了。
這幾天，風，凜冽刺骨，還下起了小雨，陰雨綿綿，但絲毫不影響我們對值周的熱情。我們一直堅守著崗位，直至結束。
關于值周的周記5
一星期的值周轉眼間就過去了，在值周的過程中，我們收獲了許多，既收獲了快樂，也在勞動過程中收獲了道理，可謂是碩果累累。
每個人的感受都是不同的，但“累”這個字，相信大家都深有體會吧。我的職責特別特殊，比較機動，主要以檢查為主。但第一天下來，我就卻覺得精疲力盡，坐在位子上，一點也不想動。
許是跑樓梯累的吧，從一樓跑到五樓再跑回一樓，每天就這樣循環跑三四次。也許是寫加分單和扣分單累的吧，數了一下，總共有80多張，每張又要寫兩遍，也就是160多張，如果沒有同學們的幫忙，我可真的要寫瘋掉了。也許是統計累的吧，每天統計那么多單子的分數，最后還要算出每個班的總分……
每天早上，我轉到5樓，竟然也能清晰聽到站門崗同學的聲音；不管走到哪里，總能聽到同學們喊“老師好”的聲音；不管走到哪里，總能看見同學們忙碌的身影……
勞動，我也不例外哦，看著他們兩手拿著兩只拖把，用力的拖著地面，于是我也拿起拖把一起參與進去。大廳尤其難拖，走過的人也最多，細細碎碎的黑乎乎的臟東西貼在地面上，很難拖也很難掃去。韋天鴻自己的崗位打掃完后，就幫助大廳的同學一起拖地。他把拖把靠在柱子上，跪在地上用抹布抹去那些臟東西，那一幕，竟總在我眼前閃過，怎么也忘記不了，我的內心也產生極大的震撼，為了使地面更干凈，同學們竟然跪在地面上用抹布去抹。頓時，我感到十分的羞愧，同學們的動作，同學們的精神，都值得我去深思。
他們的背影，高大了許多。在值周中，同學們沒有怨氣，努力打掃干凈，從中體會到勞動的快樂。這樣的一個班集體，是快樂的、是團結的、是熱愛勞動的。因為這樣的.班集體，給了大家動力和歡樂，突然感覺到我是那樣的幸運，分進那樣的班集體，加油吧！初一（5）班，我們一定會更優秀！
關于值周的周記6
一、上周問題本周解決情況
1、學校
2、教育處：
3、教科處
4、生活處：
5、總務處：
二、本周大事
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（二）學校層面
1學校第一次進行全校師生出操演練。
2全校學生在今天早上九點收看了中央電視臺第一頻道的開學第一課。
開學第一課請一些名人談談自己小時候、現在、將來的夢想，這些夢想隨著時間的推移可能有一些調整和改變，但他們一直有自己的夢想，而且為了夢想而不懈的努力著，有些人小時候曾經有很多夢想，但一個個夢想都沒有實現，遇見了很多的挫折，但是他遇見挫折不氣餒，一直努力的學習、追求，一個夢想不能實現，就樹立新的夢想和目標，一次跌倒了，爬起來，繼續向前，許多次顛倒了，還是站起來，向前，不知有多少夢想沒有實現，不知有多少傷心難過，但他還是努力的繼續向前，還有，樹立目標就不斷向前，不理會別人的風言風語，最終走向了成功。沒有不用付出汗水和淚水的成功，成功是用一千次的錯誤換來的，不要怕錯誤。這次的開學第一課還請來了兩個身殘志堅的青年，他們的經歷告訴了孩子們，沒有不可能，只有不敢想。這些成功人士的經歷是一本本最生動的教材，教會孩子們從小就學會立志，有理想和不懈的努力，就會有美好的未來。
周四：全校師生在多功能報告廳舉行了開學典禮。本次開學典禮和以往不一樣了，師生的穿著都規范了，開學典禮不再是以前的暑假匯報了。今天全校師生都穿著統一的校服出場，一眼望去，統一的著裝，這才像是學校嘛。
39月2日上午9:30分開始舉行開學典禮工作。
在開學典禮開始之前，王勝燕老師帶領這師生一起背《弟子規》。在《弟子規》這個序幕之后，開學典禮在孫祎穎同學的主持下正式開始了。剛開始還是和以前一樣，給我們的大成至圣先師孔老夫子三鞠躬禮，接下來是肅穆的升旗儀式。開學典禮上由我們的大王老師先開始發表講話，給我們講了一個簡單的數學數字“9”，9是個位數中最大的一位數，也是代表這龍川學校創辦以來的第九個年頭正式開始。9也代表了永久的意思，代表了我們學校“愛的教育”將會永久的延續在每個人的心中。
接下來是由教師代表呂遠虹老師的發言。給我們講述了我們每個人都要確立自己的目標，然后去努力，你就會成功。再接下來是由學生代表呂一諾和徐一涵同學發言，講述了自己進龍川之后的變化。
發言完畢之后，由俞穎穎老師帶領這我們一起唱起《感恩的心》這首歌，讓我們感恩龍川學校，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩所有為我們付出的人。
最后呂珍瑛老師給我們上了一堂禮儀課，教我們如何坐，如何鼓掌。鼓掌又分為兩種，男女有別。女生的鼓掌是用右手的手指去拍左手的掌心，這樣的的聲音比較清脆，代表的是女生。男生是力量的象征，雙手交叉著掌心互拍，發出響亮的聲音。最后我們在下雨般的掌聲中結束了本次的開學典禮。
三、本周要事
學校層面：
部門層面
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（二）教育處：
周三：
1師德培訓時，大王和老師們談了規范，沒有規矩，不成方圓，開學第一周，先不上課，而是由班主任集體先培養學生的常規和良好的學習生活習慣、灑掃應對的教育等。各班有序的進行著這些安排。
2本來定于今天下午為全校學生拍做班牌用的集體照，但因為下雷陣雨，所以改為明天。3今天的眼保健操準時進行。
4晨會準時進行。
5制定了準確的開學典禮時間，時間為9月2日早上9：30.。
周四：
1一年級教師在布置教室，迎接新生的到來。
2宣傳組程紅梅老師和閻瑞芳老師為全校班級進行拍照。
3今天晚上開始了第一次的衛生檢查（學生組織）。
周五：
1下發了小學班級管理分配表征求各位老師的意見。
2體育組老師利用課間操的時間，訓練了各班排隊出操的規范訓練。
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周三;
1大俞老師排好了課表，并于中午12點為課表需要調整的老師調整了課表。
2由范媚老師為主要負責人的一年級新生排班基本就緒。
3一年級老師在一（4）班開了年級組會議，為更好的迎接新生制定計劃。
4一年級老師分工合作，通知一年級的新生家長，告知具體應帶的物品和開學時間。5今天下發了作息時間表。
周四：
1體育組開始對田徑運動員進行訓練
2下午開始按照下發的課表上課。
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1今天開始第一次的晨練，按下發的時間表進行。
周五：
1晨練有序的進行。各班跑完步后，在各自的活動場地由生活指導學生做鍛煉。2到班與生活老師一起指導學生的班主任有：二年級徐慧芳老師、程紅梅老師、王勝燕老師、陳龍虎老師；四年級王政老師；五年級倪國英老師、劉德升老師、董曉燕老師、于青秀老師；六年級李仲略老師、劉玲老師、任淑芬老師。
（五）總務處：
四、本周值周情況
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老師：
周三：
1徐慧芳老師早上六點就到寢室幫助生活老師管理學生并為學生梳頭。劉玲、任淑芬、劉德生早上也到寢室關心學生。
2王勝燕、徐慧芳老師在辦公室訓練明天開學典禮的小主持人。
3午睡前陶麗艷老師幫助五（2）班生活老師一起管理學生。
周四：
1任淑芬老師和項愛笑老師在操場主動撿垃圾。
周五：
1六（4）班班主任和二（3）班班主任午休時到寢室指導。
2陳琳老師在去食堂的路上，一路在撿垃圾
學生：
周五：
1四（4）班朱天宇同學在樓梯上撿到一元錢。
2四（1）吳晨銳撿到了5角錢。
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1、學校：
2、教育處：
學生的禮儀、鞠躬問好有些淡忘，有時候，老師向學生鞠躬了，學生還愣在那里，不知該怎樣反應。
開學典禮，學生的紅領巾佩戴情況不是很理想。
周五：
1周五學生離校后，教學樓和操場上的垃圾還是較多，希望班主任對學生做到指導教育工作，讓學生監督家長不要隨便亂丟垃圾。
3、教科處：
周四：
晚自修老師到班情況：第二節晚自修（18：40查），六（1）班和六（3）班只有生活老師在看班。第三節晚自修（19：30查），五（1）班、五（4）班、六（1）班只有生活老師在看班，不過紀律還可以；五（5）班和六（2）班只有生活老師在看班，不過紀律不是很好，聲音很大。
4、生活處：
1學生回寢室沒有冷水，左右開出來都是熱水，已打電話給項老師，項老師已經打電話給邵寧，過一會兒冷水已經來了，問題已解決。
2208、205、307、305這幾個寢室空調開關已壞，打開沒有冷風吹出。
3就餐時，學生吃完飯碗隨手一放，有時碗已經疊得很高，一不小心，就整疊掉在地上，滿地的飯粒。
4午睡剛開始時，615、616寢室不夠安靜。
5生活老師遇到問題不敢直接與生活主管聯系。
周五：
1早餐時，小學生與初中生在食堂門口相撞的情況較多；
2早餐時，學生進餐廳的紀律不夠好，講話的比較多；
3中餐時，高年級的學生進餐廳講話的也比較多，特別是在食堂的樓梯上講話聲較大。
4晨起時，高年級的動作較快，6點10分左右已經基本洗漱完畢；大部分同學坐在寢室聊天。
5早餐后，高年級部分學生邊吃著油條或饅頭邊排隊（五六年級）。
6就餐后半段時間，特別是在排隊時多數同學在講話或是打鬧；五（1）班和六
�。�3）各有兩位同學在食堂里追逐打鬧；
7中餐后從食堂到寢室路上走路講話的同學較多，大多生活老師沒有管理學生，大部分班主任也為在旁協助管理。（與生活老師一起帶隊到寢室的有王偉蓮老師、徐慧芳老師、任淑芬老師、王林元老師）
5、總務處：
一周存在問題整理小結：
一、教育處：
二、教科處：
三、生活處：
五、值周感想
一、值日老師感想：
程紅梅值日感言：
今天是開學的第一天，所有的工作都有條不紊的進行著，眼保健操、晨會、就餐、午睡都已經照常進行了，在師德培訓時，大王老師強調了規范的作用和重要性，學校規定，開學的三天，班級都先進行常規和學生灑掃庭除的訓練，各班主任集體有序的進行分工，學校的運轉已經開始步入正常的軌道。
上午九點，全校師生收看了中央電視臺第一頻道的開學第一課，節目里請一些名人談談自己小時候、現在、將來的夢想，這些夢想隨著時間的推移可能有一些調整和改變，但他們一直有自己的夢想，而且為了夢想而不懈的努力著，比如李連杰，他小時候只是一個普通的
北京孩子，從小就沒有了父親，他小時候的理想也很平凡，和我們現在的孩子一樣。但隨著進步，他的夢想越來越偉大，直到今天，想幫助很多的人，像馬云，他小時候曾經有很多夢想，但一個個夢想都沒有實現，遇見了很多的挫折，但是他遇見挫折不氣餒，一直努力的學習、追求，一個夢想不能實現，就樹立新的夢想和目標，一次跌倒了，爬起來，繼續向前，許多次顛倒了，還是站起來，向前，不知有多少夢想沒有實現，不知有多少傷心難過，但他還是努力的繼續向前，還有，樹立目標就不斷向前，不理會別人的風言風語，創立阿里巴巴時，很多人看不起他，說如果你成功了，我的名字倒著寫，馬云沒有理會別人的諷刺，還是努力的堅持自己的目標，終于成功了。他說：沒有不用付出汗水和淚水的成功，他的成功是用一千次的錯誤換來的，不要怕錯誤。這次的開學第一課還請來了兩個身殘志堅的青年，他們都失去了雙手，但他們做成了普通人難以相信的事，一位用腳彈琴，一位在殘疾人運動會中游泳比賽獲全國第九名，休了兩年的學，但很努力的補課，還是考上了中山大學。這些成功人士的經歷是一本本最生動的教材，教會孩子們從小就學會立志，有理想和不懈的努力，就會有美好的未來。
韓亮值日感言：
今天是開學的第一天，輪到我值日，有種壓力，因為慎于始，很想把頭開好又擔心會出現什么問題。一天下來很順利，學生們比我想象的要好得多。從寢室到教室到餐廳，都能做到安安靜靜，秩序井然。我想這和學校的傳統做法有關，每一項工作都有人負責去落實，形成規范后工作起來會更輕松。另一方面就是來源于老師們的付出，班主任的關鍵作用這時候體現出來了。今天一天的值日，我看到劉玲老師、任淑芬老師、劉德生老師很早就到寢室和生活老師一起管理學生，也許還有很多老師也去了只是我沒有發現，感謝所有付出的老師！呂秋麗值日感言：
新學期第一次值日，按常理我們應該是比較熟悉了，事實上自己卻有點不知所措了，工作不太在狀態，可能是由于我們告別了暑假的“放縱與自由”，還不太習慣吧。又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們應更多地在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們全體師生必定都會在新學期取得新進步！
王政值日感言：
新學期開始，最主要的是慎始。這個學期任何工作都有所規范，學生要規范，老師同時也需要規范。像每次全校的集體活動，學生需要穿校服，當然老師也需要，這樣整體看起來會比較和諧。老師的任何工作也規范起來了，相信在規范的工作當中，學校也會越來越規范。只要事情都規范了，那么學校也就真正進入正軌了。
付鳳佳值日感言：
早餐六點剛到，走到二年級學生宿舍的走廊上，感覺一天繁忙的工作就此開始了。生活老師都在為孩子們梳理頭發，整理衣服、、、、、、她們做到了忙而不亂。當我來到三樓檢查的時候，感覺以求都在寧靜中進行著，生活老師們在提醒學會僧吧床鋪整理好，衣服穿好、、、、、、老師們親切的細語，讓我感到孩子們大一點就是不一樣，他們只需老師的提醒就夠了。此時此刻，我深深的感到成長中的孩子需要愛，成長中的孩子需要提醒，成長中的孩子就是可愛！
林亦楠值日感言：
一天的值日工作結束了，感覺到這次值日與以往都不同。開學的第一周，我們都用笑容迎接學生們回校，每個班級都在的老師也在生活和學習中在落實常
關于值周的周記7
這周，我激動不能再激動了。在前幾周里真是感到度日如年，但在我值周這幾天，卻感到時光飛逝。因為這周，終于輪到我當了值周班長。
快樂
通過這次體驗，當值周班長是一件考驗自已能力的事，也是一件十分快樂的事。每每看到值周班長那一欄寫著我的大名，雖然心頭油然而生一種自豪感，伴隨著更多的是壓力�？梢幌肽鞘且环N榮譽的象征，一種能力的體現，一種成績的肯定。值周期間我發現一位同學上課時左顧右盼、交頭接耳，不僅自己沒有聽講，而且影響了身旁認真聽講的同學，令我十分氣憤。下課后我主動地找他談心，語重心長的給他講道理，他也一臉后悔的聽著。他聽了我的這一番話，鄭重其事的向我保證：以后上課再也不講話，讓我給他一次改正的機會。當時我沒有明確的給他答案，我要考驗他。他確實言而有信、說到做到，之后的課都在認真聽講，積極回答問題。
我值周，我快樂！
糾結
雖然初當值周班長，有一種初生牛犢不怕虎的勇氣，但始終提心吊膽的很怕沒能替萬老師分憂。就拿萬老師讓我做一張表，然后貼在講臺上，讓各科老師監督13小組的紀律情況。表做好后貼在老師講臺右上角，可是很多老師上課時太過于專注講課，而忽略了桌上那并不起眼的提示，真是讓我十分無奈。解鈴還須系鈴人，萬老師布置的任務還是萬老師來驗收�？扇f老師兩天沒動作，我是心急如焚��！今天，萬老師看了并沒有批評我，我那顆懸著的心雖然落了地，而我是不是沒有完成任務呢？
我值周，我糾結！
沮喪
因為這次當值周班長，上學的第一天晚上，我興奮的一直沒有睡好覺，腦海中一直想著：怎樣才能當好值周班長？可總是無法理出頭緒來。一周的值班最后的結果是：大錯沒有犯，小錯卻不斷。每犯一次錯誤，我都感到離那大班長的寶座又遠了一步，真是欲哭無淚��！
我值周，我沮喪！
進步
想想值周的第一天早晨，我起了一個大早，便如往常一樣去上學。到了教室，萬老師把我叫了出去，我滿頭霧水地跟在后面。出去后萬老師但開始教我如何當值周班長，一邊教還一邊鼓勵我，讓我有了足夠的自信心。就是這次短暫而激勵的談話，讓我放下包袱開動機器，才使工作有了頭緒。從快樂——糾結——沮喪，走過了三級跳，最終我還是勇敢的完成了值周。
我值周，我進步！
在這次值周中我學到了很多，明白了作為一名班干部必須要德、智、體、美、勞、能等各方面取得全面發展，樣樣必須走在同學們的前面，時刻嚴格要求自已，以身作責，才是一名合格的好學生、好干部。這次，是老師的認可使我當上值周班長，在以后的日子里，我會更加努力得到老師和同學的認同！
關于值周的周記8
周五，曹老師走進教室，神秘地說：“下周我們班要擔任一項任務。”“��？”教室里立刻炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來。曹老師接著說：“那就是——”頓時，教室里鴉雀無聲。“下周我們班值周！”“啊噢！”……
我有幸擔任了眼操檢查員，接過綬帶，我欣喜若狂。套上綬帶，我覺得自己長大了不少，能夠檢查別人啦！綬帶上每一滴紅色，都仿佛是一個個快樂小精靈，鉆到我的心窩里。
該做眼保健操了，我匆匆地跑上樓，不過我還是沒有忘記“臭美”一下——照照鏡子，只見鏡子里出現了一個英俊瀟灑的男孩（嘿嘿，有點自吹自擂）。眼操開始了，我把雙手往背后一搭，裝出一副小領導的樣子，悠閑地在走廊里巡邏。忽然，我發現五（9）班里有一個同學瞇著眼睛，偷偷地在看課桌里的課外書。我連忙走過去，阻止道：“同學，請你閉上眼睛！”可誰知他不聽我的，還故意把眼睛睜得大大的，說：“怎么啦，我就這樣�！蔽夷蛔髀�，微微地笑了一下，裝出扣分的樣子。他無可奈何，只好不情愿地做起眼保健操來。這招可真靈��！
值周雖然充滿了快樂，但也讓我們嘗到了一絲辛苦，一絲忙碌。
每天早上，一些同學只好放棄在被窩里的舒服時光，冒著寒冷早早地來到學校，忍著“瞌睡蟲”的“攻擊”，縮著身體在學校門口站崗。我嘛，一天樓上樓下跑四五趟，累得氣喘吁吁。
我們第一次值周，就在不知不覺中過去了�，F在回想起來，還真有點留戀。我真盼望下一次的值周呀！
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