關于六年級周記范文集錦10篇
愉快又充實的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，制定一篇周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的六年級周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級周記 篇1
大早，草地上，太陽在天空微微笑，藍天是他的好朋友，白云是他的好玩伴，風兒當鬼想抓人陪。他們東躲躲、西藏藏，玩得汗流浹背、氣喘吁吁。有人想要吃棒冰，有人想要吃西瓜，還有人要游泳穿上五顏六色的泳衣，只有太陽不休息，依舊在天空中笑嘻嘻。
響午后，沙灘上，太陽更賣力的展現熱力，風兒吹來咸咸海洋的氣息，藍天投到蔚藍海洋的懷抱，白云追逐滾滾白凈的浪花，遠方的船笛聲，近處的波浪聲，和著人們的歡笑聲，譜成了夏日快樂的搖滾曲。我吃著棒冰，聆聽海的歌聲，我泡著海水，感受海的體溫，直到棒冰慢慢的融化，融入我的身體，融入大地的懷抱。
傍晚時，屋檐下，太陽氣力放盡而黯然失色，灰蒙蒙的`天空也抹上陰影，找不到伴的風兒害怕得狂吼吶喊，玩瘋的白云將衣裳弄臟而嚎啕大哭，眼淚滴滴答答的打在紅瓦上，打跑了夏日所有的炎熱，洗凈了夏日所流的汗水，雨后的天空更藍更美，不久太陽又露了臉，風兒頑皮的吹著我的臉，我在唧、唧、唧的蟬聲里，度過這個我最愛的季節。
六年級周記 篇2
中心工作：
1、開學報名工作，做好學生基本情況記錄備案并上傳給學校；
2、和孩子們一起學習光谷六小“一日我會”的細則；
3、和孩子們互相介紹，給孩子們宣傳自己的教育教學理念；
4、和孩子們一起學習、適應學校的一日常規；
5、隊伍排列、隊列、路隊訓練。
本周雖然只有兩天，但學校、班級的各項工作馬上走入了正軌。我的主要任務是馬上把班上每個孩子的名字記住。另外，我得馬上走進孩子們的`心里，他們對我還很陌生，我不停地和他們交流。兩天下來，感覺孩子們還是很聽話的，除了個別男同學有點油頭滑腦，其余的同學還是很聽話的。上課的狀態不是很好，因為初用導學案，又分ab班又分學習小組，我和孩子們都還不是很適應。作業布置和完成都沒有規范化，下周有待加強。
六年級周記 篇3
童年記憶就像翻騰著的細小波浪，就像一串五光十色的珍珠，就像一個五彩斑斕的夢……時間長了，記憶也就淡忘了，但是，有一件事卻清晰地留在我的.腦海中。
小時候，每年夏天爸爸媽媽都會送我去爺爺奶奶那兒。他們住在農村。爺爺有一片西瓜地，我非常喜歡吃西瓜。每天爺爺都會摘一個大西瓜，抱回來給我們大家吃。每次他都很自豪地說：這是他自己種的，特別甜、特別好吃。
五歲那年，有一天，我看著吃剩的西瓜子突發奇想：我也要自己種西瓜！對！說干就干。我拿了一個小鏟子在后院挖了一個坑，把西瓜子全倒了進去，然后蓋上土，再找來水桶拎水，澆完水以后還要干什么呢？讓我想想！對了，爺爺說過：種西瓜一定要施肥。去哪兒弄肥料呢？我歪著小腦袋想半天，也沒有想出辦法。西瓜吃多了，我想尿尿了！對啊，我想起來了：爺爺說過我的尿是童子尿，可以治病還可以當農家肥，能澆花澆菜。那當然也可以澆西瓜啰！太好了，我現在就給西瓜施肥。
以后的幾天，我天天去后院給我的西瓜澆水施肥，一天幾次，忙得不亦樂乎！
那天，我像往常一樣去后院。天哪？我的西瓜居然長出了一段綠綠的瓜藤，還結了一個大大的西瓜。我欣喜若狂，摘下大西瓜，抱著跑著，到處炫耀：“你們看，你們看，這是我種的、我自己種的！”大家都笑呵呵的，夸我真能干！
好開心啊——這個大西瓜是我自己種出來的！
我舍不得吃，晚上睡覺我都抱著它！
這件事已經過去好幾年了。我早就明白了：一夜之間是不可能長出大西瓜的，那是爺爺哄我開心，和我開的一個善意的玩笑。今天在寫這件事的時候，我仍然覺得好開心、好開心！
六年級周記 篇4
今天是開學的第一天，我心情格外的開心。因為，我已經成為六年級的大姐姐啦！在這個新學期里，我們要好好的學習，爭取考到好成績喲！
七點四十分左右，我走上踏上臺階，走到二樓的時候，我就轉向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時心中正在笑自己！）到了班級門口，看見許多同學已經在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包就奔向廣播站！
第一節課是班隊課，班主任張老師用來發書就下課啦！從同學們的口中得知，我們班的余立凡同學跟著他爸爸去美國學習了。我們六年四班從48位活潑可愛的'同學到47位。這個大家庭缺少了一位成員。
接下來是科學課。但因為叫我們科學的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語和語文課。
到了吃飯的時間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無名氏飯筐”，之后就問了梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終于找到啦！（但是這個教室有許多灰塵！）
午休前，我們都沒有排隊，都一窩蜂的沖上來。經過“千辛萬苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發現，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
睡覺起來后，進教室。發現男生們精力都特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節數學課，就放學啦！開學第一天，我過得很開心！你呢？
六年級周記 篇5
星期天我一個人在家，作完作業后，就打開了電視機，正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發其想，自己動手做一個小電動船。
說干就干。我先找來材料：一塊長方形的'泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具準備好了以后，就開工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，為了讓船更漂亮一點，又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，還做了幾個大炮，又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。
下一步，該給船做驅動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然后用導線把馬達和電池連接起來，最后把驅動裝置按在船上。
安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關，把船放在水里，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒等我高興起來，問題出現了，船在水里只打轉，就是不向前走。唉！怎么回事呢？
為了弄明白這一點，我查了很多書都一無所獲，我想到了電腦，終于在網上找到了答案：原來船是由舵的轉動來控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結果大家都可想而知了。作文
通過這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手帶來得成功和快樂！
六年級周記 篇6
今天我還在睡覺的時候聽到外面有什么聲音，然后我就趴在窗臺邊往外看，一看原來是媽媽和外婆在摘柿子啊！我一看我也要去幫忙，然后連頭都沒有梳就跑出去了。到了外面媽媽問我你怎么起的這么早啊，不在睡會嗎，然后我說：“我想幫你們一起摘柿子”媽媽說：“好呀！閨女長大了，真乖”。
然后我就問了媽媽要怎樣把樹上的柿子摘下來呢，媽媽說要用一個自制的一個裝柿子的小籃子把柿子擱在里面用力一擰，柿子就掉在小籃子里了，知道怎么摘了之后就開始干活了，我先把籃子的長桿高高的舉起來然后看準了一個又大又紅的，我就把它套住一擰嘿嘿！柿子就安安穩穩的掉在了籃子里，我高興的都快蹦起來了，已經摘了一個柿子了我就更有信心了，又開始重復動作哎呀，一不小心柿子掉在小貓身上了，小貓嚇的`跑到了臺階上舔占到柿子汁的毛，我跟媽媽還有外婆都笑了。
忙活了一大早上，收獲滿滿的，一大籃子的柿子，夠我吃的了，然后我拿起來一個柿子就開始吃，嗯真甜，正在自己吃的開心的時候，媽媽和外婆一直在旁邊笑，我不知道為什么，然后我就問媽媽怎么了，媽媽說：“你自己去照照鏡子吧”然后我就跑到屋里，拿鏡子一照我也不禁笑出聲來，然后我拿毛巾擦了擦我的嘴，就出去了，看到貓咪在臺階上趴在身上的柿子汁還在我就拿了些衛生紙給它擦了擦，一邊擦一邊說：“對不起啊，把你身上弄臟了”貓咪仿佛知道我再說什么，回答我：“喵～喵”媽媽和外婆都笑了，我也跟著一起笑了。
就這樣一天很快過去了，今天過得特別開心，希望自己明天開開心心的還有媽媽和外婆也開開心心的。
六年級周記 篇7
有一件事，讓我一想起來就臉紅。六年級記事：難忘的一節課
那件事發生在上周星期四下午，上完跆拳道課，我們都在換衣服。因為我換衣服動作特別慢，所以被總教練袁教練留住了，同時被留的還有王天縱。
袁教練對我們說：“做兩百個高抬腿，這算罰得很輕了，趕快做！”王天縱已經開始做了。我可不想甘愿受罰，一邊系鞋帶，一邊想著怎么溜出去。我猜到袁教練過不了多長時間就會出去一趟，我正好可以趁機溜走。果然不出我所料，我剛系好鞋帶，袁教練就準備出去了。趁袁教練不注意，我迫不及待地沖到門前，準備開溜，結果被袁教練轉身發現逮個正著。只見袁教練快步向我走來，把我的耳朵一揪，把我重新抓到道館里，讓我乖乖地做完兩百個高抬腿一個都不準少，并語重心長地對我說：“江振宇，你少做點可以，但是不能不誠實，就算你沒有力氣了，你給我說一聲，我也會放你走的。哎，真是的，快做呀！”這時我才恍然大悟，懲罰不是目的，只是一種手段。我打消了偷跑的.念頭，乖乖地做完了兩百個高抬腿。
回到家，我的耳朵仍然很疼，紅得發燒，還不敢吭聲，怕媽媽詢問原因。不知怎的，我的紅耳朵在燈光下特別醒目，還是被細心的媽媽發現了。“你的耳朵怎么這么紅？跟人打架了？”媽媽問，“沒有。”“喲，好燙！”媽媽用手模著，驚叫著。“到底怎么回事？”媽媽質問。“被袁教練揪的。”我低聲說。“他為什么要揪你呢？你是不是又不聽話？”媽媽提高聲音說，我只好把事情經過講了一遍，媽媽聽了以后，說：“袁教練用軍事化訓練你是對的，做事速度要快，你平時做事太慢了，今后走上社會怎么辦？這是你的老毛病了，要改。要你做人誠實也是對的，不能耍小聰明，做不下來跟老師商量都是可以的，不能偷跑。別人王天縱不是做了嗎？誠實憨厚是一個人的美德，你忘記了列寧《誠實的孩子》的故事了？”開始我還很恨袁教練，聽了媽媽的話，我坐下來仔細想一想，他也是為我好，因為“忠言逆耳利于行”嘛！所以他對我的教育我也心領了，今后做事要果敢干練，不能磨磨蹭蹭的，學體育更是要虎虎有生氣。
這件事說明了一個道理：遇事一定要誠實，要不然，就會受到應有的懲罰，聰明反被聰明誤。”
六年級周記 篇8
愉快的暑假結束了，這周是新學期的第一周，這周我們學習的是第一單元：位置。
在以前的學習中，我們也學過“位置”，這方面的知識。原來我們通常會這樣說：我在某某前面；在某某后面；在某某左面；在某某右面。這周我們又學了一種新的方法：用兩個數據來確定物體的位置，也叫數對。我要提醒大家一下，在做這一類題時，如果需要寫數對，不要忘記列數在前面，行數在后面。
在這周的學習中，我還知道了現在的`圍棋盤上，分別用1--19和一--十九路命名縱線和橫線，這樣可以幫助確定棋子的位置。我不僅了解到了這些棋盤上的知識，我還知道了通過地球上的經線和緯線，人們可以確定一個地點在地球上的位置。例如：北京的地理位置是北緯39度9分，東經116度4分。
這周我們學習的內容雖然很少，但是這些知識都非常實用。這周我的收獲真大。
六年級周記 篇9
那是一個陽光明媚的下午，我只是走回教室從內午睡。它經歷了一個不尋常的事情。
下午第一節課開始后不久，美術老師走進教室，然后叫了班長出來，“上課！站起來！坐下！之后，開始上課。班長回到座位上。造成這種不尋常的事發生了，老師讓我們拿出一些參考信息，因為風吹到地面的粉絲，老師叫學生的信息說：“關掉風扇，謝謝。”老師禮貌地說。當同學去關掉風扇控制器時，他說：“只要關掉你頭上的風扇就行了。”。“老師突然一臉嚴肅，超過三秒暫停，并讓誰首先先關閉風機，然后回到自己的座位，和同學說：”你真的特別班奇怪！其他兩個班不會這樣，李老師我一天不吹風扇，一天熱。但你們都是六年級的，不是天生的。你說你真的不知道該怎么好。你的`數學劉老師也問我：“6（3）班你覺得教起來特別難嗎？我什么也不回答，因為我不知道該怎么回答。還是算了，繼續上課。“有老師繼續上課，并找到您的計算機的提示信息給我們，和其余的信息也介紹了，然后讓我們吸取，這節課我畫了很多，老師讓我們繼續下一課未完成。
在這節課上我學到了很多。我學到的不僅僅是繪畫。我學到了很多真相。我理解。我明白，我一定要認真聽課，不要生老師的氣，還要回報他們。
六年級周記 篇10
我喜歡靜！雖然孤獨，甚至空空如也，只有自己的身影在晃動，但很好！ 靜！靜靜的草坪，躺在上面享受著微風的洗禮，眼前的藍空夾雜著幾朵白云，時不時飛過幾只鳥；有時，藍空中有刺眼的太陽，閉上眼，溫暖們陽光灑在我們身上；有的，是日出、日落，陽光并不刺眼，紅光彌漫在我們身邊。
但總會有人打破這種寧靜，此時，有人叫你一聲，剛才的美好畫面，就此破碎！ 靜！靜靜的天臺(陽臺)，在天臺(陽臺)上，幾盆花，散發出泌人心脾的芳香。靜靜的`一人站在那，芳香僅鼻而來。微風打在臉上，涼涼的！柔柔的！是那么的和諧！但總會有人走過，總會有人說話，總會打破這種寧靜！ 靜！靜靜的臥室，躺在床上，閉上雙眼，只覺得周圍很靜！很諧調！但臥室里總有電話，它總會響，這一切也會破碎！ 靜！靜靜的睡覺！不做夢！這一切很靜，比所有的時候還靜！但耳旁有鬧鈴，它不是啞鈴，它會響，它會把我們從靜中拉出，那個時侯，則也是一切破碎的時侯！ 有聲有靜！世界就是這樣，不會永遠的寧靜！沒有、不會有人找到永遠寧靜的地方！ 無聲的時代，也不是很好！不說話、不打呵欠、不打噴嚏、不咳嗽！這樣才不會打破寧靜。但很麻煩，有什么一定要說的，為了不打破寧靜，就得方在紙上，這樣寫多了，不但浪費資源，還會失去耐心！很哆嗦！可我還是喜歡靜！ 靜！？寧靜？什么地方才有長久的寧靜？
【六年級周記】相關文章：
六年級的周記09-02
六年級周記12-05
寒假六年級周記12-09
六年級周記寒假03-07
六年級學生周記08-28
六年級下冊周記08-11
小學六年級周記12-16
六年級寒假周記12-28
六年級周記模板05-08
經典的周記02-22