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      1. 開學(xué)周記五年級500字

        時間:2020-11-12 16:18:31 周記 我要投稿

        開學(xué)周記五年級500字

          一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.新的一學(xué)期又開始了,那么怎么寫一篇周記呢?下面和小編一起來看看吧!

        開學(xué)周記五年級500字

          開學(xué)周記五年級【1】

          寒假過去了,春天已經(jīng)邁進,俗話說:“一年之計在于春!痹谛碌膶W(xué)期開始,我準備做到以下幾點:

          首先,我要改掉粗心的毛病,粗心讓我上學(xué)期末吃了不少虧,因此我以后讀題目要仔細,把題目的意思慢慢理解,長久之來,我粗心的毛病就會慢慢改掉,考試就不會失那么多分了。

          其次,在新學(xué)期的課堂上,我要做到上課認真,不走神,不搞小動作,積極發(fā)言,勤做筆記。這樣的話,考試才能考出更好的成績。

          第三,老師布置的作業(yè)我要認真、獨立的完成,題目多讀幾便,做完以后檢查一下,這樣可以讓作業(yè)效率更高。另外,如果在家有時間,可以多看些有益的課外書,并做筆記。

          第四,在家里的時候,媽媽總說:“吳銳,你有時間就幫媽媽做些家務(wù)!彼裕院笤诩椅乙欢ㄒ鲂┝λ芗暗氖虑,減輕媽媽的負擔。

          在這學(xué)期我要改掉我的缺點,發(fā)揚我的優(yōu)點。

          開學(xué)周記五年級【2】

          新年過去,寒假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。

          新的學(xué)期,是我們五年級最后一個學(xué)期。在這個學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進一步。

          首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,先舉手,后發(fā)言,虛心向老師和同學(xué)請教。

          其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時獨立完成。

          第三,要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)的課文,最少要出聲朗讀三遍,對于不認識的字、詞、成語,要先查字典,把它認會,懂得意思;要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題,不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

          第四,要尊敬老師,團結(jié)同學(xué),熱愛勞動,熱愛班級,自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學(xué)期,保證不和同學(xué)打架。熱愛體育鍛煉,保證自己有一個強健的身體。

          第五,要利用星期天和節(jié)假日,參加作文、奧數(shù)、英語和書法學(xué)習(xí),多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,每天練兩張大字,把書法練得棒棒的。

          總之,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭取每門功課都能取得好成績,當一個各方面都新年過去,寒假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。

          開學(xué)周記五年級【3】

          開學(xué)了,我和同學(xué)們一樣,興高采烈去上學(xué)。我早就盼望著讀書了,下課可以玩游戲,上課可以和同學(xué)們一起思考難題。

          在興奮中,在幸福中,這不,開學(xué)第一周就匆匆地去了。回想第一周,現(xiàn)在我還意猶未盡。

          星期五下午,陽光格外燦爛,我們迎來的是新學(xué)期的開學(xué)典禮,校長鼓勵我們要好好學(xué)習(xí),更上一層樓。代表家長也勉勵大家要認真學(xué)習(xí),爭取更多進步。我也在心里默默地下決心:新學(xué)期我要更加地努力學(xué)習(xí),要多讀書、讀好書,做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

          星期五品德課時,我們還進行了五子棋大賽的決賽。我和三個要好的小伙伴們一起下,決出兩人再和別人比,小宇和我下,他走他的路,我走我的路。突然,我看到小宇還差一顆棋就可以收了,我急忙就攔住了。接著,我全面大反擊,趁他不留意,一個雙三連,終于贏了。這樣一個又一個的下過去,一直下到我們組決出了兩個人以后才停下來。我和小琪進了十強。經(jīng)過抽簽,我要和小沛比賽。后面的對手會越來越強大,我要加倍努力。

          上學(xué)既有意思,又有收獲,讓我們一起加油吧!

          開學(xué)周記五年級【4】

          記得上個學(xué)期的期末考試之前,我問一個不起眼的同學(xué)——唐鵬濤:“你準備好考試了嗎?”他漫不經(jīng)心地說:“那算什么!我才不管,我的游戲賬號才重要呢……”說完便迫不及待地跑出教室。不知不覺我的心情好像把那塊“大石頭”給移走似的開心。興高采烈地想著回家該玩什么……

          考試的那一瞬間讓我感到了萬分慚愧。題好像做過,但怎么忘了呢,都怪沒有看書!這個陌生的英語單詞讓我無可奈何。一道道類似這樣的題目一個一個出現(xiàn)在我的面前,讓我萬分難堪,手在不停地冒汗,頭上也在不停冒汗,就連心里也在不停地冒汗……這時我真像一個失憶的螞蟻在考題上團團轉(zhuǎn)呀!

          從那以后我就再也不敢輕易相信別人的話,那次唐鵬濤考了個前三,而我卻不十分理想,于是我要從明天,不,現(xiàn)在開始在那小升初的關(guān)鍵時刻,打響那一炮!

          開學(xué)的第一天,我便開始付出努力,我認真地聽課,用筆記本去紀錄老師教我們的知識,別看我每天只記那么一點,知識是需要積累的,終歸有一天,也就是考試的前幾天我的那一點點知識會聚集成知識的海洋!

          以前我做作業(yè)質(zhì)量很差,而現(xiàn)在我認真地對待每一道難題,一定要將它解出來。雖然數(shù)學(xué)的計算量很大,但我也要平下心來一步步地耐心計算,我要的不是飛一樣的速度,而是高質(zhì)量,因為只有現(xiàn)在認真完成作業(yè),細心,不粗心,考試時才不會犯這些不敢犯的錯誤。

          以前我的默寫總是不好,不管是語文,數(shù)學(xué)還是英語我總是心不在焉。因為我每次背書只背三遍,背完后也不鞏固,所以很快就會忘記。古人說的好“溫故而知新”所以現(xiàn)在一到有背書的作業(yè)我便認真用心地大聲朗讀,因為“默讀便于思索,朗讀便于記憶”只有這樣我的默寫才會好,功夫不負有心人,上次的數(shù)學(xué)默寫我全對,當時別提有多開心了……

          掌握方法,用心學(xué)習(xí),天天向上,我一定會在關(guān)鍵時刻打一個響亮的'一炮!

          開學(xué)周記五年級【5】

          一晃,已經(jīng)開學(xué)4天了,還記得4天前,我還美滋滋地想著,開學(xué)后,我肯定是老大,我一定能把李嘉琪“推下臺”,這是為什么呢?因為我寒假里可努力了,不但認真完成老師布置的作業(yè),還看了許多課外書,背了《弟子規(guī)》……但是,人外有人,山外有山:

          開學(xué)第二天,錢老師把《習(xí)字冊》發(fā)了下來,大家都明白了意思,開始寫字了。

          十五分鐘過去了,李嘉琪已經(jīng)寫完了,而我只寫了五分之三,我心里暗暗自喜:寫這么快,一定沒寫好,肯定比不過我了,哈哈哈……

          又過了好一會兒,我才寫好,正當我把作業(yè)放上去時,一陣風(fēng)吹了過來,正巧吹到李嘉琪的作業(yè),哇!這才叫字!

          這筆如青松一般蒼勁有力,彎筆似流水一般柔軟連綿。整個字像一個精神的軍人,每筆每畫都是那么天衣無縫,好像是經(jīng)過緊密測量來的,看過這個字連死人都能活了。再一看我的字,真可以用蹩腳來形容,我算老幾呢?

          還有那么一次,英語老師讓她讀一篇課外文章,這里的字我十有八九都不認識,而她,卻自信滿滿地站起來,用流利、清楚得標準英式英語把一篇課外文章讀完了,雖然我不怎么認識里面的單詞,但她的朗讀也讓我有了一次短暫的奇幻旅行:在途中,花草是那么芬芳,天空是那么湛藍,還有那美妙的樂曲是小蜜蜂奏響的,撲面而來的是花粉的清香,真讓人流連忘返!跟李嘉琪相比,我是老幾?

          如果我是小河,那她就是寬廣的大海;如果我是山丘,那她就是高聳入云的黃山……她有博大的精神讓我望洋興嘆。但我不會放棄,小河也能成為大海,小丘也能成為高山。來見證我的努力吧!

          開學(xué)周記五年級【6】

          開學(xué)第一天,我非常高興,因為又可以看到我的同學(xué),我的老師,我們又可以在一起打打鬧鬧,嘻嘻哈哈了。

          “鈴鈴鈴……”鬧鐘響了,睜開眼一看,好一個陽光艷麗的日子。我一骨碌從床上爬起來,等收拾妥當,便邀媽媽騎上電瓶車就往學(xué)校趕。一走進教室,便看見了不少小朋友都已經(jīng)在教室里了,他們一個個精神抖擻,春風(fēng)滿面。我找了個位子坐下了,從書包里拿出一本課外書,津津有味地看了起來。

          忽然,我看見教室門口出現(xiàn)了兩個身影,看清了,是兩張陌生的面孔,一個和我差不多大的女孩,還有一個大概是她的爸爸吧。他們徑自走進了我們的教室,大家都覺得奇怪,紛紛交頭接耳起來,猜測她們是來干什么的。

          謎底馬上揭曉了,新班主任陶老師進來了,她請那個女孩做了自我介紹,原來她叫覃蘇利,是從外校轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的。聽完介紹后,我非常激動,又充滿了渴望,希望能跟她成為好朋友。因為我從第一眼見到她后,就覺得她跟我特別親近,感覺我們倆很有緣似的。

          果然,通過交往,我和她拉近了距離。老師把她的座位調(diào)到我后面,把我們倆編在同一個學(xué)習(xí)小組內(nèi),我們成了學(xué)習(xí)上的伙伴。我一定會好好珍惜同學(xué)之間的友情,開心度過學(xué)校生活的每一天!

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