周記600字記敘文范文
.記敘文的特點(diǎn)是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情，文章的中心思想蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。以下是周記600字記敘文范文，歡迎閱讀與借鑒，希望可以幫到各位。
周記600字記敘文范文【一】
分享，是快樂的，分享，是加法，會(huì)把快樂加倍，分享也是減法，會(huì)讓痛苦減少。如果我們每個(gè)人都將自己的快樂與人分享，那么我們就將被快樂所包圍。
大家可能不會(huì)忘記，2008年，5月12日，在四川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震，破壞了他們寧?kù)o的生活。5月12日，2點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來的大地震襲擊了汶川,這美麗的家園被摧毀，教學(xué)樓瞬間倒塌，眾多人民被壓在廢墟下，吶喊著，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他們生活在痛苦中，每一分，每一秒，都要提高警惕。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都想念著他們的親人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受傷，失蹤26221人。這不是數(shù)字與數(shù)字的冰冷羅列，這是數(shù)字與數(shù)字的激烈較量，是生命與死亡的殊死拼搏……
在他們面臨危險(xiǎn)時(shí)，我們?cè)诟墒裁�。多少救援�?duì)員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會(huì)把一份快樂分成兩份，分給13億中華兒女。我們?cè)谂谋桓C里睡覺，在烤火爐前，在空調(diào)下享受，每天大魚大肉，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。在寬敞的教室里讀書，在電視前看著他們承受痛苦，我們能做些什么。我們只能盡自己的力量把自己的衣物，財(cái)物捐贈(zèng)給他們。
我只想把我的快樂分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂樂，我想把我的幸福分給他們，讓他們?cè)诖懊鲙變舻沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，我想把父母給我的關(guān)心分給他們，知道母愛是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創(chuàng)造生命的奇跡，讓他們?cè)趶U墟中閃耀出生命光輝。
在災(zāi)難面前，生命是如此脆弱，每一個(gè)生命，都需要我們把自己的愛心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛延續(xù)，讓愛傳遞，讓中國(guó)的13億優(yōu)秀兒女都擁有愛，擁有幸福，學(xué)會(huì)分享。
周記600字記敘文范文【二】
我是一個(gè)成績(jī)平平長(zhǎng)相平平的人，很少有人感覺到我的存在，然而在我的父母心中，我永遠(yuǎn)都扮演一個(gè)最重要的角色。
父親是老實(shí)巴交的工人，他很堅(jiān)強(qiáng)，但是卻被病魔無(wú)情纏繞住了。一向開朗的他每天不語(yǔ)，一根又一根地抽煙�？丛谘劾锏奈倚亩妓榱耍恢鯓硬拍苷一貜那澳莻�(gè)快樂的父親。父親節(jié)就要到了，我將幾個(gè)月節(jié)省下來的錢拿出，去大商場(chǎng)為父親買了一件紅上衣。我到家時(shí)父親在喝酒，愁眉苦臉，讓人心生憐愛。我輕輕地把衣服平攤在他面前，告訴他這是我為他買的，并告訴他盡管他不喜歡紅色，但我依然買了紅色，只是希望這“紅”能為他帶來好運(yùn)，能為他帶來我心中的那個(gè)太陽(yáng)。他默默不語(yǔ)，然而從他眼角的淚水，我知道他是多么地喜歡這件衣服，他是多么地愛他的女兒。我好想告訴他：“其實(shí)您就是我心中的太陽(yáng)，請(qǐng)不要收起您的溫暖。”然而我沒有，我不要讓他的淚水落下，只要我知道我在他心中的角色就夠了。從那以后，他又露出了笑臉，病情也好轉(zhuǎn)了。我終于明白了，一個(gè)女兒對(duì)父親的重要性。
此時(shí)此刻，作為多重角色的我：考生、學(xué)生、同學(xué)，我都不會(huì)扮演得出色，只有女兒的角色是我所扮演的最純、最真、最完美的角色。此時(shí)我答卷，而父親則正穿著我買的紅衣服在外面等著他心中最重要的角色。無(wú)論我有多么平凡，遇到多少困難，我都是父母心中的陽(yáng)光，是他們心中最美、最出色的角色，我會(huì)用我一生的愛去打扮這個(gè)角色。
周記600字記敘文范文【三】
靈感是種很神奇的東西，比如，我剛才倚著窗，然后自言自語(yǔ)，然后掉眼淚。
我可以回到原地，卻再回不到原點(diǎn)了。
我回來了，我笑，我說，我殺回來了。我住下來，我哭，我說，那個(gè)人不是我了。我在尋找，我一回來就在尋找，我在找那個(gè)赤著腳在石板路上走的女孩，我在找那個(gè)一大早便出門，踏著陽(yáng)光回家時(shí)，身上掛滿野草的女孩，我在找那個(gè)在江邊快樂奔跑的女孩。可是她呢?不，我已經(jīng)不是她了，所以，我在找她�？墒俏彝�，是什么時(shí)候，我的生命不見了她!我們告別過了嗎?我找不到她了，我找不到那條石板路，我在周末睡到紅日透三丈，我在江邊只純粹感傷。
春花謝，夏日短，秋雨涼，冬風(fēng)寒。
而這一切，曾經(jīng)那個(gè)女孩說——春光爛漫，夏日輝煌，秋雨清爽，冬風(fēng)把春盼。
為什么?為什么我的文字開始只是悲傷?為什么我的心底里開始有了那么多的悲傷?難道只因?yàn)榕⒆有睦锩嫣赜械拿舾??那么，曾經(jīng)那個(gè)女孩呢?是不是她丟失了這份敏感?抑或，是我在來時(shí)的路上拾起一些本該拋卻的東西?
莫名想到了那句詞：“春花秋月何時(shí)了?”難道和他一樣絕望了?——重光，你為何能那么絕望?喜歡重光，他的惆悵，他的渴望，全部都是我向往。我的向往，向，而難往。人生愁恨不能免的，我懂了，所以你愁，所以你成就沈腰潘鬢顏容，所以你不再流連擾擾人間。
然后，我繼續(xù)一個(gè)人走，邊寫，邊走。
十六歲，豆蔻年華，是不是應(yīng)該很美?!可是，為什么我在掉眼淚?那個(gè)女孩已經(jīng)不見了，我找了很多地方，都不見她。
也許，她已經(jīng)走了，從我的生命了，完全地脫離了……
灰飛……湮滅……
周記600字記敘文范文【四】
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我總是被爸爸媽媽那溫暖的大手輕輕地牽著，一次又一次的走過那條早已輕車熟路的小巷。
時(shí)光流逝，學(xué)校里的那棵松樹周而復(fù)始的成長(zhǎng)著，我也迎來了四年級(jí)。同學(xué)們的改變很大，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了許多，看起來有點(diǎn)小伙子、小姑娘的味道了。但走出校門時(shí)的`臉色與以前相比好象略顯疲倦了，書包好像也重了不少，……一切都在變化著。
記得有一次，我在回家的路上碰見了同學(xué)，第二天我拉著爸爸媽媽的手回家的事被他們?cè)诮淌依飩鏖_了，成為了他們的笑柄。當(dāng)時(shí)，我感覺臉上熱熱的，恨不得馬上離開教室不上課了。一回到家我就對(duì)爸爸媽媽說：“以后我再也不要你們送我上學(xué)了。”現(xiàn)在想來，真是一件很傻的事情。之后，在我每天獨(dú)自去上學(xué)之前，總會(huì)聽到爸爸和媽媽的嘮叨。直到有一天，我終于爆發(fā)了：“你們可不可以不要再煩了!”他們聽到這話愣了一下，很吃驚地看著我，看上去好像是一臉的茫然。再之后的每一天里，我再也沒有聽到一絲的嘮叨聲，而是每天在我的書包里多了一張小紙條，上面清楚的寫著“軒軒過馬路要小心，上課要認(rèn)真。”等諸如此類的話語(yǔ)。同學(xué)們看到后都很羨慕我有這么好的父母，我自然就十分的自豪。
當(dāng)我再次的提出讓他們送我去上學(xué)時(shí)，他們?cè)僖淮蔚捏@愕了。當(dāng)我再一次的拉著父親的手走過那小巷子時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)父親的白發(fā)又多了些許，手好像也越來越粗糙了，但不變的仍是他那溫暖的臉龐與雙手，還有他那讓我暖心的話語(yǔ)。
時(shí)間讓我和父母都改變了很多，但唯一不變的是那永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的愛。
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