三年級周記

三年級周記實用[6篇]

　　時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，我們一定有印象深刻的事情，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編幫大家整理的三年級周記6篇，歡迎大家分享。

三年級周記 篇1

　　一次科學課，科學老師像平常一樣走了進來。但不同的是，科學老師的手里拿了一個空杯子，一盆水和兩張餐巾紙。同學們把眼睛緊盯著那些東西，我腦子里默默地想：老師的葫蘆里賣的是什么藥�。�

　　老師神秘地說：“我今天帶來了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的，一張是神奇的”。這句話說完之后，大家議論紛紛。有的不相信，有的半信半疑�！敖酉聛恚�我就要用我面前的這些道具來表演魔術”。一聽“魔術”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。

　　魔術開始了，老師把那張“神奇”的紙放在一邊，不神奇的'放在水里，然后拎起來。“濕了沒有��？”老師問。“濕了——”同學們的回答有些拖調，好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的餐巾紙拿了出來，一見“神奇”的餐巾紙出場，同學們立刻打起十二分精神，兩眼注視著那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的紙放進杯子里，問大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆里會不會濕？”大多數人覺得這張紙會濕，因為看去不神奇，還有小部分人覺得不會濕。老師把杯子倒扣著放進水里，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見證“奇跡”老師把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：這下肯定必“濕”無疑了。但是，神跡出現了！老師把那張紙取出來之后，竟然沒濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個大大的問號。老師說，這空氣幫自己完成的魔術，空氣雖然看不見，摸不著，但是占據空間，是空氣把水壓下去的。然后，老師還告訴我們：空氣壓縮后，就會有彈性，皮球就是這樣的。

　　生活處處有學問，只要你留心觀察，用心思考，做個有心人，一定會發現很多的知識。

三年級周記 篇2

　　今天早上一覺醒來，怎么四周這么安靜，奇怪。怎么也聽不到媽媽叫我起床呢。哇，是不是發生什么特殊情況？夢一拍腦門，噢。原來盼望已久的快樂暑假生活開始了。

　　于是我一蹦三尺高，高呼。暑假萬歲。我一定要開開心心玩個痛快。還要有計劃的完成老師布置的`作業。這樣才能度過一個快樂而有意義的假期。

三年級周記 篇3

　　一晃開學已經一個月了，時間真是過得太快太快了。

　　和孩子在一起的這一周，是快樂。這份快樂來自于孩子一天天的成長與進步，正如我在家長會中所言，這周，孩子們的學習和生活開始步入正軌，許多好的習慣又重新在他們身上得以表現。和孩子在一起的這一周，也是辛苦的。這份辛苦源自教育工作的瑣碎和反復。 這周，我們班有兩個巨大的變化。一是班級的環境衛生極大改觀。二是孩子的讀書熱情空前高漲。管理帶來的改變

　　為了讓孩子們在放晚學時全部離校，值日由晚上調整到了中午。帶來的一個重大問題是，每天放學后我都要面對一個如同垃圾場的教室。星期一，星期二，是我自己掃的。一邊清掃整理，一邊想：怎樣才能讓教室始終保持整潔呢？

　　經過兩天的煎熬，在獨自一人的勞動中，我終于想到了好辦法——“基于小組的衛生評比”。星期三的晨會，我宣布：為了讓大家養成不亂扔紙屑和整齊擺放桌椅的好習慣，從今天起，我將安排兩位小朋友進行檢查。凡是地面有紙屑或者桌椅擺放不整齊的，整個小組將會被老師批評。對于表現好的小組，老師也會及時地為你們加星。因此，下課后請小朋友相互提醒和幫助，把個人和小組衛生工作做做好。

　　話音還沒落，孩子們就行動了起來。每個課間，負責檢查的小朋友也非常的認真。一天下來，有四個小組被批評，有五個小組被表揚。孩子們走的`時候，教室里比較整潔。 星期四，星期五，情況逐漸好轉，除了個別小朋友需要同伴和老師的反復提醒之外，絕大多數的小朋友亂扔亂丟的行為不見。周五家長會前，我沒有打掃，但教室里非常整潔——相信這是我作為老師引以為豪的，也是家長們引以為豪的！

　　這周，我們還有一場溫馨的聚會，那就是周四晚上的家長會。會上，仍然是我講的多。雖然羅嗦，但是家長朋友都聽得格外認真，我很感動。會后很多家長在論壇上留言，說將給孩子更多的關愛，我很欣慰。讓我們通過努力，在孩子心中灑下幸福的種子，最終收獲幸福的人生！

三年級周記 篇4

　　今天，我的心一直緊張地砰砰跳個不停，你們知道為什么嗎？因為我今天要去補牙，哎！也不知道補牙疼不疼，可我就是非常害怕。

　　早上，我很早就起床，快速地吃完早飯，和爸爸媽媽一起來到機廠牙科醫院。那里已經有好幾個人在排隊，我們等好一會兒，張大夫終于來。一進到牙科里面，一股難聞的味兒就撲鼻而來，等四十分鐘，我前面的三個人全做完。

　　正在我等第四個人去做的時候，媽媽突然對我說：“瑤瑤，該你！”我的心跳得更厲害，還起滿身的雞皮疙瘩，還在不停地冒汗，當然，那不是熱汗，是冷汗。我心驚膽戰地走到牙科專用床旁邊，哆哆索索地躺上去。斜眼一看，��！在旁邊的桌子上，放那么多藥，瓶瓶罐罐的一大堆，真是可怕呀！我又一次哆嗦起來。

　　開始補牙，張大夫溫柔地告訴我：“小朋友，別緊張，補牙一點也不疼，來，把嘴張開，咱們開始補牙吧！”聽她的話，我那顆懸著的心慢慢地放下來，輕輕地張開嘴巴。張大夫先用呲管給我往嘴里噴消毒水，哎呀！我的嘴遭災，里面裝滿消毒水，真難受呀！接著，她又拿一個工具，給我摳牙上的黑洞，聽著“咔哧、咔哧”的'聲音，我不由得又緊張起來。終于摳完，我以為就要結束。結果，張大夫又給我往嘴里塞2團棉花，怪不得呢！要給我往里上藥，好酸呀！我趕緊漱漱口，張大夫又拿點棉花，蘸蘸藥，往要補的牙上一塞，又用烘牙機給我把它烤上去。

　　哎！終于補好，我哧溜一下就從床上跳下來，躥出牙科。不一會兒，老媽急急忙忙地從牙科趕出來，告訴我：“張大夫讓你晚上一定要好好刷牙，不要馬馬虎虎地就刷完，認真刷牙，才能把牙齒保護好！”這次補牙的經歷真是太驚險，看來我以后真要好好刷牙，爭取不再來牙科這個可怕的地方。

三年級周記 篇5

　　有一句話是這么說的，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說的一點沒錯。

　　千秋佳句，就好似一朵朵美麗的小花，待寫作時，應用其中，就好像把花鑲嵌在作文之上，顯得更加獨特、美麗。

　　童話，是幼兒們成長的翅膀；小說，是兒童們歡樂的根源。書，是幻想的翅膀。

　　我愛書，因為我把它當成一種享受；有的人不愛書，因為他們把書當做一種折磨。

　　多少次，我都融入了書的海洋，同作者一起悲傷、歡樂、憂愁、擔心。

　　書，賜予了我豐厚的知識、善良的.品德和腳踏實地地做人。它芬芳了我的書房，熏陶了我的生活，給予了我豐富的想象。

　　讀書就是樂趣，生活中若是缺少讀書，就是缺少樂趣。書可以給人帶來知識和歡樂，給世界裝點上歡聲笑語；沒有書，就沒有歡聲笑語，卻會因此帶來孤獨和寂寞。

　　有哭有笑，有喜有悲，這就是讀書的樂趣。

三年級周記 篇6

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚。所以我們去了海邊，碧藍碧藍的大海上空，飛著的幾只海鷗在自由自在地盤旋。

　　海里還有游泳的人們像魚兒一樣歡天喜地，露出了燦爛笑容。浪花姐姐看見人們這么喜悅，浪花姐姐也開心起來了，浪花更大了，人們也更開心了。雖然我和妹妹沒有帶泳衣，可也感覺到了一絲絲的快樂。不過，我們也準備了玩沙子的.工具，我挖呀挖，終于挖了一個很深的坑。

　　妹妹讓我繼續挖，我說：“為什么？”妹妹說：“要挖寶藏呀，這樣的話就發大財了�！编�，真是個財迷，真是腹中空空呀！但她畢竟才上幼兒園大班。不過，我就有了挖兵馬俑這個念頭。今天，我和妹妹玩得好開心。

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