【熱門】四年級周記四篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?以下是小編整理的四年級周記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級周記 篇1
學習情況：
這一周數學學了組合圖形的面積。這次內容有點兒難，連媽媽都有點兒“迷糊”了。我覺得這類題型里邊，把兩個圖形拼在一起，求陰影部分的面積比較難。有這樣類型的一道題，把我和媽媽搞得暈頭轉向，最后花了好長時間才想出了方法。
活動方面：
這周二我們班舉行了升國旗。當我站在臺上的時候，居然連一點兒緊張的感覺也沒有！就跟平常練習一樣。最后，我們班升國旗順利完成。
今天，我和班上的'同學一起去春游了。我們跟著劉朝坤媽媽又舉行了一次“護蛋”游戲，游戲結束時我的“蛋”始終都沒破。
我們津津有味地吃著燒烤，吃完后就又去踢球了。過了一會兒，王校長領著我們去附近的一塊地上挖旱藕。我們男生因為有家長幫助，所以，轉眼間就挖了十幾根。
我們本來決定要走了，可是走到路上，幾位阿姨又讓我們捉泥鰍。我們到了那片捉泥鰍的地方，我心急如焚，剛下去一腳就踩到了污泥里，鞋子陷了進去。我們開始捉時，沒有工具，就找來了小木棍。不一會兒，就捉了好幾個，我們每看到一個泥鰍就歡呼雀躍。
這時，有一個同學發現個大泥鰍，剛要放到桶里的時候，結果泥鰍從她手里滑了出來。我十分擔心它會鉆進泥里不見了。就一腳踩進淤泥里，抓了兩把泥巴才把它抓了回來。
今天玩的好爽��！
四年級周記 篇2
我和王佳琪三年級起就是超級冤家，沒想到四年級老是竟讓我和王佳琪做同桌，然而，我們我們的關系也越來差，后來不畫三八線就真的不行了。
于是一張桌子就被我們一分成二，接著我們異口同聲說了聲不許超線。以后每當我超過一點點，我的.耳邊就會響起一聲嚴厲的口號：“超線�！比绻炜膳食^一點點，我也會用同樣的語氣、回復同樣的話。你不讓我，我不讓你。不管上課，還是下課，我眼睛死死地盯著徐可攀，觀察他的一舉一動。
我和王家琪幾乎成了一天一小鬧，二天一大鬧，都是他在惹我，下面我就講講吧。
那天上體育課他又來惹我，而且帶了幾個幫手，我也毫不示弱，也帶了好朋友來幫我，就這樣，我們就鬧起來了……
我和我同桌可真是冤家路窄啊。
四年級周記 篇3
校園的春天在哪？我四處尋覓，希望找到春天，即便只是一絲蛛絲馬跡。就在今天，梁老師帶我們去學校的北樓，來觀賞學校的植物園。
進入植物園的大門，首先看到的是綠油油的凈水草，像一把把嫩綠的小傘。一棵矮小的芒果樹，真引人注意，像一個小朋友站在那兒欣賞植物……在芒果樹旁邊，還站著一棵高大的“軍人”番石榴，保護著這個小朋友。接著看見是我最喜歡的杜鵑花，有粉色的，有紅色的，有白色的，有紫色的，五顏六色，絢麗多彩，小女孩穿著的一條美麗的裙子，好看極了！
我繼續往前走，發現了一叢綠綠的、奇怪的小草，一問才知道，這小熏蚊草，為什么是這么奇怪的名字？聽同學說，他可也百分之百讓蚊子落荒而逃。真是奇怪的'植物！走到植物園的盡頭，有一棵像火龍果數的大仙人掌。聽說，它要好幾年才能開花，我們正好趕上了它的開花時節，今年會不會結果子呢？我們期待著。
我們學校的植物園美嗎？有機會就來參觀一下吧。
四年級周記 篇4
我看了一則漫畫，講述了一個砍木人，正手握著一把大斧頭在砍樹，一只啄木鳥飛到了他頭上，一邊叫，一邊啄他那木頭腦子說：“這段木頭里一定有蟲�！�
看了這篇漫畫，我很想阻止砍木人的行為。雖然我們的生活離不開木質品，可我們也需要樹木提供氧氣，也需要樹木防風固沙、保持水土。而漫畫中的`人，卻濫砍濫伐，這會讓那兒的空氣越來越差，環境越來越惡劣。
為什么我們不邊砍邊種呢？假如只砍不種，那么土地將沙漠化；假如既砍又種，那么生態才能平衡；假如不砍只種，那么我們的環境將會好很多，自然災害也會少很多，氣候也會更宜人。
生活中，我們更要保護樹木�？吹奖I伐者，要馬上阻止。平時還要少用一次性筷子，節約紙張，合理利用木制品，對廢棄的木制品進行回收利用。此外還可以周圍的空間多植樹造林。
保護樹木，人人有責，只有每個人都行動起來，生活才能更美好！
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