(實用)小學生周記5篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，立即行動起來寫一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編幫大家整理的小學生周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生周記 篇1
今天媽媽帶我去乒乓球館打乒乓球。我拿出我那筒乒乓球，有沒有搞錯？竟然是六星球！拍也是六星的！我心想：開來媽媽真的.是大發慈悲了！不過也好，我管他什么大發慈悲的不大發慈悲，反正有球打就行了！姐姐×2++爸爸+媽媽+哥哥+小弟弟vs弟弟=六打一（欺負小孩子）不過尼，他們好像……不夠我牛野！第一場，姐姐和大姐姐vs弟弟，我雙龍出海，我打，姐姐立刻說：“我擋！”還我擋尼！就是擋不��！球撞到小姐姐的額頭上，姐姐狠狠的打了我一頓，接下來，哥哥。小弟弟。爸爸。媽媽一起挑戰我，我兩下只就把他們給orur了，這叫做“過兩關斬六將”我卡卡。
今天打乒乓球真開心��！
小學生周記 篇2
開學的第二天，就讓我碰到最興奮的事──我當上班長了。雖然當班長很忙碌又要幫老師做事，可是想到可以管人，就好開心！
這學期又換班了，我依舊待在自己的班級，班上多了許多新面孔，是從別班轉來的，我很歡迎那些新同學，和他們聊過天后，發現每個人都很和氣也很好相處，不知不覺大家又做了好朋友。
原先同班的老朋友，都變了個模樣，有一些人變成了“排骨酥”，有一些人變成了“大胖子”，還有一些人變成“竹竿”，見面打招呼，都快認不得了呢！
我和同學都處的很融洽，下課時，我們一起到圖書館借書、看漫畫，上課時，自然分組大家都搶著要和我同一組，最后不管我跟誰同一組，大家都沒有不高興，還是游戲在一起，快快樂樂的日子過的`好開懷！
我喜歡上課，其中最喜歡上自然課，因為老師會帶領和引導我們做各式各樣的實驗，讓我們知道大自然是多么有趣！
新學期來臨，當班長的我一定要做得好，讓老師稱贊我，同學喜愛我。同時功課能保持前五名，不落后。也要學會幫助別人，因為老師說：“好人有好報”哦！
我喜歡開學，雖然老師變了，同學變了，但是我的心沒變，因為我還是很喜歡上學，所以，開學真快樂。
小學生周記 篇3
我是挺佩服同桌的。同桌很“八”，很拜金，但同時也很單純，毫無心計，她很容易生氣，但又很容易哄，她很容易感動，隨便給她篇文章，或隨便跟她說個故事，她隨口就是“感動死我了”，她能為“思考”周末外出該穿什么衣服而“思索”好幾節課，也能因為洗奶瓶不見了一個蓋而氣憤一兩天，有時候，看著她那認真的勁，我真的很無語……
其實，我挺喜歡這樣一個同桌的，有時，還很“欣賞”她。畢竟，就我現在這樣，一天都不說幾句話，一般人是很難忍受的，可她居然受得了我！嗯！不錯。
現在她回來了，風塵仆仆，扔下書包，便抓住我的.手腕，“你知知啊，今朝我一聽到學校鐘聲就彈起身��！”我木然，笑笑，望著她，可她毫不在意，隨手便拿出“寶鏡”，對著左照右照，完全忽視我的存在……
小學生周記 篇4
今天，媽媽帶我去科技館玩，到了科技館，先排隊買票，然后上二樓的展廳去玩。到了二樓，我看到了好多展廳可以玩，有宇宙館、海洋館、人的技能館、人體與腦、和諧家園、科學的樂趣……其中我最喜歡去的是人的技能館。
人的技能就是發揮自己的能力。在人的技能館我看見有音樂主題的、計算主題的、體育主題的……最吸引我的是走迷宮。我們先排隊，等輪到我們了，工作人員給我們每人發了一個充氣棒，我就拉著媽媽急忙往里沖。一到里面，看到前后左右全是自己，怎么回事啊，趕忙用充氣棒朝前打一下，原來是鏡子。我和媽媽一直朝左走，大概拐了三四個彎，前面就被鏡子擋住了。急忙往回走，然后朝另一條岔路走，往左轉兩下，就看到出口了，原想應該走很久才能走到，沒有想到一下子就走完了。
后來我又去了科學的.樂趣館，那里最有趣的是太陽能車。將光照射在小車頂上，小車會自己開動起來……不知不覺就快到閉館的時間了。我只能和媽媽離開了。
科技館不僅好玩而且也增長了我的見識，我希望下次能再去玩。
小學生周記 篇5
今天，無聊透頂的我，準備玩水中“夾彈珠”的游戲。
我找來一個臉盆，把五顏六色的彈珠放進去，然后倒上水，又準備了兩雙筷子和兩個一次性杯子，就和媽媽比賽夾彈珠。
“預備，開始！”我一下令，就在水中找起目標來。起初，一顆顆滑溜溜的彈珠像一個個調皮的'小精靈，總是從我的筷子縫中逃走，好像在跟我捉迷藏似的。第一局比賽我輸給了媽媽。媽媽說“你要掌握方法，第一次夾起彈珠之后，就以兩根筷子的距離為標準，再次放入水中，用適當的力量就能輕而易舉地夾起彈珠，不能過于著急�！�
聽了媽媽的解說，我說“第二局比賽可以開始了。”隨著一聲“開始”，我就按照媽媽說的方法，一心一意的去夾彈珠，不到一會兒，水中的彈珠就被我們夾完了。我迫不及待地去數杯中的彈珠�！耙�，我贏了！”我一邊大聲喊著，一邊高蹦起來。
水中夾彈珠真好玩。
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