四年級周記

關(guān)于四年級周記模板錦集九篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的四年級周記9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級周記 篇1

　　不少同學(xué)又開始問了，周記怎么寫？四年級的周記怎么寫？初一的周記怎么寫？周記開頭怎么寫？

　　其實(shí)周記就是每周一記，四年級也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫周記，就是每周把自己的所看到的、聽到的`、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則。

　　如果是一個(gè)片斷，將事情寫清就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特別的格式，跟我們平時(shí)說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個(gè)想法。

　　周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提初中周記怎么寫

　　高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

四年級周記 篇2

　　揉著朦朧的雙眼，推開早已被一只只千紙鶴給掛滿了的窗戶，清新的空氣迎面撲來，晶瑩的露珠、花束的芬芳，使我立刻精神抖擻了起來。我的真的好喜歡你。假如我有機(jī)會選擇家園的機(jī)會，我寧愿住在與大自然相連的鄉(xiāng)下，而不是這烏煙瘴氣的'大城市里。

　　我不止一次幻想著，我正坐在小河邊的柳下，雙腳浸泡在小河里歡樂的舞動著，手里拿著一本課外書正在閱讀著。一陣微風(fēng)拂過水面，柳枝隨風(fēng)迎動著，好似一個(gè)個(gè)婀娜多姿的姑娘正到舞蹈；而不是在這個(gè)喇叭聲滿天飛，到處是垃圾的地方無聊的生活著

　　那里有藍(lán)天、綠水、有青青的草地、有可愛的小鳥、有一切美好的向往……可在這里只有灰色的天空，漂滿垃圾的小河，刺耳的汽車?yán)�叭聲，地上到處都是人們吃過的果皮紙屑，走到哪里，哪里就是垃圾一片……

　　沒有人會來吵你，靜靜的閉上你的眼睛，你聽見小河嘩嘩的正在歡樂的唱著歌，鳥兒正站立在枝頭歌頌這新一天的到來，還有那只知名的小蟲子正在草地里唧唧歪歪的叫著，我猜他們正到告訴別人新的一天已經(jīng)到來了。

　　我聞到了那清新的空氣中滲透著花束的芬芳，露珠的清香，還有那淡淡的青草味，是那么得沁人心脾，讓人向往。如果有機(jī)會，如果有機(jī)會，我一定會去哪個(gè)令人向往的地方，好想，好想，可它卻離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

四年級周記 篇3

　　終于開學(xué)了，我高興極了!因?yàn)槲曳浅Ｏ肽罾蠋熀屯瑢W(xué)們。

　　我又可以和我的小伙伴們快樂地玩耍，和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)了。

　　但是，早上早早起床還真是有點(diǎn)不太習(xí)慣。不過，沒關(guān)系，相信適應(yīng)幾天就好了。

　　每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)新學(xué)期的`計(jì)劃。我的計(jì)劃是上課認(rèn)真聽講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動學(xué)習(xí)，不能等媽媽說再學(xué)習(xí)。但是，有些時(shí)候媽媽總是不放心我自己做，其實(shí)我已經(jīng)長大懂事了，媽媽不用那么操心了。

　　我希望期末考試的時(shí)候我能打300分，媽媽就會給我獎品了!我可不是只為了要獎品，我是要讓媽媽知道“我能行”。

四年級周記 篇4

　　那是我暑假的時(shí)候，我去鄉(xiāng)下外婆家，表哥在一天下午的時(shí)候帶我去河里抓螃蟹，我們提著小桶來到河邊，看著山青水綠的.美景，我深深的陶醉了。表哥卷起褲腿下河了，我有些害怕，但是在表哥的鼓勵下，我也踩到了河里，河水涼涼的，在夏天的時(shí)候踩著特別的舒服。表哥已經(jīng)開始翻石頭抓螃蟹了，我也學(xué)著他的樣子開始找了起來，但是我找到的都是一些特別小的螃蟹，看著表哥的螃蟹都很大只，我就特別佩服他，因?yàn)槲也桓易ヌ貏e大的螃蟹。最后，太陽快要下山了，我和表哥也踩著夕陽回家了。

　　這次抓螃蟹的經(jīng)歷一直是我難忘的一個(gè)童年小故事。

四年級周記 篇5

　　一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個(gè)搶橡皮的游戲。搶橡皮游戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然后我們把手放在桌子下面，老師說：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶，如果老師說：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶，出錯手或手出慢了被對手搶到，都算輸。

　　第一局，老師開始到計(jì)時(shí)了，“三、二 …… ……”，我心里很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯了手，我們都輸了。

　　緊張的第二局又開始了，老師開始倒行時(shí)了，我看了看我的對手，他的手放在桌子下面，眼睛一會兒看著老師，一會兒盯著橡皮，做出隨時(shí)發(fā)動進(jìn)攻準(zhǔn)備，我也不甘示弱，暗暗地準(zhǔn)備著。當(dāng)老師數(shù)到“一，左手！”時(shí)，我和同桌同時(shí)把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點(diǎn)，我先搶到了橡皮，我取得一場勝利，1：0，我暫時(shí)。

　　最后的決戰(zhàn)局開始了，教室里鴉雀無聲，只有老師倒計(jì)時(shí)的聲音，老師說“三、二、一、右手！”，突然教室傳來一陣陣笑聲，搶到的的.同學(xué)拿著橡皮在手舞足蹈地跳著，開心地笑著，沒搶到的同學(xué)則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發(fā)呆。我的運(yùn)氣真不錯，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對手，我開心極了。

四年級周記 篇6

　　天空的美麗，無人能比，我自己慢慢的舒展，忘記所有的事情，像是個(gè)孩子般的哇哇哭泣，只有天空里記著我的淚水和影跡，它包容我的無羈，我的無理，卻還笑著為我梳理，凌亂的'發(fā)髻，我大聲 的哭泣，它也不會罵我一句。所以我很愛很愛你，天空的美麗。我會永遠(yuǎn)的銘記著你的名字叫美麗。

四年級周記 篇7

　　就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動。

　　在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

　　在語法方面，這冊課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動詞的'用法和過去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭在這方面多花些力氣。

　　在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語項(xiàng)目也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項(xiàng)內(nèi)容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章�？磥�，從這學(xué)期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng)我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準(zhǔn)備才行。這學(xué)期的教材與不少famous people有關(guān)，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

　　寒假要結(jié)束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�；厥滓粋�(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時(shí)，我沒有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語，但我養(yǎng)成了一個(gè)天天學(xué)英語的好習(xí)慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實(shí)而有意義。

四年級周記 篇8

　　周三，我做了一個(gè)小手術(shù)。

　　我們周二先至西安住下，第二天8：00，我們到兒童醫(yī)院，到手術(shù)室門口排隊(duì)。聽媽媽說，做這個(gè)手術(shù)的人有十六個(gè)，我第一個(gè)。先是填寫資料，每人發(fā)兩盒藥，然后就是做手術(shù)了。

　　我躺在床上，心里翻江倒海，擔(dān)心會不會太疼；擔(dān)心傷口會不會感染；擔(dān)心傷口會化膿……先是看我要套多大的環(huán)，再就是打麻藥，打麻藥時(shí)，我感覺到一股揪心的痛，但我還是忍住了，由于我心里清楚，如果我連這點(diǎn)痛都忍受不了的話，生活的磨練遲早會會把我打垮。麻藥打完了，剩下的事情就好辦多了。等麻藥催發(fā)以后，就感覺不到一絲痛，手術(shù)順利的.進(jìn)行。做完手術(shù)以后，就叫家長進(jìn)來，將一些注意事項(xiàng)，如：要每天抹兩次，環(huán)里外都要抹……然后就可以走了。

　　當(dāng)我走出去時(shí)，所有的家長都松了一口氣，由于我能走路，所以不用擔(dān)心交通上的麻煩了。到了家，家人都夸我勇敢至極，我心里比吃了蜜糖還甜，完全感受不到手術(shù)后的疼痛了。

四年級周記 篇9

　　周六晚上，我和同學(xué)們相約來到了英旗英語中心進(jìn)行萬圣節(jié)*。英旗教室布置的好恐怖啊，有女巫，有掛起來的僵尸，教室窟窿頭汽球，在屋頂還有一只超大黑蜘蛛，燈光也調(diào)成了灰、紅、黑色等，陰森森的，節(jié)日氣氛很濃厚！

　　七點(diǎn)整，我到了門口準(zhǔn)備入場了，好多人啊。我和董澄靜、趙宣毅、廖美優(yōu)、王西芮、萬雪瑩、鄭怡等十多個(gè)同學(xué)到匯在一起準(zhǔn)備進(jìn)去------我們都做了不同的節(jié)目裝扮：董澄靜穿著一身紫色的裙子，背著一個(gè)翅膀，頭上戴著一頂假發(fā)，和一個(gè)發(fā)卡，是公主的.裝扮，廖美優(yōu)穿的是鎧士的盔甲配劍裝扮，王西芮是南瓜衣配南瓜帽子的南瓜小人兒裝扮，我，趙宣毅等幾個(gè)同學(xué)是面具，配各色披風(fēng)加尖帽子裝扮，強(qiáng)競元是大眼珠配發(fā)光牛角裝扮……大家裝扮都不一樣好好玩啊，我們都快分不清對方了，都被對方裝扮嚇一跳。

　　我和廖美優(yōu)先到了第一個(gè)房間玩了吸乒乓球、夾彈珠和畫鬼臉游戲，我在15秒內(nèi)夾了兩個(gè)彈珠，得到了小禮品。然后在第二個(gè)房間了玩了搶凳子游戲，我也得到獎品。在第三個(gè)房間里我學(xué)跳了“小強(qiáng)舞”，左左右右，前前后后好有意思呀。

　　時(shí)間過的很快，到九點(diǎn)多了，游戲結(jié)束了。最后我和我的小同學(xué)們一起合了影，大家都很興奮，這個(gè)周末過的真開心啊！

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