四篇三年級(jí)周記
周記基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事，下面是關(guān)于四篇三年級(jí)周記的內(nèi)容，歡迎閱讀！
三年級(jí)周記1
我有一位愛(ài)嘮叨的媽媽。每當(dāng)我有些事做得不好，她便開啟了“聲波技能”。每次，我都會(huì)躲開這個(gè)范圍。
記得有一次，我被老師批評(píng)了，回到家中。媽媽便說(shuō)：“今天怎么被批評(píng)了啊，說(shuō)了要你早點(diǎn)睡早點(diǎn)睡，你一定要玩會(huì)電腦。今天又被批評(píng)了吧……”我答道：“我沒(méi)有，只是有些困了，你就別念了吧！”我沖進(jìn)小房間，用力的關(guān)上門，鎖上。我媽媽的嘮叨就被我隔絕在外，但心里總有些不舒服。晚飯時(shí)，媽媽又開始嘮叨了，說(shuō)我吃飯姿勢(shì)不正確，不扶碗啊，筷子沒(méi)拿好啊……我總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回一句“嗯，我曉得了，別念了！”我知道這是為我好但也不要整天都圍著我說(shuō)啊！
一次，我和朋友們一起在打球，玩的開開心心，但是我不小心把鄰居家的玻璃打碎了。我不知道怎么辦，變驚慌失措跑上樓告訴了媽媽情況。我低著頭，準(zhǔn)備接受巴掌的懲罰，和嘮叨大法。但媽媽并沒(méi)有打我，只是和我嘮叨，說(shuō)：“跟鄰居要和睦相處；做事情要考慮周全，不要只顧自己，不顧別人；弄壞了別人的東西，要主動(dòng)上門道歉并賠償。”這些都是為人處事的道理，媽媽不僅不打我還教了我在社會(huì)中的道理，那是份沉甸甸的愛(ài)��！我的媽媽總是無(wú)私的幫助我，我卻總是不耐煩。
現(xiàn)在，媽媽的嘮叨成了我學(xué)習(xí)的一部分，我愛(ài)那份嘮叨。那是我媽媽的愛(ài)，現(xiàn)在，我要去好好感受那份愛(ài)……
三年級(jí)周記2
在我的家鄉(xiāng)，以前有一條坑坑洼洼的馬路，今天怎么就煥然一新了呢？
事情是這樣的，以前在我家門口的那條坑坑洼洼的馬路。于是政府出錢要了一些工人來(lái)修馬路。工人們先把壞了的地方填平，然后開始鋪水泥，因?yàn)槎丛谏厦娑嘁恍�，所以工人們是從上面一點(diǎn)一點(diǎn)地往下面鋪，在鋪水泥之前工人們先安了排長(zhǎng)管，這一條排水管又長(zhǎng)而且兩邊都安了，鋪上水泥之后我們家門口的馬路平整了許多，過(guò)了兩天，工人們又來(lái)了，我很疑惑，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，我跑去問(wèn)奶奶，我說(shuō)："奶奶，公路不是鋪了水泥了嗎？"
奶奶回答說(shuō)："工人們要過(guò)來(lái)鋪瀝青，如果馬路上鋪了水泥不鋪瀝青，馬路就會(huì)變成原來(lái)的樣子。"
工人們開始工作了，前面有許多大卡車，后面是一輛鋪瀝青的車，他們一輛一輛地接著來(lái)，這一輛車上沒(méi)有瀝青了就下一輛，這一切他們都配合得協(xié)調(diào)有序，最后終于鋪完了。
馬路變得又平整了，汽車，電動(dòng)車過(guò)寬條馬路舒服多了。
三年級(jí)周記3
我有一個(gè)姐姐，個(gè)子不高不矮，中等身材，她臉上總掛著甜甜的微笑，使人感到和藹可親。她的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄。皮膚白白的，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)。姐姐美麗極了。
姐姐對(duì)我是刀子嘴、豆腐心，有一次姐姐去超市買了很多面包，那是她要帶到學(xué)校當(dāng)早餐吃的，我看見(jiàn)了，口水都流了出來(lái)，一下子就被我吃了幾塊。這時(shí)，姐姐寫完作業(yè)走出來(lái)，看見(jiàn)我正在津津有味地吃著她的面包，氣得滿臉通紅，兇巴巴地說(shuō)：“你干嘛吃我的面包？”我聽(tīng)了這聲音，害怕得快哭了，說(shuō)：“因?yàn)檫@些面包很好吃�！苯憬憧次铱炜蘖�，說(shuō)：“好吧，我這兒還有一半分給你�！蹦俏以偃コ匈I，帶你一起去。
姐姐很樂(lè)于助人，一天傍晚我和姐姐去小區(qū)下散步，看見(jiàn)一位拾廢品的老奶奶在搬紙箱，老奶奶沒(méi)法抬起來(lái)，姐姐連忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”姐姐用全身力氣和老奶奶一起抬著，她累得滿頭大汗、氣喘吁吁，可是姐姐一點(diǎn)也不在乎。堅(jiān)持幫著老奶奶把廢品送回了家。
這就是我的姐姐，她是我學(xué)習(xí)中的好榜樣。
三年級(jí)周記4
在我心中，有許多人都是我的榜樣，有雷鋒、有老師、有清潔工、有警察等等，然而我身邊最好的榜樣是我的班長(zhǎng)——-夏靜萱。
星期二下午，龍老師說(shuō)要選班干部了，我懷著激動(dòng)的心情毫不猶豫的在夏靜萱選班干部的空白處畫了一個(gè)“√”。投票的時(shí)候到了，龍老師從班長(zhǎng)開始進(jìn)行投票，當(dāng)龍老師念到夏靜萱的名字的時(shí)候同學(xué)們的`小手刷刷的舉起來(lái)。真像許多竟相開發(fā)的小花，最終夏靜萱以最高的支持率當(dāng)選了班長(zhǎng)。
當(dāng)選了班長(zhǎng)后的夏靜萱更加負(fù)責(zé)的完成老師她的各項(xiàng)任務(wù)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真。每次下課，夏靜萱將黑板上的登記記在老師給她的本子上，記完后又對(duì)每個(gè)同學(xué)課桌上周圍衛(wèi)生進(jìn)行批評(píng)與表?yè)P(yáng)。早上跑操龍老師批評(píng)誰(shuí)表?yè)P(yáng)誰(shuí)夏靜萱跑完又對(duì)龍老師所說(shuō)的進(jìn)行加分扣分。下午需要打掃衛(wèi)生的時(shí)候，夏靜萱馬上對(duì)下午要打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行督促和檢查，打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃完后就走了，而夏靜萱卻沒(méi)有走，她還在繼續(xù)留在教室檢查每一個(gè)角落的衛(wèi)生。
夏靜萱不僅是老師的好助手，在學(xué)習(xí)上也是勤奮、努力，還經(jīng)常幫助與鼓舞成績(jī)差的同學(xué)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，她就像我們身邊的活雷鋒，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，我一定一定要向她學(xué)習(xí)！
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