在學(xué)校周記作文
校園里的那種溫暖，依然像初識(shí)的夏末。我又犯了陌生的癡病，緩緩地走進(jìn)去，并不認(rèn)得哪里哪里。恍惚又是和天使找班級(jí)的時(shí)候，一個(gè)班牌，一個(gè)班牌，陌生地仰望著。此時(shí)此刻，長(zhǎng)長(zhǎng)的廊鍍著的是溫婉的金黃，洋洋灑灑地，盛開著陽(yáng)光，還有褪不去的哀傷。像是那本書里提到的糖，很甜卻很憂傷。我喜歡管這里叫廊，雖然它沒有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這個(gè)校園里，我最喜歡的地方就是樓上的平臺(tái)，教室門口的長(zhǎng)廊。今天是返校的日子了，我又在教室門口探頭探腦，久久地不敢踏進(jìn)去�？吹酵瑢W(xué)的目光敏銳地發(fā)現(xiàn)了我，我的臉便是紅的，深深地低下去，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，迅速地溜進(jìn)去。我總以這樣一種姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前，常常驚得找不到座位，便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我總?cè)菀缀ε�，就像曾無數(shù)次的面對(duì)舞臺(tái)與聚光燈。我索性，偽裝得有些冷漠，這樣也不過是來掩飾我心中深深的膽怯和惶恐借口罷了。我深吸一口氣，左右地望著這個(gè)教室。它似乎在竭力對(duì)我微笑，而我卻無力來承受友好。我想，如果我并不是這里的該多好，那么大家憂傷的憂傷，隨便吧。可是我在這里，真真切切地在這里，以至于看不得任何人落淚。所以，我又竭力地微笑，卻深深地吸進(jìn)著疲憊。我有些累了，也許這就是不在狀態(tài)吧。于是，沒有和幾個(gè)人說話，只是和那幾個(gè)向來對(duì)我很好的伙伴微笑。這是此時(shí)此刻的我，僅能做的吧。不知道為什么，在這里，我總有些空空的哀愁。分開的分開，重聚的重聚，于是這種種的無奈便統(tǒng)統(tǒng)聚攏在一起。我習(xí)慣性地仰頭沒有月亮，天空藍(lán)得也很明亮。二年級(jí):潘詩(shī)棋篇一：我們的校園作文作文
我們的校園
我們的學(xué)�？擅懒�，你不信，那我就帶你去看看吧！
一走進(jìn)學(xué)校大門，就能看到我們學(xué)校的名字——南肖埠小學(xué)，首先印入眼簾的就是我們的教學(xué)大樓，教學(xué)大樓可漂亮了，教學(xué)大樓可漂亮了，看它披了一層粉紅色的外衣，戴了一頂高高的皇冠，像美麗的公主，周圍綠樹環(huán)繞，小草小花點(diǎn)綴在其中，多漂亮啊！
穿過教學(xué)大樓，來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)前有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)旗桿上紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，臺(tái)前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場(chǎng)，像是一個(gè)綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武。
我們四（4）班在教學(xué)樓的三樓，教師的左上叫有一臺(tái)電視機(jī)，平時(shí)用來放電視節(jié)目，以及學(xué)校的錄象，豐富我們的課余生活。右邊的墻上是墻報(bào)，平時(shí)用來張貼同學(xué)的榮譽(yù)報(bào)告和同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)作品。后面還有黑板報(bào)，有“安全教育、衛(wèi)生知識(shí)??”月月都有新花樣，我們還有一個(gè)先進(jìn)的設(shè)備，就是投影儀，上課時(shí)，老師通過投影儀教會(huì)了我很多知識(shí)。教室的兩邊還有已經(jīng)畢業(yè)同學(xué)的書法作品，我覺得這些作品很精美，把教室打扮得很溫馨。
介紹了我的學(xué)校大家覺得怎么樣？美麗吧，有機(jī)會(huì)可以來學(xué)校參觀，我們所有的同學(xué)都會(huì)熱情
我們的校園
我們的校園有高大的建筑物、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇等。我不多說了，就跟我來參觀參觀吧！
走進(jìn)校園平坦大路上，兩邊的草地上有幾棵魚尾葵，它們非常熱情，只要你一進(jìn)校門，它就回隨著風(fēng)擺動(dòng)它那魚尾似的手來表示歡迎，好像在說：“歡迎你來這所美麗的校園。”接著，走進(jìn)中間的花壇。一進(jìn)去，兩個(gè)高大的衛(wèi)士便進(jìn)入你的眼簾，那是茁壯的鐵樹，它們“守衛(wèi)”校園很久了，不論風(fēng)吹雨打，不論烈日猛曬，總是那么堅(jiān)強(qiáng)。真是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，認(rèn)爾東西南北風(fēng)�！卑�！
在你的右邊是一塊小沙池，那是孩子們玩耍地方。每到下課，這里總擠滿了孩子，它是孩子的樂園。在你的右邊，是一塊又大、又軟、又綠的草地，踩下去軟綿綿的，猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚尾葵，它們就像天真的孩子，在這塊地毯上跑來跑去，多可愛。在你前面，是一個(gè)圓形的花壇，中間是一棵強(qiáng)壯的日本杜鵑，它長(zhǎng)著粗壯的枝干，嫩綠的葉子，樹枝上還帶著小刺兒。近看，它像一個(gè)大蘑菇；遠(yuǎn)看，它像一頂綠色大傘。每時(shí)每刻，它都在保護(hù)孩子們，為他們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨�；▔車�有幾個(gè)小花壇，上面的花可漂亮了，有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花壇周圍是教學(xué)樓和辦公室。每到上課，小學(xué)生們都回到教室里學(xué)習(xí)，學(xué)校里經(jīng)常充滿著朗朗的讀書聲，充滿著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。下課后，孩子們有的在教室學(xué)習(xí)，有的在外面玩耍，有的在觀察植物，還有的在做運(yùn)動(dòng)。這難道不是孩子們的天堂嗎？在操場(chǎng)，更是充滿著快樂的氣氛。早晨，學(xué)生們?cè)谶@里做操；上課，一些上體育課的學(xué)生在跑步，在做運(yùn)動(dòng)；下課，操場(chǎng)一下子多了很多同學(xué)，他們都在做游戲、做運(yùn)動(dòng)，多么活潑呀！總之，學(xué)生們每天上學(xué)都是一件快樂的事。
我想：“學(xué)生們一定很喜歡這個(gè)天堂、這個(gè)樂園吧！因?yàn)檫@是有美麗的花壇、高大的建筑物和寬闊操場(chǎng)的校園，給他們帶來無比的歡樂，無比的幸福，無比的知識(shí)。我一定要保護(hù)我們的校園，為四化而學(xué)習(xí)！
快樂得像天堂，美麗得像仙境，知識(shí)多得像海洋，這就是我們的校園。
我們的校園
“秀麗的蕪湖黃山路上，美麗的校園是北塘�！北碧列W(xué)是一座百年名校，她不僅歷史悠久，而且還是一座蕪湖市獨(dú)一無二的現(xiàn)代化校園。
校門口，“北塘小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，是那么醒目。全自動(dòng)銀灰色推拉門，顯得高雅大方，有一股濃濃的書香味兒。
一入校園，便是筆直平坦的瀝青路，不寬不窄，恰到好處。路的兩旁，一左一右，安然地躺臥著紅綠兩色的操場(chǎng)，是那么地有趣而又和諧。左邊是綠色的塑膠足球場(chǎng)，在陽(yáng)光的照射下簡(jiǎn)直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道，擁抱著綠草地，在藍(lán)天的襯托下，色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場(chǎng)，許多同學(xué)在這里打著籃球，生機(jī)勃勃，充滿朝氣。再往前走，眼前一片明艷，便來到了花圃了�；▋簜�?cè)谶@里舒展枝葉，仿佛是一群少女正在盡情地舞蹈；它們爭(zhēng)奇斗艷，紅似火、粉如霞、白如雪，黃似金，美麗極了。
操場(chǎng)后面是教學(xué)樓。她的顏色是鮮艷的橙紅色。教學(xué)樓可分為三棟。前兩棟主要是同學(xué)們上課的地方，后一棟則是各式各樣的功能室。如果讓我說說最讓我熟悉的，要數(shù)機(jī)器人室了。它里面有樂高機(jī)器人、紫光機(jī)器人、能力風(fēng)暴機(jī)器人等等。我們?cè)谶@里編過程序，而看到機(jī)器人輕便地走動(dòng)，就是我最開心的時(shí)刻。
三棟教學(xué)樓是用走廊連接起來的，互為關(guān)聯(lián)。走廊上，跳繩在不停地飛旋著，同學(xué)們?cè)诳鞓返劓覒蛑Ｒ坏┥险n的鈴聲響起，教學(xué)樓頓時(shí)一片寂靜。老師夾著課本快步走上講臺(tái)，整整齊齊的課桌椅上舉著要求發(fā)言的小手。同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜赜浿P記，聚精會(huì)神地聽講，積極踴躍地回答問題，這里就是知識(shí)的海洋。
教學(xué)樓后面是后花園。花骨朵中開出了鮮艷的花朵，有粉紅的、深紅的、淡紅的??五顏六色，異常美麗�？�，這兒有一朵花，正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事兒，又如正在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑吧。到了花謝的季節(jié)，那些耷拉著的花朵，像調(diào)皮的孩子做錯(cuò)了事，低下了頭，等著挨批??
我們的校園是現(xiàn)代化的大花園，又是知識(shí)的天堂。聽，悠揚(yáng)的歌聲正在校園里回蕩。我們?cè)谶@里放飛理想，我們?cè)谶@里準(zhǔn)備展翅飛翔。這里，一定會(huì)記錄著我最美的童年生活！
我走出教學(xué)樓，首先映入我眼簾的是樓旁左側(cè)的參天的古槐。夏天，那茂密的枝葉遮住了陽(yáng)光，我們?cè)跇涫a下跳皮筋，做游戲。再往前走，有幾棵石榴樹，結(jié)的石榴又紅又大，真想摘下一個(gè)嘗嘗鮮。不，那是集體的財(cái)富。接待室的兩側(cè)的柿子樹更引人注目，在這金秋季節(jié)，深綠色的葉子中透著紅，紅中閃著亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像火焰一般。走近一看，一個(gè)個(gè)熟透的柿子，墜在樹上，把樹枝都?jí)簭澚�。這一棵棵高大的樹木，把我們的校園裝點(diǎn)得多美呀!教學(xué)樓里有幾個(gè)專用教室，我特別喜歡四樓的計(jì)算機(jī)教室。這里全是先進(jìn)設(shè)備。地上鋪著木紋地板革，看上去是那么柔和、舒服。抬頭望去，嗬，一盞盞圓形花紋吊燈，鑲嵌在屋頂。平視教室，數(shù)十臺(tái)中華學(xué)習(xí)機(jī)和“310”機(jī)整整齊齊地排成兩列長(zhǎng)隊(duì)。瞧，正中的那臺(tái)就是我用的。雪白的外殼，紅色的鍵盤，打開顯示器發(fā)出了“嘟嘟”的'響聲。在這里上課真是一種享受。
我們的校園
我們的校園在臨澤縣八一路口旁，是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)學(xué)校的銀灰色大門，首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁有長(zhǎng)方形的花壇，花壇里種著各色鮮艷的花，有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等，競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗妍。給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來，一股幽香沁人肺腑，醉了人心。
長(zhǎng)廊的盡頭，是一個(gè)用藍(lán)色瓷磚拼砌而成的花形噴泉，清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來，仿佛天女散花一樣，把祝福和希望灑向每一位同學(xué)，更給校園增添了生機(jī)和活力。
跨過長(zhǎng)廊，登上臺(tái)階便來到了雄偉壯觀的教學(xué)樓，大樓正中貼著五個(gè)金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。白色的瓷磚外墻、藍(lán)寶石的玻璃、深綠色的樓門、自色的墻壁、綠色的墻裙，每個(gè)教室內(nèi)都有新配的桌椅，教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每天早晨走到教室門前，就會(huì)聽見同學(xué)們清脆、悅耳的讀書聲。教室內(nèi)還有一臺(tái)２９寸的大彩電和ｖｃｄ等現(xiàn)代教學(xué)儀器，給我們的學(xué)習(xí)增添了許多趣味，同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加美麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香，窗臺(tái)上擺滿了同學(xué)們抱來的盆花，美麗極了。我們?cè)谶@樣好的條件下，在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，就更應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)，認(rèn)真地
聽好老師講的每一門功課。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng)，每天老師和同學(xué)們都在這里跑步、做操、鍛煉身體。操場(chǎng)周圍那一棵棵高大挺拔的松樹，舒枝展葉，把校園裝扮得格處美麗，生機(jī)勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣，以它獨(dú)特的魅力，深深吸引著每一位同學(xué)。我為生活在這樣一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)校大家庭里而感到幸福和驕傲。
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