有關小學生周記合集6篇
工作在不經意間已經告一段落了，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動起來寫一篇周記吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編整理的小學生周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生周記 篇1
星期六，我和爸爸媽媽一起去了歡樂谷玩。
那里有許許多多的項目，我玩了UFO這個，可好玩了。剛坐上去時我好高興，它轉上轉下的一下子轉到了很高的地方突然又下來，它一下來我的心也跟著下來了，感覺好像飛上了天空突然又掉下來一樣。這個UFO不但好玩還很刺激。
我還玩了一個藍色的萬神滑板，這個比UFO更好玩，它雖然是一個簡單的滑板但是它非常的刺激，它是從很高的地方一直彎到下面的水里，我和爸爸從上面坐到下面時，到口那里有一個滑板，它上去后突然從很高的地方直線向下滑，我的心也跟著掉了下去。到了下面水里我還想去重新再玩一次，但媽媽說“我們去別的地方玩吧”。我覺得也是，就跟著爸爸媽媽去了別的項目。
接著我們去了瑪雅水寨，那里也很有趣，有一個很大的像房子一樣的東西，那東西的最上面有一個大木桶，木桶上面的兩邊有兩個水龍頭，如果木桶里的水被裝滿后，木桶就會倒下很多水，水筆直的'掉入房子下面的水里，有很多人坐在下面等著水倒下來，這樣就會很涼快。那個房子里還有許多的滑滑梯，滑滑梯上還有很多的噴水，坐在里面有很多的水噴在臉上，可有趣了，發明這個東西的人一定很喜歡玩水，呵呵!
這是一個快樂的一天，這一天我玩的非常開心。可惜還有很多項目沒有玩，因為那些項目只有大人才能玩。為了能把所有的項目都玩一次，我決定等我長大了還要去一次歡樂谷。
小學生周記 篇2
愛？有人問我愛是什麼？我回他說：愛沒有定義，它可以是“形容詞”；也可以是“動詞”；更可以是“名詞”。
我有一個家，一個“很平凡”的家，和平常人的家庭一樣：爸爸工作、媽媽煮飯、姊姊上課、我讀書。不同於別人的是，媽媽常把鹽和糖弄混，所以煮出來的`菜都常是“甜”的，但對我們一家來說，那是媽媽的愛。所以，甜甜的愛，是個“形容詞”。我常常把不需要的東西留下，等有慈濟團體需要，我就會把它捐出。我們家并不富裕，每當有獎學金可申請時，我就會興奮地告訴媽媽，可媽媽也總是回我一句：“留給更需要的人吧！”我原本不懂？但當我看到電視上的那些沒有衣服穿、餓了也只能靠泥土充饑的孩子，我瞬間明白了！原來，付出的愛，是個“動詞”。小時候，我常常搬家，有，我因即將被迫與最好的朋友分離，我鼓起勇氣和媽媽反抗，媽媽卻含淚說：“我不是拆散你和你的好朋友們，我只是想給你一個更好的讀書環境�！甭犕曛幔铱蘖�，才知道，孟母的愛，是“名詞”。
其實，愛就像掉進深潭的石頭，不是不見了，只是看不到！愛是一列火車，有人在對的時間上車，有人錯過了站；有人上車之後，發現坐錯了班次，有人雖錯過了火車，卻在下一站發現了真愛！所以，錯過了也沒關系，看看周圍吧！愛將你包圍了呢！
愛，是形容詞；亦是動詞；抑或名詞。
小學生周記 篇3
有一個下雨天，我放學回家，看到了一個小朋友扶著一位盲人大伯，正在把盲人大伯扶回家。突然，小朋友被一樣東西絆了一下，差點兒摔倒。她低頭一看，原來是一塊下水道的水泥板，她有點生氣地說：“是誰那么缺德，把水泥板移開了，也不放回原外，差點讓我摔倒！”但她一想到身旁的盲人，就馬上提醒：“大伯，小心點，那里有塊水泥板，你往旁邊走吧！”可大伯卻沒邁步，他蹲下去，雙手在地上摸來摸去，摸到那塊水泥板后就把它挪回了原位，說：“這樣別的人經過時就不會絆倒了�！闭f完，他的臉上露出了會心的'微笑。然后，他又摸了摸那塊水泥板，檢查有沒有放端正，稍微調整之后，他又小心翼翼地站起來，伸手到衣袋里摸手絹……
這時，那個小朋友眼疾手快，馬上拿出自己潔白無暇的手絹，放在盲人大伯手中。盲人大伯說：“謝謝你給我手絹，不過這是我應該做的，這樣才能給別人帶來方便……后來，他說了些什么，我基本上都沒聽清，也沒看見盲人的動作，因為我感覺到我的眼睛已經模糊了……
在以后的生活中，我只要看見手絹，眼前就仿佛出現了盲人大伯的面孔，還看見了一顆時時能想到別人的心。
小學生周記 篇4
今天是星期六，媽媽說：“今天，你來當家好嗎？”我就迫不及待地說：“太好了！”媽媽就把我帶進新華都超市。
到了里面，我就推著購物車，東看看西看看有沒有什么好東西？我到賣水果的地方買了兩袋枇杷和一袋蘋果，又去賣書的柜子看書，買了一本《小小藝術家》，還去買了蒙牛QQ酸奶，共用了42元7角，還剩下7元3角。
我又買了一盒王老吉糖果價錢是5元，又去給步步表妹買了兩根旺旺棒棒冰價錢是2元2角，我覺得很便宜。
王老吉糖果是送給外公的，因為他喜歡抽煙，可是抽煙對身體不好，所以我讓他想抽煙的'時候就吃一顆糖果。
我推著購物車，手中拿著媽媽給我的50元和卡去收銀員處，我給她50元，找回我1角。
我今天太高興了，買了好多的東西。
小學生周記 篇5
讀了《小巴掌童話》，讓我知道了做一個品德高尚人從那兒開始做起。張秋生爺爺用小小童話故事加上生動、有趣的語言和豐富的想象力，讓我及時發現自已不足的地方，也讓我在快樂的閱讀中明白了許多道理。例如生活中要勤勞，怎樣才能讓我們保持清潔衛生；做事情要虛心，怎樣才能找到更多的好朋友等。。。。。。其中有一個小故事《奇古拉國王的故事》，對我在學習上有很大的啟發，它主要講了一個名叫奇古拉的.國王，在兒童節來臨時，想送禮物給孩子們，于是他在詔書里寫上了準備送給孩子們的禮物，由于國王小時候不聽老師的話，不愛讀書，所以他在詔書中一連寫了五個錯別字，被孩子們笑稱為“別字大王”，后來國王在老師的教導下，勇于承認缺點，并及時訂正了錯別字。最后，得到了小朋友們的歡迎�？吹竭@里，我覺得我們一定要聽從老師的教導，認真學習。有缺點，要勇于承認，并努力改正，這樣才會有進步。
在看到犀牛爺爺和浣熊小弟作了鮮明的對比，一個是糊里糊涂，丟三落四地過日子，另一個是愛干凈，有條有理的過日子。讓你不知不覺中選擇自已的方向。
我還陶醉在這奇妙的童話故事。你如還沒有讀過這本書，快來讀一下，一定會讓你感受到生活的多姿多彩。
小學生周記 篇6
今天我得到了一把武當劍，武當劍很漂亮，它體長39厘米，像一座寶塔一樣威武，它的劍身又長又尖是由不銹鋼制成的，劍鋒還沒有開刃，劍鞘和劍柄都是由暗紅色的木頭做成的，劍鞘上刻著有“武當劍”這三個字，字體非常非常漂亮，劍鞘上面還鑲嵌著金色的'笑容滿面的肚子挺著大大的彌勒佛，劍鞘的一側有一根黑紫色的編織的完美絕倫的麻繩，護手上像是一座亭子的門，劍柄上掛著兩根紅彤彤十分漂亮的劍穗、一個中國節和兩棵金亮亮的小珠子，當舞劍時劍穗會隨風飄舞起來十分美麗。
媽媽給它掛了起來，可我非常想拿著玩，媽媽終于同意了，可媽媽說：“那你早上可要聞雞起舞喲!”我說：“那有雞呀?”媽媽說：“鬧鐘就是雞呀!”我說：“好吧，那你先在網上給我搜一段舞劍的視頻看看吧!”
就這樣我不僅得到了一把劍，還能聞雞起舞，真是一舉兩得，一石二鳥呀!
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