初三周記600字敘事（精選41篇）
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候仔細地寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初三周記600字敘事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三周記600字敘事 篇1
愛是付出、愛是給予、愛是奉獻……
愛像空氣一樣無處不在，愛像陽光一樣普照大地，愛像春雨一樣滋潤萬物……愛的點點滴滴匯成我們的生活。生活中四處洋溢著愛的雨露，因為有愛我們歡樂、因為有愛我們幸福。
在炎熱的夏日，一個普通的房間里，一位母親正在為熟睡的女兒扇風，女兒倍感清涼�？赡赣H的額頭上卻布滿了晶瑩的汗珠。啊，這是太陽般的溫暖、月亮般的溫柔的慈母的愛!
在一條繁華的馬路上，一位正準備過馬路的盲人把他的木杖不停的向前探索，腳隨著木杖吃力地走著。就在這時，一位滿懷愛心的行人扶著他安全地過了馬路。盲人十分感激，而那個行人只是微微一笑說：“這是我應該做的!”啊!這宛如一盞明燈照亮了黑暗，照亮了盲人孤苦伶仃的生活，這是一盞充滿愛心的明燈!
在迷人的夜晚星星閃爍著它那明亮的大眼睛。一個房間里透出著微弱的燈光。在燈光下是一位老師在認真地批改作業。啊!這正是寄予老師對學生春蠶般的愛!
在那戰火紛飛的年代，為了革命的勝利，為了他人的安全。一些革命戰士例如：董存瑞、黃繼光……不惜犧牲自己寶貴的生命。他們深知人的生命只有一次，失不再來�？墒敲鎸Α八劳觥彼麄儧Q不低頭，決不吝惜生命。啊!這是對祖國崇高的愛!
宇宙的永恒需要愛、世界的和平需要愛、萬物的生長需要愛、人們的生活需要愛。“只要人人都獻一點愛，世界將變成美好的人間……”
初三周記600字敘事 篇2
駐足溪邊，看溪水長流，汩汩的聲響像在責備我;望綠樹搖曳，高大身軀又如在鄙視我;擁遍地野花，初綻笑臉卻似在嘲笑我。垂下頭，我陷入迷茫。欲睡的記憶再次回閃。
母親病了，是多年的關節炎，憔悴的臉毫無生氣的樣子，偶爾的疼痛總牽伴著嘴角來回抽搐。我卻仍不以為然地“穩坐泰山”，怡然自得地看著動畫片，巨大的聲響使我將母親的痛拋置腦后。
“××!”在廣告階段，我終于模糊地聽到了母親有氣無力地呼喊。我不厭煩地走到母親跟前，嘟著嘴，老大不高興�！皫臀业贡畞��！蔽也磺椴辉傅仉S手拿了個杯子給母親，又快速溜到了電視前。正當我看得癡迷時，母親又在叫喚了，我火冒三丈地走進臥室，劈頭就對著生病的母親叫道：“又怎么了，你煩不煩?”這一叫，母親當即怔了，我看到她碩大的淚珠滾滾而下，蒼白的臉色愈加難看。我的喉嚨口就像著了火一樣，一句話也說不出，我遲疑地拿過杯子。一看，這哪是水，是滿滿一杯子的山核桃，那是母親為我準備的，是花了她整整一下午時間的……
回想起母親的好，回想起母親的愛，我慚愧于自己的付出少之又少。從小到大，母親的一個微笑是她為我付出的鼓勵，一頓午餐是她為我付出的汗水，我連一個巴掌也是她為我付出的疼痛。十幾年來，我只懂得接受，從來沒有想過付出的辛勞。
那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無力，只會接受的人懦弱無能。
我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰�？粗鵁o數爭奇斗艷的花朵，我選擇了一顆花種，我要用自己的汗水養育出最美的花，用愛去傾注。這是我該付出的!
初三周記600字敘事 篇3
母愛是溫暖的，母愛是柔美的，母愛是溫柔的。我在母愛的呵護下成長，在母愛的包容下成長，在母親充滿愛的大手里成長。母愛到底體現在哪兒呢?
在一個星期天，我和弟弟約好一起出去玩，可是早晨起來外面正下著大雨，一片模糊不清，只能聽見“嘩、嘩、嘩、”的下雨聲。媽媽對我說“這么大的雨別出去玩了，在家里看看書，看看電視不是很好嗎?出去干什么呀?再說外面也沒什么好玩的�！闭f著拿起電話要告訴舅媽我不出去玩了�！皨寢屛乙鋈ネ妫乙鋈ネ妫焯齑诩依飷灦紣炈懒�，還不如去外面呼吸一下新鮮空氣呢?”我撒嬌起來：“媽媽讓我出去吧!”“不是我不想讓你出去，而是怕你著涼，到時候感冒了就糟糕了。”媽媽見我這么想去只好無奈地說：“真拿你沒辦法呀!”
穿衣服時，媽媽拿來了兩件毛衣，一件羽絨衣，一件棉襖和一件羽絨背心�！鞍�!這么多衣服都要穿上呀!”我大驚失色。媽媽和藹地說：“不是都穿，只是選幾件。再說多穿幾件也不是壞事，只有多穿幾件才不會感冒。”沒過多久衣服穿好了，我也變成了大肥豬。“干什么穿這么多，不是說穿幾件就行了嗎?”我生氣地說。“外面冷多穿一點�！眿寢屨f。
我走出家門時她又開始嘮叨了：“到了室外一定要把圍巾戴上，不要脫衣服�！蔽也荒蜔┑卣f：“知道了，知道了�！钡任易哌h了。欣欣千萬別脫衣服會著涼的。”遠處傳來媽媽的叮囑。我心想真是的，都知道了，還這么嘮叨，總是重復說重復說，我的耳朵都要起老繭了。
幾年過去了，我終于明白了——原來媽媽嘮叨的每一句話都是她那濃濃的愛。從中發現了母愛是媽媽的一次次的嘮叨，是媽媽一次次的叮囑，是媽媽一次次綻放的笑容。
初三周記600字敘事 篇4
感動由萬物，自然，內心而發，感動是種內心中的震撼，是萬物的純真。記得那一次，我的心不禁掀起波瀾!
一天，我正悠閑的在家閑逛，突然，一本書引起了我的注意，我便快速拿起認真的閱讀起來。我看見了一篇文章：《地震中的撐起》。文中講;在1999年土耳其發生了一場大地震。一位母親被背上的巨石壓著，但她用那雙弱小的雙手撐起那巨大的巨石，為的是那7歲的女兒。那位母親足足撐了兩天，救援隊趕到，含淚救人。通過一天的救援，母女被救出，但女兒早已氣絕身亡。
看到這里，我的心不禁掀起波瀾，心中激泉一涌而上，眼眶頓時水波粼粼：“那一位母親如早知女兒已氣絕身亡，那她那強大的精神力量定會隨而消失，這就是偉大的母愛啊!
這時，我想起了那一次，在我六年級時，天下著傾盆大雨，我回到學校，渾身濕透了。老師打電話讓我媽媽拿套衣服過來，媽媽在百忙之中抽空過來。媽媽手里拿了套衣服，在洗手間給了我：“真實的，你怎么搞的，早早回學校還渾身濕，快把衣服換了，免得冷的感冒了�！蔽夷眠^衣服，便立刻更換，媽媽走前把她的雨傘給我說：“回家時要撐傘，不要再弄濕了!”我擔心地說：“那您怎么辦?”媽媽遲疑了一下：“沒事，雨下的不大，淋淋雨也健康，我的身體好得很。到是你不要感冒了，以免誤了學習，知道嗎?”我的心悚然一動，目光在媽媽身上模糊了。
感動那“慈母手中線”的母愛，母愛，觸動了我的心靈，我在詩歌中找了一句最能形容母親的：“我不能選擇那最好的，而是那最好的選擇了我!”
初三周記600字敘事 篇5
成長是一個音樂盒，里面載滿娓娓動聽的歌;成長是一篇引人入勝的文章，里面有我“酸甜苦辣”的故事;成長是一幅惟妙惟肖的話，里面的生活更加多姿多彩……
記得有一次，我放學回到家，只顧埋頭做作業，當我做完作業時，向窗外望了望，天空織滿烏云，已經陷入黑暗中，我連忙看了看手表，驚訝地大叫：“已經六點了，媽媽也快下班�！碧爝@么黑，我就像半天云里踩鋼絲——提心吊膽，心里忐忑不安地想：會不會下雨呢?媽媽有沒有帶傘呢?
剛想完，天空像孫猴子的臉——說變就變，立刻下起黃豆般的雨，雨像斷了線的珍珠從天而降，同時響起震耳欲聾的聲音，狂風大作，我聳了聳肩，披上一件衣服，又從媽媽房間拿起一件大衣與雨傘，迅速到媽媽工作的地方，只見里面的人寥寥無幾，我尋找不到媽媽的身影，心中非常失望。這時，一位阿姨走過來，和藹可親地說：“你媽媽不是回家了嗎?”這聲音猶如一根鋒利的針刺在我心中。我走出店門，按原路返回家。我從一家店鋪中看見媽媽在那避雨，趕緊走了過去，媽媽也看見我了!她望了望我手中的傘和大衣，溫和地說：“女兒，你長大了，懂事了!”聽了媽媽的話，我的心像喝了蜜糖一樣甜。
然后，我們母女哼著小歌邁向回家的路上……
成長，真好!不僅得到父母的贊揚，而且讓我懂得了孝順父母是兒女的責任，父母也為我們的成長而感到無比的欣慰!
初三周記600字敘事 篇6
春風中吹來一絲絲悲傷和內疚！春雨帶來一縷縷回憶暢想！不時讓我回想起��！去年的春天里我還是一個不懂事的小孩！！整天在發白日夢！可是經歷了那件事以后我感覺長大了許多！不再幻想一些不切實際的事情！不在天馬行空般飛行著！而成了一個充滿活力的腳踏實地青少年！
回想起！當時老師幫我補習時！我總感覺無聊，不想學，根本就沒必要！甚至感覺老師太煩了！也感覺我父母簡直就是拿錢來投入大海！做一些無謂的事情，我自己成績過的去！不算的！也不會差！總而言之就是中上的學生。
老師給我補習時對我是一忍再忍。在課堂里我整天跟人講話時！第一次被他看到，只給我使了個眼色。第二次給他看到，就走到我旁邊，咳了幾聲！我也沒理會他，依舊我行我素，他講他的，我講我的。就好像是兩個人在唱對臺戲，真有趣。到第三次，老師忍無再忍了，面色都變黑了。當時我都嚇了一跳，沒想到老師哪么在乎我，還我都不以為然，由他去。下課了以后一切事情都出我所料！看來這次我是玩過火了！老師跟我講你聽過事不過三嗎？然而我就當作沒聽到，依舊老樣子，擺出死豬不怕開水燙陣式。她見到我這個陣式。他就非常傷心！在此是從上學我第一次，看到老師哭，我感到非常內疚和羞愧，我怎么可以這樣的對老師。在道義上是不仁。然而想起古人云，一日為師，終生為父。尊師重教，是每一個中學生的美德！而我沒有尊師重道，卻換來老師的淚水！我不可原諒自己，我需要為自己的行為負責任！我不能繼續這樣，我不能讓老師再次流淚。老師跟我沒有半點血緣關系，卻能如此在乎我。為此我要感謝和回報她，只能用實際行動。彌補自己的過失，為此我要付出代價。迎接暴風雨的洗禮，做一個勇往直前的人，做一個德才兼備的人。
想著想著一陣春風夾著芳草的清新氣息吹來，我俯視著校園里勃勃生機草地，渾身增添無窮的力量。我將全新的投入，為自己打造一片新天地，讓我在天空翱翔把！
初三周記600字敘事 篇7
10月14日，秋高氣爽，天空瓦藍瓦藍的，像一匹透明的藍緞子。我們4-6年級的同學和老師乘著旅游大巴到增城荔枝文化村秋游。
坐在車上，看著沿路的景色心情格外舒暢。風，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來。路旁的樹木由于南方熱帶氣候而變得郁郁蔥蔥。黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，如一個金黃的地毯。
不到一個小時的路程，很快就到了。我們下了車首先映入眼連的是大門上鑲著“增城荔枝文化村”幾個鮮紅的大字。進了大門，“挖，好好玩咯！”許多同學都大叫起來。導游把我們帶到了蝴蝶廳，說：“同學們各自分組游玩，十二點四十五分到這里集合�！�
我、鄭昕媚黃嘉琪和李俊藝在一組。我們游覽了：手工藝坊、游樂場……路邊還有荔枝樹、桃樹、菊花……菊花迎風而立，婀娜多姿，蝴蝶、蜜蜂在上面翩翩起舞。這時候我想起了一首詩：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
這個文化村，不僅景色優美，而且游樂場的游戲也很刺激。
其中最刺激的就要數激流勇進。排了好長的隊我們終于作上這艘小船。鈴聲一響。小船加速前進，準備沖小坡了，我知道坐在第一個位身子會被淋濕的，便抓緊扶手，把頭伸進了船頭里。果然，我背后全淋濕了�！暗搅恕敺濉形乙幌�。”只見黃嘉琪緊閉雙眼。“我們要沖坡了！”我對她說。突然，小船猛地往下劃，好像失去了控制。我的耳朵只聽見風聲，雙手感覺麻、酸，非常想松手�？墒遣荒芩墒�，否則后果不堪設想。船停下來了，我的心還在“咚咚”地怕。
大約十一點半，我們四個人在陰涼的草地上吃午餐�？斓郊系臅r間了，我在商店里買了個紀念品魔方。
時間過得飛快，我們要回家了。我依依不舍的回頭看了一眼，有機會我還會來到這里，我喜歡在大自然中玩耍。
初三周記600字敘事 篇8
星期日的下午，我們補習班的老師同學一起，做了一個非常有趣的游戲——“倒記”比賽。
首先，老師不緊不慢的講了比賽規則。同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。我這個“活躍分子”當然不能落后，馬上舉手，接著許未來也參加了比賽。
只見老師蹲下身子，從抽屜里拿出來一張宣紙。宣紙上渾厚有力得寫著“和顏悅色”兩字，許未來反應極快，鏗鏘有力地說：“色悅顏和!”老師也替許未來高興，爽快地說了一聲“好”，許未來順利得分!接下來，許未來答得非常結巴，只得了5分。他搖了搖頭，心有不甘地坐了下去。
輪到我啦，我的心里像有一只小兔子跳來蹦去，十二分得緊張，還差點嚇一身冷汗。不過，我還是畢竟幸運的，從我能說會道的嘴里蹦出的每一個字都是準確無誤的，滿分六分!我喜上眉梢，眼睛瞇成了一條縫，最后還扭著屁股，跳著坐下去。
后邊的陳果離、柳青悅都機智過人，聰明伶俐，憑她們的三寸不爛之舌闖進了決賽。周薇膽小如鼠，口齒清楚落敗。第一大局，周薇和許未來以一分之差被淘汰。他倆無可奈何地嘆了口氣，孔淵還嘀咕：“要不是我口誤，有你好看的!”
決賽開始了，因為我是一號選手，心里原來的小兔子變成了大兔子，一直歡呼雀躍。但是，我為了用氣勢壓倒對手，故作從容。我轉過頭，聽著老師在黑板上嗒嗒地板書。我多想腦后也有一雙眼睛，好看清老師寫的字。同學們開始念了，我以掩耳不及迅雷之勢轉過頭，看粉筆字。是“彩虹橫跨廣場中央”，難啊!我眼睛一閉，沒自信地倒背起來。沒想到，幸運之神再次降臨在我身上，對嘍!!
陳果離、柳青悅都在最后關頭失誤，失敗了。
我掩飾不住心中的喜悅，跳起來慶祝勝利。
老師獎了我一本筆記本。這不僅僅是一本本子，這是我成長的足跡，也是我身手不凡的見證吧!
初三周記600字敘事 篇9
總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來繳費，我攥著錢與發票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就與同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著初二與同學一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應該怎么做？
我拿著蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持；還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我應該學習么？
我坐在教室的一角，雙臂環著腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識后應該多一份執著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開學第一天，我懂了很多。
初三周記600字敘事 篇10
盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街�。 �
人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了。
傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是咱們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買非常多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而咱們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花？？大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！雪災題材，這件事兒可能是今年過年最大的一件事兒了，別說什么抗災那些，俗了，研究研究為什么會南方下雪，提示你一下，“拉尼娜現象”，上網查查，寫篇跟環保有關的說明文問題不大。
再就是奧運會，別光唱贊歌，那誰都能唱，說點兒中國人該作改變的事情，外國媒體常常報道咱們是狹隘民族主義，你舉幾個小例子分析分析。
初三周記600字敘事 篇11
星期六的下午，我很不開心，因為爸爸和媽媽吵架了。
我不愿意聽到他們的爭吵聲，所以我就獨自一人來到街上，我走在繁華喧鬧的街上，過往的人們看起來都很開心，因為他們都買到了自己想要買的東西。只有我怎么也快樂不起來。街上人來人往，車水馬龍，非常的擁擠。
在我的前面一直有一位老太太。大概有七十多歲左右，我低著頭心不在焉的走著，也沒太注意她，可她走路的速度非常慢，我非常的氣憤，很想對她說，難道你走路怕踩到螞蟻嗎?但是我并沒有說初這句話，因為我知道這是對別人的不尊重。而且她還是一位老人。
就在這時，有一位非�？蓯鄣男∨⑴苓^來扶住了她的一只手，親切的說到，奶奶，我幫您。謝謝你呀，小妹妹。你現在就知道幫助別人，長大以后一定是一個非常有愛心的人的。我感到非常奇怪，難道老太太不是小女孩的奶奶嗎?我走上前去，原來老奶奶是一個盲人，難怪她走路的速度這么慢。真對剛才想說出來的話感到慚愧。
看到是這樣的情景，我什么都沒想就沖過去扶住了老奶奶的另一只手，奶奶，我也幫你，只聽到她夸贊地說到，真是兩個既懂事又有愛心的小朋友，真是太感謝你們了。一路上，我和小姑娘一直逗老奶奶笑，老奶奶也非常和藹可親。她對我們說，今天她是這幾年中最開心的一天，因為從她的老伴過世后，她就從來沒有這么開心過。今天很感謝你們兩個。我會經常來看望你的，“老奶奶”小女孩說到，“我也是，我也是”。
我們一同走出了老奶奶家的大門，我對小女孩說，小妹妹，你真懂事。大姐姐，剛才我看到你很不開心，出什么事了?我沒有說話。她又說：“面對挫折時，應善于去挑戰它，堅強對待，不能灰心喪氣，”并且從她的口袋里拿出了一幅畫，她對著我笑瞇瞇的說道，“大姐姐，送給你，希望你永遠都開心，快樂。”說完，蹦跳著跑了。
因為她的出現，讓我真正的領悟到了美，美是什么?美其實就是一份愛心，一份關愛。
初三周記600字敘事 篇12
二沙島很大，島上有美術館、音樂廳、博物館和大大小小的各種公園。我們先去了體育公園。體育公園很大，里面有很多小朋友可以玩的設施，還有供大人鍛煉的地方。我們玩了蹺蹺板、攀巖、半球狀的爬型玩具，最后我們擋了秋千。秋千有兩種，一種是單人秋千，另一種是好幾個人能一起坐上去的搖椅一樣的秋千。我更喜歡搖椅一樣的秋千。我們玩累了就在草地上休息休息。我和米姿看見一個像滑冰場一樣的地方，我們就跑過去看看是不是真正的可以滑冰。原來那個地方是給小朋友踢球的地方。我們看見了乒乓球臺，就跑過去，拿出我們帶的球拍和乒乓球，打了一會兒。我和米姿打得很開心，我的媽媽和米姿的媽媽也打了一下球，她們也很開心。米姿雖然是第一次打乒乓球，但也打得挺好的。
快中午了，我們就往美術館走去。路上經過了一個大草坪，我們就在那里玩了綁腳跑步的游戲。我和媽媽一組，米姿和她的媽媽一組，把兩只腳綁起來，比賽跑步，看看哪組跑得快。我們邊笑邊跑邊叫，開心極了!我是第一次玩這種游戲，中間我還摔了一跤，但我還是很開心。
午飯時間到了，我們在星海音樂廳里的星巴克吃了一頓午飯。在星巴克休息的時候，有個很漂亮的姐姐還和我一起照相呢。
我們要去美術館了。在路上，我們看見了有很多人聚集在美術館外面的路上，還看見了攝像機、話筒，聚光板。我們一問，才知道那里正在拍攝韓國電視劇《浪漫滿屋2》。我們非常興奮地在旁邊看著他們。有很多韓國叔叔阿姨，他們說著和我們完全不同的語言，我一點也聽不懂。我還興奮得在那里照了很多張照片。以后我一定要看這部電視劇，看看里面有沒有我今天看到的情景。
接著我們在美術館參觀了《大家》這個畫展。這些畫都很漂亮，有幾幅畫就像印出來的一樣，其實它們都是用毛筆慢慢細心的畫出來的，我覺得這些畫家真了不起，能畫出這么美麗的圖畫。
最后我們依依不舍的離開了二沙島。
初三周記600字敘事 篇13
“天高地迥，覺宇宙之無窮”，世界是繽紛多彩的，只有當你看見這片天空時才知道它的廣闊。世界是如此神秘，它引發人們前去探索，使人流連忘返。
同時被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室中，他們能了解世界的地方，就是囚室里那扇一尺見方的窗戶。沒有人知道他們內心的煎熬，每天早上，他們都要輪流去窗口眺望外面世界。囚室中的空間，空氣可能都使他們窒息，讓他們感到害怕，只能通過這樣的方式來讓自己的內心找到一點慰藉，希望有人可以帶他們逃離這個恐怖的地方。
日子一天又一天的過去，在囚室中的生活越來越難熬。一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲，也許他心中就在想，這么高的墻，這么密集的鐵絲網，我這一生就這樣了吧，也不會有人來救我了，他看不到這個世界的美好，他失去了這一切生的希望，他掉進了自己挖的陷阱之中，處在消極的自我世界中，深陷之中最后萬劫不復。而寧外一個人卻總愛看著窗外的天空，看藍色的天空中小鳥在自由的飛翔。也許又不僅僅是這樣，他可能聽到了窗外小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，他可能聞到了窗外野花開放時的芬芳，在那一片藍色的天空中他又是否看見了家人擔憂的臉龐，當他在睡夢中與家人重聚，那一張張開心而又喜悅的臉龐深深印在它的心上，這成為了他生的希望，他擁有了活下去的希望。而事實也正是如此，前者因為憂郁而死在牢中，后者卻堅強的活了下來，知道獲救。
當后者踏出了窗外，身處在這廣闊的天空中，他會流下激動的淚水，他慶幸自己堅持了下來，這世界的一切是多么的美妙啊!
這故事告訴我們當你處于絕境中保持積極的心態，用積極的眼光去看待這個世界，沒有什么是你跨不過的坎，就如同那幸存者眼中窗外的世界是令他向往的，這值得他用余下的一生去
探索發現，窗外的世界如此美好，只要你輕輕推開心中的那扇窗，更精彩的生活等著你。
初三周記600字敘事 篇14
“總是等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是等到考試以后，才知道該念的書還沒有念，老師說過一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一句熟悉的歌詞，一首輕快的語調，唱出了我們模模糊糊的童年。
陽春三月春燕銜泥，炎夏六月荷花滿塘，金秋九月蟋蟀歌唱，嚴冬十月臘梅飄香。步入初三的我，風風雨雨的走過了十五個春秋，回頭望望，那一直期盼的成功早已消失的不見蹤影，忙忙碌碌的學習生涯，始終望不到盡頭，一天到晚嘴上念叨的“減負，減負”讓我們學會了成長，有多少學生仰天長嘆道：減負，減負，越減越“富”！
初三，青春朝氣蓬勃的起點。初三，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充實。現在的我們，學會承受了吧！面對一堆一堆的試卷與習題，面對老師念念叨叨的中考，所以痛苦后的我們仍然埋頭苦學。青春年少的天空，一半深沉一半絢麗。陽光從樹葉的縫隙中傾斜下來，燥熱而又冰冷的空氣，讓我懷疑現在是什么季節？周圍那些似曾相識的人們，來，匆匆；去，匆匆。
百足之蟲，死而不僵。
初三的清晨，刺耳的鬧鐘劃破了天際，心不甘情不愿的睜開朦朧的睡眼，和周公相約在下一個夢里。走進忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌卻收獲著意外的果實。初三，奏起緊張的樂曲，深呼氣，一二，綻放一個燦爛如晨曦般的微笑，鳥兒靠翅膀飛翔，我們靠自己成長。90后的孩子，偽裝得太深，掩蓋得太強，我們要用行動去詮釋90后，那不是偽裝得不受傷，而是真正發自內心的堅強！
初三的青春，似一首詩，微笑地讀它，拾取著片片詩情，積攢著點點詩意。初三，忙碌而充實，用心讀頭頂的那片藍天，將涌動的情感放飛藍天。前方的路還非常長，別讓腳步停留在現在，做揮翅膀的女孩，告別悲傷。
初三的青春，已躍躍欲試，懷揣夢想，幸福一定等在我們必經的路口！
初三周記600字敘事 篇15
在語文課上學習語文固然重要，但是也不要忽視在生活中學習語文、運用語文。
生活離不開語文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新穎。比如走到理發店門口，抬頭一看店名：“今日說法”、“魔法師”、“從頭再來”等，店主人利用語文中漢字的諧音字使自己的店名別具一格，從而達到吸引顧客的目的。像這樣的事例還有很多：當你走進公園，看到“青青的草，怕你的腳”這樣的標語時，你會欣喜于語氣的細致與美麗；當你行駛在公路拐彎處，看到“此處風景如此秀麗，你何不慢慢欣賞？”這樣的提醒語時，你會感動于語文的關愛與溫暖；當你流連于祖國的山川美景，手機鈴響了，聽著一聲聲親切的問候或者讀著一句句真誠的祝福，你更會理解“生活處處有語文”的深層含義。是啊，生活處處有語文。寫信、看書、讀報離不開語文，與人交流離不開語文，出外旅行離不開語文。試想，病人與醫生如果不會字詞，不懂語法，他們將如何交流？一個北方人想到南方去旅行，可他不懂語文，他的旅行能愉快嗎？可以說，生活中的語文無處不在。
同樣，語文也離不開生活。語文中的字、詞、句都來自于生活。如果生活中沒有電腦，沒有電話，沒有手機，我們的語文課本里怎么會有這些詞呢？古人是永遠不會知道這些詞，因為他們的生活中沒有這些東西。但古文中出現的某些詞，我們現代人也是無法理解的，因為它們來自于古人的生活。任何學科的學習都是為了生活，語文也不例外。如果脫離了生活，我們掌握的字、詞、句、段、篇又有什么用呢？離開了生活，我們學習的一切語文知識將毫無意義！由此看來，語文是來自于生活的。
生活處處有語文。生活離不開語文，語文也離不開生活，生活與語文是緊密聯系在一起的。生活為語文提供了很好的素材，語文也因為生活而變得豐富多彩。讓我們用心感受生活，在生活中學習語文，運用語文！
初三周記600字敘事 篇16
我的煩惱不提也罷，一提就郁悶，真是“別有一番滋味在心頭”。你想聽聽？好吧，那我就家丑不怕外揚，給你念叨念叨。其實，我的煩惱就一個字——胖。
不知從何時開始，我的身體成了一個充氣皮球，不斷膨脹，綽號也在不知不覺中，由“小胖”變成了“中胖”，大有向“大胖”發展的趨勢。你們肯定會說，不就是“胖”嗎？有什么大驚小怪的。 唉！我原本也是這么想的，可沒想到的是，我那豐滿的身材竟會給我帶來那么多“災難”，就連走在大街上，也會有人對我指指戳戳：“你瞧，那個小肥妞多可愛呀！”媽媽一看情況不妙，就給我報了 “體能班”，每逢星期六下午我就去接受那煉獄般的訓練。一段時間過后，我還是那個圓鼓鼓的“皮球”。那時我還不甚介意，照樣想吃就吃，想喝就喝，想玩就玩。
可是隨著年齡的增大，我開始重視別人對我的看法。于是，自己制定了一大堆的減肥計劃：什么早上起床跑半個小時的步呀，雙休日到公園鍛煉呀，每天多吃青菜少吃肉，少吃零食等。
我開始實施“一號計劃”：早上準時起床，在小區內跑步半個小時，可是我卻吃了比平時多一倍的早餐，一周下來不但沒有瘦，還肥了2斤，氣死我了！
不過我沒有灰心，繼續實施“二號計劃”：每個星期到公園鍛煉。我很積極地鍛煉，可每次鍛煉結束后，我總是會情不自禁地掏錢去買飲料喝，因此一個月下來，又胖了。真是“細節決定成敗”， 我就是輸在這些細節上，不是吃得太多，就是喝得太多。
最后，我總結了前兩次的教訓，精心制定出了一個我認為萬無一失的“三號計劃”：一個月不吃零食。一個月過去后，奇跡出現了，我竟然瘦了3斤。我高興得蹦了起來，信心大增�！叭栍媱潯眻� 持了一個學期，我不但瘦了，還改掉了吃零食的壞習慣，真應了那句古話“有志者事竟成”。
想一想，我倒是應該感謝當初那個折磨我的“煩惱”，因為它不但使我改掉了很多壞毛病，養成了許多好習慣，而且在克服煩惱的過程中，我領悟到了許多生活的道理。
初三周記600字敘事 篇17
今天上生物課，我們做了一個有趣的試驗。首先老師先介紹微生物的種類與特點，然后才讓我們親手做試驗。
第一個實驗是手指細菌測驗，老師給我們每人發了一個小盒子，里面專門消毒過，沒有任何微生物。先用筆在盒子上劃分，變成兩半，分別在兩邊寫上1和2。老師告訴我們，先用我們的“臟手”在一號區域的軟綿綿墊子上蓋兩個拇指印，再用酒精消毒手指，在2號區域再蓋上兩個拇指印，之后就不要再打開了。我按照老師的話如實照做，在等待期間，我發現小盒子在慢慢地變熱，周圍冒出了一些小氣泡，蓋子變得有些模糊。而且在墊子上也能明顯看到拇指的指紋，難道是這個微生物產生器發生了作用?我喜滋滋地想著。下周一老師還會將這收上來的盒子再發還，看看上面產生的微生物有多少，就代表你的手有多臟啦!
第二個實驗更好玩——做酸奶。只見老師把消過毒的管子、香滿樓的牛奶、進口的乳酸菌、袋裝的白糖和兩臺酒精燈統統搬了出來。老師先將牛奶倒入管內，大概有45毫升，再把蓋子在酒精燈上的火烤一烤，消消毒。在放點白糖進去，最后封口，就是一個酸奶的半成品。我們使勁地搖晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，來回不停跳躍著，擺動著。只要等糖融化了，慢慢融入到鮮美的牛奶中，這個實驗就成功了一大半。放學回家后就不能再搖了，就等待著第二天早上牛奶變成凝固體咯!
今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管，里面的牛奶經過一晚的“睡眠”已經凝固了，我打開蓋子，用手指碰了碰里面的牛奶，發現上面結了一層皮，再聞聞味道，跟酸奶沒什么區別!我興奮極了，以后想喝酸奶，都可以自己動手做，不用去外面買，也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的東西。同學們，你們學到了酸奶的做法了嗎?
這一堂有趣的生物實驗課，讓我學到了一些在生活中很實用的知識，還讓我們了解了酸奶的做法，生物真神奇啊。
初三周記600字敘事 篇18
這個暑假的前20天波瀾不驚，平靜得讓人厭煩。
“�！敗�，一陣門鈴的響聲，我知道是媽媽回來了。我懶洋洋地從床上下來，徑直朝門口走去。
我不急不慢地打開了門，還是一副懶洋洋的樣子。往常，媽媽見我這樣子，都免不了要批我一頓：“看看你這個懶樣子！”不過，那“批評”中我分明感受到媽媽對兒子的憐愛�？山裉臁也挥勺灾鞯靥ь^看了看媽媽。
這一看讓我吃驚不小。媽媽的臉上沒有了往常的那份神情，臉色灰白灰白的，一副失常的樣子，看上去，媽媽一下子好像老了許多，臉上的皺紋似乎也增多了。
媽媽看我在注視著她，嘴角動了動，想要對我說什么，但最終沒有說，卻把頭低了下去，往房間走去。
我關好了門，便跟著媽媽走進了房間。媽媽坐在床沿上，我也小心翼翼地靠著媽媽坐了下來。此后，是沉默，長時間的沉默，足足有兩分鐘。這兩分鐘我覺得似乎有兩個小時一樣難熬。
“兒子啊，你知道嗎？媽媽……媽媽……媽媽下崗了！”媽媽終于跟我說話了，不過，我看得出，那是媽媽經過激烈的思想斗爭后才對我說的，媽媽原本并不想對我說。我看到媽媽眼里分明嗜著淚水，那是媽媽傷心的淚。
“媽媽，不要緊的！爸爸不是在上班嗎？”我想勸勸媽媽，緩解下媽媽的心情。
“媽媽，你為什么會下崗呢？”
“兒子啊，媽媽吃的是文化低的虧呀！面對那些新機器我什么勁也使不上！怎么能不下崗呢！”
“媽媽，你可以再找一份工作嗎？”
“看你說得輕巧，工作是那么好找的嗎？兒子呀，你可不能像媽媽這樣沒文化呀！”
往常，媽媽督促我看書學習，我總不以為然，似乎媽媽是在跟我過不去�？山裉欤瑡寢尩脑捖曇綦m然不高，可分量卻是那樣的重！媽媽沒有了工作，我拿什么來安慰媽媽呢？
“媽媽，從今天起，我倆起學習好嗎？”
“好兒子，行！媽媽拜你為師，跟你學英語，學電腦！”
我好開心啊，我成了媽媽的老師了，哦也~真的好開心啊~
初三周記600字敘事 篇19
當靈魂被您澆灌后，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途的綠洲。
時光悄然而逝，找到往事的腳印。曾記得，初二時，由于我不能適應新的學習和生活，是您，一次又一次的找我談心，把我從死亡的邊緣拉了回來，讓我重拾起對生活、對生命的信心！
您那慈母般的關懷，使我懂得：魚兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔于藍天，接受狂風暴雨的磨礪，才有叱咤風云的豪邁。人也一樣，只有經歷痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生！
遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不辜負您的希望，而在這過程中，您……您做出的努力甚至比我還多。仍然清楚的記得，當我考第一時，您臉上的牡丹以及當我調皮時您那滿臉的無奈……對于您，我記得太多。我想把這些寫成一首詩，詩詞中包括您付出的種種辛勞。風在雨中走，愛在心中流。那是一股愛，流淌于我心目中。我想為您寫首詩，寫出您對我的愛，那永不變的愛。生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次失敗之后，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我活在希望之中，這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您寫首詩，寫出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您寫首詩，寫出我心目中對您的愛，寫出我們之間的所有、所有。
您的教誨就是那一輪明月，讓如水的月光調凈我心中失意的塵埃。
您的教誨就是那一輪明月，讓如洗的清輝撫摸我傷痛的心靈，灑滿人生的道路。
您的教誨就是那一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我迎接下一輪的太陽。
收拾好行囊，明天再向我招手，未來在向我呼喚，我依依不舍，但命中注定，沒有一個港口會讓我永遠地停留，無論走到哪里，哪怕天涯海角，腦海之中都有一個鳳凰花開的路口，您站在那里向我輕輕揮手。
初三周記600字敘事 篇20
一個漫長而又快樂的暑假過去了，迎來了新學期的到來。開學第一周，發生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內疚的。
星期五張老師總結了這個星期同學們的表現，并提名以下同學有進步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳那時，我的心情是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點點進步，但是不能驕傲自滿，應該繼續努力！
當然，除了令人振奮的事情以外，新學期也有一些讓人難過的經歷！
開學的第一天里，我的作業用了3個小時才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當時我心想：可惡的媽媽，為了一點錯誤，就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？
學習上的事有喜有憂，生活中也發生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽見叮、叮，叮、的上課鈴聲，同學們陸陸續續地進入了教室。這時劉曉敏故意把我撞了一下，當時我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。嘭的一聲，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白劉曉敏終于忍不住哭了起來，周圍有幾個同學看劉曉敏痛苦地抱頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟去了。
悲傷和內疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無形的鞭子在抽打我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經像拉滿了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳，仿佛一張嘴，心就會從嗓子眼跳出來
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢問了前應后果，教導我們；同學之間應該互相謙讓，平等友愛，碰到什么問題應當心胸寬廣。聽了張老師的教導，我們也漸漸和好起來。
開學第一周，我的經歷可謂是多姿多彩，有快樂的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓，在新的學期里取得更大的進步！
初三周記600字敘事 篇21
碎碎的光陰就像是碎碎的回憶，在腦海中不斷浮現。
傍晚，在夕陽的照射下，一切都變得如此耀眼，看著腳下的這條石子路，充滿回憶，我清楚地記得，每當我不開心時，手里總會拿著一本書，走向這條石子路的盡頭，在那棵大樹下，寧靜地讀書。在書的海洋里，我的心靜如流水�？粗鴷凶髡呤惆l的情感，我的心也跟著感受，當我看見那精彩的語句時，我的心就如同海水撞在那暗礁一般，激起一層層浪花。讀完書之后，心也跟著沉靜了下來，那棵樹仿佛就是我的心一樣，生機勃勃，綠意蔥蘢。
還是原來的那條石子路，我卻邀請了我的伙伴們，一起到這里來玩耍，看著石子路兩旁的花朵，心也跟著沉靜下來，與伙伴們共同欣賞這花朵。不知當時是誰提議來玩捉迷藏的，但是最后卻沒有一個人去玩，大家就坐在這棵大樹下，靜靜的欣賞著花朵。當時的大樹仿佛知道我們的思想一樣，它沒有往常的擺動，只是為我們遮擋著了太陽，好像害怕我們的欣賞被打斷一樣。
還有一回，我在學校的考試中失利了，我沒有思想地往前沖，但是我的身體把我引到了那棵大樹下，看著那棵大樹，我呆了，那棵原本綠意蔥蘢的大樹，現如今竟然變成了枯黃色，時不時就有幾片綠葉落下。
我心中充滿疑惑，難道這棵樹也跟我一樣，充滿悲憤嗎?但是，后來我發現我錯了，我看著那些正在緩緩降落的葉片，我驚訝了，我發現它們并不是對世界的埋怨，而是對世界的感謝啊!它們就如同一位位舞蹈者，這周圍的一切就是它們的`舞臺，它們碎碎地跳出自己人生中最華麗的一場舞。
我坐了下來，陷入深思，碎碎地想起自己上課時的表現，原來我之所以只考了這么點分，是因為沒有把握住課堂上的內容啊!我想起了龔自珍的一首詩中的一句話：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
回想起以前的種種，在我失落、開心、埋怨的時候，永遠都會有這棵大樹的身影。這些碎碎的光陰，被我拼出了我人生中最重要的一塊碎片。
初三周記600字敘事 篇22
如果我們無法拒絕失敗，那么就勇敢地面對吧，奮斗于通往成功的道路也許會讓我們飽嘗失敗，但只要我們為之奮斗過，就會有所收獲。
每個人都有一段奮斗史，無論最后有否成功，這段汗淚交織的歲月總會是他們最難忘的回憶。
生活就是這樣，要成功，就必須奮斗。也許你努力了，卻并不一定會有所成功，但你若連奮斗的權利都放棄了，那又何談成功？即使是一棵伏在地上的小草，任人踩踏，石縫如何擠壓，它也可以生長，與他人競爭，并為了覓得更充足的水源而奮斗。
我們每個人都面臨著或多或少的競爭，成者為王，敗者為寇。然而王為寇又如何？為寇者雖然敗了，卻有過同王者競爭的權力，王者雖勝，但又怎能保證以后天天為王？所以，我們每個人都有機會成功，每個人都有權力為心中所懷的目標而奮斗。
一個人總說“不可能”“不行”來否定自己，沒有嘗試便輕易放棄，那么，你不僅失去了接受失敗的權力，也喪失了享受成功的資本。冰凍三尺，非一日之寒。精神賭博贏不來精彩的人生，成功要靠我們一點一滴地積累。
青春只有短短數載，我們沒有資格揮霍，唯有趁人生最美好的時光追逐未來，才不會為自己留下遺憾。一分耕耘，一分收獲。沒有一勞永逸的成功，只有轉瞬即逝的輝煌，然而生命的精彩之處便在于這一次次奮斗的過程，在這個過程中，我們與自己較勁，提高對自己的要求，從而得以更加完善自己。
奮斗是萬噸巨輪前進的動力來源轉換器——帆。乘風助我們破浪，日曬雨淋，不減斗志，也許會被狂風桅桿，失了支撐，但它仍攜巨輪駛過了許多風風雨雨。
即使會有失敗，我們也要奮斗，汗水澆灌著的土地也許不會那么平坦，但只要有了付出，回想起走過的磕磕絆絆，我們便會發現，美麗的鮮花早已盛開，伴隨著我們，并送上一路馨香！
初三周記600字敘事 篇23
我們常在無常中感嘆生只渺小`命之飄忽`人生之變換莫測。感嘆鴻爪雪泥漂萍之末的渺小與短暫。年年歲歲話相似，歲歲年年人不同。最感慨的卻是樓臺依舊`芳香依舊`天涯依舊`而青春已逝。物是人非`滄桑變故，在著凝重的感慨之中，生命的無常如流星飄忽 。
在這個世界上有很多事情，你認為明天一定可以再做的：有很多人，你認為明天一定可以在見的。于是，在你暫時轉身的時候，你心中所有的，只是明日又將重聚的希望。有時候，甚至連這點希望都不會感覺到。因為你認為日子將這樣一天天過來，當然也當這樣一天天過去。昨天，今天，明天，應該是沒什么不同的。但是，就會有那么一次，在你放手的一剎那，有些事就完全改變了。太陽落下去，在他重新升起以前，有些人就從此和你永別了。
人生在世，總會失去一些什么東西，甚至是極其寶貴的東西，上帝是公平的，得到的東西定會得到，失去的總該失去。然而，得到的能有多璀璨？失去的又會多絢爛？ 誰又能不失去些什么呢？ 也沒有誰知道，他們丟在什么時候，什么地方。等你發現的時候他們已經被你丟失了時，一切都晚了。。。 回首人生，有多少自愿，非自愿的放棄和遺失？有多少朝里暮里的期許？對于個體生命而言，絕對遺失的是時間，它一去不復返：而絕對前來的是老與死的必然，躲也躲不開，這才是生命的常態，無論對于達觀的人還是宿命的人。好在失去的反而更多表現在換了方式的獲得，
其中最大的獲得當屬賺取了人生一回。 人生不能背負過往的一切。 已經失去的不妨讓他失去，之上不再耽于等待。 生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過程，始終高揚著一個美麗的主題：美麗之所以永恒，在于生命底蘊中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。 美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒
初三周記600字敘事 篇24
每個人的心里都會有一份珍藏，藏著這樣或者那樣的事情，有些事情在別人看來雖然是微不足道的小事，但是我的心里卻是一件重要的事情。
我的同桌是個“馬大哈”，做事總是丟三落四，這似乎已經成為了她的標志，也成了我“欺負”她的最佳理由。我想她大概不會很認真地去做什么事了吧。
真不知是不是太得意忘形，一天組長檢查作業時抓到了我的把柄�！岸�?你，數學作業怎么沒完成?”那雙平日里呆如木鵝的眼睛像發現什么獵物似的發亮著，仿佛一架偵察機似的仔細的在我的作業本上來回掃蕩。我居然沒完成作業?!我的臉在快速升溫，有些尷尬，害怕還有點緊張。課時昨天到底布置了什么作業?我在“腦海內存”快速掃描——資料顯示：已刪除。虛榮心和自律在瘋狂地叫喊，我無能為力，看著組長扣掉我積分欄里的分數，心如刀絞。
這一天變得如此漫長，就像一塊糖在慢慢融化，被抽成細細的絲，很長很長，但味道一點也不甜，很苦。
終于挨到放學了，同桌在我走出教室前攔下了我，手里還拿著一張紙。這丫頭從我早上被組長扣分開始就一直拿著那張紙，之后就東問問，西問問，準又是被什么題給難住了�！拔椰F在沒心情給你分析題意。”我擺擺手，她先是一愣，隨后用筆敲了一下我的腦袋，“你呦，今天早上怎么那么粗心，下次再這樣怎么辦!給，這是今天的作業單。”我接過紙，有點吃驚：每一項作業都記得那么詳細，就像一位老師在復述他所布置的作業內容。心里一陣感動，想說聲“謝謝”，脫口而出卻變成了“你這丫頭，真是的，變細心啦�！彼难劬κ悄敲辞宄�，目光相觸直看到對方心底。之后每天的作業單成了我們之間最妙的默契。
現在，我已經養成了自己記作業的習慣，但同桌的作業單卻被我小心地收藏著。那是一份最簡單最真實最清澈的友誼，是我心中一份珍貴的收藏!
初三周記600字敘事 篇25
幸福是什么？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
很多人問過我：幸福是什么？有的人可能一生都不會懂得幸福的真諦，有的人總抱怨生活缺少幸福。但是，記住吧，幸福原來無處不在。
“起床了�！笔煜さ穆曇粼俅物h過耳畔，睜開眼，看到昏黃的燈光下，一個弱小卻堅強的身影在為我準備晚餐，雖然只能看到側臉，但那份枯黃、憔悴和點點的皺紋已宛然寫在臉上，歲月不停地與她做著斗爭。媽媽每天起早貪黑，早上早起為我做飯，晚上待我熄滅燈光才安心睡下。工作的壓力，上有老下有小的處境、歲月的折磨，一波波地向她襲來，但她永遠不會被打敗，這難道不是幸福嗎？對，這就是幸福。
每當下雨的晚上，她總會來接我。雖然身形小，但我總能從那人群中找到她。一件白色的上衣，打著傘，在風吹下顯得有些左右搖擺；手里拿著一件外套，一個暖水袋，踮著腳，焦急地從那些身影中尋找最牽掛的他。這就是我見到她時的情景。見到我后，焦急的神情里瞬時充滿了微笑，夾雜著欣慰，夾雜著喜悅，給我披上外套，暖水袋塞到我手里。我們并肩往回走，互相交流這一天的樂事、一天的不順，互相鼓勵，大街上充滿了我們的歡笑，隨著那風，吹向了遠方。這難道不是幸福嗎？這就是幸福。
幸福就是情人間的甜言蜜語，淡淡的，卻如此甜蜜；幸福就是農民伯伯收貨后的喜悅，質樸的，簡單的；幸福就是接受錄取通知書時的微笑，那般的驕傲，那般的自豪……
幸福就像貓吃魚，狗吃肉那樣簡單，幸福其實無處不在，然而就在你的不屑中溜走了。永遠不要抱怨自己缺乏幸福，真的沒有幸福嗎？不，幸福是公平的，它會經過每個人的心房，可你真的能打開你的那扇心門去接受它嗎？
幸福啊，如果你還沒感受到的話，為什么不打開心房，去擁抱幸福呢？相信吧，幸福原來無處不在！
初三周記600字敘事 篇26
小時候，身在福中不知福，總是不知道什么是真正的幸福，總是希望幸福自己來到自己身邊。其實，自己本身就是在幸福之中，長大之后，忙于學習與玩，更無心思去想幸福是什么。幸福像是一只怕人的小貓，怎么找也找不到。
作業漸漸多了起來，每天都很忙。忽而有一天，作業也寫完了，書也看完了，沒有了事兒做，倍感空虛。于是我開始找尋那只從小到大一直在找的小貓，找著找著，忽而發現，自己其實一直都忽視了什么。
在學習了一個上午之后，好好的吃一頓飯。天是灰黑色的，在一上午的沉默之后，終于發出了嘀嗒嘀嗒的聲響。飯后，伴著雨聲，在暖和的棉被中沉沉睡去。一覺醒來，已是下午四點多了，周身每一個細胞無不輕松，每一個毛孔無不舒展。起床后，伴著雨聲，在窗前喝一杯熱水，看看外面越發昏暗但又越發清楚的世界，讓思維漫無目的的在天空中飛舞，讓心靈在清冷的雨聲中清洗，這，難道不是幸福嗎？
一本書，一杯水，在書房中靜靜地坐一下午。遇到好的文章，細細地品讀，不急不躁。遇到不想看的文章，就跳過去，也沒有人會去管你。一個下午，在不知不覺中度過了。抬頭，看看表，再看看昏暗的天空，站起身，舒展一下坐了一個下午的身體，再拿起早已空空的水杯，去倒一杯熱水暖暖手。熱水暖手，好書暖心。帶著一顆暖暖的心，生活每一天，這，難道不是幸福嗎？
在學校，每天都要學習很久，都要與作業為伴，苦嗎？苦！但是回到家后，卻發覺更苦。人是群居動物，只有在群體中才能安心。上課時，有同學的陪伴，有學校里的點點滴滴，而在家中卻不會有。有很多人不喜歡放假，大概是一樣的想法吧。有一個朋友相伴，在學校中上課下課上學放學，這，不也是一種幸福嗎？
是的，這一切都是幸福。幸福原來很簡單，它在生活的點點滴滴中。只要用心觀察，用心發現，用心體會，就能找到幸福。
原來，那只小貓，一直跟在我的身后。
初三周記600字敘事 篇27
也許你走過名山大川，也許你去過旅游勝地，可讓你說出心目中哪里風景最美，人們不會有統一的答案，在我的心里只獨戀外婆家外墻的風景，那里有我最喜歡的——爬山虎。
以前在夏天總會在別人家墻上看見爬山虎，我都不以為然，今年暑假我回老家時，突然發現不知什么時侯，外婆家的外墻上也爬滿了爬山虎。葉子一片片飽滿無暇，莖葉仿佛在不停地生長著，它們一片蓋著一片，你推我擠，這是何等的繁密，密得仿佛能把一縷陽光隔在這片葉子前。我望著這片綠色的世界，不禁驚呆了，多么美麗的風景。外婆說，這是她扔在家門口的一顆不要的種子，本以為它沒用，沒想到卻長成了這么茂盛的一片。
爬山虎沒有玉蘭那樣清高，沒有玫瑰那樣艷麗，更沒有郁金香那樣高貴，它不計較出身也不喜歡享受，從一顆種子開始生長，它不會因為自已被人丟棄而感到自卑，也不會因為沒有好的環境而遲疑，它只知道自己作為一個生命的使命，于是它拼命突破困難與阻撓，一個勁的往上長，當它遇到挫折和困難時它依然毫不猶豫的向終點爬去。
那些伸向門縫的爬山虎是可敬的，每次被門一夾，它的生命就有可能終止在哪里，只有那一片被碾過的綠色痕跡來紀念它的輝煌。然而爬山虎卻不怯于走任何一條路，即使前方的路就是盡頭。
可是我們人就不行，每當我們遇到挫折和困難時，就會猶豫會退縮，在等待命運的安排，任憑身邊的風景暗淡。爬山虎比我們任何一個人都偉大，它感覺得到痛，但它還是邁著堅定的、無聲的步伐向前走去，走下這一墻的痕跡。
爬山虎仿佛是一首樂章，靜靜地流過那屬于自已的季節。它經常受到過挫折，但它不相信失敗，它只知道頑強地去拼博，它樂觀地堅持著，并在墻上留下它生命的痕跡。
我喜歡這一片不算是風景的風景，因為它不但能帶給我美的享受，還能讓我心靈受到震撼，如果讓我選最美的風景，我想說：風景這邊獨好。
初三周記600字敘事 篇28
今天，我特別高興，因為我要去廈門游玩了。早上七點我們就自駕車出發了，經過8個小時的長途顛簸，終于在茫茫夜色中踏上了美麗的鼓浪嶼。夜色中的鼓浪嶼燈火閃爍，游客們來來往往，我們在熱鬧無比的小吃街吃了美味的小吃，就回賓館休息了。
第二天，我們就在島上游玩。第一站，我們爬到了鼓浪嶼的點——日光巖。站在高高的日光巖上，我看到了整個鼓浪嶼，島上丘陵起伏、樹木叢生，紅屋綠樹相互輝映，阡陌小巷縱橫交錯，早起的游人三三兩兩。遠處，一個個海浪輕拍著沙灘，像在喚醒沉睡中的鼓浪嶼。
下了日光巖，我們來到了百鳥園，白鳥圓里有各種各樣的鳥兒，大的、小的、黑白的、彩色的、普通的、名貴的，嘰嘰喳喳，叫個不停。我們還欣賞了一場鳥藝表演，節目有“八哥問好”“鸚鵡撿垃圾”“小鳥滑滑梯”“小鳥騎獨輪車過鋼絲”等等，表演精彩極了，連棚頂的三只孔雀也興奮的直轉圈，不停的開屏。
離開了百鳥園，我們來到了沙灘，這兒的沙子松軟厚實，還是燙的，走在上面就像做腳底按摩，舒服極了。我在沙灘上跑了一會兒就累壞了，就在海水邊造沙子城堡，剛造好一座高塔，一個大浪打來就塌了，我又造第二個，又塌了……沙子真是好玩極了，直到媽媽不停的催促，我才戀戀不舍的離開了沙灘。
吃過午飯，我們參觀了菽莊花園�；▓@依山臨海而建，有海上二十四橋，也有山坡亭臺樓閣�；▓@里有兩座鋼琴博物館，陳列了許多架鋼琴，有中國的、有外國的、有古代的、有現代的，這些琴彈起來還是聲音渾厚，樂聲悠揚。之后，我還玩了一座十二生肖的假山迷宮，真真假假，走得我暈頭轉向。
最后，我們乘電車來到了皓月圓公園，里面矗立著一座巨大的鄭成功雕像，他面露威容，注視著遠方，像在保衛美麗的鼓浪嶼。
夜幕降臨了，我們乘渡輪離開了鼓浪嶼，回頭望去，鼓浪嶼就像個孩子在大海媽媽的懷抱中輕輕搖晃，��！這里的風景獨好。
初三周記600字敘事 篇29
在這個班里，在面對這班與自己有著天壤之別的同學們。我覺得自己很濺、很慚愧、也很痛苦，那種生不如死、痛不欲生的的感覺是無人能體會的。
不知今天我怎么了，班主任叫我和同桌在上體育課時，讓體育老師點了名以后，就告訴體育老師要我和同桌去倒垃圾。因為今天是我和同桌值日，所以，我和同桌一起拿著垃圾桶去倒垃圾，是我上初中以來的第一次倒垃圾。我們倒完垃圾以后，就去上體育課了，在上體育課時，體育老師就要求學做早操。學早操已經是初一 該學會的了，而我們班的人大部分同學都不會，做早操播放音樂，我們班的人就一動不動地站在那里。人家1~5班早會了。在上體育課時，我突然覺得好空虛，自己好濺“如果我以前努力學習一點，今天的我就不會那么痛苦地與這班同學在一起，更不會跟他們一起學做早操、受罪……”。
上完體育課以后，我托著疲倦的身體回到了教室，坐在自己的座位里冥思苦想、發呆、整個人在十幾分鐘里沉默、一動不動，整個人好像木頭似的。想著想著，我的眼淚流出來了，越想越流，一滴滴晶瑩的眼淚就這樣流出來了，我想控制也控制不了。一流眼淚，我就用手擦干它，我剛擦干，眼淚又來了，任憑我怎么擦干，它還是會來。我制止不了我的眼淚，被有位同學看見了，她說：“你哭了嗎？”我笑著對她說：“沒有啊，我為什么要哭啊，我不是在笑嗎？”然后，我就轉過身拿出自己的周記本出來寫。我寫的時候，我也挺痛苦的，我一開始寫時，眼淚就流，流一滴，我擦一滴，手也在顫抖。今天的我真的控制不了我自己了，淚流滿面地寫周記，眼淚就這樣流法，我再也寫不下去了，我哽住了，我還是堅持寫下去，一本周記浸滿了我所有的眼淚。
這就是我和一班不愛學習的同學在一起的心聲，幸虧我有語文老師教我的那句“出淤泥而不染”使我堅持到現在。
初三周記600字敘事 篇30
“沒有夢想，何必遠方”，林宥嘉這樣唱過。是的，我們沒有夢想，沒有目標，就這樣去追逐。怎樣去努力�！叭松欢ㄒ袎粝�，并投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功�！庇腥苏f過。我也有的夢想，我會為夢想而努力。
為實現夢想，我努力戰勝自己——克服困難。
夏日的午后，本是一個極適合小憩一會兒的時間，而我們卻要打起精神聽課。這時，我正被一群煩人的嗑睡蟲糾纏著，上下眼皮之間似乎有著強烈的相互吸引力。而上下雙唇卻恰恰相反彼此排斥，迫不及待地想要分開，分開之后，打開了淚腺，兩行淚留下來。干脆趴下吧，這樣撐著也沒效果。當我趴下時，我仿佛看見了老師嚴失望的眼神�！白畲蟮臄橙司褪亲约��！蔽乙欢ú灰肯拢荒芟蛞稽c點困難低頭。我用力地捏了自己一下，撐直了腰板，專心地看著老師，繼續聽課。一生會有許許多多的坎坷和波折，我們要把它們視作前進的階梯，克服困難，戰勝自己。我在努力，為夢想。
為實現夢想，我努力戰勝自我——堅持不懈，
冬日的早晨，是一個無法離開溫暖的被窩的時候。我卻要早早地起床去晨跑。跑步的時候，圍著跑道追趕著爸爸，可追趕并不順利，他知道我在追他就加速往前跑。過了一會兒，爸爸有些累，速度慢了點。我累的不得了，感覺再邁不開步子了，呼吸也變得緊促，頭更是暈得不得了，步伐漸漸變小了，速度也慢了。這時，爸爸氣喘吁吁地說：“不能放棄！”是啊，如果這時放棄，就功虧一簣了。我咬緊牙關，目視前方，繼續努力跑。我在努力，為夢想。
每個人都是不完美的人，我們努力的過程就是讓人更加完美的過程。我有我的夢想，我一定會一直為之努力。我知道努力不一定會得到等量的成功，但必定會有所收獲，夢想不一定都能實現，但努力過必然無怨無悔。我一直都在努力，為夢想，不管是現在還是將來。
初三周記600字敘事 篇31
幸福，就是在平凡中嘗試活出不平凡。
生活的長河不斷奔流著，平凡的人慢慢悠悠地在河的后面，而在河的最前端掀起萬丈狂瀾的，是努力活出生命不平凡的人。我們想要發光，就要不斷打破平凡的籠子，一直到沖破云霄。當太陽照耀大地，在最前端的河流，總是最溫暖，最幸福的。
我就正為著幸福而努力著。
時光荏苒，我永遠也忘不了那一次的經歷，因為那是我第一次，收獲了幸福。
“這次的比賽，對你非常重要，你一定要好好把握�！甭犞撉倮蠋熞淮斡忠淮沃貜偷脑�，我是重重地點了點頭。那是個盛夏，我為了一次鋼琴比賽，在家與琴行之間來回忙碌著。陽光亮得刺眼，我好幾次在烈日下中了暑。明明心中很想不要這么拼命，可是手還是毅然決然地放上了鋼琴，手指歡快地跳躍著，沒有了煩惱和焦慮，陽光仿佛溫柔了許多。
比賽終于在一天天地臨近，我感到一種強烈的沖力，心中忐忑不安。直到那一個下午，我慢慢地擦去了手中的冷汗，輕輕地撫平了激烈跳動的心，緩緩地走上了心目中的夢想舞臺。多么美麗啊！溫暖的燈光！熱烈的掌聲！我受寵若驚，心里洋溢著一股暖洋洋的熱流。一支曲子結束，我享受地放下雙手。心中的幸福感和成就感再也抑制不住，在我的內心里爆發出來，我是多么快樂！我是多么幸福��！
坐在回家的車上，我抬頭仰視陽光，那一縷縷絲線溫柔地注進我的心房。我的心癢癢的，仿佛有無數的小精靈在那上面跳動，帶走了勞累，帶走了恐懼；送來了溫暖，送來了希望。我乘著自己的曲子，就好像飛到了夢的天堂。
花兒因為向往幸福，所以不斷長大，傲立枝頭；小樹因為向往幸福，所以吸收營養，長成參天大樹；我們因為向往幸福，所以奮力拼搏，天天向上……
平凡的是我們，不平凡的也會是我們，也許它在生活中顯得那樣的可望而又不可及，但是你不嘗試，誰也不會知道結果，更不知道你用苦澀換來的結果，充滿了幸福的味道。
初三周記600字敘事 篇32
初三周記600字敘事 篇33
我們常在無常中感嘆生只渺小`命之飄忽`人生之變換莫測.感嘆鴻爪雪泥漂萍之末的渺小與短暫.年年歲歲話相似,歲歲年年人不同.最感慨的卻是樓臺依舊`芳香依舊`天涯依舊`而青春已逝.物是人非`滄桑變故,在著凝重的感慨之中,生命的無常如流星-飄忽 。
在這個世界上有很多事情，你認為明天一定可以再做的：有很多人，你認為明天一定可以在見的.于是，在你暫時轉身的時候，你心中所有的，只是明日又將重聚的希望.有時候，甚至連這點希望都不會感覺到.因為你認為日子將這樣一天天過來，當然也當這樣一天天過去.昨天，今天，明天，應該是沒什么不同的.但是，就會有那么一次，在你放手的一剎那，有些事就完全改變了.太陽落下去，在他重新升起以前，有些人就從此和你永別了.
人生在世，總會失去一些什么東西，甚至是極其寶貴的東西，上帝是公平的，得到的東西定會得到，失去的總該失去.然而，得到的能有多璀璨?失去的又會多絢爛? 誰又能不失去些什么呢? 也沒有誰知道，他們丟在什么時候，什么地方.等你發現的時候他們已經被你丟失了時，一切都晚了... 回首人生，有多少自愿，非自愿的放棄和遺失?有多少朝里暮里的期許?對于個體生命而言，絕對遺失的是時間，它一去不復返：而絕對前來的是老與死的必然，躲也躲不開，這才是生命的常態，無論對于達觀的人還是宿命的人.好在失去的反而更多表現在換了方式的獲得，
其中最大的獲得當屬賺取了人生一回. 人生不能背負過往的一切. 已經失去的不妨讓他失去，之上不再耽于等待. 生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過程，始終高揚著一個美麗的主題：美麗之所以永恒，在于生命底蘊中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望. 美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒
初三周記600字敘事 篇34
最近，我有一個新發現：大人有時也會很笨，而小孩有時會比大人更聰明。當某些事情發生的時候，小孩的想法會讓大人刮目相看。我的爸爸媽媽那么愛我也許就是因為這個原因吧！
我是個不太愛多說話的小孩，說我小嘛，我也十二了，我并不認為自己小。我善于動腦，我的腦門子里的奇思妙想要比爸媽多得多。
那是一個悶熱的下午，媽媽又在對爸爸嘮叨：“我們家的插座什么時候換呀？”爸爸不耐煩地說：“好了，好了，別再煩了，先換兩個試試�！痹瓉恚壹业牟遄汲霈F了問題。當插頭插進去后由于插座卡不住，插頭就自動掉下來。因為這事給家里添了不少麻煩：媽媽在吹頭發的時候一不小心就又斷電了；當我們睡著了，電蚊香插頭掉下來了，害得我們被叮了好多包包；當手機充電時不小心插頭掉了，害的手機每天要充電……等等的麻煩讓我的媽媽脾氣更暴躁了，我聽了心里也更悶了。
于是，我心里暗暗盤算開了：一個插座要將近花去二十塊錢，家里共有十五個同樣類型的插座，要把它們全部換了就要將近花去三百元。這三百元我能買好多好多喜歡吃的東西呢。
當爸爸在換插座的時候我偷偷地瞄了一眼：這插座里到底有什么奧妙這么能使我爸媽腦袋發脹。不看不知道，看了嚇一跳。原來插座的卡槽寬度設計的太寬了點。只要改變它的寬度就可以了。我用老虎嵌把卡槽夾緊點，再用插頭試試，果然怎么搖也沒掉下來。接著，一個，兩個，三個……都被我一個個搞定了。直到現在，媽媽也再沒有埋怨過插座的事情。
這件事被我輕而易舉地解決了，最讓我自豪的是省下了三百塊錢。我用我的智慧換了兩包薯片和一瓶可樂。媽媽以此鼓勵我。
其實生活中需要你去發現的事無處不在，關鍵是看你是否細心。小孩在慢慢長大，爸媽在漸漸衰老。我的“新發現”將是為父母分擔憂愁的第一步。
初三周記600字敘事 篇35
幸福是什么？在我的心中打上了一個問號，直到現在我才明白……
幸福就是媽媽的關懷。她是和我們關系最親近的一個人，她無私奉獻地照顧孩子，貢獻出的力量。她總是在天氣冷的情況下提醒我們多穿衣服不要著涼�？傇陴I了的時候，為你送來可口的飯菜；總在你受到失敗、挫折和困難時，會在你身邊細心地指導你。一次，我發燒了，在大雨中媽媽還是義無反顧地給我買來了退燒藥，整夜地守在我身邊，不辭辛苦。她那豆大的汗珠滴在了我的臉上，使我有一絲溫暖、甜甜的感覺。我生活在幸福中，明白了幸福。
幸福就是爸爸的溫暖。他是在外不顧辛苦的人，他是掙到錢后立刻給我們花，是在家中的頂梁柱。他總是在他的懷抱中分給我們他的溫暖，也不顧自己。在家里，媽媽、我和弟弟的衣服堆積成山，但爸爸的衣服卻只有幾件，他從來不會往自己身上花錢，卻在我們的身上不論多少錢只要我們喜歡，他都愿意買。一次，我因不小心腳骨折了，當時下著大雪，每天上學早上、中午和晚上都是爸爸背著我把我送去和接回，天氣寒冷，但是爸爸的背上，我感到了溫暖和貼心。我生活在幸福中，明白了幸福。
幸福是外公、外婆的呵護。我從小因為爸爸媽媽上班忙，便是從小跟著外婆。上幼兒園時，外婆總是準時地接送我，在上學的路上給我買塊糖或一瓶飲料，放學的路上總是帶我去喝豆腐腦和吃油條。外公總是每天給我一個貼心、溫暖的小禮物，每天逗我開心。我的作業都是外公一字一句檢查的，錯誤量很少。我的童年是在外公、外婆的溫暖懷抱下度過的，我愛外公、外婆。我生活在幸福中，明白了幸福。
從我們咿呀學語到蹣跚學步，一直到我升入初中，每一天都是在幸福中度過的，每天開開心心。有疼愛我的家人，不辭辛勞多年照顧我，才有了我茁壯、健康地快樂成長，我一定要為他們爭光。
幸福是非常美好的，是每一個人都追求的，我生活在幸福中。
初三周記600字敘事 篇36
每當天還未亮，在忙碌的、甚至沒有吃早飯的緊促時間里，拎起批改到深夜的作業本，你便急匆匆地趕往學校。當你對著這些滿是紅叉的卷子皺起眉頭、大發雷霆時，我都會想：無論何時，老師，笑一笑吧，我想看見你的笑。雖然節節課間只有僅僅的10分鐘時間，你們也顧不住休息，抓住一分一秒為我們講題、批改作業，在走廊中快速的走著。在忙碌的一天里你雖感到無比操勞，但不要忘了，笑一笑吧，老師，把你皺緊的眉頭放松、讓眼睛彎成一彎月牙，我想看見你的笑。
當你為干不完的家務活發愁時、當你為工作的繁忙不順而疲倦時、當你們為了我的學習成績失落時，笑一笑吧，父親、母親，我想看見你們的笑。每天早晨，都為而我的早飯呢費盡心思；每個節假日，你都有可能為加班而奔波；每個午后，都將房間清掃的一塵不染；每次作業，都把錯題與作業上的缺點讓我一改再改……你的生活緊湊又有規律，可面容依然黯淡無光。母親，笑一笑吧，讓自己變得更加年輕輕松，我想看見你的笑。雖然工作的壓力是你疲憊，雖然在節假日還要頻繁加班，父親，笑一笑吧，擔憂的事情都會一掃而空，我想看見你的笑。
當你對一大堆的作業不耐煩的發著牢騷卻不能與伙伴一起游戲時，當你對著考卷唉聲嘆氣時，笑一笑吧，我的朋友，我想看見你的笑。雖然你等待已久的的休息日卻被補習班占領，有時也會不服氣的認真起來，露出一副孩子氣的樣子，對著滿是低分的考卷頭疼又怕家人質問，但不要忘了，笑一笑吧，你會感到好比你在單杠上空翻成功一般的喜悅，好似放學后兩個人在夕陽映襯下大大咧咧的聊漫畫劇情一樣的輕松，我想看見你的笑。
在我不開心時，也許我也會輕輕地對自己低語：我想看見你的笑。成長的腳步逐漸形成，煩惱也不知不覺的不斷增多，可我也會笑一笑，至少我知道我在慢慢敲開我的未來夢想之門。
笑一笑吧，世界上的每一個人。我想看見你的笑。
初三周記600字敘事 篇37
無聲無息，便過了十幾個冬夏。我已經坐在了初三的教室內，蓄勢待發，向中考的路出發。
小學時，我三年級，而你才一年級，我的弟弟。升入初中的那個夏天，窗外蟬鳴不斷，正如我不知所措的心。小學三年，我們曾一起上學一起放學，也曾爭吵，也曾歡樂。而我即將踏入中學校門時，你仍在原地。對于這必要的分離，你未曾表示過什么，我卻因為初次來到陌生之地而感到迷惘，我開始分外想念你，以及那時的時光�？�，一切都要按照時間的軌道進行。
當你終于邁進初一的教室，我也初三了，我們一起上學一起回家的日子僅是一年光陰，或許，還不夠一年。而當我在高中相遇你時，你方高一，我已高三。我們總差著那兩年。
幾個星期前，我們約定周五放學一起回家。而到了那天下午，望著滿校涌動的人群，你卻遲遲不出現。我心生一念，莫不是你已經走了?轉念，思慮一番又覺得不會，我們等在這這么久，怎么會看不見你呢?我想再等一等，可朋友略微傒悻。無奈，我終是先走了。路上，朋友調侃：“你回家看看，他是不是已經坐在電腦前樂悠悠地玩電腦了?”當時，我記得我是這么回答她的：“不，他不會的。如果有一個人先失約，那一定不會是他。”說完這話，我方才悔悟。有些懊惱，可我已經快到家了。
是的，如果有一個人先失約，那一定不會是你。你總在原地，而我卻已經先走。而在人生的道路依然如此，我總是要先走的，我們總差著那兩年。不過沒關系，我總能等到你，方行下一步。
在人生漫漫長路中，我們總要收拾行裝不斷出發，所幸我能在前路為你指引，即使你不一定走我這條路，總能給你一些經驗。
這一次，不如我們來個約定，我在高三等你，望你能滿載來找我。這一次，換我等你。
雖然我們之間橫亙著那兩年，但還好。
還好，你是我弟弟。
初三周記600字敘事 篇38
今天，放假了。約定在麥當勞舉行了同學聚會。小學，揮之而去，中學，飄之而來。200702班的同學們，一起經過了6個春夏秋冬，共同經歷了六年的風風雨雨，也有不少經歷過風雨后的彩虹。
“天下沒有不散之筵席 ”，散的，終究要散，合的，終究要合。今天，大家相聚一堂，共同暢飲，暢談。
我們還是討論那一次畢業匯報會。一剎那，仿佛做了叮當貓的時間穿梭機，回到了那一天晚上。
匯報會開始了，隨著一陣悅耳的音樂響起，我們六年級的MV在大屏幕上映現，我的思緒如時光倒流般回到了六年前。那隱隱顯現的故事，與伙伴們的那些愉快與不愉快，那一張張稚嫩的面孔，那無邪的笑容，在我的腦海里回蕩；忽然又想到，還有不足80天的時間就有各奔東西，我的心里有種說不出的感覺在蔓延……
一陣熱烈的掌聲將我拉回了現實。絢爛的燈光下，同學們都使出了自己的看家本領。我被現場的氣氛感染了，心情變得愉悅起來，欣賞著精彩的表演：女孩子們踏著強勁的節奏跳起了爵士舞，男同學跟上了時代的潮流，舞出了風靡全球的《江南style》，同學們甜美的歌聲在報告廳內飄揚，快樂的親子游戲將現場氣氛推向高潮，如詩如畫的樂聲讓我們陶醉其中……
快樂的時光總是過得特別快，眨眼的功夫，匯報會就在觀眾們雷鳴般的掌聲和喝彩聲中接近尾聲了，來到了全班大合唱的環節，我的心里不知怎的，就感到悶悶的，與同學相處的點點滴滴，又浮現在心頭，即將要分別，眼淚慢慢涌上了眼眶，但眼淚仍像斷線的珠子般噼里啪啦往下掉，怎么止都止不住。同學們把我拽去合影，我也只能流眼淚強作歡笑。
�。∥覀兾ㄓ懈袊@！啊！一講到這兒，我就淚雨紛飛，小學，同學，朋友，死黨，閨蜜！I miss you，all！
初三周記600字敘事 篇39
苦啊，今天又有那么多作業……�！庇钟型瑢W在抱怨讀書辛苦，讀書累�？伤麄優槭裁炊紩羞@種感覺？
很簡單，他們討厭讀書，討厭學習。怎么會這樣？學習往往剝奪了青少年的“人身自由權”。雙休日，要做許許多多的學校里布置的作業，還要做很多家長布置的作業，等到全部做完，又要上學了。雙休日本應該玩一下，現在連休息的時間都沒有，怎么來保證良好的學習呢？
盲目的學習是不對的，只知道學這學那，到了高考，要選擇文科還是理科的時候，他將如何選擇？在大學畢業后，怎么找工作？他之前就要學習目的，所以也都知道主要學什么，次要學什么，不知道該把精力花在哪個學科上。所以往往付出了精力，但是還沒有得到什么回報。
換種角度來說，20到50歲的人的學習效果反而沒有7到20歲的效果好！我想你一定不相信。沒錯年紀還小時學得進�？墒�，一個不知道自己為什么要學習的人，怎么能學好，學好了又有什么用？而一個20到50歲的人已經后悔小時候沒學好，在工作的百忙之中學習，有種緊張感，而目的明確，就有信念，為了找到好的工作，無論如何都要學好，于是就有一顆積極進去的心。
說到這里，既然“目的已經明確”，那么我認為應當應材施教（前提是這是自己的目的并且自己愿意）如果學了許多與自己的目的無關的東西只會認為是浪費，比如他想當作家，別人非要把他培養成警察，只會毀了他。
在考試的時候，往往父母的要求過高，造成學生壓力太大，考不出好成績，結果被打罵，有的家長在孩子考到全班第一后還必須考到全年級第一，全校第一……難道每次考試都能達到“全世界第一”嗎？
這就形成了為自己讀書還是為家長讀書，應該是為自己讀書。
因此，學海有涯，達到學海之涯者并不是那些淵博的人，而是那些知道自己學習目標并通過學習達到目標的人。
所以，學習很快樂，它幫你成就事業，這份快樂屬于你自己，所以請家長讓孩子自己去學，自己定目標。
初三周記600字敘事 篇40
任何一個學期，在開始都是苦難熬的，然而，度過之后，才覺得時光如逝，歲月蹉跎。這一學期，是初三的上半學期，應該說，我已經踏進了初三年級的大門。在這一學期里，我體會到了壓力：科目的繁多、知識點的難度、老師的催趕和堆如山的作業。即便這樣，我卻由此體會到了前所未有的動力和精神的蓬勃。
在這個學期前，甚至在初二下學期末時，老師們就反復強調，說這個學期是重中之重，是中學的提高，讓我們要努力學習，勤奮思考，打下堅實的基礎，并以此來迎接初中的最后階段初四年級。所以，我們很重視這個學期，在這個學期中，我們的學習更加賣勁，我們不惜一切代價努力的學習。除了我們自身緊張以外，學校從這個學期也增設了一次段考，以此來檢驗我們的能力和運用。
這一學期，我很有成就感。初三學期新增設的新科目：物理和化學。其難度較大，原因在于其知識點較為凌亂并且難點過多，還有其學科的抽象較多，不便于被同學理解。初次學習，我們都有初時的好奇心，對于新增科目產生了濃厚的興趣。所以我們都比較認真的學習，課下積極地向老師請教問題，并且有條不紊的整理知識點和錯題，另外老師們也都具有責任心。在大家共同的努力下，我們班整體水平取得了優異的成績，而且我的成績也位居前列。即便如此，我也不會因此輕而易舉，在下一學期還會繼續努力，取得更好的成績！成就感，不過是小測驗的勝利給我帶來的一時喜悅；成就感，不過是段考中的穩步發揮給我帶來的一種興奮；成就感，不過是課堂上的風采給我帶來一刻的殊榮。僅僅是一刻的成就感，卻給我帶來一學期的快樂。
在本學期三次段考中，我的成績也穩步提升，雖然也有些遺憾，但總體情況良好。成績的優異可以帶來些許的成就感，但是這并不能替代一切；成績的失意并不能帶來多少挫敗感，只有戰勝挫折從而取得成功。成就感其實很重要，因為它能帶來自信，并且促人進步。
希望下學期我還有成就感。
初三周記600字敘事 篇41
總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來繳費，我攥著錢和發票排在體育館那條長龍的末尾，我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著初二和同學一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應該怎么做？
我拿著蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持；還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我應該學習么？
我坐在教室的一角，雙臂環著腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識后應該多一份執著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與李老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開學第一天，我懂了很多。
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