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時間過得真快，一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，立即行動起來寫一篇周記吧。我們該怎么寫周記呢？下面是小編為大家整理的六年級周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級周記 篇1
每當我看體育節目的時候，一般都喜歡看羽毛球比賽，球場上兩位運動員高超的技術，看的我眼花繚亂，頓時我產生了一種羨慕之情，有一天我也能像電視里的運動員那樣厲害該多好呀！
聰明的爸爸媽媽好像從我的表情中看出我非常喜歡羽毛球，媽媽就過來問我：”星期六跟我們一起去打羽毛球吧，我幫你請一個教練怎么樣？“我一聽這話高興地一蹦三尺高，連聲答應。來到球館我看到老老少少都在打球，媽媽找到教練，我跑到媽媽身邊，跟教練相互認識，開始訓練因為我是新手上路，什么都不會，教練讓其他學員去跑步伐，把著手來教我怎么發球，用什么姿勢打的才好，經過教練的指點，我只找到了一點點感覺，可是還沒有完全掌握，教練說：”開始練打對打吧。“學員們每兩人拿一個球，到他們自己的`場地上練習起來。我還是跟教練練發球，我拿起一個球，用不離拍用力的朝球打去，眼看就要打著了，結果撲了個空，”你的速度跟不上不球，所以沒打到，“教練在后面大聲的說。第二次我照著教練教我的方法做了一遍，還是連球的毛都沒碰到，我心想”我還就不信發不出球了“我連續發一個、二個、三個——終于我把球發了出去，心里樂開了花，轉臉對著在邊上看我練球的爸爸媽媽露出了勝利的微笑。
功夫不負有心人，經過一年的練習，我不但學會了發球，還學會了羽毛球的各項技術，從中我明白只有堅持不懈的努力 ，才能走向勝利的彼岸。
六年級周記 篇2
我發現自然界的一個秘密，就是限度。自然界每個富有生命的動植物都會有限度，比如說大樹，小草，小貓小狗，以及是人類……“奇怪，為什么我為大樹施那么多肥，但他長到一定程度就不長了呢？”“幸虧大樹長到一定程度就不長了，不然樹長那么的高，把藍天白云都遮住了，那我們沒有了陽光，就無法生存了！”“奇怪，為什么我喂小貓那么多食物，它卻長到一定程度也不長了呢？”“幸虧小貓長到一定程度就不長了，不然貓長那么的'大，小貓也變大老虎了，那樣的話，我們都會被老虎吃掉的！”“奇怪，人類每天都會吃飯的，為什么他們長到一定高度就不長了呢？”“幸虧人們長到一定程度就不長了，不然要長多高��！那樣屋頂要蓋多高，大地要有多大，食糧豈能夠人們吃？”
幸虧自然界有限度，不然我們賴以生存的地球會是怎樣的呢？限度讓動物植物可以好好的生存在地球，人類可以在地球繁衍后代，養育我們的子子孫孫……
六年級周記 篇3
凜冽的寒風漸漸離我們遠去，充滿活力的春姑娘邁著歡快的舞步登上了這個四季的舞臺。
溫暖的春姑娘已經將我們學校徹底變了個樣兒。走進大門，林蔭小道上的樹木早已從沉睡中蘇醒：伸伸懶腰、打打哈欠，就要穿新衣裳了！多么嫩綠的顏色呀！“嘩啦，嘩啦”咦？哪里來的水聲？順著聲音，我找到了它的發源地-----小池塘。里面有好幾條小魚呢！它們可真快活：不時追打嬉戲，不時又騰空躍起來，好像在向我們表示歡迎！
順著林蔭小道，我又走到了漂亮的花壇前。哇！這么多鮮花竟在不知不覺中競相開放，百花爭艷，好不漂亮：這邊的.小花低垂著，像個害羞的少女，那邊的把脊背挺得直直的，好像在比美呢！好一番熱鬧的景象！
走著走著，我看到了一排春意盎然的大樹，哦！是柿子樹！柿子樹可是我們學校具有代表性的景物之一呢！它夏能乘涼，秋能結果，我們都很喜歡它。仔細一看，呀！它細細的枝丫上已經抽出了小小的、嫩嫩的小葉子。這兒一個，那兒一個，就像捉迷藏似的還不肯出來呢！唉？小葉子上那晶瑩剔透的是什么東西？哦！原來，這是清晨的露珠！我笑了，大自然可真奇妙！
這時，小花園里傳來一聲聲銀鈴般的歡笑，哈！春天到了，小朋友們都出來玩了！大家都脫下笨重的棉襖，穿上了快捷輕便的衣服�？�！小女孩穿著花裙子，小男孩穿著七分褲，真熱鬧�。⊥蝗婚g，我覺得這景象也是一道漂亮的風景線！
春意盎然的校園是漂亮的，我們在這里學習真幸福，一定要加倍珍惜它！
六年級周記 篇4
我說愛在漢字的海洋中遨游，其中我覺得“猜字謎”這朵浪花是最可愛，最有趣的......
“丁零零......“上課鈴聲響了，和譪可親的王老師面帶微笑地走進教室，用悅耳的聲音對我們說：“同學們，今天我們要上一節趣味課”有趣的猜猜猜“聽完老師說的話，同學們高興得手舞足蹈，班里的歡呼聲震耳欲聾，過后，老師把大屏幕一打開，上面一行行，密密麻麻地字謎，讓我看得眼花瞭亂。
猜字謎開始了，只見屏幕上第一個字謎寫道：“天鵝出來鳥不見”，同學們剛看完題目，班里就像炸開了鍋一樣，個個都爭先恐后的.舉了手，嘴里不停地喊道：“叮咚，叮咚......這時師讓我們齊聲回答這個字謎的答案，我們異口同聲地說“我”其實這字謎很簡單，用的拆字法;看“天鵝飛了鳥不見”“鵝”字去掉旁邊的一個鳥字不就成了“我”字了。“接著，第二題寫道：”太陽的兒子“唉!這道題可難住大家，只見，同學們還是一頭霧水，有的托著下巴，有的抓著頭皮，有的目不轉睛地盯著謎面。
老師提醒我們說：“太陽的兒子是誰生的呀?”我們都異口同聲地說：“陽”太陽還可以怎么說呢?我們說“日”，老師又說，那這個字是什么呢?同學們帶著問題用心思考。這時，我在本子上寫，太陽可以用日表示，下面再加個生“生”字不就不是一個“星”字嗎?哎呀!我真是太有才了“這時，我準備舉手發言，竟被我班平時一聲不吭的岳柳佑同學搶先了，她回答到：“星”老師說：“回答得非常正確，請你上臺領獎品，同學們把羨慕的目光都投向了岳柳佑身上，”唉!真掃興，都怪我的子轉地太慢了，哼!我就不信，這次我無論如何要搶答到。”下一道謎語是：“牛過獨木查人為”我左思右想重點是“�！焙汀叭恕卑讶朔旁谂５南旅娌痪统闪恕爸臁弊至藛�?”于是，我帶著答案昂首挺胸，滿有信心的把手舉得高高地，老師蠊道：“高亞茹同學請你說一下這道謎語的答案，我胸有成竹地說：“朱”老師大聲地說：“回答得很棒，給她以熱烈的掌聲，高亞茹同學請上臺領獎，我高興地跑過去領獎品，拿著手里的獎品，別說那滋味比蜜還要甜。
時間一分一秒地過去了，同學們卻意猶未盡，覺得這堂有趣的課，很有創意，很有意義，猜字謎的過程中也讓我感受到漢字的神奇，并震驚于漢字的無限活力和奇特魅力，給我帶來了無窮的樂趣!
六年級周記 篇5
開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥與向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染與鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時我們學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步與提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力與動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的`風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！
六年級周記 篇6
記得媽媽對我說過：人生其實是一條漫長的旅途，有平坦寬闊的大道，有崎嶇不平的山路，有燦爛美麗的鮮花，也有密密麻麻的荊棘。很小的時候我根本不明白這句話的`意義，但八歲時經歷的一件事情，讓我對媽媽的話有了深刻的感悟。
在我八歲時，曾經參加過一次鋼琴大賽。在初賽時，我自以為已經練的很好了，肯定可以拿高分，所以沒有認真準備。結果一上場演奏，竟然彈錯了好幾個音。當時我的心猛然跌倒了谷底，先前的自信消失的無影無蹤，我心里難受的差點哭了出來，唉，去省里進行決賽完全沒有希望了！望著其他小朋友興高采烈的樣子，我十分后悔：為什么先前不刻苦練習呢，都是我自己太驕傲了，如果能夠再來一次，我一定不會掉以輕心，讓這個大好的機會從我眼前溜走。
面對這樣的打擊，我連續幾天都垂頭喪氣，沒精打采的。直到媽媽接到一個電話，通知我去參加復賽。我簡直不敢相信，難道我還有機會繼續比賽嗎？當我證實了這個消息后，我欣喜若狂，這個機會來之不易，我一定要刻苦練習，爭取能到省里參加決賽。
通過不懈的努力，我順利地進入了決賽。在我準備參加省里決賽的那段時間，爸爸和我談了一次心。他語重心長地對我說：“孩子，你要記住，上次初賽遇到的挫折，它能改變你的缺點，鍛煉你的意志。只要你認真對待每一件事，你一定會有很大的收獲�！卑职值脑捨依卫蔚赜浽诹诵睦�。
決賽時，我十分鎮定地走上臺，流暢地演奏了一首優美的鋼琴曲，終于如愿以償地取得了本次大賽的金獎。
雖然這件事在我漫長的人生旅途中只能算是一個小小的絆腳石，但它讓我明白：當我們遇到困難和挫折時，要勇于面對，汲取教訓，最終一定會渡過難關，取得成功。
六年級周記 篇7
星期二，我回到家做完作業，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的時候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我的樣子。“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽的歌曲。
拉著拉著，弓子上的'松香全都調皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了，想把它放進琴盒里，它一下子好好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門，不讓壞人進來打擾我。
我說吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個可愛的伙伴，還是一個形影不離的好伙伴。
六年級周記 篇8
一年一度的教師節又到了，這是一個最值得老師們開心的日子，我們學校的老師們當然也不例外嘍！今天，由于是教師節，所以我很早就到了學校，想看看同學們都送了些什么禮物給老師。在快到學校的時候，就能看到有許多的小學生在買花，我看了看便走了，我在進學校門口前，看到有幾位老師在學校門口站著，手里還捧著許多花。我心里想：大家為什么都要花那么多錢去買花呢，難道就不能自己親手制作一個小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠了。剛進學校，就聽到廣播里播著關于老師的歌曲，這使學校的氣氛比平時更熱鬧些了！不知不覺，我到了教室，剛進教室，我就看到同學們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來了，后來我想：有什么不好意思的，這是我自己制作的`賀卡，沒有靠任何人，我應該感到驕傲才對，于是我等老師來了，就把賀卡送給了老師。
到了大課間，校長講了許多關于教師節的話，這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的名句，這句話還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的青春奉獻了，老師為了我們，臉上的皺紋越來越多，所以我們一定要好好學習，天天向上，不辜負臉上對我們的期望。隨后我們學校的合唱隊為老師們獻上了一首《我愛米蘭》：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……
老師對我們的愛是無私的，老師對我們的愛就像是母愛，老師對我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學習，天天向上，不辜負老師對我們的期望，我們長大以后一定可以為祖國添光的！
六年級周記 篇9
我們在鎮安小學中成長了六年，在這六年中，每件事就像一個腳印，使我們的小學生活漸漸充實起來。
最記憶猶新的是小學三年級的一次面積考試。
那次考試之前的晚上，我覺得這一個單元很簡單，于是，草草翻了幾下教科書，看了幾眼做題的方法，概念、公式、例題都沒有看過，三分鐘搞定了復習任務。
第二天考試的時候，我滿懷信心的做起了題目，一邊做，一邊想：哈哈!這么簡單的.題目，老師上課都講過啦！這次，一定能得個滿分！我很快答完了所有的題目，開始檢查。在檢查應用題部分的時候，我沒有向老師說的那樣，讀上三遍題目，而是直接去檢查計算。鈴聲響了，我信心滿滿的交了卷，出去和同學玩了。
中午的時候，老師報了一疊試卷走了進來，開始報分數。前面報了好多同學，可都沒有我的名字。我心急如焚。
該報七十幾分的人了，第一個便是我：康鈺茹，78分！��？我著實吃了一驚，恨不得找個地洞鉆進去。
拿到試卷后，我發現錯的差不多都是我沒有好好檢查的應用題部分，而且都是老師講過的，我羞愧萬分。
通過這件事，我明白了一個道理：要認真面對每一次的考試，不管它是難還是簡單。
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