【熱門】實用的小學生周記
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編整理的小學生周記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
今天，我要在這里為同學們介紹一下我的家鄉，也許我的家鄉沒有你們的美麗壯觀，但在我心目中我的家鄉是最美麗。
剛進村你可以看到一棵很大的楓樹，已有一千多年了，那就是我們材質代表，只要看到那棵楓樹，便可知道是我們村了，進了村會看到道路兩旁種滿了一些不知由來的`樹，都直挺挺的立在那兒，好像要保護路中行人，把自己當成警衛一樣，村前有一座大山種滿了綠茵茵的樹，其中有一塊大空地，種了幾棵果子樹，那兒常常是我們村小孩子們的樂區，還有山后也有一塊空地，那兒有許多花兒，很漂亮，一片草地躺在上面暖綿綿的，再曬著太陽吸著花兒撲面而來的香氣，這是欲界之仙都啊。山下，有一片菜地，種滿了各種各樣的菜，有卷心菜、大白菜、芥菜、胡蘿卜……數都數不清。我們這里的蔬菜都沒有經過任何化學加工，都是自己一手種植出來的，西邊有一個大池塘，每年都有很多的魚兒可以收成，味道也非常鮮美，夏天還會開出放錯荷花和我們最愛吃的蓮蓬。
怎樣，我們村還不錯吧，我覺得我們村很美很美，我愛我的家鄉，即使它變成了一片荒區我也不會埋怨，還是會依然熱愛它，你要不要也來參觀一下，到時還可以找我當你的導游呢！
小學生周記 篇2
今天我很早起來，洗漱完后，我去了上圍棋課。下午1:30我準備去會所和吳紫菱見面，因為李老師布置了另外一個語文作業，讓我們4個人小組用橡皮泥和紙盒做一個農村的模型，我們是這樣分工的我負責規劃河道，吳紫菱負責房屋，王鮑蘭溪負責動物和農夫，劉旭峰負責細節，但是劉旭峰沒有來，所以我和吳紫菱一起完成了這個項目。
小學生周記 篇3
今天早上，我和媽媽一起去逛超市！我們來到了超市門口，人山人海來來往往，可真熱鬧呀！
我們來到了購物點開始購物了！我對媽媽說：“我們家的口香糖吃完了，應該再買一盒了！”于是媽媽同意了，我們便興奮地去找口香糖了！我們走來走去，找了半天也不見口香糖，心里非常著急�？勺咧咧蝗�，我眼前出現了各種各樣的口香糖，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
我們拿起了剛剛做好的'購物計劃表格。噢，還得買藍月亮Q廁寶50C！于是我們開始尋找了！不久我們就找到了，我專心看說明書，上面寫著：放在馬桶的水箱里，可有效期：1個月……媽媽問我：“這個東西放在馬桶的水箱里就可以除菌、除味、清香、除頑垢了。”現在媽媽才知道這么厲害！
這次購物還學了不少東西呢！
小學生周記 篇4
聽爸爸說，大海是無邊無際，望不到盡頭的。我的好奇心使我十分想去看看。經過三番五次地請求爸爸，爸爸終于答應星期日帶我去看看渴望已久的大海。
大海究竟是不是跟爸爸說的一樣呢？我帶著疑問，坐上爸爸的車，慢慢向海邊駛去。
大約過了半個小時，我們到達了海邊。我站在海邊舉目遠眺，只見一輪紅日漸漸落下。頓時霞光映紅了大海，也映紅了整片天空。開始漲潮了，浪花連連不斷地涌來，往日平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發怒了，像有一雙巨大的手，咆哮著拍打海面，卷起一排排的浪花，好似萬馬奔騰，以迅雷不及掩耳之勢沖上沙灘，沙灘在一瞬間已被海水吞沒，嚇得我連忙退上岸去。
今天，天氣晴朗，萬里無云，爸爸決定帶我去"水上樂園"游泳。到了水上樂園，我一看，啊，這么多的人
真是人山人海。我和爸爸到深水玩，爸爸說："你戴上救生圈咱們游泳，看誰游的快！"我立即表示同意。（小丫頭以為自己是常任理事國呢）結果，爸爸游的很快，不一會兒，他就把我落了一大截，我叫他游慢點兒，可他好象一點也沒聽見，沒辦法，只好去追他，結果半天才追上，我們又去淺水玩，爸爸讓我拿了游泳圈，用手扶著我學游泳，我害怕水，學了半天也沒學會。
我們又去坐大滑梯，快要掉到水里時，爸爸捏住我的鼻子，結果也是喝了一口水，我氣的打了爸爸一巴掌，發誓以后再也不坐這該死的滑梯了。不知不覺過了兩小時，我和爸爸離開了水上樂園。
今天下午，我和表姐來到了安溪，坐了兩個多小時的車，我已經疲憊不堪了，但當來到大姑家時，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進農家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來到了院子里，我雙腳踩進小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽��！
隨后，我跟著表姐來到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒有一點血跡，我只好去問表姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽說他還經常被弟弟妹妹欺負呢。
這時，一群小雞在母雞的帶領下，散步到我周圍，我見到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來玩，于是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個包，真時氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時，不禁計上心來。
我向表姐要了一些米，來到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠的小雞旁，瞅準時機，已迅雷不及掩耳之勢，把那只小雞抓起來，沒想到小雞的`叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過來，我吸取經驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊
農村的空氣真好啊！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
呆在家里做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什么“馬上畢業了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人��！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
小學生周記 篇5
“ 地鐵”一詞對大家來說已經再熟悉不過了，可是對于那些沒坐過地鐵的人，便帶有無盡的神秘。今天我終于可以識得“廬山真面目”了！
我們從北大街站走進，下了電梯，映入眼簾的是一個大廳兩側是地鐵道。我們刷卡進了站。等候區等著，“嗚”——！地鐵進站了，地鐵和火車一樣長長的`一節一節的，自動門打開，里面人下 完，外面的人陸續走進地鐵。地鐵里原來是這樣的，兩邊是一排座位，扶手環，整潔的車廂，明亮的燈光照得地鐵十分亮堂。地鐵開動了，穿過大廳，鉆入黑暗中，穩穩地行駛著，一眨眼的功夫，地鐵 已經行駛一戰路。地鐵的速度很快，不到十分鐘就從北大街坐到了小寨，平常擠公交車要花半小時才能到。地鐵的速度真快��！
現代的科技真發達，交通工具越來越來多，有天上的飛機，高架的火車，海里的輪船……我相信，在不久的將來，人們還會發明更快捷更先進的交通工具。總之，這回坐地鐵真是讓我大開眼 界。
小學生周記 篇6
一天,小明放了學,就高高興興地回了家.
一回到家,小明就看到了它家的花兒.平時精神飽滿的'花兒,現在卻垂著頭,無精打采地立在花壇中.小明心想;花草樹木對我們非常重要,如果沒有它們我們就吸不到新鮮的空氣,如果沒有它們地球上的一切動物都會滅絕.于是,小明便決定給花兒澆水.忽然,他看見媽媽正在洗菜,立刻靈機一動,心想;老師常教我們要節約用水,如果我用媽媽洗菜的水來澆花,那既做到了�；キh境,又做到了節約用水嗎?媽媽洗完菜,正準備倒水,小明連忙跑過去,說道;"媽媽,別倒我有用.''媽媽有些疑惑,說;"這水這么臟,你用來干嘛呀?''小明沒有答話,只是神秘一笑.只見他走向花壇,給花澆上了水,媽媽激動地說道;"你真是一個�；キh境節約用水的好孩子啊!''
小學生周記 篇7
上了一上午的課，聽到了下課鈴之后我一馬當先在所有班級住校生之前跑到了食堂。就在我信心滿滿的踏入了食堂大門，認為自己能吃上剛出爐的美味佳肴之時，卻發現食堂內座無虛席，就連排的隊也是好多人。哎，只好老老實實的排隊吧。
終于，隊伍越來越短，排在我前面打飯的`同學已經屈指可數了。前面幾個打飯的同學真是站著說話不腰疼。不論后面的同學如何吹促，他們還是像老爺似得慢騰騰在打菜。
到了我打飯，往盤子里一看，都沒有什么菜了，唯一還有些我愛吃的，就在我剛想刷卡時，一位女士走到了我面前，身旁還跟著個學生，目測比我大一兩歲。我本以為她倆是有什么事沒辦好呢？可誰知道那位女士拿出�？ㄋ⒘藘纱魏髮ι砼詫W生說：“要吃什么菜，自己挑！”那個男生索性做到了扶手上挑著菜。
兩個人把那個窗口最后一些下味菜挑走后，我只得隨便打了些菜坐在兩人的旁邊吃了起來。通過兩人在吃飯時的對話我基本可以判定：她們是母子關系，分別是二中的老師與學生。
我還記得我們打飯的醒目處貼著類似于“打飯需要互相謙讓”的提示語，我相信兩人不可能沒有看見。
等了那么久才打到飯，肚子餓是正常的，到不管到了什么程度你總不能超過這一條底線吧？
再說了，你現在是以一位老師的身份在這里排隊，你的兒子則是你的學生，從打飯時的一舉一動中就可以看出：你既沒有當好一個負責任的家長，沒有在家里讓孩子培養出一個良好的自我形象；有沒有當好老師這一職位，現在不僅我一雙眼睛在看你，可能還有別的同學也在瞧你！讓學生在食堂如此放肆，你這老師怎么當的？
學校的規定不針對任何一人有特殊情況，更何況你是個老師……
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