高三周記600字作文
進(jìn)入高三生活的正軌，一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天，以下則是為大家?guī)淼母呷苡?00字作文，歡迎閱讀欣賞。
高三周記600字作文【一】
這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一?三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉淼陌嗉w，懷念原來的同學(xué)，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學(xué)也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步!
高三周記600字作文【二】
你是否想象過這樣的美妙場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個(gè)房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn)，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息?沒錯(cuò)，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長(zhǎng)夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。
晨，不僅僅是那個(gè)特殊的時(shí)段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的匯集!
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)。”在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
高三周記600字作文【三】
記憶之門張開了它那疲憊的雙眼，那一問夾雜在一絲微弱的光線之中，透過這細(xì)小的縫隙，涌現(xiàn)在腦海之中。
曾經(jīng)看到達(dá)·芬奇的這樣一句話“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙。”當(dāng)時(shí)我就在想：毅力，真的有那么大的作用?許多年過去了，也經(jīng)歷過許許多多的事，但是這個(gè)問題卻一直縈繞在我的腦海里……
時(shí)間飛逝，如白駒過隙。迎來了艱苦而緊張的初四生活，開學(xué)體育課，就下了個(gè)晴天霹靂：老師說要測(cè)1000米!我兩腿一軟，差點(diǎn)兒坐在地上。我很擔(dān)心，我的體質(zhì)能堅(jiān)持跑完1000米嗎。
還未來得及細(xì)數(shù)指尖溜走的歲月，1000米如約到來，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我緩慢地挪到起跑線上，成敗在此一搏。起跑的哨聲也似乎特別響亮。跑了一圈之后，體質(zhì)較差我已經(jīng)滿頭大漢，氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛似的，無比沉重。還有兩圈，怎么辦啊?這時(shí)，我想到了“滴水穿石”，那小小的水滴都能穿透石頭，還有什么克服不了的困難?于是我咬緊牙關(guān)，邁開步伐，雙腿機(jī)械般的擺動(dòng)起來，耳邊風(fēng)呼嘯著向后沖去，只剩下半圈了，我的雙腿已經(jīng)麻木，最后的沖刺——我堅(jiān)持下來了。
我恍然大悟，思考多年的問題終于得到了解決;躺在草坪上，看著天上飄忽不定的白云，看著湛藍(lán)色的天空，看著時(shí)時(shí)飛過的小鳥，看著„„此時(shí)此刻，看著此情此景，雖然我很累，但是我的心情卻格外舒暢，我明白了，為什么樹木能佇立在暴風(fēng)雨中，為什么貝多芬能堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，為什么居里夫人能發(fā)現(xiàn)鐳，為什么?都是因?yàn)?mdash;—毅力。
記憶之門關(guān)閉，那一問與光線一同被珍藏在記憶之中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
高三周記600字作文【四】
人生是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的問題，但我們誰也不知道它的答語是句號(hào)或(還)是感嘆號(hào)。——題記
人的一生短短的不到三萬天，有著無數(shù)的小問題等著我們?nèi)ソ獯�，但似乎我們忘記了一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問題：應(yīng)該怎樣去過完我們這一生呢?
初問人生——降生隨著一聲聲啼哭，又有一個(gè)小生命降生了。在經(jīng)過了母親十月懷胎后，我們就這樣來到了這個(gè)陌生而寒冷的世界。我們就像好奇的.小精靈不斷的探索著。一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們的探索中獲取新知。蹣跚學(xué)步，一次次的跌倒和爬起因?yàn)橥闯奁５覀冏詈蠼K于解決了阻礙我們前進(jìn)的所有問題，自豪地站起來，在家人的笑聲中一小步一小步的走動(dòng)。牙牙學(xué)語，嘴中說著，眼睛還盯著她的臉，慢慢的模仿，又慢慢地積累。在家人的期待的眼神中，喊出我們家人的稱呼。我們終于在一個(gè)個(gè)問題的困擾中，堅(jiān)強(qiáng)起來，獨(dú)立起來，成長(zhǎng)起來。
再問人生——成長(zhǎng)稚氣從我們的臉上還沒有完全褪去時(shí)，我們就已經(jīng)背上了書包，蹦蹦跳跳的向那學(xué)校跑去。課堂中，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的講，我們就端端正正的坐在下面聽。偶爾有些小動(dòng)作老師也只用溫聲細(xì)語的提醒。下課了，同學(xué)小打小鬧，歡聲笑語，好不快活。一個(gè)個(gè)小問題就用這樣的方式輕易地解決。年復(fù)一年，日復(fù)一日，漸漸的我們感覺到有有一個(gè)殘酷的問題擺在了我們面前，也是人始終最不想做的一件事，分別。
正問人生——磨練經(jīng)過一暑假的心理掙扎和不舍之后，還是步入了初中。對(duì)我們來說又進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，也有著更多的問題等著我們?nèi)ソ獯�。短短三年中，又有著無數(shù)的問題伴隨著我們，也正是這些問題磨練著我們，讓我們不斷不斷的探尋著未來……
人生的問題也許是解不開的，但我們的努力就是讓它不留遺憾。那一問，問人生……
高三周記600字作文【五】
人們?cè)谏钪袦?zhǔn)會(huì)提出這樣或那樣的問題，人類在“問”中進(jìn)步，社會(huì)在“問”中發(fā)展，然而兒子七歲時(shí)的一問，讓我刻骨銘心。
兒子有一天問我，“當(dāng)總書記是不是讀書考上的”?面對(duì)兒子這一童真而幼稚的問題，我首先告訴他，想做大事，必須把書讀好，然后通俗地給他解釋了我國(guó)的選舉制度和干部任免制度，他似懂非懂地答道：“我一定要考上清華大學(xué)”!我非常高興，這就是兒子當(dāng)時(shí)的人生目標(biāo)，我們不必去討論一個(gè)兒童的價(jià)值觀和人生觀的對(duì)與否。兒子這一問，讓我掌握了教育兒子的初始方法，從那時(shí)起，我一直想方設(shè)法激勵(lì)他認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做人，一步一步讓他靠近自己的目標(biāo)，兒子一直品學(xué)兼優(yōu)，我想與他兒時(shí)的那一問息息相關(guān)。
萬事皆規(guī)律，遇事多首先問幾個(gè)為什么，然后不懈地探索答案，一定會(huì)成功。“問蒼茫大地，誰主沉浮”，這是毛澤東同志驚天動(dòng)地的一問，就是這一問問出一個(gè)新中國(guó)來，消滅了幾千年的封建社會(huì)，在中國(guó)歷史上寫下了最嶄新的一頁：“閉關(guān)自守，還是改革開放，是繼續(xù)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，還是進(jìn)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革”，這是鄧小平在20世紀(jì)70年代末提出的一問，也是這一問問出了“具有中國(guó)特色的社會(huì)主義”，鄧?yán)咸?hào)召：“不爭(zhēng)論，大膽地闖，大膽地試，發(fā)展才是硬道理”，在這一號(hào)召的指引下，祖國(guó)從此騰飛。
縱觀歷史長(zhǎng)河乃至萬千事物的發(fā)展和變遷，不正是一個(gè)個(gè)“那一問”在推波助瀾嗎?“勿因善小而不為，勿因惡小而為之”，從一個(gè)人、一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì)乃至全世界，事無巨細(xì)，只要是有益的，都需一問，不遺余力地去尋求答案，為既定目標(biāo)拼搏奮斗，促進(jìn)人類發(fā)展。
萬事皆規(guī)律，遇事多首先問幾個(gè)為什么。
高三周記600字作文【六】
每天都伴隨著日升月浮來享受著陽光的洗禮……
有這樣一種陽光叫溫馨，有這樣一種陽光叫鼓勵(lì)，有這樣一種陽光叫友誼，有這樣一種陽光叫關(guān)心，人生有太多的難關(guān)要過，每過一種難關(guān)便體會(huì)到一種陽光。
失敗的天空中有這樣一種陽光，它帶你走出那悲傷的空間，它帶你走向下次的成功。不要為一次的失敗而沉浸在傷感與沮喪中，在失敗的時(shí)候抓住那束陽光，和那陽光一起走向最燦爛的明天。
寂寞的空間里有這樣一縷陽光，它會(huì)帶你走出寂寞，擺脫煩惱，他將讓你擁有友誼和朋友，只要擁有了這束陽光，，你一定會(huì)走出寂寞的空間，再次感受到與朋友在一起時(shí)的興奮。
謊言的世界里有這樣一種陽光，讓你在真實(shí)與熾熱的心口徘徊，只要你堅(jiān)信在謊言的世界里也有真誠(chéng)，那么無論多么黑暗的世界也會(huì)讓你赤紅的新照亮，永久不衰，讓你再次感受到真誠(chéng)所帶來的喜悅。
傷心的地盤里有這樣一股陽光，它讓眼淚不再落下，它讓憂傷落荒而逃，它把你帶出傷心的地盤，它把你帶去快樂的地方，在那里有一個(gè)忘憂谷，讓你忘掉一切一切不該有的惆悵與淚水的結(jié)晶。
有一種陽光叫自信;有一種陽光叫友誼;有一種陽光叫真誠(chéng);有一種陽光叫快樂。在人生的道路上，我們要把握每一束陽光，用各種陽光去溫暖有些人堅(jiān)若冰石的心靈，用每一縷陽光讓每個(gè)人都感受到陽光的溫暖。
又是一天太陽升起時(shí)的喜悅，又是一日夕陽落下時(shí)的惆悵，卻又是一夜孤月寒星的孤寒……
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