小學生周記

[實用]小學生周記9篇

　　時間過得真快，一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家收集的小學生周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生周記 篇1

　　面對那圓滾滾、硬梆梆椰子，該怎么吃呢？我們都無從下手。此時椰子挺著個大肚子，似乎在向我們挑釁：“怎么樣？不知道了吧！哈哈……”。

　　最后，我決定百度搜索，答案出來了，原來椰子有三個眼，其中有兩個是假眼，只有一個是真眼，真眼其實就是蒂地方，一般真眼在最中間最正地方。我看看手中椰子，喲！可不是嘛：上面真有三個眼，我仔細觀察，這三個眼有兩個眼是向里面凹，只有一個向外凸，我斷定這是真眼。于是用刀輕輕一割，露出了雪白果肉，我忙找出一根吸管，使勁兒往里一插，吸管就進去了。此時椰子就像一個地雷，那吸管就是導火線，我被逗得捧腹大笑。笑累了，我先來嘗一口，我輕輕一吸，一股涼爽感覺直沖我鼻孔，細細口味：椰汁味與飲料椰汁差不多，但比飲料椰汁淡一點，又多了一絲奶香味。接著，媽媽也來嘗一口，于是，我和媽媽你一口我一口地喝了起來。我每每喝一口，那清涼椰汁讓我心曠神怡、神清氣爽。大約喝了一半，我想這飲料椰汁是奶白色，這真椰汁又是什么顏色呢？我把心中疑問告訴了媽媽。媽媽也很好奇，我就讓媽媽吸了一口，張大嘴巴讓我看。呀！奇怪奇怪真奇怪，這椰汁竟像水一樣——無顏色，這讓我百思不得其解。

　　一會兒，椰汁喝完了，我用水果刀割了一點椰肉，頓時一股油漆味道直沖我鼻孔，我硬著頭皮把椰肉塞進嘴里，開始嚼起來有點滑，滑過之后又很柴，多嚼一會兒，那淡淡奶香味竟流淌出來了。

　　經過這次吃椰子，我悟出了一個道理：生活中，要不斷嘗試新東西，對每一樣事物都懷有好奇心，好奇心就會給予你生活中知識！

小學生周記 篇2

　　“看看，又是低級錯誤，你怎么老是那么粗心，你就不能讓我們省省心嗎……”媽媽對我的作業又例行公事的進行了檢查，嘴里不停的指責。唉，我又得上一節“政治課”了。唉，我真倒霉。早晨剛到校，卷子就發下來了，考的'不理想，老師讓拿回家家長簽名，我又被罰“閉門思過”。好不容易有點空閑時間，趕緊打開電視，屁股剛坐穩，老媽就進來了，指著我的鼻子破口就罵，罵得我是“狗血噴頭”。唉，我真倒霉。中午，老媽讓我去打醋，剛到半路，車鏈掉了，沒辦法，推著走。打完醋往回走，迎面一位醉醺醺的彪形大漢搖搖晃晃向我走來，“咣”的一聲，碰在我的自行車上。車倒了，醋灑了，人走了，只剩我。唉，回家又免不了媽媽的“訓斥”。唉，我真倒霉。

　　下午，媽媽讓我把煙囪上的磚塊取下來，誰知磚塊到了我手里就掙扎著要下去，不料，手一松，磚塊順著煙囪就下去了，還好卡在一米的位置，害的老媽“勞神費力”的又把磚塊從煙囪里“撈”了上來。唉，我真倒霉。晚上，媽媽高興，給我們做魚吃，高興的我是一蹦三尺高，吃時便“狼吞虎咽”，不料，一根魚刺卡在了喉嚨里，又是喝醋、又是鑷子夾，雖然取出來了，但還是把喉嚨劃破了，害得我那么香的魚沒吃成。唉，我真倒霉。唉！我這不是倒霉鬼催的嗎？

小學生周記 篇3

　　每年的十月一日是一年一度的國慶節，是我們偉大祖國母親的`生日。伴隨著風風雨雨，我們的母親祖國已經xx周歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節日。

　　我很想去北京，看看天安門，看看我們偉大首都的面貌。

　　國慶節是一個快樂的節日，人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱中，幸福、快樂地成長，愿祖國媽媽永遠美麗、永遠繁榮，愿祖國一年比一年興旺、發達！

小學生周記 篇4

　　我和奶奶做梅花糕

　　昨天我和奶奶做梅花糕，先要磨粉，磨粉以后再把紅豆搗成豆沙，再用米粉和豆沙均勻攪拌，再加點水，然后再用勺子把模子填滿，再用竹葉蓋在模子上面，把模子翻過來，最后奶奶把一鍋鍋梅花糕拿去蒸了，一會兒非常好吃的'梅花糕出鍋了，

　　我一共做了16個梅花糕，和奶奶做得一樣好吃！

　　雪

　　昨天下了很大很大的雪。

　　今天房子上、樹上、汽車上

　　都變白了。今天真的好寒冷��！

　　窗框都結冰了。我好想出去打雪

　　仗啊，

　　太陽出來了，雪開始融化了。

　　一年級（10）班韓欣頤

小學生周記 篇5

　　一、發掘亮點，及時勉勵，激發寫作興趣。

　　興趣是最好的老師，對周記寫作來說保持寫作興趣尤為重要，因為寫周記是一個長期堅持的過程，寫一兩篇優秀周記很容易，但要使學生保持寫作興趣，使周記常寫常新就比較艱難了。發現亮點，及時予以鼓勵，有時可起到意想不到的效果，一句贊美的語言足以成為學生不斷進步的推動力�！罢娌诲e，這樣巧妙的開頭你能想出來！”一句帶著溫馨又帶期望的話語，能喚起暫時落后同學的學習信心�！安诲e，事件真夠新穎的，雖然語句還欠點火候，努力一點，你肯定能行！”在點評中，多給一點鼓勵，少些批評指責，就等于給我們的周記寫作帶來多一分希望。

　　善于發現亮點，發掘中的閃光點、積極因素。即使全篇一詞、一段寫得不錯，也值得特別指出，加以肯定。為了鼓勵寫出真情實感有見解有深意的好文章，我常常不吝惜美好的語言加以鼓勵。曾經教過一位同學，不善表達，害怕寫作文，一遇到寫作文就應付或想辦法開溜，有一次在周記中寫了一篇還算像樣的評論一類的文字，我抓住這樣的機會給他下了這樣的：“你的觀點很獨特，可見你是經過深入思考的，沒有求真務實的態度是很難寫出來的……”沒想到這樣不經意的一句話卻激起了這位同學巨大的寫作熱情，經過一段時間的努力，這位同學終于能寫出像樣的作文了，作文課上再也不用發愁了。這樣的使他們覺得老師和他們有類似的生活經歷，能夠在情感和心理上產生共鳴，在心理上拉近了師生間的距離，以后也敢于發表自己的人生感悟了。

　　當然，重視發現、開掘中亮點，并不是說我們對于中的錯誤、缺點就視而不見，放任不管了，可以在批改中選擇好批改點，選擇那些有較大批改價值的地方。對于學生，不宜要求過高，要善于發現并賞識他們的閃光之處，使他們樹立信心，揚長避短。

　　二、融入童心，分享學生的憂樂。

　　孩子的世界是豐富多彩的，平時在學�？鞓返膶W習、生活，雙休日，農村的孩子也少不了同學之間的相聚、嬉戲，或在與成人交往中增長生活見識，或走進大自然體驗大自然的美妙、神奇。在這樣的過程中，周記中體現的最多的是友誼、親情和對大自然的熱愛，徜徉在這些童稚的世界之中，我仿佛又回到了童年，欣賞著同學們的周記，對他們的童真、可愛有時會不由自主的發出贊嘆，學生取得成功時，我會，鼓勵他們繼續前進。

　　成長中的孩子遇到學習、生活上的困難，不愿向家長、老師傾訴，喜歡在周記中寫出來，我會有針對性的加以引導，專心細致的解答他們的疑問，排解他們心中的郁悶，讓他們迅速的振作起來，曾經班上有一位同學在周記中反映:“他的父母對他的學習要求特別嚴格，在家里一有空就讓他學習，完成了作業也不讓他玩，有時看到父母為家庭辛勤的工作想伸一把手，又叫父母自己的寫字桌前……”對這位同學我首先贊賞他的懂事、知道孝心、善解人意，然后告訴他父母的良苦用心，雖然方法不對，但想法是好的，我鼓勵他積極與家長溝通，每天利用空閑和家長溝通，取得父母的信任，讓家長明白學習要勞逸結合以及自己應該幫助父母做家務來孝敬父母和訓練自己動手能力的道理，這位同學按我說的去做收到了很好的效果，后來，這位同學在周記中寫道：感謝老師的指導，現在爸媽允許我自己安排好學習后出去玩，并且在別人面前老夸我懂事、孝順，別提我有多高興了……作為一名老師能為學生解決生活上的煩惱和困難，讓學生快樂的生活學習，沒有比這更快樂的事了。

　　三、細心疏導，促學生健康成長。

　　和學生平等對話中，遇到最多的是解決學生間的糾紛。我細心斟酌，利用合適的，細心疏導，做到潤物于無聲，使其樂于接受。由于現在的學生學習和生活壓力大，特別是一些留守學生和單親學生，缺少幫助和關懷，容易產生一些問題學生，我用因勢利導，鼓勵他們多作，有開闊的胸懷和遠大的理想，學會處事、學會交往。在教初一時班上有一位的女孩子，性格孤僻，不善與同學交往，一次，在周記中反映寢室長在就寢時不負責任，這樣寫道：“在老師面前裝模作樣，背后卻，帶頭吵鬧，她只許州官放火，不許百姓點燈，嚴重的影響他人，我對此深惡痛絕。” 寫得十分尖刻。對于這位同學她敢于指出別人的缺點值得肯定，但是也暴露出他心胸狹隘的缺點，在她的周記中我這樣寫道：“仗義執言、伸張正義并能訴諸于精彩的文字，我由衷地佩服你，可對同學、對朋友這樣“深惡痛絕”也未免顯得不夠君子吧！敞開自己的胸懷去接納她，也許她并不是那么壞。”沒想到一句卻產生了奇效，使這位女生變得開朗起來，最終和這位大大咧咧的寢室長成了的好朋友。

　　評語范本：

　　1、當我們無法改變環境的.時候，那么試著改變自己的心情。還是想重復一句：盡管我們每天過著三點一線的生活，但我們的思想可以暢游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空可以放飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!

　　2、平凡的日子里，永遠長不出真實的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨游于心中的碧海藍天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅持用筆構筑一個又一個心靈的空間，找到快樂!

　　3、“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩歌中傳達出那超凡脫俗的雅致所以，在現實生活中，不妨也來一“心遠地自偏”的灑脫!

　　4、太陽下山明早還會爬上來，花兒謝了明春還會再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請相信：心還在，努力還在，希望就在！

　　5、活著本身，就是一種意義！雨橫風狂之時，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！

　　6、長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一個現在的同時，也不妨帶著對明天的向往上路！

　　7、真摯的情，感人的文！家是一個可小可大的地方，小至父母撐起的屋檐，大至每一方生活過的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭力去感受不同的“家”的溫馨！

　　8、換個角度看英雄，別有意趣!同樣是“術”，正或邪，成或敗，關鍵是看使用的場合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。

　　9、飛揚文采的詞句里，異域的美好不敵故國情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉。

　　10、如果說原作是一曲輕快的小調，那么你的改編則讓之幻化為綿遠悠長而又含蓄典雅的遠古之聲。

　　11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉村的人卻厭俱單調閉塞，向往繁華。但事實上是鄉村人一撥一撥涌向城市變為都市人，而都市人所謂的寧靜也許不過是暫時的逃避，沒有誰有勇氣走向永恒的堅守。

　　12、雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。還可以嘗試不同的內容與文風，從縹緲的云端走下來關注現實世界里的蕓蕓眾生。

　　13、夸張幽默的筆觸將一個庸俗得近乎可愛，頭腦簡單卻并不惹人厭的新新人類刻畫得活靈活現。的確，日子緊張單調，思緒卻仍盡可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。

小學生周記 篇6

　　一天，小紅在寫作業，忽然聽到門響了，她說："誰呀？""我是李阿姨。"小紅從貓眼里看到是李阿姨，就馬上打開門，"李阿姨請進，"李阿姨說："你媽媽在家嗎？我找她有事"小紅說："我媽媽不在家，去上班了，一會兒就來了。"小紅指著沙說：'李阿姨請坐。'阿姨說："謝謝你。"小紅說："不用謝。"小紅端來一個裝滿茶水的大杯子給阿姨喝，阿姨說："謝謝你。"："不用謝。"

　　阿姨喝了一口說："真好喝"，她把水放在桌子了，然后她們聊起天來，小紅問："阿姨，您找我媽媽什么事？"'我要用一個工具，等你媽媽來了給我找一下，小紅，你學習好嗎？""我語文一百，數學九十九，"我家小子語文八十，數學60我家小子要向你學習，你真是個聰明的孩子！"

小學生周記 篇7

　　昨天上午美術課的時候，我做了一個小食物籃，我做的方法有一點難，我用了兩天才完成。我先把五顏六色的彩泥搓成條，然后一圈一圈的圍起來，再做一個小把手，里面放的.都是食物，有漢堡、熱狗還有可樂、冰淇凌，我把吸管做成了黃色，同學們和老師都說好好看啊，我聽見心里美滋滋的。

小學生周記 篇8

　　XX年3月19日 星期五

　　今天，我從學校領回來兩盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先說說美人蕉吧，它長著帶點鋸齒邊的小葉子，我拿回來的時候它已經長了16片葉子了，它的花苞是橢圓形的；美人蕉它有一個最特殊的地方，別的花都跟它不一樣，因為美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的樣子很像筍芽，就是比筍芽小一些。

　　XX年4月14日 星期三

　　今天，孔雀草都開花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長得很茂盛；美人蕉又長了兩個紅上帶點綠的小芽，原來的兩個大芽現在已經長出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。

　　XX年5月7日 星期五

　　今天，孔雀草已經開了五朵花了，綠葉在花下面，就像兩只手捧著頭；美人蕉的葉子上的小水珠滾來滾去，就像葉子帶有水珠的荷葉，它的.小芽也長了兩片小小的葉子，原來的大芽的葉子已經比我的手掌還要大了呢！但是它還沒有開花，我真希望它快點開花！

小學生周記 篇9

　　我們家有一本高大的“笑話書”，他就是我的老爸。他的臉圓圓的，有一個又大又圓的啤酒肚。一頭又短又篷松的黑發，像一頂帽子扣在腦袋上。

　　他的愛好直是太多了，比如：下圍棋、打牌、喝酒、吃夜宵......他還經常搞得家里云霧燎繞，宛如仙境。怎么了?吸煙唄!這時，我就會站出來，說：“我們家有家規，吸煙請出去。如果你在家里吸煙的話，就會讓我們吸二手類，會危害健康，你要吸，請出去”!如果他不出去的話，老媽就會把他推出去，吸完再回來。

　　他還是一個“”馬大哈呢。記得有一次，我們一起去舅舅家做客。下車后，老爸把車鑰匙放進口袋里。臨走時，老爸隨手把桌上的鑰匙拿在手上，一走到車旁，就按了一下，然后去拉車門，可是沒有開。于是，他又按了好幾下，可依然沒開。我們急得圍著車團團轉，以為車壞了。正在這時，忽然發現遠處一輛同型號的車燈一直在閃。老爸奇怪地說：“我的`鑰匙怎么能開他的車門?”正在這時，舅媽下來了，她對我們說：“舅舅正在家里找他的車鑰匙呢�！彼�還說：“鑰匙明明是放在桌上的，現在找不了�！边@時，老爸一拍屁股口袋，摸到了一個東西，拿出來一看，原來是自己的車鑰匙。他又試著按了一下，車燈終于眨起了眼睛，仿佛在說：“主人，你真是太馬虎了，終于找到開啟我的鑰匙了吧�！痹诨丶业穆飞�，外婆笑呵呵的說：“我們家真是有本笑話書啊!”

　　我的老爸總是因為做事馬虎鬧出一些笑話，比如：外出不記得帶手機，出門忘記換鞋，穿拖鞋去上班等等。這就是我那個笑話不斷的老爸，同學們，你們喜歡他嗎?

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