小學生周記

[經典]實用的小學生周記10篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候仔細地寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編收集整理的小學生周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生周記 篇1

　　我和奶奶做梅花糕

　　昨天我和奶奶做梅花糕，先要磨粉，磨粉以后再把紅豆搗成豆沙，再用米粉和豆沙均勻攪拌，再加點水，然后再用勺子把模子填滿，再用竹葉蓋在模子上面，把模子翻過來，最后奶奶把一鍋鍋梅花糕拿去蒸了，一會兒非常好吃的`梅花糕出鍋了，

　　我一共做了16個梅花糕，和奶奶做得一樣好吃！

　　雪

　　昨天下了很大很大的雪。

　　今天房子上、樹上、汽車上

　　都變白了。今天真的好寒冷啊！

　　窗框都結冰了。我好想出去打雪

　　仗啊，

　　太陽出來了，雪開始融化了。

　　一年級（10）班韓欣頤

小學生周記 篇2

　　寒假，我和爸爸母親約好了，準備舉辦一次”腦筋急轉彎“大賽。

　　比賽那天，我學著電視上主持人的樣子，手拿主持卡，清清嗓子說：”現在腦筋急轉彎大賽開始了！首先，我們先請紅方母親答題：‘一只狼鉆進羊圈里可他卻沒有吃羊，為什么？’母親想了一會兒，爸爸接話說：“因為它不是狼唄，它是一只羊假扮的狼，這太簡單了！”話音未落，爸爸就不由自主地哼起了現在最流行的歌：“披著狼皮的.羊”爸爸搖頭晃腦地唱著：“我是一個披著狼皮的羊……”“錯！”我大聲地說。爸爸撓著后腦勺疑惑不解的問：“為什么呀？”母親猶豫著說：“因為……羊圈里……沒有羊，對不對？”母親一副緊張的樣子。我激動地說：“對！回答正確！給紅方加十分��！”“下面請藍方爸爸答題：兩只鵝同時放進冰箱，為什么一只餓死了，一只鵝還活著？”爸爸一骨碌眼睛，靈機一動，得意地說：“因為一只鵝是企鵝！”“恭喜藍方回答正確，也加十分。目前狀況是一比一平！各方隊員加油哦！”

　　下面是搶答題，“五，四，三，二，一，開始！”母親真是耳疾手快呀！她第一個按住按鈕，我問：“有一頭牛，一直向左走，又右轉90度往前走，請問此時牛尾巴朝哪里？”話音未落，爸爸就接嘴說：“喲！這題還真有些難度！”“朝下！”母親不假思索的回答。我不禁鼓起掌來，“回答正確！加十分！”……

　　最后，母親以六十分獲得了這次的冠軍！

　　這個比賽真有趣，既豐富了我們的知識，又考了我們大腦的思維能力，給家庭添加了無窮的樂趣�。。�

小學生周記 篇3

　　小朋友，你見過火龍果嗎？你吃過無花果嗎？

　　現在，請你跟隨我的腳步去飽飽眼神福，并品嘗一下那鮮美可口的無花果的味道吧！

　　走進果園，首先吸引你的眼球的是一條有許多漂亮的小葫蘆的葫蘆藤圍繞的道路，頭頂上邊、左邊、右邊都長滿了一個個可愛的小葫蘆，真好看！你一定會管不住自己的手去摘兩個留作紀念。

　　道路的右邊便是一排排整齊的火龍果樹。奇怪的是火龍果樹并沒有葉子，只有像仙人掌似的桿子。綠桿子上面的鮮紅的.火龍果，就像一個個小火球，在太陽光下閃閃發光，格外引人注目�；瘕埞�的花就更漂亮了，就像一朵朵大大的荷花，美麗極了！

　　再往里面走，拐進左邊便是無花果樹。無花果的葉子大大的，形狀有點像楓葉，上面的果子很特別：紫色的，前端有一個小口，就像一個大大的花蕾。用手掰開，里面有無數小小的花絲似的的東西。你可能會納悶：這東西能吃嗎？等你小心翼翼地捏下一點放進嘴里，你會發現：��！好美味耶。

　　小朋友，現在你認識火龍果樹和無花果了嗎？請你千萬別忘記介紹給你身邊的小朋友哦！

小學生周記 篇4

　　今年冬天，我回姥娘家。因為姥娘家沒有暖氣，晚上睡在炕上就要靠早中晚做飯時燒的火來維持熱量。我看大人們燒爐火很好玩，所以決定自己也來燒一次火。

　　這是一個用磚頭和水泥壘起來的一個火爐，有一個拱形的灶口，往里面放柴。旁邊有一個風箱，風箱的口通向爐子的中心，用手拉動風箱，風箱的風吹動火苗，好讓火燒得更旺。

　　點火時先要拿五六個玉米葉子攥成一團，然后用打火機點著。再把玉米桿放到灶里去，把點著的'玉米葉和玉米桿放到一塊，讓玉米葉點著玉米桿，左手不斷地拉風箱，右手用棍子往爐子里放柴火，讓火旺起來。而且在掀鍋蓋的時候不能拉風箱，不然的話風箱吹起來的灰會濺出來，弄臟食物。

　　就這樣，不斷地拉風箱，放柴火，大約過十分鐘左右鍋就開了。

　　城里沒有這樣的灶子，只有在農村才有!雖然弄的灰頭土臉，但是看到我燒開的鍋，我還是很開心，下次去的時候我還要燒!

小學生周記 篇5

　　新學期來了，又可以見到陪伴了我們兩年的喻老師了。

　　喻老師很漂亮，她的眼睛有時候像兩顆黑葡萄，亮亮的;有時候像彎彎的月亮，甜甜的。她的頭發長長的，有時披在肩膀上，有時扎著細細的馬尾辮。但是不管怎樣，都很美。她的`聲音細細的、脆脆的，非常動聽，讀課文時特別生動。她的身子瘦瘦的。她還有一雙靈巧的手，寫起字來特別傳神。

　　喻老師無微不至地照顧著我們。做操前，她提醒我們脫下衣服再去運動;寫字時，她叮囑我們“身體坐正，小背挺直”;光線暗時，她為我們開燈;有同學生病時，她關愛地送他去醫務室;下樓時，她叮囑我們小心慢行。

　　喻老師很有經驗。她經常想出風趣幽默的字謎幫助我們記住一些多筆畫的漢字，她教我們寫“商”字時，我們記了好久都沒記住怎么寫。喻老師哈哈一笑說："記字是講究方法的，可以用字謎來幫助記憶。‘商’就是一家八口人在做生意。"喻老師剛說完我們都發出一聲贊嘆：“喻老師真聰明!”用這種方法我們都記住了“商”字的寫法。

　　喻老師不但教我們語文，還教我們怎樣做人。當同學之間發生矛盾時，她教我們要互相理解，友好相處;當同學回答問題時，她告訴我們學會傾聽也是尊重他人的一種表現;當沒人愿意撿起垃圾時，她告訴我們教室是大家的，要愛護衛生;當有同學回答問題錯了，被人嘲笑時，她安慰說只要能勇敢地站起來，就是一種勝利......

　　在喻老師的陪伴的兩年里，我們既開心又取得了很大的進步。我們從每一件小事中獲取知識，學習道理。我喜歡喻老師。

小學生周記 篇6

　　我很高興，我不但可以學到好多知識，還可以和我奧數班的同學在一起玩。 周 7月7日 星期四 晴

　　五年級的學習生活結束了。我們又迎來了一個新的暑假。在這暑假的第一周，我的`學校也開課了。我很高興，我不但可以學到好多知識，還可以和我奧數班的同學在一起玩。

　　今天是開學的第一天，校長對我們發表了重要講話。校長說：“你們這個假期的學習任務十分艱巨。因為有好多的重點中學，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這里選拔學生。如果你考好了，就會被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點高中。上了重點高中，你將來才有可能考上重點大學。所以說，這是你們人生的一次重大選擇。這次選擇將會影響你們一生�！毙ｉL又說：“我們這次是奧語和奧數捆綁教學，每天老師都要給大家布置好多的作業，這叫強化教學。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力才有動力，有動力才能學好。希望你們都能從我們這個教學班考進重點學校�！� 聽了校長的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學習，爭取在沖刺名校的戰斗中“榜上有名”，“一炮打響”！

小學生周記 篇7

　　正值七月炎炎夏日，待在家中總是無聊，倒不如與朋友相約，一起去逛逛夜市。

　　走進人聲鼎沸、熱鬧滾滾的夜市，撲鼻而來的是串燒烤肉的香氣，不僅讓人一飽“嗅”福，也令人食欲大增呢！一股能令人垂涎三尺的沙茶味，總讓我無法抗拒。

　　緊接而來的是套圈圈，明知道自己套不進去，卻又無法抗拒那“不小心”投進的喜悅感。手上拿著一個個木質而成的小圓圈，用盡全身的力量揮出去，這樣一試再試，重點不是得來的獎品好不好，而是想套中的決心。接著是撈魚，用薄薄的衛生紙撈網，平心靜氣的把一只只小魚兒撈進盆子，深怕一個不小心，撈網就會破了大洞。每個人樂不可支的.臉孔，這就是逛夜市的樂趣吧!再往夜市內部走去，還有碰碰車、夾娃娃機、射飛鏢等各式各樣千奇百怪的游戲，煩惱都能拋到九霄云外。

　　我們一直沉浸在夜市的繁華中，享受著洶涌人潮及攤販老板熱情的招待。吃的玩的用的，夜市里面應有盡有；雜貨商品、衣服褲子，都物美價廉。男女老少們如置身百貨公司周年慶，不分軒輊的爭相搶著夜市里的好貨。

　　夜市在我們日常生活中不可或缺，讓大人在下班之后，身軀疲累之余，能到此放松心情；也能讓小孩能暫時放下課業壓力，好好的休息玩樂一番。我們不妨偶而踏入夜市，體會純樸卻不失熱鬧的夜市，樂以忘憂，必然會有不少收獲！

小學生周記 篇8

　　轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。

　　上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學里，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態；我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

　　第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的.每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。

　　因為上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……

小學生周記 篇9

　　今天是星期我心想我睡個懶覺吧，但我想這是不可能的，沒有想到媽媽居然同意了，我開心死了，過了一會兒，我迷迷糊糊的聽見媽媽對我說，要帶著妹妹去理發，我答應了。過了20分鐘后我睡醒了，發現媽媽還沒回來，我洗了臉，刷了個牙，媽媽還沒回來。于是我到奶奶家去，發現奶奶沒有在家，別人說奶奶上集市去買菜了。我的嘴巴里不斷地吐怨氣，發現旁邊有兩包方便面，于是我想自己煮泡面，說干就干！

　　我先在鍋里放上水，把鍋放在電磁爐上，按開電磁爐，過了一會兒，發現咕嚕咕嚕的冒泡兒了，我小心翼翼地把雞蛋打進去“啊，我的媽呀！“我大叫一聲，我把雞蛋皮打進去了，我用筷子把雞蛋皮弄出來，把方便面放進去，我就去上廁所了，回來我發現鍋里的水濺出來了，”Oh my god！“我趕快把按鈕關上，這才好了，發現方便面熟了。我把它挑出來，放一些調料�！编膏福�好好吃！“我嘗到了自己做飯的`成果。

　　我的心中好甜！

小學生周記 篇10

　　爸爸給小明、小華布置了一項任務：打掃衛生。小明、小華分配任務：小明負責拖、掃;小華負責洗、擦。

　　他倆開始打掃了。小明一會兒就拖、掃完了，于是就大喊：“小華，我打掃完了，你呢?”把小華嚇了一大跳，手中的盤子也碎了，小明聽見“哐當”的聲音，連忙跑了過來，說：“怎么了，怎么了?”小華驚訝的說，“盤子……盤子，碎了。”“怎么回事?”“還不是因為你大吼大叫，把我嚇了一跳，才把盤子摔碎了�！薄鞍�?對……對不起，我以后不會大吼大叫了，現在怎么辦?爸爸看見了會罵我們的。”“還能怎么辦，只能把它扔了�！闭f后，小華便撿起地上的碎片扔了，又準備把那幾塊大碎片扔掉。突然，小明靈機一動，說：“不要扔，老師不是說過要廢物利用嗎?我們就可以廢物利用呢!”“對!可……我們把它變成什么呢?”

　　小明想了想，拿來畫筆和油彩。小華疑惑極了，小明說：“你瞧我的吧!”說完，便開始畫畫了，只見小明一會兒深思，一會兒畫畫，不一會兒，就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚，小華看了之后也想畫一畫，就說：“我也想畫一個，可不可以?”“當然可以啦，我們一人畫一個�！毙∪A高興極了，拿起畫筆，左畫畫，右畫畫，沒過多久就畫出了一條熱帶魚。

　　看啊!小華畫的熱帶魚線條是彎的`，而小明畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的。他倆現在正自我陶醉呢!他們還不時給對方提出小建議或表示贊揚：

　　“小華，你看，你的熱帶魚線條多么漂亮啊!”

　　“小明，你畫的熱帶魚也很不賴呢!”

　　“小華，你畫的熱帶魚的眼球怎么是紅色的?”

　　……

　　這時，爸爸回來了，發現少了盤子，剛準備大吼，可又收回來了，這是為什么呢?原來，小明和小華把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸，對不起，我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說：“沒有關系，盤子碎了可以再買，但，你們學會了變廢為寶，這，是不可能買到的呀!”說完，還夸獎了小明、小華一番呢!

　　這告訴了我們：看見了廢品之后，不要一心準備扔掉，要先想想它能變成什么，要做一個有心人!

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