【精選】小學生周記范文集錦9篇
時間過得真快，一周又過去了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的小學生周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生周記 篇1
這周我很慘，周一打球便發狠了、忘情了、沒命了，連值日都忘了，所以被丁老師罰一個星期都不能去打球；周五一過，我以為解放了：下周可以去打球了，但一個噩耗傳來：夏一言周四搖旗桿，正好被教導主任看見了，扣了我們班兩分，丁老師大發雷霆，讓我們下一個星期不需參加任何活動，因為丁老師曾嚴肅強調過最近有領導檢查，路邊的旗桿不能搖，夏一言這次好，不僅搖旗桿，還被教導主任抓個正著。他這一搖到好，可惜我兩個星期不能打球。
這周還考了一張英語試卷，雖只考了九十四分，但卻結束了我連續兩次八十幾分的壞成績。下周一定會考語文第五單元和數學第六單元。
對了，侯老師今天還特別表揚了我最近養成的`一個新習慣，那就是把好句子和古詩詞摘抄在一張紙上，隨身攜帶。這對于我日常積累非常有好處。
我和侯老師來了一次打字速度比賽，我一分鐘兩只手一共打了十七個字。結果侯老師說他一根手指就打地比我快，我說你吹牛吧。結果侯老師一分鐘一根食指竟然打了47個字，讓我大跌眼鏡。我一定要把課余時間全都用在做有用的事上，不能虛度光陰。
小學生周記 篇2
叮鈴鈴，一陣清脆悅耳的鈴聲響過之后，熱鬧的校園馬上安靜下來。我們端端正正地坐位上，等待陸老師的到來。不一會兒，陸老師夾著兩本書和一個裝著半瓶黃色什么的瓶子和幾只紙杯。
陸老師輕輕放下東西后故作神秘地說：“同學們，這節課我們先做一個游戲吧！”什么？做游戲？是不是我聽錯了？看看同學們和我一樣，驚訝的`嘴巴變成了“O”型。見大家一臉茫然與疑惑，老師又重復了一遍剛才的話。霎時，教室里喧鬧起來，有的同學高興的直拍桌子。有的同學興奮地手舞足蹈，有的同學跳起來“耶！耶！”喊個不�！�
等大家安靜后，陸老師拿出裝著黃色東西的瓶子，和紙杯。來時故意不說話，同學紛紛議論起來：“黃色的是不是尿�。俊薄昂孟袷堑摹�。“不可能”。絕對不會是尿。”“是冰紅茶吧？”……“咳咳！大家安靜”老師說�！薄按蠹艺f的沒有錯，的確是尿。誰有膽來喝一下？”來時有點鄙視地看著我們。吃尿？我沒聽錯吧？吃尿?太惡心了。沒人上去過一會還是沒人上去。不知是誰喊了一嗓子，全班人跟著一起喊：“班長！班長！”班長張哲熠頓時紅了臉，害羞地低下頭去。老師見我們這么有興致，老師就請了班長上來，班長不好有意思的上了講臺。
老師倒給班長一杯“尿”，班長聞了聞，用手捏住鼻子；舔了舔：又皺起眉頭；喝了喝；眉頭更加皺了。喝完了，張看嘴向外面吐氣�？礃幼游兜离y以形容，同學們都倒吸了一口冷氣。第二個，第三個同學都上去了，樣子與班長一樣。
最后老師自己也喝了一杯，我們都是丈二和尚——摸不著頭腦，老師和同學演的到底是哪出戲��！老師宣布了答案：“黃色的東西是根本不是“尿”，而是你們想不到的啤酒。哈哈！被我耍了吧！“怪不得！味道特怪！”班長說。哈哈哈哈哈哈！全班都笑了。
“叮鈴鈴……”一堂歡快有趣的課，在我們的歡笑中結束了。
小學生周記 篇3
大年三十的前一天，我們家要進行大掃除，我負責打掃自己的房間。
首先，我整理書桌。我將第一個抽屜里的東西都拿出來放到床上，先將沒用過的鉛筆、橡皮還有書簽放到一個方盒子里，然后將回形針和玻璃球放到一個心形盒子里，最后剩下的東西，我把方形的'和方形的放一起，再把圓形的和圓形的放一起，然后把它們都放回抽屜。按照這樣的方法，我把剩下的幾個抽屜也整理好。然后，我開始清潔書桌。我把抹布沾上水，疊起來，然后用力地擦著。過了一會，書桌就變得干干凈凈了。最后，我又開始收拾衣柜，擦門窗。
所有家務做完之后，我已經精疲力盡了！經過這次大掃除，我理解了干家務活很辛苦，我以后要多干家務，讓父母知道我真的長大了！
小學生周記 篇4
我見過許多燈，有普通的日光燈，華麗的水晶燈，高挑的路燈，璀璨的探照燈等等，但是我最喜歡的還是媽媽為我做的小橘燈。
一年元宵節前夕，街上有許多賣彩燈的，各式各樣，我很想要一個，但是媽媽說：“這些燈就像快餐食品，雖然好吃但缺乏營養，媽媽給你做一個小橘燈，又有趣又特別，好不好?”
我高興地同意了。于是，我和媽媽挑了一個金黃金黃，形狀十分規整的大橘子，媽媽把橘子拿在手里輕輕地揉搓 ，就像給橘子在做按摩。媽媽說這樣可以使橘子皮肉分離。接著，媽媽找來把刀，把橘子的頂部切掉，然后用勺子輕輕的把果肉挖出來，就成了一個橘子殼。媽媽又拿一根極細的鐵絲在橘子口出穿起來，然后留出20厘米左右，把鐵絲固定在細竹竿的一頭，最后我們找來一個小蠟燭頭把它固定在橘子殼的底部，一個完美的.小橘燈就做好了。
晚上，我把所有的燈都關掉，點亮小橘燈，它在黑夜中獨放光明，橘皮變得更加金黃，還散發著淡淡的橘子清香，小橘燈發出黃色的光，讓我感到光明，感到溫暖，提著它逛街，心里得意極了。
后來，小橘燈漸漸地干了，光滑鮮亮的外皮變得土黃暗淡，圓潤的外形也變得皺皺巴巴，摸上去也很粗糙，像一塊老樹皮般的堅硬，從“青春年少”變成了“垂暮老人”。但它仍然散發著溫暖的光，照亮我，也照亮我的心。
每當我看到它，就會想起媽媽：在我迷茫時，她給我指引;在我失落時，她給我安慰;在我退縮時，她給我鼓勵;在我失敗時，她給我希望和力量。
我愛我的小橘燈，我更愛媽媽!
小學生周記 篇5
上個星期，學校通知我們參加第十六屆科技創新大賽。聽到這個消息，我的小腦瓜就轉了起來，到底準備個什么作品好呢？
經過幾天的思考，我決定做一個發光音樂電鈴。說干就干，我翻出工具箱里的電子積木，動手做了起來。裝到一半，發現有的零件是壞的，還有的'根本找不到了。于是我趕緊拉上媽媽，跑到商店買齊了配件，這才繼續開工。好不容易組裝好了，我迫不及待地打開開關一試，卻發現電鈴既不發光也沒有聲音。媽媽開玩笑說：“原來你裝的是‘啞鈴’！”我沒空理會，仔細地檢查著電路，問題找到了！原來電池正負極被我裝反了。重新裝好后，悅耳的音樂終于響了起來。
望著自己的作品，我特別開心。不管能不能得獎，這個制作的過程都讓我有小小的成就感。
小學生周記 篇6
×月×日星期×天氣×
這個星期一，大家聚在一起討論著圣誕節的事。
有的說：“圣誕節去哪里玩？”有的說：“圣誕節送別人什么禮物好呢？”還有的說：“我們開個圣誕節聚會怎么樣？”……看來大家還是很歡迎圣誕節的。我也喜歡圣誕節。因為可以收到別人的賀卡和禮物。甚至有時還能開個聚會。大家聚集在一起說說話，多熱鬧��！
我想起了去年在我的小學里過圣誕節的.情景�！按蠹颐咳四弥鴰讖堎R卡和幾個包裝精美的盒子。同學們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著別人都收到賀卡或禮物而我卻沒有，心里真不是個滋味。這時，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動，忙說了聲謝謝。那張賀卡我至今還保存著。
開晨會時校長也講到了圣誕節的事，我們仔細的聽著。然而校長說的卻是，“學校決定在圣誕節期間禁止一切聚會。也不準同學之間互相贈送賀卡、禮物�！�
這個消息對我們同學簡直是個晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的說：“圣誕節就圖個高興，不讓互相贈送賀卡、禮物還有什么意思�！边�有的說：“就是，就是還不準開聚會�！�
回到家，我就忙和媽媽說學習在圣誕節不讓我們這個，不讓我們那個，太過分了。這時媽媽說：“學校的決定是明智的�！蔽艺f：“這還明智哪？”媽媽接著說：“圣誕節本來就不是我們中國的節日。自然也就沒必要為它浪費寶貴的學習時間了�！�
媽媽、老師也許沒過過圣誕節�？晌覀兿矚g它啊，就當是緊張學習后的放松一下，也算是和國際接軌嘛！
小學生周記 篇7
今天晚上的.涼拌黃瓜，由我來做。
我先把黃瓜洗干凈，剖開，用刀輕輕地拍一下，切成塊，放在盤子里。
然后把大蒜搗成蒜泥，放在黃瓜中，加鹽、味精、醋、香菜等調料，攪拌均勻后，腌一會兒，可口的涼拌黃瓜就做好了。
我把它端到餐桌上，媽媽嘗了嘗，說：“有點淡�！�
我連忙去廚房又加了點鹽，看見旁邊的香油，想，放點香油應該會更好。于是又滴了幾滴香油，重新把它端上來。
大家都說我做的涼拌黃瓜好吃，我心里美滋滋。
小學生周記 篇8
星期六下午，媽媽準備帶我到新華書店購買《增廣賢文》。萬萬沒有想到，我卻有了意外的收獲。
到了書店，我們直奔四樓小學生購書區。到了這里，我驚奇的發現，書店經過重新裝修以后，購書的環境比原來更舒適，更人性化了，地上鋪了漂亮的木地板，周圍有供人們休息的長椅。
我和媽媽找了好一會，才找到國學書籍的'書架，在這琳瑯滿目的書架上，我和媽媽開始一本本仔細的尋找我所要的哪個版本《增廣賢文》，可是，找了兩遍仍沒找到。無奈之下，媽媽準備再帶我到其他書店購買。
既然來了，總不能空手而歸吧！我便開始在書的海洋里暢游，準備挑選我所喜歡的圖書。最后，經過我的精挑細選，選中了冰心奶奶的專集《繁星·春水》，沈石溪的《狼王夢》和楊紅櫻的最新力作《愛仔仔的理由》還有新一代知心姐姐刷刷的作品《一百分的苦惱》。
今天下午，到書店來。我真是得到了意外的收獲和快樂！
小學生周記 篇9
我愛讀書，一有空就看上幾頁，如果遇上了好書，就一定要借來看。多讀書，讀好書，對寫作文的幫助可大了。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了許多書，知識就大大增長。例如作文書吧，語句精妙，還交我們怎樣寫作文，以及寫作文的方法技巧。文學家蘇軾曾說過：讀書萬卷使神通。()讀書和寫作大有關系，就像雨水和莊稼一樣。如果天上不下雨，莊稼就不會枯萎，變的干枯。讀書時，讀到高興處就會露出舒心的笑；讀到傷心處，就會為文章主人公的遭遇而感到憂心；讀到有趣的.地方就會開懷大笑；讀到優美的句子，就把它摘抄下來，洗細品味；讀到深刻的地方，就會慢慢思考。讀書的感覺是妙不可言的。書是知識的海洋，是智慧的結
晶，它不斷的啟迪我，有像一位知心的朋友與我交談。
書是大觀園，是個大千世界。書里的生活豐富多采，書里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來樂趣。同學們，讓我們一起步入書的海洋吧！
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