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      1. 數學周記四年級下冊

        時間:2024-06-05 18:13:39 周記 我要投稿

        數學周記四年級下冊合集5篇

          工作在不經意間已經告一段落了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,是時候在周記中好好總結過去的成績了?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌,以下是小編收集整理的數學周記四年級下冊5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        數學周記四年級下冊合集5篇

        數學周記四年級下冊 篇1

          9月26日星期日晴

          陽光明媚的一天,爸爸媽媽帶我去買文具。到了啟路文具店后,我看見了各種各樣的書套,有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍熊的.??我一看價目表:小書套每包5。00元,大書套每包6。00元,我就立馬拿了5包小書套和4包大書套。走著走著,我看見一個漂亮的筆袋,標價是6。00元一個。媽媽說:“筆袋都好幾個了,還買呀!”“就最后一個嘛!”我懇求地說!昂冒,就最后一個了。 薄班牛 闭f著,我就拿起了那個我挑中的筆袋放進了籃子里。到了收銀臺,爸爸說:“你先算一下,這些要花多少錢?”我數了數:“5×5+6×4+6,嗯。。。。。。25+24+6=55元!”媽媽把55元遞給了售貨員,我們一家開心地回家了。

        數學周記四年級下冊 篇2

          這一周我們學習了三角形的認識,我知道了三角形由三條邊三個角三個頂點組成,由三條線段圍成的圖形是三角形。我還知道日常生活中有很多東西是根據三角形具有穩定性而設計的,比如工地上的塔吊,塔吊的身體是由很多的三角形組成的',這就應用了三角形具有的穩定性。

          三角形的內角和是180°。另外還學習了怎么畫出三角形的高,三角形的高就是從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高,這條對邊叫做三角形的底,三角形的高最特殊,直角三角形的直角邊互為底高。

          三角形任意兩邊之和大于第三邊,等腰三角形和等邊三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情況。三角形是按角和邊分類的,按角分:三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形,有一個角是直角的三角形叫直角三角形,有一個角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。按邊分:等腰三角形和等邊三角形。用邊分的三角形非常片面,而用角分的三角形非常廣泛,隨便拿出一個三角形一定是用角分的三角形的一種,而用邊分就不行了。

          我覺得比較困難的地方是:一開始不會畫三角形的高,還有老師講三條邊能不能圍成三角形的時候我不太明白。后來弄明白了。

          這就是我一周的收獲。

        數學周記四年級下冊 篇3

          9月26日星期日晴

          今天,我和爸爸去書店買書。

          我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書,來到收銀臺。爸爸說:“你這本書12。6元,

          我這本書16。3元,我再拿3支1。5元的圓珠筆,給了50元還剩多少元?如果你猜對了,剩下的`錢就給你買雪糕吃。”我想:50減12。6加16。3加

          1。5乘3的和等于16。6元。我說:“16。6元。”“好,這16。6元就給你買雪糕吃!卑职炙斓卣f

          來到雪糕店,爸爸又問我:“我買2個1。5元的雪糕,付了16。6元,還剩多少錢?”我想:簡單,16。6減1。5乘2,等于13。6元。我說:“還剩13。6元!卑职终f:“不錯嘛!還可以!蔽疑鷼獾卣f:“你小看我啊,這可是二年極的題目。我要是連這些都不會,我還是四年級的學生嗎?”

          數學在生活中是離不開的。

        數學周記四年級下冊 篇4

          9月26日星期日晴

          今天,媽媽跟我說:“雪飛,跟你玩個游戲吧!”我說:“好呀!”

          媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格,格內分別寫著1—24!皨寢,游戲規則是什么?”“游戲規則很簡單:指針轉到單數格或雙數格,都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏,加起來是雙數就是你贏!

          我一連玩了十多次,可是每次都輸。“為什么總是單數呢?”我問媽媽。媽媽說:“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:單數+雙數=單數。這下子我明白了,假如指針轉到單數格,那么加下一個數就是雙數;假如指針轉到雙數格,那么加下一個數就是單數。所以,指針轉到任何一格,加起來的數都是單數。

        數學周記四年級下冊 篇5

          今周我們學習了新知識,觀察物體。

          一般情況下從不同的角度觀察同一個物體,形狀可能不同。有很多物體從不同的角度看形狀是完全不相同的,比如圓柱體,從上面看是圓形,從側面和正面看,可能是正方形,也可能是長方形。

          看一組小正方體組合成的`圖形有幾個小正方體的時候,的方法是從上面先看,然后從側面看,如果有凸起的地方,下面一定還有個小正方體。

          畫一組正方體組成的圖形截面的時候,前排畫在后面,后排畫在前面。

          這就是我一周的收獲。

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