小學(xué)四年級(jí)周記集合6篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)周記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
以前，我只知道吃餃子，但不知道是怎么做出來(lái)的。今天，老爸說(shuō)：“咱們中午吃餃子。”我說(shuō)：“今天，我來(lái)做行嗎？”老爸笑著說(shuō)：“好��！”
我先把一大塊肉用刀切碎，然后加上調(diào)料、油和大蔥，一起放入盆內(nèi)用筷子攪和在一起，餃子餡做好了。我把事先和好的一大團(tuán)面拿到案板上揉面，面揉好后，用刀把面切成一段一段的。然后，我用搟面杖搟皮，這時(shí)，我遇到了麻煩，發(fā)現(xiàn)有的.餃子皮破了，還有的一點(diǎn)都不圓。多虧在老爸的耐心指導(dǎo)下，我才勉強(qiáng)把餃子皮搟好。該包餃子了，我用筷子夾起餡放在一張皮里，再把兩邊捏在一起，可是，餃子皮卻漏出了餡，我不甘心再按步驟細(xì)心地做，經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)，終于做好了。
餃子出鍋了，我?jiàn)A起一個(gè)圓鼓鼓、胖乎乎的餃子，聞一聞，香味撲鼻！咬一口，肉嫩湯足、味美可口！
這次餃子做的雖然難看，但畢竟是經(jīng)過(guò)我自己努力的勞動(dòng)做成的，別有一番風(fēng)味。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
盼星星，盼月亮，終于把你盼來(lái)了——星期日。但是，我的星期日卻被煩惱包圍著。
早上一起來(lái)，我就連忙穿好衣服，以迅雷不及掩耳的速度吃完早餐，然后飛快地坐在電腦旁玩起了電腦游戲�？蓻](méi)玩幾分鐘，媽媽就說(shuō)：“孟妍，快去做卷子!做完了再玩。”本想做完卷子再玩，可我一看卷子，玩的想法馬上破滅了，因?yàn)閶寢屨o我留了三套卷子!這不是成心不讓我玩電腦嗎?
到了下午，我本想美美地睡個(gè)好覺(jué)，睡醒之后再出去和小伙伴們一起玩耍�？涩F(xiàn)實(shí)卻不是這樣：我剛睡醒，媽媽便叫我出去買袋醬油。買回來(lái)之后，我就向媽媽提出要出去玩的請(qǐng)求。誰(shuí)知，媽媽無(wú)情地拒絕了我，并且還給我念了許多“緊箍咒”例如：“你上午錯(cuò)了很多不應(yīng)該錯(cuò)的.題，你知不知道啊!”“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后找不到工作可怎么辦�！�......看，媽媽就是這么不講理。這不禁讓我感嘆道：“還不如上學(xué)呢!”
煩惱，你什么時(shí)候才能離開(kāi)我呢?請(qǐng)不要把我的星期日變成痛苦日。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
是什么力量使我一次次地從挫折中站起，重拾自信？
是什么魔法使我無(wú)論在任何艱難的處境中都能保持燦爛的微笑？
是什么魅力讓我即使在孤單，冷清的夜晚仍舊能在內(nèi)心存有一絲溫暖？
是什么……
我竭力地?fù)u著小船在記憶之湖中尋覓著，觀察著。直到小船劃到了湖的最深處，我被一片光亮所吸引，停下了搖擺的小船。那束光芒之前十分耀眼的閃爍著，整片湖因此而勃勃生機(jī)。看見(jiàn)我，它仿佛通靈性地將亮光減弱了些，好讓我再靠近那個(gè)光源一點(diǎn)。當(dāng)我近到光源的跟前，我呆住了——湖心的上方飄浮著許多心形的泡泡，雖然各自都存在著一些差異，但惟獨(dú)保持一致的是那抹溫暖心房的紅色，紅得叫人心醉，連心神都開(kāi)始迷離。再定睛一看，那大大小小的泡泡竟都呈現(xiàn)著一幅幅溫馨的畫面：我和一群好友在公園里暢快地玩耍，聊天;奶奶在廚房忙得熱火朝天，在餐桌上擺滿了我最愛(ài)吃的菜肴;做完了一些家務(wù)的我臉上掛滿了豆大的汗珠，卻因?yàn)榘职謰寢尩?一句“孩子真的長(zhǎng)大了”而笑得合不攏嘴;……看著看著，我的嘴角又不禁泛起了笑意，心窩也暖洋洋的�！�，這種感覺(jué)不正是我所追尋已久的嗎？
和同學(xué)們之間的友情，長(zhǎng)輩們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及時(shí)常掛在嘴邊的鼓勵(lì)，來(lái)自周圍人們的幫助和贊賞……這一切的一切，說(shuō)到底還是一個(gè)“愛(ài)”字�。�
愛(ài)的力量是世界上最偉大的;愛(ài)的魔法是任何魔術(shù)師都望塵莫及的;愛(ài)的魅力是任何所謂美麗，珍貴的事物所不能取代的……所以，我才會(huì)把它放在內(nèi)心的最深處。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！迸笥阎g需要愛(ài);
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！奔胰酥g需要愛(ài);
“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人�！笔肿阒g亦需要有愛(ài)……
世界需要愛(ài)，社會(huì)需要愛(ài)，人人都需要愛(ài)。生活因愛(ài)而變的美麗，我要將愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊的每個(gè)人，用愛(ài)來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)可愛(ài)的世界。因?yàn)閻?ài)在我心里。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
時(shí)間似流水，我們倆已相識(shí)兩年。這兩年中的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的友誼已像被膠水牢牢地粘了起來(lái)，十分牢固，無(wú)人可破。而這段友誼，卻是由兩個(gè)瞬間決定的。
我在學(xué)校里并不�？�，可有一次，淚水就像不聽(tīng)話的小孩，都跑了出來(lái)。因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)月考我不知努力了多少個(gè)夜晚可是竟然因?yàn)樘^(guò)仔細(xì)而來(lái)不及做完，這可關(guān)系到我能不能分到講座班，努力想控制住自己，可都沒(méi)辦法。就在這時(shí)，你用一張餐巾紙為我輕輕拭去眼淚，我也不管三七二十一抱著你就放聲痛哭起來(lái)，仿佛將這些天的負(fù)擔(dān)全都釋放了出來(lái)。你溫柔的撫著我的背，輕聲安慰我說(shuō)：“別哭了，老馬也有失蹄時(shí)，從哪兒失敗了就從哪站起來(lái)，哭是沒(méi)有用的，要分析失敗的原因。再說(shuō)我這次也考得不好，放心，有我陪你呢！”就是這一瞬間，我確定了你在我心中的'地位。
還有一次，有一個(gè)人在你的書包上狠狠地踩了幾腳，使你書包里的藥瓶全都碎了，當(dāng)時(shí)我就恨不得把那個(gè)人的書包扔到外面去，讓他也嘗嘗這種滋味，為你出口惡氣。當(dāng)時(shí)，你的書包散發(fā)著惡臭，一股子的藥味、我和其他幾個(gè)人幫你書包里的玻璃碎片慢慢的撿出來(lái)，洗干凈。看著你傷心的樣子，我寧愿那個(gè)人踩得是我的書包，這樣也許你會(huì)好受點(diǎn)吧！你把頭深深的埋在手臂里傷心的抽泣著，此刻的我已經(jīng)不知道怎么來(lái)安慰你了，只能同樣的輕輕撫著你，希望你能感覺(jué)到我心里的焦急。你告訴我，也是在這個(gè)瞬間，你確定了我在你心中的位置。
有人常說(shuō)：時(shí)間能改變一切，不可一世的項(xiàng)羽會(huì)自刎在江邊；小小的亭長(zhǎng)會(huì)成為漢高祖劉邦。但是，時(shí)間唯一不能改變的是我們兩珍貴的友情，它會(huì)隨著我們的年齡慢慢變老，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)逝去！有的時(shí)候，幾個(gè)小小的瞬間卻注定了永恒的友情。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇5
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫，看書，做手工······這些都是我課外喜歡的事情。
看書是我最喜歡的事。告訴你吧，有時(shí)間我會(huì)讓老媽帶我去讀書俱樂(lè)部借書看，那里是書的海洋。現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了不看書睡不著覺(jué)的習(xí)慣，那怕只看一眼也不會(huì)放過(guò)。我喜歡的書可多了，有 《百科全書》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《綠野仙蹤》還有漫畫書。
畫畫也是我喜歡的事情。每個(gè)周六都是我老爸送我去張鴻飛畫室學(xué)國(guó)畫，在哪里我學(xué)會(huì)了很多東西，如：山雞，斗雞老鷹。我最喜歡的還是畫牡丹，因?yàn)樗欠奂t色的'，中間還有點(diǎn)點(diǎn)的黃芯做 點(diǎn)綴，畫出來(lái)栩栩如生，特別好看。
我還喜歡做手工，機(jī)器人，抽水機(jī)都是我的杰作。
我的課余生活是不是非常的豐富多彩？
小學(xué)四年級(jí)周記 篇6
星期三，班里發(fā)生了一件有趣的事。上午的課間，班里的三個(gè)“調(diào)皮搗蛋鬼”正在津津有味地玩著“賽爾號(hào)精靈卡牌”，不知被誰(shuí)告了狀，高老師來(lái)了。
只見(jiàn)高老師既不是批評(píng)他們的樣子，也不是要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)的樣子，而是心平氣和地對(duì)他們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“我不是不同意你們玩兒，只是玩中也得學(xué)。等下課，把這些精靈的名字記一記，中午要來(lái)一個(gè)“精靈聽(tīng)寫大會(huì)”�！惫∵@招真厲害，要知道精靈的名字既拗口又生僻，只見(jiàn)“調(diào)皮鬼們”每節(jié)下課都在讀和背……
時(shí)間很快就過(guò)去了。午餐過(guò)后，板報(bào)前面的兩張空桌子旁擠滿了人，誰(shuí)不想看看這場(chǎng)有趣的“精靈聽(tīng)寫大會(huì)”呀！聽(tīng)寫開(kāi)始啦！高老師報(bào)的是：繆斯、厄爾塞拉、惡靈獸、布魯克克、格魯奇高……在聽(tīng)寫時(shí)，三個(gè)“調(diào)皮鬼”和我們一樣輕松，但一批改，就錯(cuò)誤百出，引來(lái)圍觀同學(xué)們的`陣陣笑聲。但這并不是嘲笑，而是錯(cuò)得實(shí)在太離譜了。高老師最后獎(jiǎng)勵(lì)他們繼續(xù)玩，下次爭(zhēng)奪語(yǔ)文實(shí)踐之超級(jí)精靈卡。
這次別出心裁的聽(tīng)寫大會(huì)讓我體會(huì)到：老師其實(shí)并不兇，有時(shí)候也會(huì)制造出一些有趣的事來(lái)活躍氣氛，引領(lǐng)我們快樂(lè)生活，輕松學(xué)習(xí)。
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