有關開學的周記
今天,我們喜氣洋洋地來到學校報到,心想早點拿到新書,回家預習新的一課。我又見到了班里的同學和老師,甭提有多高興了。以下是有關開學的周記,歡迎閱讀。
有關開學的周記1
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室,想到那些熟悉的面孔和聲音,我心里竟產生一種莫名的激動。
在寒假最后的一段時間里,我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習,我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄,這學期的教材一共有12個單元,比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是,經過仔細分析,我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中,有不少單詞我已經會拼寫了,但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法,并且能根據其用法造句子,能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞,在第15單元中是名詞,當種類講,而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的,是個形容詞。英語中,一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。
在語法方面,這冊課本需要學習的內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can,may,must,shall等情態動詞的用法和過去進行時。此外,還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學習中的老大難,在新學期里,我力爭在這方面多花些力氣。
在預習中我發現,與上冊相比,這冊課本的對話少了,而且具體的口語項目也不多,主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內容。而課文明顯比上冊的要長了,難度也增大了。有些單元中甚至出現了兩篇文章?磥恚瑥倪@學期開始,教材注重加大閱讀比重,旨在培養我們的閱讀能力。今后,在背誦、復述課文上,我要做好同困難做斗爭的心理準備才行。這學期的教材與不少famouspeople有關,如beethoven,marktwain,nightingale,normanbethune,heyford,還有大名鼎鼎的billgates。iamverygladtomeetthem.
寒假要結束了,我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云:業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨;厥滓粋多月的寒假生活,在享受假日快樂的同時,我沒有忘記自己的學習,尤其是英語學習。我不想炫耀自己在假期學了多少英語,但我養成了一個天天學英語的好習慣,還鍛煉了自己的自學能力。從這方面說,我的寒假生活過得充實而有意義。
有關開學的周記2
在我們的身邊,也曾經有一些小事或正在發生:同學們因為作業多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒??
這些現象,有的我們曾聽說過,有的親眼見到過,更有的在我們自己身上發生過。面對這些,我可以把它歸結于一種原因,即“內心不寧靜”。試想,如果我們以寧靜的心態去面對每一天,用微笑面對每件事,心中不會再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣,她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發現是一場誤會??
我們耐心認真地寫了作業,全對;我們努力了,有進步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個優秀,在我們心中有兩個;排好了隊,一會子便到了你。
于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會,悄然地建立了起來!
有關開學的周記3
今天是令我非常高興的一天,因為是開學的第一天。在暑假里每天要寫很多作業和上課外班。雖然課外班有許多小朋友,但是我更懷念可愛的同學和敬愛的老師,因為是他們讓我每天都很快樂。
早晨起來,我特別興奮,急急忙忙刷了刷牙、洗了洗臉、吃了點早餐,匆匆忙忙背上書包去上學,在路上,微風吹過我的臉頰,好涼爽啊!欣賞著姹紫嫣紅的花朵,哼著與同學曾經唱過的歌謠,像箭一樣的沖向學校。
到了學校,我終于看見了老同學,他們都煥然一新,有的`穿上美麗的衣服,有的背上嶄新的書包,還有的同學個子已長高或長胖。在沒上課前,同學都在討論新學期的打算和同學的趣事,他們有說有笑。突然,班級里一片安靜,心想:"怎么了?"原來是老師來了。當老師走向講臺時,我的心很激動,因為好久沒有見到親愛的老師了。雖然老師臉上布滿了皺紋,還是笑容滿面、和藹可親,讓我感覺像回到家一樣的溫暖。
課堂上,老師講得滔滔不絕、生動有趣,同學都認真聽講,不做小動作,坐勢端正,積極回答問題。你瞧!同學都有了新的進步,也有了新的變化。
新的學期新的打算,我決心努力學習、團結同學、助人為樂、充滿愛心、富有同情心。變得更懂事一些,更乖巧一些,多幫助老師干些力所能及的事情,努力做到老師的好學生、家長的好孩子,集安的好市民。
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