三年級(jí)數(shù)學(xué)周記集錦八篇
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)周記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1
這周,我在學(xué)校學(xué)到了平行四邊形。我知道了平行四邊形相對(duì)的兩條邊是平行的,而且平行四邊形是平面圖形,不是立體圖形,媽媽還告訴我:“千萬(wàn)不要畫(huà)成五邊形哦!”我現(xiàn)在才明白,一個(gè)圖形里面包含了這么多的有趣的知識(shí)!
我們班的.同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了毫米、厘米、分米、米和噸。一只鯊魚(yú)重5噸,一頭牛重250千克,今天又學(xué)了四邊形,比如,四邊形都有四個(gè)角,有四條直的邊。我們家的大門(mén)是四邊形,窗臺(tái)和窗戶也是四邊形的。
我發(fā)現(xiàn),生活中處處都有正方形、長(zhǎng)方形。比如桌子、床、電視機(jī)、書(shū)、盒子、衣柜??其次的就是圓形,比如鐘表、瓶子、碗、電風(fēng)扇、鉛筆?
可為什么碗呀什么的不是正方形或者長(zhǎng)方形呢?我想了想,有了一個(gè)答案,就是如果碗是正方形、長(zhǎng)方形的話,拿起來(lái)就很不舒服,可能真是這樣的吧,你說(shuō)呢?
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2
“愉快歡樂(lè)的夏天來(lái)了,帶來(lái)歌聲帶來(lái)陽(yáng)光……”這首歌的歌名叫《夏天》是我最喜愛(ài)的歌。在暑假里我的.生活非常豐富,我每天早上5點(diǎn)50分起床,用5分鐘的時(shí)間洗臉、刷牙。6點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)坐上K32路,經(jīng)過(guò)半小時(shí)的行程到達(dá)杭州游泳館。在何教練的帶領(lǐng)下7點(diǎn)開(kāi)始游泳,到了8點(diǎn)30分上岸。5分鐘內(nèi)換好衣服、褲子。9點(diǎn)35分回到家,休息一會(huì)兒吃點(diǎn)點(diǎn)心。
9點(diǎn)45分開(kāi)始治療眼睛,10點(diǎn)55分我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃午飯。吃完飯后我可以玩一會(huì)兒,玩魔方、下棋等等。中午12點(diǎn)45分開(kāi)始做作業(yè),到下午15點(diǎn)30分結(jié)束。之后可以彈彈琴、練練書(shū)法、騎自行車等等。我一天運(yùn)動(dòng)花了1個(gè)半小時(shí),治療眼睛花了1小時(shí)10分鐘,學(xué)習(xí)花了2個(gè)小時(shí)45分鐘,睡覺(jué)用了9個(gè)半小時(shí),其余時(shí)間都可以玩了,真開(kāi)心!
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3
周一,我和弟弟去玩,看見(jiàn)一位老爺爺在散步,就跑過(guò)去問(wèn):“老爺爺,你每天要走多少圈?”老爺爺不緊不慢地說(shuō):“1圈有306米,我每天走4圈!蔽蚁耄1圈就306米,每天走4圈,那4×306=1224(米)。 我走著走著,看到有小孩在比賽騎自行車,我知道1圈有306米,然后我跑過(guò)去問(wèn):“你們要比賽多少圈?”他們說(shuō):“要比賽8圈!蔽艺f(shuō):“8×306=2448(米),你么不累嗎?”回到家,我高興地說(shuō):“今天收獲真大!”
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇4
今天,媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問(wèn)每個(gè)杏子重()?每個(gè)荔枝重()?我想了想對(duì)媽媽說(shuō):這道題沒(méi)別的.數(shù)字了嗎?
媽媽說(shuō):沒(méi)有.我想了半天也無(wú)從下手,沒(méi)辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化.?huà)寢屨f(shuō):店內(nèi)有10個(gè)杏子與5個(gè)梨重量相等,每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)6克,問(wèn)每個(gè)杏子幾克?每個(gè)梨幾克?
我說(shuō):這還不簡(jiǎn)單5*6=3030/5=62*6=12這時(shí)媽媽說(shuō):你再做做剛剛那道題,噢!我明白了于是我做了起來(lái):48*5=240240/8=3030+5=35媽媽對(duì)我說(shuō):以后你在碰到今天類似的情況,你就想一想簡(jiǎn)單化:把大數(shù)化小,把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西,就比較容易了.
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇5
今天是5月6日星期六,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,真是個(gè)好天氣啊!我迅速地刷牙洗臉后,就去執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)了,她今天讓我拿20元錢(qián)去水果店買(mǎi)三斤或四斤水果,我飛快地跑到了水果店,首先問(wèn)售貨員阿姨:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤啊?”阿姨回答我說(shuō)蘋(píng)果是4元錢(qián)一斤,我邊請(qǐng)售貨員阿姨給我稱了4斤,邊把20元錢(qián)遞給了阿姨,阿姨把稱好的蘋(píng)果給我并找回了我3元錢(qián),我接過(guò)錢(qián)覺(jué)得不對(duì)啊,馬上又用心算了一下:一斤4元,四斤就是4個(gè)4=4×4=16元啊,再用20-16=4元,阿姨應(yīng)該找回我4元錢(qián)才對(duì)啊!我很有把握地告訴阿姨她算錯(cuò)了,接著快速地把計(jì)算過(guò)程又說(shuō)了一遍,阿姨只好又找回了我一元,她的臉有點(diǎn)不好意思地紅了,不過(guò)在我臨走的時(shí)候還夸了我的'數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯(cuò),我聽(tīng)了后也不好意思地臉紅了。
但我心里還是挺興奮的,而且下定決心以后要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)得更好!
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇6
星期三午飯后,我和爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上看花園的.風(fēng)景。突然,爸爸問(wèn)我:“你能不能估算出海冰花園北區(qū)大約有多少住戶呢?”這一問(wèn)可把我難住了,我總不能挨家挨戶敲門(mén)去問(wèn)吧!
我想了一會(huì)兒,腦海里終于有了思路,我們海濱花園北區(qū)這邊有4棟高樓,每棟有30層,每層有4戶人家。列式就是:30×4=120(層),120×4=480(戶),假設(shè)每戶住有3人,480×3=1440(人),1440≈1500.我高興地說(shuō):“我做出來(lái)了,約有1500人。”爸爸問(wèn):“你這個(gè)得數(shù)是怎么來(lái)的?”我連忙把我的解題思路說(shuō)得一清二楚,爸爸聽(tīng)了,哈哈大笑起來(lái)!
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇7
今天上午媽媽去縣城辦事,中午我和爸爸去接?jì)寢專搅丝h城正好11點(diǎn)半,媽媽也辦好了事情,媽媽建議就在那里吃飯,下午我們?cè)俟涔浣郑遗e手表示贊同,爸爸也點(diǎn)頭表示同意。
中午我們吃米飯點(diǎn)了兩盤(pán)菜,最后付賬的時(shí)候,我要求我自己去付,媽媽給了我100元,并問(wèn)我夠不夠?應(yīng)該找回多少錢(qián)?
我先在心里算了一下:
干鍋千葉豆腐20元,魚(yú)香茄子14元,兩個(gè)菜一共花掉
20+14=34(元)。
米飯,每碗1元,四碗,1×4=4(元)。
全部加起來(lái)一共需要34+4=38(元)。
媽媽給了我100元,100>38,所以媽媽給我的錢(qián)夠付賬。
那應(yīng)該找回多少錢(qián)呢?100—38=62(元)。
我想了不到兩分鐘,就算出了答案,我告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“很正確。不愧為口算小子!
嘿嘿,“口算小子”是媽媽送給我的美稱,那是在我參加學(xué)校口算比賽獲獎(jiǎng)后媽媽特意獎(jiǎng)勵(lì)我的,我很喜歡這個(gè)稱號(hào)。
數(shù)學(xué)的100以內(nèi)加法、減法和10以內(nèi)乘法,我以前只是在書(shū)中、練習(xí)題中和卷紙上算過(guò),今天終于有機(jī)會(huì)把我這個(gè)學(xué)期剛學(xué)過(guò)的`數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活中,我很快樂(lè)。
我從中知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。體會(huì)到了媽媽講過(guò)的“學(xué)以致用”的意義!
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇8
這周,我要寫(xiě)分?jǐn)?shù)。第一,把一個(gè)物體或一個(gè)圓平均分成若干份,其中一份就是它的幾分之一,幾分就是它的幾分之幾。第二,我們把分?jǐn)?shù)中間的橫線叫分?jǐn)?shù)線,表示平均分;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫分母,分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫分子。第三,在比較大小時(shí),分子相同,分母不同,分母越大,分?jǐn)?shù)就越小,分母越小,分?jǐn)?shù)就越大。第四,在比較大小時(shí),分母相同,分子不同,分子越大,分?jǐn)?shù)就越大,分子越小,分?jǐn)?shù)就越小。
我和媽媽一起去買(mǎi)地磚。媽媽來(lái)到瓷磚店,即興給我出了道數(shù)學(xué)題 ,媽媽說(shuō):“我們的'房間要鋪上地磚,房間的長(zhǎng)是7米,寬是5米,你能告訴我鋪地磚的面積應(yīng)該是多大嗎?”我想:房間的地面是長(zhǎng)方形的,它的面積等于長(zhǎng)乘寬,所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽:“面積應(yīng)該是35平方米。整理”媽媽聽(tīng)了很欣慰,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,在回家的路上還買(mǎi)了一個(gè)小禮物獎(jiǎng)勵(lì)我呢!
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