初中寫雨周記600字（精選35篇）
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在周記里。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的初中寫雨周記600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中寫雨周記600字 篇1
雨，來得突然，她輕輕地推開那扇窗，望見街上的人們走走停停，被雨束縛著;但街上的車子不斷行駛向前，并沒有因為雨的遮擋而恐懼。她望見街上的花花草草正在享受著那大自然的洗禮，可是那燃燒著熱情的太陽卻被澆熄。
她看著那燃燒的太陽一點一點失去熱情，原本火辣辣的大地卻瞬間變得冰冷無常，那湛藍的天空被那無情的烏云籠罩，她的心一下子灰了下來。
雨不停的下，越下越大，已經從那毛毛細雨轉變成了傾盆大雨。她仍然望著窗外，任那無情的雨點打在窗邊，濺到了她的臉上，使她心中又增添了一絲傷感。
但她卻又一次輕輕地推開窗戶，望著那連綿的大雨，望著那稀少的人和車，望著那路旁的花花草草。
不知過了多久，雨停了，一群小伙伴沖向操場，開始玩耍;路上的人和車越來越多;那花花草草經過了大自然的洗禮，洗去了身上的污漬，還掛著一顆顆晶瑩而又飽滿的雨露，給予了人一種煥然一新、生機勃勃的感覺;天上那無情的烏云被習習的清風吹走了，那太陽再次現身，再次重燃它的熱情，遠處的天空還飄來了好幾朵潔白的云，千變萬化。
她望著這美麗的景象，覺悟了。她已經不再傷感，不再自卑。
這一切都因為那場大雨。是大雨使花花草草生機勃勃，是大雨使天上云開霧散重露太陽，是大雨使世間萬物都重現生機。
大雨下在了她的心中，過后還在她的心中留下了一架彩虹橋，使光明、希望、快樂、自由通過橋梁來到了她的心中。
她的臉上露出了笑容。
這一切都因為那場大雨。
初中寫雨周記600字 篇2
我喜歡雨，喜歡聽那雨打芭蕉的聲音，喜歡那雨落池塘水花飛濺的聲音，喜歡站在雨中獨特的感覺。
早春時節，天氣說變就變，突然間淅淅瀝瀝地下起了雨。一滴一滴的小雨點就像一個個精靈，調皮的落到了塵土飛揚的大地上，以自己水晶般透明的身軀趕走了大地的沉悶，淅淅地，整個大地成了它們歡躍的舞臺。
大地上每一塊石頭，每一枝樹木，每一座小山，都是它們的樂器，它們“滴滴嗒嗒”落下來，開始演奏那美妙的樂曲。它們落到了草地上，輕輕地敲打著小草，抖落小草身上的塵土，草兒變得透亮起來;它們落到了花朵上，花兒越發的艷麗，它們落到池塘里，池塘熱鬧不已，魚兒們歡蹦亂跳，似一個個跳動的音符，演奏著動聽的水上金曲;它們落到屋檐上，落到樹葉上，落到田埂上，到處是它們的身影，到處是它們的歡歌笑語。
如此美妙的聲音，怎能不讓人心動?放下手中的筆，融入到這飄渺的雨聲中，去傾聽大自然獨有的樂聲。
靜靜地站在雨中，攤開雙手，雨點輕輕地灑落，灑落，落在掌心，就像心的跳動，那樣的有節奏，那樣的親切，雨點悄悄地鉆入我的衣領，涼涼的，濕濕的，雨滴輕輕的溜進我的秀發間，就如天然的潤發露，把我的頭發洗得更加美麗、漂亮。
不知不覺中，雨滴已打濕了我的衣服，我也成了一個雨中的音符，與天地相融，與自然相合。
瞬間的煩惱，心中的噪熱早已煙消云散，遠處的青山越發的翠綠，花兒越發的艷麗嫵媚，鳥兒的鳴叫越發的清脆。
我喜歡雨中的感覺，喜歡聽雨滴敲打我的聲音……
初中寫雨周記600字 篇3
天氣陰沉沉的，估計要下雨了吧。到了早晨，天空中果然下起了蒙蒙細雨，它靜靜地下啊，下啊，在我的心底停留著永久的美麗。
山間的蒙蒙細雨，我覺得它有飽含詩意。當你徘徊在雨中，就會覺察到像仙境一般的美妙、神奇，仿佛是畫上畫的。
我非常喜歡看那蒙蒙細雨，那蒙蒙細雨的到來是寂靜無聲的，它不想震雨用斜風雷電以顯要它的威力。晶瑩的雨滴溫柔地打在窗戶上，我的心情既高興又激動。雨滴簌簌地落，哺育了世間萬物的生長;細雨蒙蒙地下，下再泥土里，散發著清香。微風輕輕的吹，細雨也便隨風舞動，時而直上直下，時而斜上斜下，時而飄飄灑灑，變幻無窮。蒙蒙細雨打在玻璃上，“滴滴答答”仿佛在演奏一曲交響曲。
我感到這雨是那么的奇妙，時兒也讓我感到憂傷;我會覺得老天也在哭泣，那雨自然變成了淚，止不住的淚;我也會覺得老天也在生病，而那細雨綿綿自然又是噴嚏，一個勁兒的打噴嚏;我也會覺得老天在歡笑，蒙蒙細雨又會沙沙、沙沙的下，那清脆、悅耳的雨聲或是我成功時的掌聲，又是我歡樂時的笑語。
我喜歡這蒙蒙細雨，因為我會欣賞它、贊美它。我不是只用眼睛去欣賞，而是用心靈傾聽它的美麗，用身心去體味它的真諦。每當我望著那靜靜的雨，不管是在雨中還是在窗口，我都會覺得它既是優美的歌，又是那連綿不斷的畫，還是有飽含深情的事，更像極了我的心靈。
還記得戴望舒筆下的《雨巷》嗎?在那長長的雨巷中，有一個撐著油紙傘，冷漠、凄清又惆悵的姑娘。每每看著那蒙蒙細雨，我總會不由自主地想到它。
我喜歡雨，但我更喜歡的蒙蒙細雨，即使雨聲結束，雨滴停止，它的美麗也會永遠保留在我的心底。
初中寫雨周記600字 篇4
寂靜，寂靜，一片死沉的寂靜，仿佛一切都戛然而止，似乎一切都定格了。沒有風拂樹葉的沙沙聲，沒有蛙鳴鳥叫的雜亂聲……。周圍是如此的靜，好像時間就在這一刻停止了。
周圍的氛圍是那樣的沉悶，天好像要塌下來一樣，宛如一塊重物壓在心上，掙脫不了也叫人喘不過氣來，想苦苦擺脫卻又無能為力。真的很悶很悶，這種氣氛使得人和動物都顯得極為焦躁不安。
救星來了！慢慢地風從遠處拂來，吹散了沉悶的氣氛，帶來清新的世界。開始的風是那樣的柔和，吸一口，就像嘴里含著顆薄荷糖，一陣一陣的，拂過面頰，拂過發間，那樣親切與舒服。萬物都在這溫柔的風中輕輕的舞動著。
風源源不斷的吹著，越來越大，樹枝樹葉在猛烈的風中不停的搖曳著，顫抖著，呼呼地吹，沙沙地響著。風再也不是開始的柔和，而是粗暴的，毫不留情的吹著，露出猙獰的面目，地上的殘葉與雜物都被風卷起來，在空中亂舞亂飛，那種氣勢真的很盛大，又有點讓人窒息的感覺。
天越來越暗，雷聲轟隆地從遠方響起，一道道閃電開始從空中掠過，它們像一把把利劍，在空中劃出一道道大口子，既美麗又有點讓人畏懼。呼呼的風聲和轟隆隆的雷聲交織在一起，宛如猛獸在嚎叫，又好像巨浪拍打著巖石。你不自覺的為這一切感到折服又帶有一絲的恐懼。
豆大的雨滴從灰蒙蒙的天空中降落，像整盆的水被打翻了一樣。雨不停的拍打著世間的一切，老天爺似乎要一下子把自己的感情宣泄出來。雨水不停的拍打著玻璃，瓦屋，樹木……發出的啪啪聲與風聲雷聲相交融形成了獨具風格的搖滾音樂，那樣豪放，那樣的酣暢淋漓，毫不保留的釋放出來，再加上閃電式的閃光燈更頻添了幾分韻味。
夏季的雨來得快，去得也快，在一瞬間的爆發后就消失了。這場音樂會就在風聲和雷鳴的余聲中結束了，雖然短暫，但也釋放了他無窮的力量和魅力。
夏季的雨，一瞬間的美麗。
初中寫雨周記600字 篇5
其實我并不怎么喜歡雨，相反，我還有點討厭雨。這主要是因為我比較喜歡運動，經常去踢球，而下雨也就代表這一天需要在沉悶的屋子里度過了，所以往常一遇到雨，我就會抱怨，寧愿一整天特別熱特別曬，也不希望下雨。不過在梅雨季節里，我去觀察了一下雨，發現了雨有很多特別的地方，也從此時開始，對雨并沒有那么重的厭惡之情了。
四季里，雨都是不同。春季的雨就像一位溫柔的母親，用手輕悄悄地撫摸著你，撫摸著每一片土地。讓原本未完全“過冬”的植物們蘇醒起來。
夏季的雨不像春季，相比之下更為猛烈。往往幾分鐘之前還是晴空萬里的天空，不一會兒就陰云密布，隨即大雨傾盆而下。淋著這樣的雨，并沒有太多的寒意，它往往能將烈日的暴熱沖得一干二凈，讓整個世界變得涼爽起來。
秋季的雨，淅淅瀝瀝得就下個好幾天。那時，盛夏的酷熱已經完全消退，下的雨為秋日增添了幾分寒意，也多了幾分悲情�？粗旰蟮南﹃枺屓瞬唤锌f千，這也許就是古人說的“悲秋”吧！
冬季的雨不多，往往都在十一月左右會下雨，若再往后，就變成潔白的雪花了。冬日里的雨有著非常重的寒冷感，刺骨的北風加上和刀刮般冷的雨點落在身上，就不好受了，渾身一陣透心涼，令人很不舒服。
雨，它是一種情感，可以抒發人們的任何心情。春節的雨充滿希望，萬物復蘇，把一幅幅生機勃勃的春日畫卷展現給人們。夏季的雨代表了熱情，灑脫。它傾盆而下，對大地熱情，對花草熱情，對每個人都很熱情。秋季的雨較為悲傷，在風雨拍打著窗戶時，人們也靠在欄桿上，沉思著，懷念著……。冬日的雨也許沒有什么感情，但它帶給人們的正如同黎明前的黑暗一樣，冬日終會過去，而到來的，是春天。
雨，我并沒有多么喜歡它，但它不同的風格也讓我漸漸覺得它很有趣。四季的雨各有不同，雖然情感是人們給其定義上的，但雨仍能帶給我們各種不同的感受。
初中寫雨周記600字 篇6
陽春三月，風還在吹，漸冷；細雨一絲絲飄落，漸密。春天的一切，使我凝望早已遠去的童年，那一個個記憶，或淺，或深，或濃，或淡。
一片模糊中，眼前漸漸浮現出一座熟悉的建筑，大門內有滑梯，與童年的是曾相識，這不就是我讀過的幼兒園嗎？
那也是一個春天的中午，窗外的雨飄著，我邁著輕盈的步子，第一次踏進這所幼兒園，一切煥然一新，老師們也熱情地迎接我們，使我興奮不已，臉蛋紅撲撲的，一下子沖進班級中，和小朋友們打成一片。
書架熱情地迎接著我，張開大嘴向我吐出繪本的無限魅力與知識；中午睡覺的小床也很溫柔，在我午睡時給我帶來家一般的溫暖，讓我與甜蜜一起進入夢鄉，開啟夢幻之旅；就連地板也與我交朋友，在我走過時，發出歡快的“嘰嘰”聲，就像與我快快樂樂的對話。
一天很快就過去了，暮色下，我緩緩地走出這所幼兒園，心中閃過一絲不舍。雨停了，地上的磚塊兒帶著水，迎接我的到來，我卻毫不在意，心思還在幼兒園中。
一年，兩年，三年，時間不留情，飛逝著，帶走了三年的童趣。當我再次在一個細雨蒙蒙的早晨踏進幼兒園，迎接我的卻是許多大巴車，它帶著幼兒園的同學們達到一個很大的禮堂，我們在那兒舉行了畢業典禮，同學們表演了許多節目，這便是同學們最后的告別。典禮結束后，我們回到幼兒園，時間已經不知不覺到了傍晚，暮色中，雨停了，幼兒園里的一切都依然肅立著。想起三年前的傍晚，那只是一絲不舍�。《F在，卻成了無限的不舍！我放慢腳步，再次凝望幼兒園，一切都向我招手，仿佛在和我說再見，又仿佛要抱我入懷，眼淚不由得濕潤了眼眶。
一陣顫抖中，我張開眼睛。我仍在家中，啊！“家中溫暖深千尺，不及幼兒園贈我情！”我的心中一次次回響著這句話，我再次凝望著雨，一絲絲的雨，清涼的雨。
初中寫雨周記600字 篇7
我是一場雨，需要我幫忙的事有很多，已經到了四月，大地等待了很久了，他需要我的幫忙。等著我的有那廣闊的團圓與牧場，等著我們的還有那清澄的魚塘跟小溪。當那團圓被凍了一個冬天而束傅的一顆種子，牧場里因為缺水而枯黃失去牛羊們的蹤跡，當魚塘因寒冷而凍住了那些游魚時，小溪漸漸因干旱嗓子痛而哼不出調子時，我就來四月的大地來幫助他們來了。
我來了，我的腳步很輕，而且聲音是溫柔親切地，我愛心像絲絨一樣縷縷的把天地織在一起，我呼喚每一個孩子的乳名又甜又準，我來了的時候，雷電也不吵鬧了，風兒也不故意亂起了。
當我來的時候你侯也許知道了但是你可別關上油窗，找起油傘將我抵抗，放下簾子，別忙著按那肥大的蓑衣，急忙載那寬而大的斗笠哦。
雨說：我是大地上來親近你們的，我是四月的客人，我的禮物是春的洗禮，為什么不喝走你的臉與我打一打傘呢！為什么不跟著我走呢，踩著我腳步的拍子？
跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏，去看那牧場就要抽發忍著過冬的新苗，繞著那池塘跟跳躍的魚兒說Howareyou？去聽聽溪水練習那新出的shasha。
雨說：我來了，我來的地方很遙遠那兒峰聳立，白云滿天飛，聽說還有孫悟空的斗云在那里游玩，哦，我也曾是孩子，和你們一樣愛嘻戲玩耍，但可是我是幸運的，我是在白云的保護長大的。
我來了要教你們的第一件事是教你們笑，君不見柳兒見我笑彎了腰，石獅子見我笑得眼淚直流，小燕子見我笑著翅膀都斜了啊！
第二件事我要你們勇敢的笑，那諆子見了我笑得嘩啦啦地響，只要旗子笑了，春姑娘就要來了，只要你們笑了，大地的希望就有了。
雨又說，我來了，就不回去了生生世世陪著你，當你們自由地笑了，我就快樂的掛了，有一天，你們吃著蘋果擦著背，要記著，你們嘴里的那份甜，就是我的小小心意！
初中寫雨周記600字 篇8
好久都沒有用書信的格式來像你們問候了，心中有太多的話語竟不知從何說起，從不善于表達的我，口頭上無從說起，那就用書信的格式來表達我內心的情感吧。
爸爸，你對我的言傳身教使我至今都受益匪淺。
記得那一次，我還正在上小學一年級。剛剛還萬里晴朗，藍天白云，可是老天爺忽然變臉了，傾盆大雨嘩啦啦的往下降落，好可怕，好像淹了這座城池一樣�！岸ｂ忊彙狈艑W了，我們都站在大門口，焦急地等待著家人，同學們的家長陸陸續續的到來了，只有我的家長，此刻還不見蹤影。大約過了十分鐘，才看見一輛熟悉的轎車飛快的奔馳過來，只見有個一人匆匆的下車，我看清楚了，是爸爸！是你來接我了，回到家，我才知道你來晚的緣故：原來是今天早上的時候，你便答應下班去送一個同事，可是路上堵車，你一看表已經超過了我放學的時間，但是因為答應了同事，只得在送完同事后才來接我。也因此耽誤了不少時間
雖然淋了不少雨，但你做的這件事讓我明白了這么一個道理：答應了別人的事就一定要做到，做人不能言而無信，不講信用。
媽媽，你無微不至的照顧著我，使我感到了濃濃的愛，永遠銘記在心里。
前幾天，作業特別多，我挑燈夜戰寫到了十點半，我困得睜不開眼睛，你輕輕地走進來，問我做得怎么樣了，我說還有一些，我想今天晚上一并做完，不想媽媽卻叮囑我說：“明天早上再寫吧，省的累壞了身體”，媽媽，你知道嗎，那一刻心中有一顆暖流在激蕩，多么樸實的話語啊，來自于一位愛女兒的母親，你擔心著我的身體勝于我的成績，媽媽，那一晚，我永遠都不會忘記！
謝謝你，爸爸媽媽！
青春路上，有你們的攙扶，我學會了成長；人生路上，因為有你們，我不再孤單。
風雨路上，有你們的陪伴，真好！
初中寫雨周記600字 篇9
周末友人歡聚，一陣熱鬧熙攘過后，只剩杯盤狼藉。我醉眼朦朧，昏昏欲睡。猛聽孩子們興奮的尖叫：“下雨了！”我渾身一震，酒意頓消，踱至窗前。果然，下雨了。
黃白色的土地已被濡濕，顏色漸深。隔壁的銀色護欄光彩熠熠，籠罩在天青色的煙雨中，像寒山寺外夜泊楓橋的那艘客船。這場春雨猶如情竇初開的少女，在初次赴約時羞羞答答，矜持的反復妝扮點染，直消磨的對方心如火焚，意志殆盡，才悄然出現。雖然姍姍來遲，但還是來了。今年是一季暖冬，過年時缺少了瑞雪的裝飾，節日的氣氛減色了不少，讓農人對明春的耕種也惴惴不安。從蒼茫大地到靚麗伊人的朱唇都因雪的爽約而干裂。
街道上干澀的塵土到處飛揚，拍在臉上生疼。農人們臉上寫滿了焦灼，急躁的徘徊在田間地畔，望著枯萎低首的麥苗苦思雨露�？諝鈵炘铮顫姾脛拥暮⒆觽兎浅０察o的守在屋里看《鄉村愛情》。遲到的春雨像影視劇中送行時最后出現的主人公，給人一種絕望中的驚喜。好雨知時節，當春乃發生。這片焦土猶如紅妝守空幃，當紅顏褪去、白發叢生時，遲暮的美人才等到愛人，那是一種何等苦澀的歡喜！我步出庭院，孩子們從身邊一一掠過，像一陣風，然后留下一串咯咯的笑聲，將父母的召喚丟在腦后。腳下的道路潤濕而不泥濘，踩上去，軟軟的。路兩邊不起眼的小草挺直了腰，遠遠望去，綠光點點。田壟上的翠柳如煙，裊裊婷婷，婀娜多姿，綠化了整個春天。
農人們在地頭田壟間愉悅地交談，青翠欲滴的麥苗給了他們豐收的希望。微涼的春風拂面，郊外的杏花在雨中飛舞騰挪，隨風飄落，有幾朵眷戀地停泊在我的頭上。驀然想起古代那位“春日游，杏花落滿頭”的癡情女子，不知她，是否還在杏花雨中苦等自己的姻緣？亦不知，她的春衫，是否會沾衣不濕？
初中寫雨周記600字 篇10
雨從天上來，落到地上。雨前是黑色的恐怖，雨后是鮮亮的天空和絢麗的彩虹；雨似乎沒有家卻又是處處為家，雨的生命似乎很短暫，但雨卻以自己獨有的方式獲得了永恒。
干燥的天氣，炎炎的烈日，將大地灼燒得沒了生機，沒有希望。樹葉病懨懨地垂下了頭；草兒也變得格外憔悴；狗不得不伸出舌頭大口大口地喘氣；人的臉上無精打采，昏昏欲睡的樣子——多希望下一場大雨啊！呵，經過了幾天的醞釀，雨終于來了！雨點像斷了線的珍珠，一顆一顆地從天上掉下來！雨打在樹葉上，“沙沙”，樹葉便喜上眉梢地哼起小調，雨也笑了，這便奏起快樂的樂章；雨打在了小草身上，小草彎下了腰，貪婪地享受著雨兒的滋潤和洗禮，草兒便歡快地扭起舞來，雨便笑了；雨來了，狗便狂吠著在雨里撒著歡的奔跑玩耍，不時發出“汪汪”聲，表示對雨兒的歡迎；雨打在窗上，“啪啦”，屋里的人便笑開了，看著窗外的雨，思緒飄得好遠，好遠——經過了雨的洗禮，一切又恢復了生機。又重新擁有了活力，擁有了希望。
風停了雨住了。雨似乎消失了，不，它沒有消失，它正在土壤里滋潤著大地；雨似乎蒸發了，不，它沒有蒸發，不信請聞那花香，充滿了雨的味道；雨似乎不在了，不，它還在，它正在笑著看忙得不亦樂乎的人們，它在看他們在碩果累累的秋天里豐收——雨兒的生命是短暫的，但卻是永恒的，不信，請看那被雨兒滋潤過后的花草樹木吧，他們在成長；雨兒的生命是短暫的，但卻是永恒的，不信，請看忙于豐收的農民的笑臉；雨兒的生命是短暫的，卻是永恒的，不信，請看雨兒打在湖海上，漾起的漣漪吧！雨沒有消失，也不可能消失，它的生命已化為無數的生命形態，在潛滋暗長，在蓬勃飛揚。那些林林種種五光十色的生命里，不都是雨的精魂在律動么？雨的生命是短暫的，但卻又可以永恒，這就是雨魂，這就是生命的姿態！
初中寫雨周記600字 篇11
如今，戰爭時代已經遠離我們而去，在和平年代我們身邊仍涌現出許許多多的英雄。去年年初，可怕的非典病毒忽然來襲，威脅著無數人的健康和生命。在危急的時刻，白衣天使挺身而出，勇敢地抗擊非典的襲擊。
在抗擊非典沒有硝煙的戰場上，出現了一位尤為突出的英雄人物——葉欣。葉欣是廣東省中醫院急診科護士長，在“非典”肆虐之時，她毅然拋下了家庭與自己的一切，投入到這場“戰爭”中。她無私無畏，不顧個人安危，沖鋒在前。她常對周圍的人說：“這兒危險，讓我來！”因為與病人近距離地接觸，聽欣染上了非典，以身殉職……望著雄偉的革命烈士紀念，望著一座座英雄的陵墓，望著這個美好的城市，我不禁熱淚盈眶。這些革命烈士在腥風血雨的歲月里，為了國家的獨立和民族的解放，與敵人展開了不屈不撓的斗爭，他們用自己的生命和熱血譜寫了一曲曲可歌可泣的歷史樂章。在和平的時代，人民英雄又犧牲自己的利益和生命，換來人民的幸福和安康。他們在人民心中樹起了一座座永遠不倒的豐碑。
烈士——英雄，他們只是一群平凡的人，但為了國家的解放和人民的幸福，可以不惜犧牲自己的一切，包括寶貴的生命；他們，敢在中華民族最危急的時刻，打起保家衛國的重任；他們，在自己有限的生命里，為民族的解放、國家的安危作出了不可抹滅的貢獻。他們無所畏懼，他們不屈不撓，他們無怨無悔；他們生是人杰，死為鬼雄。他們的美名，他們的豐功偉績，將世世代代在人們的口中傳涌下出。
我將永遠緬懷在這塊土地上為共和國的解放事業、建設事業而犧牲的革命烈士；將永遠緬懷為人民的安康、國家的安危作出貢獻的人民英雄；將繼承革命先輩的光榮傳統，時時刻刻切記著隊禮告誡自己的肩負著的重任——人民的利益高于一切！
初中寫雨周記600字 篇12
什么是“怪物雨”呢？在沒有遇見媽媽的那位朋友前，這個有趣的名詞總會勾起我的幻想和疑問。我常想，“怪物雨是什么呢？是從天上嘩啦啦地掉下一堆四不像的蠢東西嗎？還是外星人從天而降？”
帶著這個疑問，我見到了媽媽從海外歸來的朋友。我心想，出過國門的人一定是見多識廣的，說不定可以問問他呢!
他請我們去吃飯，席間，竟聊到了這令人新奇的“怪物雨”。
事情是這樣的，一個平凡的早晨，他所在的城市里一切都照常進行著。忽然，晴空萬里的天空中出現了黑壓壓的一大片。大家以為大雨又要光臨了，誰知那玩意兒越來越近，越來越近，只聽嘩啦啦一片亂響，一大堆青蛙呀、魚呀、青菜什么的從天而降。一時間，城里亂了套，大街上全是一大堆亂七八糟的東西。有些生命力頑強的青蛙甚至跳起來四處亂蹦。大街小巷上都堆滿了魚啊、青蛙什么的尸體。散發著那令人作嘔的惡臭。還有些人被這雜七雜八的“怪物們”給埋了起來！真是觸目驚心！
聽后，我疑惑了很久，總覺得他的描述太離譜，怎么說都有點兒夸張。再說了，天上既沒有農田，也沒有池塘，哪兒來那么多的魚啊、青蛙啊、青菜啊什么的。
回到家，我不得不請教了《百科全書》這位老師，好不容易才找到了有關“怪物雨”的那一篇。
原來，造成這一切的罪魁禍首，是令人聞風喪膽的龍卷風。
當龍卷風侵襲了一個地方時，它會卷走很多東西，當然也包括一些小動物和家禽。這些被卷走的東西呢，就會被龍卷風形成的氣流帶走。一旦氣流累了，不想再帶他們旅行了，它就會不顧乘客的意見，把它們拋到陸地上，形成“怪物雨”。
看完以后，我長吁了一口氣。還好，還好，要是“怪物雨”到我們這來可就慘了。不過，還是很想身臨其境，見證一下這令人詫異的一幕。
初中寫雨周記600字 篇13
9月20日，錢云濤老師確定執教《桂花雨》，參加武進區小學語文青年教師課堂教學的評優活動。語文學科組前所未有地安排所有的語文教師參加集體備課。剛接到備課通知時，我就隨手拿過書，粗略地將課文讀了一遍。說實在的，初讀此文，有種感覺，如喝了一杯淡淡的綠茶，平淡無奇，說不上喜歡。為了能有效地參與到備課討論的活動中去，我特地花了一堂課的功夫看教參，上網瀏覽……看著，思考著，品味著，慢慢地，我感覺自己仿佛也走進了那綿綿的桂花雨，體會到了搖花的樂趣，以及藏在字里行間里的濃濃的思鄉情。
下午三點半，我很興奮地坐在會議室里等待活動的開始。由于大家準備得都很充分，討論的氣氛很熱烈，呈現出了百家爭鳴的態勢。有的老師認為 “搖桂花”是件大事，要抓住其中的“樂”大做文章，不僅要引導學生體會到作者的“樂”，還要感受到“搖桂花”對父母也是大事；有的老師認為作者和母親想念的便是那故鄉舊宅院里的金桂，它見證了一家人幸福的時光，正是因為過去了的，才那么值得回味：小孩子牽掛的是“搖花樂”，母親記得用桂花泡茶、做糕點，父親則為之舞文弄墨一回，這樣其樂融融的感覺太好太好，就像一壇埋在地窖二十年的女兒紅散發出甘醇的味道……
有的老師認為對于作者盼望“搖桂花”的迫切心情和“搖桂花”的快樂，應該引導學生閱讀文字，從領會對話和動詞入手，用分角色朗讀和讓學生說說這樣讀的理由，在閱讀中體驗和感悟作者的急切和快樂之情。對于“桂花雨”的感受，可以引導學生結合淋雨的生活經驗來體驗其舒服的感覺，然后又讓學生直接來喊一喊“�。≌嫦裣掠�！好香的雨呀！”體驗喊時的心情，然后帶著這種感悟和體驗再次進入文字，讀出了其中的感情。
真是“一石激起千層浪”，大家各抒己見，暢所欲言，一篇看似簡單的文章，被大家這么細細一嚼，嚼出了味道，這也許就是品過一杯上好的綠茶之后口齒留香的感覺吧。
初中寫雨周記600字 篇14
雨夜聽雨，任思緒溯流而從，飄忽至時間的蒼穹。
好雨知時節，當春乃發生。只有當她裊裊婷婷地走過，以風聲，以水響，這才算是真真的春天。她輕撫含羞的蓓蕾，便惹得滿樹馥郁咯咯地笑；她漫步沉睡的山林，便喚得了蘇醒，山路元無雨，空翠濕人衣。那起起伏伏的生命之綠，蒼翠而晶瑩，像極了她纏綿而細密的情思，更像是那一回眸間，眼底廖若星辰的明爛。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。這般飄渺溫柔，也難怪引得亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。天地因她一人而重生，而她卻是一副全然不知的模樣，瀲艷輕盈，如今，如昔。
我始終相信，雨是有情物。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁�；ㄡ樇毥z般的雨，輕輕巧巧的網起心頭的一紋漣漪。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復幾許！盈盈一水間，脈脈不得語。這凄凄離離的雨啊，竟是心中傾盆而下的淚么？只愿這雨下的大些，再大些，融進我的煎熬與思念，飄飛至銀河的那端，飄進，他的心間。水蓼冷花紅簌簌，江蘺濕葉碧凄凄。究竟是我們太軟弱，還是塵世太無情。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。這穿越過時間的洪荒的雨啊，在同一片蒼茫下，卻也沾濕了我心田——
對雨的情感，是有些模糊的。每每下雨，見萬物都籠罩于混沌和凄迷之中，心頭也似沾濕了似的，難以明晰。然偶一日雨后，不經意地抬眼，卻望見新新的柳色。雨前，還是翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成，想必雨后，便可遇見兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的妙境了。稍一揣測，竟覺大有深意，不禁感嘆自然的良苦用心。
隔窗知夜雨，芭蕉先有聲。從無數文人筆下散落的雨啊，只愿我這顆愚鈍的心能時常沐浴在這亙古常在的永恒下，愿她，駐進我的眼，讓我看待世界的眼光，能如她一般端然。
初中寫雨周記600字 篇15
天空陰沉沉的，黑云壓到了頭頂，仿佛黑云壓城城欲摧的樣子�？耧L大作，無情的吼叫著，吼動了停在馬路旁的汽車，吼斷了那筆直的樹木。不遠處的天空，閃電雷鳴。如同世界末日即將來臨的前奏。卻是一場大的暴雨。路上的行人越來越少。這雨說來，來的還真快！而且很有節奏感。前奏的雨霧，隨風飄落。像是告訴人們：“我來了，給你們人類留點時間，沒進屋的趕緊進屋。在過一會別怪我咯！”那些還在外面未進屋的人們腳步聲更倉促了。
聽一些老輩們說：“下雨是因為老天爺哭了，人傷心了都會哭，別說老天爺了�！笨墒�，真的嗎？當然這個明顯不科學。為了保護地球自然生態環境，有關部門打了個標語：“每一次大的暴雨是因為地球在痛哭，地球或許又少了一種動物，一片森林，一片綠洲……�！碑斎槐娝灾�，這些都不是下雨的原因。 蒙蒙細雨如數萬把利箭，刺到了皮膚上卻不痛。
過了一會，如水彈珠砸到大地。雨越下越大，站在雨中，不用幾秒便全身沖了個澡。打著傘，穿著雨披都抵擋不住這雨的猛烈攻擊。這雨有著開場白，未下雨之前狂風的怒吼，閃電的雷鳴。有著伴奏，雨滴落在大地的那一聲響。也有這落幕，場景卻混亂不堪。這場“雨”的演出一切那么順利，好像為了這場順利的演出準備了上萬次演習。
有的人已厭煩了這場雨的演出，破口大罵。有的人還在欣賞這場雨的演出，伸手點贊。也有人指揮已演出完的雨水演員陸續離場。 狂風搖身一變，成了指揮員。指揮著雨的方向，指揮著這片大地的萬物。雷電搖身一變，成了耀眼的光芒，渲染著這片大地的氣氛。樹木左右搖動，有的早已折斷。一些未及時疏通的河流中的雨水已暴漲，馬路旁的汽車報警器鳴鳴作響。屋內的車主通過窗戶，臉上流露出百般無奈。 這雨，卻也有殘暴不仁的時候。
初中寫雨周記600字 篇16
外婆家的果園里有一棵棗樹，枝繁葉茂、非常俊俏，招人喜愛。我每次去外婆家，總要去看看它。
春天，萬物復蘇，到處是一片勃勃生機。棗樹那光禿禿的枝干上長出了嫩綠的小芽。慢慢地，小芽就長成了一片片橢圓的油亮油亮的小葉子。陽光照在上面，閃閃發光，像是給棗樹鑲上了一顆顆綠色的寶石。
初夏，棗樹的葉子由綠色變成深綠色。在那些葉子中間夾著一粒粒米粒大的小骨朵，那就是棗樹的花骨朵了。到了農歷的四月間，花骨朵開花了，一朵朵小小的淡黃色的小花擠滿枝頭，非常美麗。到了夏末，淡黃色的小花慢慢地脫落，花瓣脫落的地方，長出一個個小小的橢圓形的小棗，像一顆顆綠色的豌豆掛在樹上。
到了秋季，棗樹枝條上結滿了小小的果實，它們慢慢地長大成熟，由青變黃，由黃變紅。青的像碧玉，黃的像鮮橙，紅的像櫻桃，隨手摘幾顆小棗放入口中一嘗，綿綿的，不怎么甜。外婆告訴我說：“棗子一定要到了處暑之后才能摘，那時的棗子吃起來骨子里都是甜的�！笔炝说臈椣裾渲�，像寶石，像瑪瑙，吃起來又甜又脆。
每年快到收棗子的時候外婆就開始擔心了，千萬別下雨。外婆每天都要在棗樹下走上幾圈，嘴里不停地嘮叨著，只要不下雨，棗子就可以收幾籮了。棗子成熟后，就應該人工摘下來，如果讓它自己落下來，或者是被風雨打落，那就不如摘下的好吃了。那樣的棗還不能做干棗。
每年的摘棗子對我來說是件樂事，所以我總纏著外婆問：“外婆怎么還不摘棗子呢？”外婆說：“再過上幾天就可以摘了。”過了幾天，外婆看了天氣預報說，天快要下雨了。于是，外婆就叫大家提前來一起摘棗子。這下我可樂了，舅舅總喜歡爬到樹上用竹竿打棗子，我幫大人接棗子，撿棗子。一個個棗子從樹上落下來，如同一個個紅色的雨珠，打在我的頭上、身上雖然有點疼，但我的心里卻是樂滋滋的。
現在我和爸媽都搬到縣城里來住了，可是每年到棗子成熟時，我都會想起在外婆家撿棗子的快樂，還有那從樹上陣陣落下的棗子雨。
初中寫雨周記600字 篇17
雨，凝練成瀾，蕩漾在歸屬于自己的一片天地。翻騰，墜落，輕觸在心里的角落，望向天空，久遠的沉寂，一人找尋不到失落的傷悲在何方。伴著雨，茫然牽念著歸去的日子。瞧見，有帶淚的雛菊融進雨，升起裊裊炊煙，一昧泡進茶葉，升騰，湮沒。
這世界，有沉浮，興許平靜，興許萬頃波濤，總有人坐在岸面上，去聽雨聲空靈，輟滿凄清；去看人，踏進海水，仰望風聲。走過一遍一遍的路，水聲凄厲，將姿態彌留在掌心，看不見的憂愁。有人說，惹不盡這世間蒼茫，紛紛擾擾，當踏尋青葉，尋不著蹤跡，我便會隨塵埃隕落。就像一種牽掛，夢醒夢悟，什么都消失殆盡。雨下的癡迷，甚至聽到，遠方傳來的悲痛。一念一悟，雨不知歸去，我亦不知歸途。星星本是指引，不知何時，恍若淚眸，在黑暗中閃爍，眨眼間交匯成江，卷入心簾。 我遍尋雨途，盼望著云彩交際，留下楚楚芳態，可此時，雨面對著我，我卻面對著黑暗。指尖輕觸，便是支離破碎。放蕩，撕扯，無濟于事。淚水凝結成冰，不過是雨，將他帶向天空，再次降下悲傷。
雨下的疏疏緩緩，足以讓我看見生命的佻動，隱隱約約，別樣的芬芳。不知是怎樣的迷茫將它帶來世上，悄然拾級。寂寞的自己與它一樣坐擁在這雨中，累到喘息不止。雨阻隔了我與它的距離，一次又一次，悲傷蔓延而上，我奔赴其中，轉身而見，看到的是它破土而出，傲然雨中，延伸直抵心扉。
就這樣，相坐無語，讀雨之外的聲音，輕靈，悅耳，細膩的不可方物。漸漸的湮滅了眼前的悲哀，又是雨，要去的蒼白。沉迷在泥土之上的呢喃，零落成岸，有人踏進水中，歌聲清淡，輕巧的化作漣漪，投入那早已夢醒了的日子。又沉醉在這個世界，化作和煦的風，伴雨成歌。而那驟雨煮成清茶，猶如憂傷，散漫成繽紛，植入花瓣再度盛開成香。這個失去平衡的雨季，一任妄意，摧毀了塵，也摧毀了那仰望風聲的人。風一遍遍呼嘯，踏入雨的歸途。
初中寫雨周記600字 篇18
窗外，雨，嘩嘩嘩下著，像一條條鞭子抽打著地面，也抽打著我的心。這節課，我一直把目光定在她身上。但她的脊背挺直，挺立中，表現出她的倔強。她竟不愿把頭回一下，看我一眼。我往窗外一看，灰蒙蒙的一片，下雨了，烏云翻滾著，是不是兩朵云在吵架，一朵被罵得躲開了，另一朵在慪氣？
剛才，我和她之間也下了一場“雨”。
那是下課時，她給我開玩笑，稍微用力拉我的衣服，此時，我正心情煩躁。我沒好氣的對她說：“你拉什么拉？拉壞了我的衣服，你賠也賠不起！”“不就拉一下你的衣服，你這個人真是小氣鬼！”她也沒好氣的對我說。這是，我用力扯了一下她的裙子，用力過大，不小心把她的裙子撕了一道口子。“你賠！”她氣得臉色發白，怒氣沖冠。等我反應過來，她已憤然走了。最好的朋友與我絕交，我的心里像刀絞一樣�！叭绻龔拇艘院笤僖膊焕砟�，你的天空多么灰暗呀！”我自言自語道。
一節課，我不是回憶與她的那場“雨”，就是觀看她的背影，再就是看窗外的兩朵分離的云，它們能不能走到一起呢？
下課了，教室外豆粒般的雨點敲打著地面�！笆遣皇怯幸欢湓票粴饪蘖�？”我暗暗的想。我又把目光轉向了她�！八龥]帶傘，我要不要把傘借給她呢？我不想讓她淋雨呀！”就在我猶豫不決的時候，她不知是偶然還是友誼的看了我一眼，但目光顯然更加堅定了，她邁起大步，毫不猶豫向雨中走去。雨水，抽打著她瘦弱的身軀，同時也抽打著我的心，她是我的發小呀！我們不該為了一點小事斷絕多年的友誼啊。我連忙跑過去，高高的舉起傘，把傘傾斜撐在她頭上。我伸出右手，她也伸出右手，我們的手緊緊握在一起。兩個女孩擁在一起，在雨中前行。此時此刻，天上那兩朵云也依偎一起，似乎從此再也不分離。
雨滴答滴答地下著，打在傘上，開出了一朵朵美麗的花……
初中寫雨周記600字 篇19
自古以來，雨乃詩人之佳話，雨之詩廣為流傳。近日，余思余無友人游，不禁悵然。忽聞雨聲，觀雨窗前，心有所感，故作此文。
雨之伊始，黑云壓城，似大戰前夕。俄而黑云翻墨，白雨跳珠，但見霎時間，天上似被撕開一個口子!雨如簾、又似煙，窗外煙雨蒙蒙，若霧覆蒼穹，車馬行人皆于霧中，朦朦朧朧，花草樹木于雨霧中，悠然蒙眬之美，如鏡花水月般別樣景致，而路燈昏黃于雨中，宛若于夢境，恍如隔世。雨打芭蕉，似大珠小珠落玉盤。雨幕之中，傘花四起，水擊傘花，噼里啪啦，朵朵雨花傘上，似曇花一現稍縱即逝，卻美于曇花，噫!好一幅雨景!
及雨中，聽雨窗前。初，雨聲密密麻麻若爆竹聲然，不時一個霹靂驚起，天地一片驚惶，少卿，雨聲漸疏，其聲聞者陶醉，瑯瑯之聲不絕，如天降美玉于世人也，而此玉又非彼玉，乃雨景，乃雨聲，乃心境。續聽雨，雨落似玉落，雨碎若玉碎，聞者傷心，見者落淚。雨打芭蕉，雨聲如木魚鳴;雨擊樹枝，雨聲如小鼔輕語;雨垂地面，聲如瀑布;雨降池中，如聞磬鳴。又及雨落游子心，勾起一片思鄉情;雨落詩人心，帶來一片詩賦情;雨落畫家心，瞬成一篇畫景。然，雨落余心，卻是心事無人愿聞矣。
雨勢漸弱，行人漸多。此時聽雨，又別有一般風韻矣。如鳴佩環，似輕聲呢喃，又若酒一杯，酒不醉人人自醉。由噼里啪啦，至淅淅瀝瀝，雨聲愈來愈輕，卒，好一幅雨終景欸!
聞至此，唯有余雨之聲繚繞于天際，余音裊裊，又似一曲天宮絲竹。雨后萬物煥然一新，終歸寧靜。街頭巷里，仍殘留著雨的印記;林蔭道旁，尚留存著雨的氣息。此乃希望之息乎!雨終止，余獨聽雨，乃思之于雨后：何日可得友人哉?彼時，與友人聽雨，便是一壺茶，一卷書，一絲竹，一局棋，一午后矣!何日可得與友人游哉?盼之，盼之!
初中寫雨周記600字 篇20
雨打得厲害，連鐵棚里也好似在下雨，漏了幾滴下來，而長久的雨使得臨鋪的水溝都好似塞滿了，雨水多得一直漫上來，但是我們一直往后，所以身上一點濕的地方也找不著。
不過，事與愿違，母親還是穿著別人的雨衣，一臉著急的來找我們，我們站在那下面，更是一臉的羞愧與委屈，本想著母親會安慰著我們，帶著我們站在那里，可是母親一上來就大喊到：“你們也不看著點天氣，那么慢，現在還害得我擔心，你說你們要是出了什么事，我該怎么像你們的爺爺奶奶交代�！蔽覀冟洁熘�。母親說：“你們一人站在我的雨衣下，另外兩人各拿一把雨傘。”我們都擔心雨大，再加上雷，遲遲沒有作答，這使母親更著急了，她說這天氣，雨待會會更大。我便躲在她的雨衣下。一出了鐵棚，街上變得很空曠，我們腦子里想著的都是怎么到達走廊里，路很長很長，我們不知道何時才是盡頭。我雖然縮在雨衣里，但無奈雨衣太小，根本容不下兩個人。母親把雨衣的大部分都給了我，自己卻沒有多少，路很不平，雨水也漸漸漫上來，母親叫我們往中間走，喊聲在空曠的路上顯得很渺小，我不知道是怎么到了公園走廊的。公園走廊里都是人，顯然都是在公園里玩耍，跳廣場舞的各色各樣的人，都擠在這條小小的`走廊里，等著雨小。我還沒細看，母親很狼狽，而那雪糕也在不停地流汗，自己原本干干的衣服變得濕漉漉的，很難受，甚至不敢相信在一場大雨中掙脫了出來。
母親見雨小，便說道要回家，不知道雨勢怎么樣。所以冒著雷，我們走在路上，開始，雨并沒有那么大。在黑夜中漫步也是很閑適的，但上帝總不給人好日子過，沒一會又來了雨，在黑夜中摸索著，不斷先前，路上偶爾也有幾個人似前往公園給家人拿去雨傘的�？墒俏覀儧]有多余的心去想那些，只想回到溫暖的港灣里。
回家了，雨竟小了。有一句話是這樣說的，現在遭遇的所有不幸，將來都會有等量的幸福與好運來回報你的。
初中寫雨周記600字 篇21
毫無預兆地，一場大雨說來就來了。
不像深秋的雨一樣纏綿，也不像初春的雨那樣輕柔，這時的雨，已有了些夏天的氣息，只不過還帶著些許涼意，撲面而來。
早上，天空灰白色，連一只鳥也沒有，空氣凝固了一般寂靜。通過輕紗的窗簾向外看，賣早餐的小攤早己撤回了家，大街上干干凈凈，連平日里嬉鬧的兒童也不見了蹤影。十點左右，第一顆雨珠從高空而下，落到紅色磚的地面上，發出清脆地"啪′的一響。幾乎沒有過渡的時間，成千上萬顆晶瑩的珠子就一起都落下了，奏著氣勢磅礴的樂章，織成了一道雨幕，像是蓄謀已久的，企圖淹沒這整個城市。隔窗外望，天地間像被輕紗籠罩，甚至看不清對面的建筑。我站在窗前，感到有些涼意，便回屋披了一件外套，等再去看時，地上的雨水已經匯成了一條小小溪流，順著下斜的坡度，挾雜著路邊的泥土向下流去，似乎沒有盡頭。
遠遠地，一把傘出現在雨幕中，傘下的人緩緩地走著，氤氳的水汽在一瞬間勾勒出一幅山水畫，有著江南般的婉約與楚楚動人。我看著那由遠及近的人，再漸漸消失在蒙朧的雨幕中，白色鏤花涼鞋一下下濺起水花，披散著的長發被風拂起，一只小貓不知在哪個樓梯口細聲細氣地叫著，又很快停止。
十二點左右，雨勢漸漸小了，街上人多了起來。不時響起小孩踩水時的歡笑和老人的呵斥聲。一輛輛汽車呼嘯而過，"嘩"地掀起一排水花。
毫無預兆地，一場雨說走就走了。
這場雨實在常見，可卻給我留下了不淺的印象，也許是我第一次這么用心地去感受一場雨吧，感受她的誕生，感受她的逝去，感受她殘存在地面上的溫度。也許在多年后，當我再遇見像這樣的雨的時候，也許我會記起那個上午，記起那把漸漸走遠的傘和一個十四歲女孩的小心情……。
初中寫雨周記600字 篇22
暖國的雨，兩個孩子，兩個截然不同的生命。一個孤獨，難以釋放的內心，另一個敢做，敢愛敢恨的內心。
在絲絲冷風中，在細細冷雨中，我感受到冬天他那細膩的歌喉，歌詞里流露出的悲憫，我想不明白，他哭得是如此傷情，唱的如此傷感，是現實的悲哀，還是幻想的破裂？不知是否也有一樣的經歷，那年冬天，寒冷的風捶打在我稚嫩的臉上，我任憑那失敗的試卷隨風逝去，祈禱著它不再回來，灰白色的天空，朦朧的細雨，多于我顯得搭配，周圍鮮艷的校服，爽朗的笑聲，我又是顯得多不合群。我不敢回眸那漆黑的深淵，我害怕在看到老師，父母那恨鐵不成鋼的表情，我害怕著，如果不能在重振雄風，揚帆起航，那未來的道路，將會有多迷茫，那可真是一段黑暗時期。
冬雨，你呢？但我還是喜歡之后的你，那溫暖的初春，我成功了，全班第一，史無前例的高峰，當我感受到絲絲驕傲的時候，我想起我無數個哭泣的夜晚，到底是什么支持我。后來我想明白了——卷席而來的黑暗，不是永恒的。經歷過刀鋒，才懂得尖銳的恐怖，但你也將不再懼怕他�，F在我早已放下對自己嚴苛的要求，我追尋一種自然，順其自然，無論對與錯，成與敗。
在炎炎酷暑下，在藍天白云上，夏天，敢愛敢恨的季節，當一批批學生觸摸著陳舊的教室，呆呆地站在那里，心中不舍的留戀，看著自己喜歡的座位，每一個人似乎都被夏天打造成了演員。他們的眼淚，是否變成了那磅礴的傾盆大雨？離別與緊張的交織，我想奔跑，我想奔跑在綠茵笑道，我想在狂風大雨中奔跑，我想讓暴雨親吻我的臉頰，我參加遠動會，堅持著跑步，我先看看，我想試試，我想嘗嘗不一樣的感覺。我遇到了一些，我也錯過了一些，那些讓人遺憾的事，我疑惑的問自己：“你不是喜歡嗎？為什么做不到？”
我又漸漸明白——最初的遐想，不一定都是最終結果，鮮花若已有青草陪伴，即使兩情相悅，也做回一顆雨滴吧。
擁有一顆朦朧的，迷茫的心不是壞事，這樣，才有探索的價值�。�
初中寫雨周記600字 篇23
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨這個“不速之客”又悄悄地“潛入”這個世界的角角落落。我身旁的有些同學干脆躲得遠遠的，嘴上還自言自語道：“這雨怎么說下就下了，看來今天我要成‘落湯雞’了！”還有的說：“我真討厭下雨，今天我又不能和伙伴去盡情地玩了！”……這種種議論，都表達著同學們對這位“不速之客”的厭惡。
在校門口，看到爸爸匆匆來接我的身影，我就立馬奔向他的身邊。我家的車子停在很外面，一路上，我發現正在休息的車子數不勝數，像一條巨龍，真是壯觀。 “嘩啦啦”，雨又大起來了，像斷了線的珠子不斷往下墜，并且這車子與小雨滴的親密接觸成了一首優雅的小曲。那優美的音韻，真令人贊嘆！雨大了，水潭也大了，爸爸不顧一切地把我背上身，起初，我有些羞澀，但后來，我感受到爸爸的背溫暖而寬大，也就有了足夠的安全感，很安心。在爸爸背上的短短幾分鐘，我又喜歡上了雨。因為，就是這場雨的到來，讓我明白了父愛的偉大！我多么希望那是一條永無止境的路，讓爸爸一直背著我，一直……
隨后，我靜靜地坐在車上，忽然，我的目光被外面的小雨滴吸引住了。于是，我自覺地打開了車窗，仔細觀察一番。誰知，調皮的小雨滴吻著我的臉，吻著我烏黑的秀發。我并沒有阻止它與我的親密互動，因為它是如此的可愛！“滴滴答答”的雨聲里摻雜著“呼呼呼”的風聲和“隆隆”的雷聲，彈奏出了最動聽、最美妙的歌謠。外面的小花、小草、大樹都是雨滴伴舞者，有的搖著頭，有的扭著腰，樂趣無窮。并且，調皮的雨珠跳到車玻璃上，一劃，舊的消失，新的又來到了�？�！它們跳得多歡�。〉厣系乃杜c車輪來個親密接觸，變會擦出歡快的水花，那水花四處亂濺，但依然給人美的感覺！
“不速之客”——雨，雖然你的性格頑固，但我依然還是喜歡你。因為你讓我再次深刻地體會到人間最濃的情意，讓我再次聽到了最優雅的小曲，是多么動聽��！
初中寫雨周記600字 篇24
雨，一顆顆晶瑩剔透的雨點。千變萬化，自盤開天辟地以來，它們便在天地之間游走，從不間斷。
它們曾經飄搖直上，也曾經從九宵云外直落下來；它們曾經春風得意，被陰云加工成冰雹或雪花落下，但它們并無所求，也沒有得到過人們的任何報酬。唯一的心愿就是灌溉大地，讓莊稼茁壯成長。給人們帶來清涼和濕潤……
雨，隨處可見，“通幽小徑雨霏霏，竹窗又隱池塘水”。漫步在春風和煦，陽光明媚的林間小路，一泓又一泓的雨絲似母親的乳汁飄下來。勾出多少濕漉漉的回憶。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！贝河曜虧欀蟮兀鼊倢篮妥�，就給樹苗披上了綠衣裳；雨是有靈性的，它在人們的不知不覺中，使萬物滋潤充滿勃勃生機。
雨，在人們眼中是微不足道的，然而對人們是極其重要的。炎熱的夏季，風有氣無力，根本無法驅走籠罩在大地上的酷熱，更別說掃除人們心中的煩悶，人人心急如焚地盼望一場磅沱大雨的降臨，雨，似乎知曉人們的意愿似的，不一會兒，風云巨變，席卷大地，雨驟然而到沖打著被太陽烘烤的大地，大地卷起萬丈灰塵，雨將大地沖刷得像琥珀一樣�？梢哉粘鲇赀^天晴的那種清涼的感覺，給人們帶來前所未有的輕松。
秋雨是悲涼的，一想到它，似乎冬季的腳步也隨之來臨，勾起人們無盡的思。秋雨綿綿，悲秋情懷又從心中油然而生，為什么古人對秋雨的感覺常常是如此呢？原來悲秋親情緒自古就有，而雨打在人們身上的感覺是冰涼的，自然就會產生一種凄涼的感覺。人們還經常用一句俗語：“天公不作美”來形容雨的不期而至，不請自到。
雨是平凡的，然而又是極其重要的。有了它，生活才顯得五彩繽紛；有了它，世界才顯得多姿多彩；有了它萬物才顯得生機勃勃。我們不能想像沒有雨的世界會是什么樣。我愛雨，更愛雨帶給我的柔情萬千。
初中寫雨周記600字 篇25
今天的天氣可真好！湛藍深遠的天空中飄著幾朵白云，樹上的花草樹木和人們，都沐浴在陽光之中。
下午，媽媽帶我來書店買字帖，書店里面的字帖種類繁多，挑的我眼花繚亂，我左挑右選后終于挑到了二本自己滿意的字帖。我們付完錢剛走出門，只聽媽媽突然“啊”了一聲，我奇怪地問：“怎么啦？”媽媽看了一下手表又抬頭看著天空說：“不對勁啊，才4點鐘，天色怎么一下子就變得像夜晚一樣黑？不好，這是要下大雨的節奏啊。”只見媽媽趕緊騎上自行車，說：“快上車，我們沒帶雨傘，我們得在下大雨前趕回家，不然就要變成落湯雞了�！蔽亿s緊跳上媽媽自行車后座，并抬頭觀察天空，果然這時的天空黑沉沉的，烏云在遠處滾滾而來，正在蓄勢待發，準備大干一場的樣子。
此刻媽媽腳下像踩了2只風火輪一樣，拼命地蹬著自行車。突然有一顆“小石子”砸到了我頭上，咦，還不止一顆，有無數顆的“小石子”開始紛紛落在我頭上、臉上、身上�！昂猛窗�！”我忍不住大叫：“這雨點怎么跟冰雹一樣大呀！”媽媽來不及跟我細說，只見她調轉自行車車頭，連人帶車沖上旁邊的人行道，帶我躲進一家茶店里避雨。
我喝著熱騰騰的茶，望著窗外，這場突如其來的雨就像斷了線的珠子一樣從空中疾馳而下，天空中像掛滿了一串串珠簾。豆大的雨點掉落在地上，開出一朵朵透明的小水花。外面的花草樹木也被這場大雨打擊的驚慌失措，搖搖擺擺。通過雨絲，我看到對面有幾個路人正無奈地站在屋檐下避雨，模糊中還能看見他們焦急的神情，他們也許在想：這場莫名其妙的雨到底什么時候才能停呢？
雨慢慢停了，雨后的空氣清新甜潤，還帶著一股泥土的清香，樹葉上的露珠一滴滴地流著。馬路邊上的汽車也被這場雨水沖刷地干干凈凈。我喜歡這突如其來的雨，它沒有春雨的恬靜和溫柔，也沒有秋雨的清新，但它有著自己獨特的霸氣。
初中寫雨周記600字 篇26
在我眼中，雨是多變的，時隱時現，一會下的大，一會下的小。讓我琢磨不透。雨天可以讓我感受到心中的寧靜，雖然看不到晴空萬里，可是我依然很喜歡雨天。
夏天的雨，總會使我感到清靜，坐下靜靜地聽著雨聲，讓我感覺到內心的一絲清靜，雨過之后我會感到心曠神怡，致使我對雨產生了一種奇特的認識與認識。
夏天的天氣變化多端，剛開始是烈日炎炎，突然，天空好像暗了下來，太陽被烏云給吞沒了，不一會兒就烏云密布，狂風呼嘯，風吹的樹枝東倒西歪，雷電交加，這時天空就變暗了下來，這時候就有人歡呼著下雨了下雨了！過了一會兒，雨象倒豆子一樣落了下來，每一粒都像透明的珍珠一樣，落在了樹葉上，樹葉上落滿了水珠。雨剛剛停下，我便沖出家，跑進雨中，欣賞著這雨后的世界。突然一顆雨珠滴落在我的手臂上，又一顆晶瑩的雨珠打在了我的臉上，我仰起頭向天空一看，豆大的雨粒向我打來，雨說下就下。我急忙跑進家里，站在窗戶邊，通過窗戶，我聽到了雨滴打在地上的聲音；看到了雨珠在玻璃窗上滾動著，模糊了窗戶，模糊了的世界，伴著風聲，聽著雨聲，我深深地陶醉在這雨中。
我喜歡夏天的雨，一陣大風掠過，樹葉被吹得颯颯作響。涼風吹著我的臉，好涼爽��！我正享受著這涼爽的風，感覺雨很神奇。它就像大自然賦予我們的奇特禮物一樣。它的每一次到來都會給我們全新的感受。當它輕綿不可輕觸時，給我們帶來了浪漫優雅的清幽的氛圍；當它傾盆而下時，能讓我們的心情得到豪爽的釋懷。讓整個世界都為之綻放異彩。讓我再次感受到了雨的奇特與美好。
雨，來去無常，想下雨就會下，我對雨的性格很喜歡，隨自己的心情，豪放不羈。雨讓我進一步認識到了大自然的美麗之處。
雨，是我內心放松的時刻，我對雨充滿了喜愛之情。雨，讓我心曠神怡。
初中寫雨周記600字 篇27
清晨，睜開朦朧的睡眼，一陣清風通過窗子撫著我的臉龐，啊！舒服極啦。我背著沉重的書包出門了。
一路上，吹著涼爽的風。抬頭一看，今天的天氣似乎有點不一樣耶！空氣很渾濁，感覺很悶熱；可是沒多久，又有陣陣涼風吹來，令人心曠神怡。天氣多變，一會兒悶熱，一會兒涼爽，似乎準備要下雨了，這是一件大喜事，現在農民們都處于缺水狀態，如果下雨了，不就是皆大歡喜了嗎？來到學校，天空又陰又沉，又昏又暗，天空似乎被一張暗黃的紗布罩著，榕樹上的葉子被吹得“沙沙”直響。下課之后，“暗黃的紗布”又被掀開了，天空慢慢亮起來。樹葉在明亮的天空下閃閃發亮！
坐在位置上隔窗望去，“噼噼啪啪，淅淅瀝瀝”，雨水打在屋頂上，一陣陣狂風吹過，雨簾被吹斜了，頓時像斷了線的珠子往下掉。雨水滴落在地面上發出清脆的響聲“滴答，滴答”，水滴打在地面上濺起的水花像一朵朵晶瑩的茉莉花，那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或水晶做成的，很有點冰清玉潔的韻致。
雨滴從葉尖滑落下來，大地也慢慢濕潤了。小草從泥土里冒出頭來，呼吸新鮮的空氣，感覺春天的氣息，開始編織綠色的地毯！
打起漂亮的小花傘融入雨中，我興奮地望著這場久違的大雨，樹上的葉子像被洗過一般，水滴打在小花傘上叮當作響，像一首春天的贊歌。移開雨傘，毛毛細雨灑落在臉上，涼絲絲的，令人神清氣爽，真愜意！大街上，行人們打著五顏六色的雨傘，那些雨傘在人群中游動令人眼花繚亂。春雨它染綠了枝干上的葉子，把沉睡的一切喚醒了，這一切的一些都變得不一樣了，變得更綠意盎然！
“春雨貴如油。”這句話說的真不錯，它帶給我們的不僅是滋潤，萬物復蘇和花紅柳綠，生機盎然，它帶給我們的還有凈化，凈化地球，凈化心靈！因這場喜雨的飄落，我們的世界變得更美好了！
初中寫雨周記600字 篇28
舒娟每天約我晚上進點在書店等。
那個書店有點特別，一樓賣體育器材，二樓才是書店。當我來到書店時，卻不見他的人影。等了15分鐘，我忍無可忍地準備走人時，卻見他滿臉迷惑地從二樓走下來。我氣得半死，她卻理直氣壯：“二樓才是書店，我都說在書店等。”我啞口無言。當我問他準備要去哪里時，他卻說不知道。于是我們兩個像傻瓜一樣騎著自行車，在一個夜色不甚美好，更和浪漫沾不上邊的晚上，繞著縣城轉。過了一會，天下起了綿綿小雨。當舒娟問我用不用避雨時，我賭氣地說：“小雨不避�！庇谑俏覀兝^續著傻瓜式的行為。雨越下越大，大有鋪天蓋地之勢，我受不了躲進一個屋檐下，舒娟也跟了進來，只說了一句：“下次應該帶把傘�！蹦菚r我唯一的念頭就是拿塊石頭來砸他。
第二次，第三次……以后每次，我們還是像兩只無藥可救的傻瓜一樣在街上游蕩。不同的是，真的每次都帶了一把傘。下雨時，她就撐著傘，而傘下她的右邊，是我。小雨綿綿，兩個人傻瓜一樣漫無目的地走在那個熟悉的城市。好喜歡那種感覺，單純而美好。那時候，很希望時間停住，或路永遠走不完，雨永遠不會停，而人，永遠不變。
三年過去了，我和舒娟于不同的城市就讀，靠的僅是電話信息聯系。
有距離的東西并不都是美好的。
放假回去的時候，舒娟的手上沒有再拿著傘，而我們，也不再像傻瓜一樣漫無目的地游走于街道之間。
也不知過了多久，我終于再看到了撐著傘漫步的娟，所不同的是，她的傘下的右邊，站著另外一個女孩。我認識她，她是和她在同一個大學的我以前的同學，一個溫柔美麗的女子。而她，當然沒有義務永遠為我撐傘。
自此之后，我就再也不和人一同在雨天撐傘漫步。我自己也不再撐傘，不再喜歡下雨天，當然也不會再做著傻瓜的行為，不再希望時間靜止。
因為時間不可能停止不前，就像沒有東西永恒不變。
傘下，不會有我永遠的位置。
但是，天不會永遠下雨。
初中寫雨周記600字 篇29
冒著秋，這突如其來的傾盆大雨，我擠進了滿是人的公交站臺。四周，雨越下越大，帶著一絲狂肆，把這個城市包圍，那白蒙蒙的雨霧已把這座城市中的高樓大廈所籠罩。漸漸的，在這聲聲的雨中，我有點兒想家，有點兒想故鄉了……
話說，我已經好久沒有見過江南的秋雨了……留下的，只有那兒時的記憶——盡管如此，那些記憶也多半模糊不清了。然而，那一刻，我卻清清楚楚的看見，也清清楚楚的記得，那兒，是故鄉的雨。
江南水鄉的秋雨，是柔的，毫無預告的細雨。如絲線一般，帶著一陣清涼，以極快的速度從你臉龐擦過，再以極快的速度消失在泥土中。唯一留下的，便是那甘泉般的清爽。
正如你不知它什么時候來一樣，你也不知道它什么時候走。江南的秋雨是神秘的，很細很細的雨，沒有人看見過它的真面目，唯一知道下雨了的方法，也便只有自己感覺或看水面了吧。
故鄉的雨，是如松針大小一般的。然而，盡管如此，平靜的水面依舊可以洞察到這一切。每當下雨時，湖面便會泛起片片漣漪。頓時，水花四濺，水面上，一朵朵大小各異的“雪蓮”競相綻放。那場景總令人贊嘆不已。
每每秋雨降臨，也正是抓蝸牛的時候。那時，我們拎個小桶，與父母說一聲便急急忙忙到田間，忙碌起來，仿佛有一件天大的事似的。到了那時，也便是什么事都忘了，只沉浸在這兒游戲的快樂中，也是快活的，晴朗的，令人向往的。
然而，這一切的一切，都只不過是在那一瞬間的幻想罷了。此時的我依舊在那雨中的站臺上等待著。要是現在回去該多好，回去再看看江南的秋雨……正這么想著，呆呆的我禁不由的看起乘車指南來——我在尋找回故鄉的車。
漸漸的，人越來越少。如今，我只剩下最后一粒糖了，放進嘴中，不由的，一絲苦澀占據了我的心田。
車終于來了，雨點兒不停的打在車窗上，然后滑落……在那兒當中，哪一滴才是我思鄉的眼淚……
初中寫雨周記600字 篇30
天，陰沉沉的！要下雨了嗎？唉，真希望老天能下雨。
正在冥想中，雨，下來了。
起初是點點的小雨，如農民叔叔播撒莊稼似的，一點一點的，落在地上，出現一圈一圈的小黑點。這倒讓我想起了無盡的黑夜中，天空中閃爍的星星，好多，又好亮……而這卻是灰蒙蒙的……
看著好多人趕著下課的時候，忙著把晾在外面的東西收收。似乎知道會有更大的雨將要來臨而準備好場地迎接似的。
果真，雨越來越大了�？茨�，一根根如電線般粗細的雨絲，密密的向地面射了過來。有的射到屋頂的瓦礫上，激蕩出一層薄薄而飄蕩的霧，一眼望去，如在鍵盤上彈奏的音樂一般，美妙絕倫；有的鉆到了土壤里，滋潤著小草，小樹，莊稼，以及人們干旱已久的心；有的隨波逐流，追逐浪花的尾巴嬉戲著呢�？茨�！和浪花接觸的一剎那，還冒個小泡，多么調皮�。贿�有的落在了瑩盤般的荷葉上，花葉上不肯下來，仿佛站的高些才能看到如此壯觀、美妙的場面。我很高興，伸手打斷了雨絲的旅程，讓它先在我的手心里，暫時停留一會，讓我可以略盡地主之宜。是啊，我哪里舍得放棄觀賞這美妙的、壯觀的場面呢？
雨，還在繼續飄灑著，沒有剛才的激烈了�？粗杲z在小河上泛起的水泡，望著霧蒙蒙的河面，幻想著在河的哪里一定有它的避風港。那里是被雨水洗刷過的街道，空氣，人們，一切的一切……都是那么美好，那么純凈……
雨，小了，小了……如薄霧般飄灑著……
呵，小雨啊，你們一定是在天上玩的太久而延誤了時間了吧，沒有跟上你們的師兄弟的大部隊來。遲到的小雨，雖然你們趕不上剛才轟轟烈烈的激蕩，但是，現在的柔情纏綿倒是讓你們演藝的出神入化啊。
美麗的小雨，知道嗎？我喜歡你們的柔情——看，小草在你的撫摸下，深垂下的枝干也挺直了，
低泣的葉子也都昂起了頭，好似向你傳達愛慕之意呢！
輕盈的雨啊，我為你鼓掌，為你舞姿而鼓掌，為你的柔情而鼓掌，為你的善解人意而鼓掌。
靜靜的，靜靜的，雨停了……
初中寫雨周記600字 篇31
“轟隆��！”雷公重重的一錘，大地立馬抖了三抖。
聽到雷聲，我不禁被嚇了一跳，自言自語道：“哎呀！嚇死我了！”突然，狂風大作，陰風怒號，同學們忍不住把肩膀一聳，雙手在手臂兩側上下摩擦著，有些同學冷得直喊：“冷！好冷啊，快關風扇！”一陣大風吹進來，同學們胸前的紅領巾都飄到額頭上了，書頁快速地翻了起來，甚至有一些薄本子都被吹走了，向窗外看去，五星紅旗旗像波浪似的在風中翻滾著，好像在說：“救命��！我快被拐走了！”天空這時漸漸地暗了下來，天上的烏云越來越多，就像一只反扣著的大黑鍋一樣籠罩教學樓，教學樓就像一位巨人似的，手用力地頂著天空，但似乎有一些力不從心了。
不一會，豆大的雨點密密麻麻地下了起來，就好像是織女再給天空織衣服，有可能是雨婆婆遇到傷心事哭了，也有可能是天兵天將在玩水，這時只有風還在洋洋得意地展示本領，好像在跟雨比誰的本領大，風吹進了我們的教室，在窗戶邊的同學，還伸出了手，熱情地說：“歡迎來到5班！”劉老師把課停了下來，示意我們安靜下來不要錯過這罕見的美景。走出教室，我的臉上立馬被調皮的雨點打了一下，雨打落在操場上，就像一層層泛起的波紋，雨打在走廊上，就像一顆顆掉落的珍珠，雨可頑皮了，把樹葉當成了跳板，一跳，跳進了操場的懷抱。這時，房頂上的薄煙不斷的漂移，就像有仙人在上面不斷地閃過。雨越下越大，白茫茫的一片。
大約過了2O分鐘，雨終于停了，教學樓煥然一新，天空也漸漸地亮了，我感覺風里還帶著一股暖氣。五星紅旗還害怕地抱著欄桿：“差一點兒就被風阿姨給拐跑了！”大樹穿上了一件翠綠色的新裝，神氣地說："看我多漂亮！”愛玩的同學們都迫不及待地跑到躁場上踩水花，他們玩得多開心，有的在掃水玩，有的在打水仗，瞧！他們玩和可開心了。
我看著美妙的情景，頓時感到心曠神怡。
初中寫雨周記600字 篇32
“肖笑，你明天吃不吃湯圓��？”手上拿著不知道從哪來的一罐干，正左右擺弄著。我漫不經心地答了句：“明天再看�！北闩艿剿磉�，把那罐子搶了過來，拿去玩了。
那個罐子雖然裝滿了桂花，但是很輕，把蓋子擰開，桂花的香味就飄了出來，這讓我想起了……
“肖笑，走，下樓摘桂花。”丹桂飄香的季節，還在讀小學的我時常和相約到辦公樓前摘桂花，你說巧不巧，那兒在我們的時候便是我們的清潔區。
那兒種了一排桂花樹，可每一棵樹都不高，特別適合我們去摘桂花。樹的枝條上沒有幾片葉子，但是桂花卻掛滿枝頭。于是，我們每個人都從家帶來一個小袋子，從樹上摘下小小的，金黃色的桂花，裝進袋子里，很多放在一起，那香味也是濃濃的。
一開始，每個人都是老老實實地一朵一朵地摘，可是到了后面，因為下課十分鐘實在太短，大家便輪流搖桂花樹，不搖樹的人都拿著袋子在下面接，有些人搖得用力些，幾棵樹又一起搖，桂花便“嘩嘩嘩”往下落，像是下了一場馨香四溢的桂花雨。在下面接桂花的人頭發上、衣服上、臉上、鼻尖上……都是金黃色的桂花。
這“桂花雨”下得著實猛烈，不一會兒，地上也就鋪上了一層厚厚的桂花，蔚為壯觀。
掃地的同學也十分歡喜，他們看到這滿地的桂花，居然不掃地了，轉而用心地撿起桂花來。等到時間很晚了，才想起還要掃地。
就這樣，教學樓前每當課間便會下起桂花雨，但不久被知道了，急了，說我們這樣做會破壞花草樹木，于是把我們趕走，然后親自在那里守著，防止我們再去搖桂花樹。
再后來，因為了，初中里沒有這么多桂花樹，我也好久沒有聞到這濃濃的香味了，甚是懷念。
我從罐子里拿出來幾朵干桂花，把蓋子蓋好，把玩起桂花來，心里也想著，何時再能再看到那場桂花雨��！
初中寫雨周記600字 篇33
記得好像是二年級的時候，我們學了一篇課文叫《金色的草地》。那篇課文講的是一個小男孩和他弟弟在長滿蒲公英的草地上開心地玩耍。
學完那篇課文后，我特別羨慕那個小男孩，能在長滿蒲公英的草原上成長。在我們那個院子里，能找著蒲公英的孩子都是非常幸運的。吹蒲公英時都是小心翼翼的吹，生怕一口氣吹完了。哪能想象跟課文里的小男孩一樣那么痛快的吹��！我學完那篇課文后，覺得那里簡直就是天堂，可誰能想到，我今天就來到了那像天堂一樣的芬蘭。芬蘭的蒲公英又大又圓，特別容易吹走。春天，野花鉆個洞子就長，路邊上的一個小縫都長滿了野花。大部分的野花都是金黃色的。
我那時很久都沒看到蒲公英了，假如那植物上面沒絨毛就不知道這是蒲公英。 夏天，我驚訝的發現那些金黃的蒲公英開始長毛了！我趕緊揪了一個下來，想吹，但怎么也吹不散。原來是蒲公英還太嫩的緣故。 盼呀盼，盼來了秋天，蒲公英的花瓣都掉了，絨毛也被曬干了，一吹就散開了。我興奮級了！每天出門都被爸爸媽媽遠遠地落在后面，干什么呢？采蒲公英呢！每次到家門口前我都會把我采的那一大把蒲公英吹走，那些種子飛舞在天空上，看的我著迷。 風越來越大了，滿地蒲公英上的毛也越來越容易吹走了。
我每天還是采蒲公英，但蒲公英上的毛越來越少了。 風吹起來了！蒲公英的種子隨著風一起飛上了天空。天上的絨毛像雪花一樣飄舞著。往遠處一望，看著像在下雪，離近一看，“雪花”其實都是那些蒲公英的種子。 絨毛全被吹到天上去了！我快樂的沉浸在這讓人陶醉，讓人睜不開眼的絨毛雨中，隨便讓絨毛撫摩著我的臉。好像是在下雨，可是不濕；好像是在下雪，但是不涼。 蒲公英上只剩下光禿禿的桿了。我盼望著春天快點來，盼著春天再看到那金黃的身影；盼著夏天再聞到那股香味；更盼秋天再置于美妙的絨毛雨之中，享受著蒲公英給我帶來的快樂！
初中寫雨周記600字 篇34
國慶節，我回到了奶奶家。來到院子里，抬頭一看，只見棗樹上密密的枝杈間那瑪瑙般的紅棗掛在枝頭。早晨的陽光照射在棗樹上，反射出一些白光。在陽光的映襯下，綠葉把紅棗描繪得更紅，紅棗把綠葉襯托得更綠。
枝頭滿滿的紅棗似乎在朝我微笑，仿佛在對我說：“我們已經成熟了，味道好極了�！蔽乙粫r興起，回到家中，拿出竹竿開始打棗。我拿著竹竿，看到有棗的地方，就用力地打過去，只聽“啪----啪啪”，一陣打棗的聲音，然后低頭一看，地上只有一些棗葉。咦？紅棗呢？抬頭看，紅棗還在枝頭晃動，仿佛咧著嘴朝我笑著：“你打不著我的，哈哈，你打不著我的。”原來是我力氣太小了。我決定不再打這個地方的棗，我又在密密的枝叉間細細尋找。終于，找到了一處被沉甸甸的紅棗壓彎的樹枝，那紅棗仿佛就要墜落下來一樣。我心中大喜，這下應該很好打了吧。我看準紅棗，揮起竿子又是一棒，“呼啦啦”，在翠綠的棗葉中夾著一個“紅寶石”紛紛落地。我彎下腰撿起一看，不由得嚇了一跳，原來這顆紅棗是“一幢居民樓”，“居民樓”里面住著一只黃色的瓢蟲。瓢蟲一定感受到它的家顫抖起來，急忙撲閃著翅膀飛走了。我嚇了一跳，急忙一甩手把這顆棗扔掉了。我繼續打棗，但成果屈指可數……經過多次的失敗,我的自信心在一點一點的減退.
哥哥似乎看穿了我的心思,便走過來說:”我來幫你吧.”說罷,哥哥便“接竿而起”,朝著樹上一陣猛打,“噼噼啪啪”,在棗葉掉下的同時,紅棗也隨之掉了下來.我一蹦三尺高，手舉得高高的，仿佛要飛起來一樣，嘴里不停呼喊著：“啊，這下可有活干了”。這時哥哥也碰到了打不著的棗，他手腳并用，麻利地爬到樹上，踩穩之后，抱緊樹枝使勁地搖，一陣清脆地紅棗碰到地面的聲音響了起來�？粗囮嚀u落的紅棗和棗葉，我高興地伸出手去，想接住那些紅棗，嘴里不停地說著：“下紅棗雨了，下紅棗雨了�！�
親們，你感受到我的快樂了么？
初中寫雨周記600字 篇35
油紙傘，樓臺，加上一壺清茶，不知勾起多少人心中的江南情節。的確，江南這個詞憑借著它獨特的魅力，深深的在人們心中扎下了根。但是江南這個詞對于一些思想不停留于表面的人來說，帶給他們的不是高調，不是張揚，而是無奈，滄桑以及時間的流逝。
江南，魚米之鄉，富庶之地，早在古代就享有盛譽，也確實美艷的不可方物。它如同一幅未完成的山水畫，在那片空白的地方可以工筆，也可以潑墨，可以細致入微，也可以大氣磅礴，不過這些，都不是心目中完整的江南。
江南印象，與我，便是雨，江南雨。不管是傾盆大雨，還是淅淅瀝瀝的小雨，只要子啊江南，都會被賜予獨特的魅力。
雨，也不知道什么時候，突然就來了。
江南雨，與別處不同。這雨來的突然，也來的氣勢洶洶。雨打在青石板上，沒有規律可言，卻又韻味可品。也許是上天對我的眷顧，在我在屋檐下狼狽的躲雨時，在旁邊看到了一間茶樓。煮一壺茶，聽著雨打青石板的聲音，欣賞著雨霧中的江南，忘了時間，也忘了自己。
不知道為什么，江南所有房子的門大都往里開著，好像是一種來自心靈深處的召喚，似乎哪里，才是歸宿。是的，這樣的江南，還原了完整的江南——煙雨江南。
雨，悄然蛻變了，從策馬奔騰的少年蛻變成在大雨中撐著油紙傘在斷橋上徘徊的肉美少女。
茶樓里的人在回首間早已不知去向，唯有我一人，這樣一來就只能品茶亦或是賞雨，想找個人交談似乎都成了難事。此念頭一出現，便越發覺得孤寂了。我撐起傘，走出茶樓，去尋找屬于我的夢了。
一出茶樓，立刻感受到了空氣中充斥的絲絲清涼中夾雜著的桂花的香馨。遠處，一座青山逐漸埋沒在云霧中，抬頭，依稀能看到聰哥天空傾瀉而下的飄飄灑灑的雨絲。晶瑩剔透，把浩瀚的天穹與大地連在一起，而在降落到地上是，又化成了一灘水，平凡不起眼的一灘水，然后流走了�；蛟S這就是造物主的無情，把雨造的如此美好，偏偏又如此脆弱。
油紙傘牽著回憶寂寞游走，我的目光在江南小鎮初停留。
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