關于六年級周記集合8篇
時間飛快，一個星期已經結束了，一周的時間，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的六年級周記8篇，歡迎大家分享。
六年級周記 篇1
今天晚上，我去“世紀發藝”去理發，到了那兒，是一位男理發師接待了我，他大概有二十歲左右，長得眉清目秀，個子又高又大，他給我洗頭時按摩用力均勻，讓人感覺非常舒服。剪發時，他大膽心細，而且動作輕快、麻利，他邊理發邊和我聊天，一眨眼的工夫就理好了。雖然他一不小心，把我額頭前的一撮酷毛剪沒了，但他給我打造的.新發型也非常酷，我喜歡這個理發師。
六年級周記 篇2
這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由于副班上在周一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，于是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較為易學的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學生會、團委的一些會議等等。
在跟班主任林老師接觸的這兩周時間里，學到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比如說，規定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以后想必都會感激林老師的。
此外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧。
在教學方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導老師的兩節課，一節課是信息技術的'第二章第三節《文件的下載》，原本老師讓我試講這節課的內容的，后因為一些原因，改為了第四節的內容。當時在設計的時候，感到很頭痛，如果是自己設計一節課的內容的話，單純是講解課本的內容會顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事導入，并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……
然后通過類比個人情況，轉入文件的常規屬性，銜接得當。
緊接著開始介紹課本內容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進行搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進行總結，最后10分鐘，肖老師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，能夠及時地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學生的學習積極性很高，不過在活躍后，仍交頭接耳，紀律不嚴。
另外一節課也是肖老師講授的信息技術的第二章第四節《網絡數據庫的信息查找》，由于我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽著肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活躍。
三、教育調研工作
我們隊伍的教育調研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數過多，不易于開展。后來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90后心理調查;四是綜合實踐活動情況調查。
這周比較特殊，因為周二是我農歷的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最后時刻，才知曉大家的心意，不經意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。
六年級周記 篇3
XX年04月05日星期四 天氣：晴
昨天晚上，我想吃蛋糕。于是我就開始蛋糕，第一步：我先把雞蛋打濃；第二步：我把蛋糕粉放進打濃的雞蛋里；第三步：放進煉乳再拌濃就進微波爐了�？玖藘煞职敕N香噴噴的蛋糕就出爐了。在捧著香噴噴的蛋糕的'路上香得我口水直流，這香噴噴的蛋糕我和媽媽一起分享著。
六年級周記 篇4
這是一件我在九歲時發生的事，令我難以忘懷。
那天下午，天氣十分晴朗，我和爺爺靜靜地下著棋。突然從陽臺上傳來幾聲特別響亮的鳥叫聲和翅膀的撲打聲。我急忙走到陽臺上，只見一只羽毛豐滿的的小鳥無意之中闖入了我家的.陽臺，它在我家陽臺上飛來飛去，我連忙將它捉住，它在我的手中不停地掙扎著，那羽毛溫暖而柔順。我幫小鳥找來了一個木制的鳥籠，讓它住在里面。
起先小鳥東瞧瞧，西望望，似乎在尋找出路，過了一會兒，它覺得沒指望了，就像“成熟的谷穗——耷拉著腦袋’’，無精打采地縮緊了身子，呆在那里。我想：小鳥適應環境后會活潑起來的。傍晚，小鳥依然如故，我拿來了一些米飯和一小碗水，可那只小鳥依然無動于衷。我小鳥這樣下去會餓死的，我該怎么辦呢?我便問下班回來的媽媽：鳥兒為什么這樣?媽媽笑著說：“鳥兒喜愛大自然，不想被關在籠中，你把它放了吧�！甭犃吮阈⌒囊硪淼刈コ隽诵▲B。小鳥在我的手中有點發抖，我默默地說：“再見了小鳥!”我把手張開，小鳥馬上“撲楞”一下，飛出了我的掌心。
這件事在我童年的記憶中留下了深刻的印象。后來，我每次見到小鳥，就會想起我親手放飛的那一只鳥。
六年級周記 篇5
周記是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。小編精心為你整理了六年級周記知是我不夠努力，還是先天的不足，無論我怎么游，也不如別人快。在教練的.一次次“狂吼”中，我的信心被一點點地挫敗。好不容易挨過了二十天的“狂風驟雨”，我對游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不想再踏進一步。無疑，我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”。
爸爸見一次次對我的驅趕都“無濟于事”，只有給我做“思想工作”�！昂⒆�，學什么都不能半途而廢，俗話說得好：‘世上無難事，只怕有心人’。你只要堅持，肯吃苦，學游泳還有什么難的呢?你還練不練習，自己決定吧�！�
這段話說得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學好游泳!
一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飛猛進。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對岸，到達了成功的頂峰。
做一件事，不能克服困難、不堅持怎么能成功?這次學游泳讓我明白：無論做什么事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅持，才能成功�！ �
六年級周記 篇6
三月八日是本人國的婦女節。這一天，所有的婦女們都可以放半天假。今天是20××年的三八婦女節。下午，本人剛放學，看了看時間，呀，媽媽馬上就回來了。本人該送什么禮物給媽媽呢?想了半天，本人也沒有想出半點好法子。本人只好請教本人的爺爺。爺爺想了想，說：“平時都是你媽媽做飯。要不，今天你給媽媽準備晚餐吧�！�
說干就干，本人連忙跑進廚房，從冰箱里拿出肉、豆腐和青菜。首先，本人把青菜用水洗干凈。本人洗了三遍，每一片葉子都洗得干干凈凈。然后，本人再請爺爺幫本人切好了豆腐和肉。炒菜的.原料就準備好了。
第一步，開火。本人把鍋子燒熱了后，倒進橄欖油。等油燒好后，放入青菜，加了點作料，爆炒起來。等青菜炒熟后，本人把它裝進了盤子里。吃了一口，嗯，清爽可口，味道剛剛好。
現在本人開始準備下一道菜：豆腐炒肉。先倒好油，本人把切好的一塊塊豆腐小心翼翼地放在鍋里煎。等到每一塊豆腐的顏色變成金燦燦的，像金條似的，這就表明豆腐煎好了。接著，本人再把攪拌好的肉放入鍋里爆炒。同時，把作料也放入鍋里。這時，一陣誘人的氣味撲鼻而來。菜終于炒好了。
本人把兩盤菜端上餐桌，剛放下盤子，門鈴響了，媽媽回來了。本人連忙把媽媽帶到餐桌旁邊。媽媽看著桌上兩盤香噴噴的菜，不停地鼓掌。本人握著媽媽的手，對她說：“媽媽，您辛苦了，婦女節快樂!”媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容。
六年級周記 篇7
又是秋高氣爽的季節，我們迎來了20xx年的國慶節，被喜悅的節日氛圍影響，我和我的家人在假期中去游玩，最讓我難忘的，莫過葡萄園摘葡萄了。
這天，高高的太陽，絲絲秋風，微風吹過臉龐，讓我門面旅途的步伐都多了一絲輕快和愉悅。歡聲笑語中我們來到了目的地。
果園的阿姨早早在的等在了果園門口，歡迎你我們的到來。還沒有進到園子里面，風就把葡萄的香甜醇厚帶到了我們的'鼻子里面，身邊不禁有人感嘆，啊，好香啊，一定很甜。心中的期待又多了幾分。
果園的阿姨給我們分發了小剪刀小籃子和手套，講了些注意事項，終于要進入果園了
一進門就看到了比我個子還要高的葡萄架，碧綠的葉子蜿蜒而又優雅的纏繞著葡萄架，擋住了陽光，可還是有些光線透進來，印在地上這身出來的亮光，一閃一閃，好美。 在進入一些一顆顆紫色的瑪瑙串串就能映入眼中，一串比一串多一串比一串大，陽光的照射下透著紫紅色的淡淡的光，我一下愣在那里，多美漂亮的景色啊，一片片紫色嵌在碧綠的葉子中。
正當我感嘆這美景時，工作人員介紹起了采摘葡萄的正確示范，我連忙將思緒拉回。聽著她娓娓道來。
原來摘葡萄還有那么大的學問，輕輕捧住一整串葡萄，在拿剪刀剪下它的枝頭，這樣葡萄不會掉也不會被扯壞，知道了怎么辦之后我馬上實踐起來，在爸爸和媽媽幫助下，我小籃子漸漸滿了起來，雖然被園子的蚊子咬了好多包，可是看著自己的勞動成果，心理說不出的滿足。我拿起一顆放進自己的嘴里，一路從嘴巴甜到了心理。
最后我們帶著勞動成果，踏上了回程，這次的經歷著實難忘，看了美景，吃了甜食。 十一的今天，我很高興。
六年級周記 篇8
要是你問我，一年四季中最喜歡哪個季節，我會很快地告訴你：冬天！冬天是考驗我們意志的機會，冬天是鍛煉我們意志的季節……
走進冬天，你會發現。其實凍土里還有倔強的種子在醞釀著盎然的綠色；絕處中還有逢生的希望預示著前景。冬天的寒冷對于我們來說是一種考驗、一種動力，沒有堅冰，怎能看到這冰雪中傲放的臘梅；漢有白雪，又怎能看到那寒月中的挺立的蒼松，這一切一切不都是來源于冬的蕭瑟、冬的嚴寒？
冬自有冬季的弦律，冬和春夏秋一樣的實實在在，它們互相補充，描繪著大自然的壯美。一年四季循著，若沒有冬天，就不會有春的復蘇、夏的繁榮、秋的收獲。冬的嚴寒，是為了讓人們懂得享受；冬的沉思，是為了給了一個春驚喜。
漫長的冬目，是我們思索起始和終點的動力。只有經得起嚴冬的.考驗，勇于逆風前進的人，才能領略多種真諦。生命是要不斷跋涉的，不管昨日里你有多少成就，不管昨日里靈園里開有多少花朵，不管昨日里你有多少苦衷，那都是屬于昨日的；若你一心沉于昨日的喜悅與憂愁，你就難以享受今日更美的歡欣；今日也是一個新的開始，是需要你去孕育的。
不要把冬看成是“罪惡感，”只要你用心去體驗，去感受，才是真的美。一位詩人說過過：冬天來了，春天還會遠嗎？
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