有關高中生周記范文匯總十篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的高中生周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生周記 篇1
這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。因為副班上在周一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，于是班主任林老師。于是果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較為易學的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學生會、團委的一些會議等等。
在跟班主任林老師接觸的這兩周時間里，學到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比如說，規定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以后想必都會感激林老師的。
另外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字。到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧。
在教學方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導老師的兩節課。一節課是信息技術的第二章第三節《文件的下載》，原本老師讓我試講這節課的內容的，后因為一些原因，改為了第四節的內容。當時在設計的時候，感到很頭痛，如果是自己設計一節課的內容的話，單純是講解課本的內容會顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事導入，并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……
然后通過類比個人情況，轉入文件的常規屬性，銜接得當。
緊接著開始介紹課本內容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進行搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進行總結，最后10分鐘，肖老師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，能夠及時地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學生的學習積極性很高，不過在活躍后，仍交頭接耳，紀律不嚴。
另外一節課也是肖老師講授的信息技術的第二章第四節《網絡數據庫的信息查找》，由于我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽著肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的'那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活躍。
我們隊伍的教育調研工作，原本計劃不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數過多，不易于開展。后來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90后心理調查;四是綜合實踐活動情況調查。
這周比較特殊，因為周二是我農歷的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最后時刻，才知曉大家的心意，不經意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。
高中生周記 篇2
隨著暑假的結束，我也已經成為了一名高中生。
面對這全新的生活，我有一點興奮、有一點期待、還有一點不知所措。入學的第一天我看到了很多新面孔，有新的同學還有新的老師。而我對自己也有了新的認識。譬如說，初中時的我與人打交道是一個難題，可是升入高中的第一天，我便發現自己成了“自來熟”。這一點變化讓我很高興，也對高中生活頗有信心了。開學這個星期，所有的事物對我來說都很新鮮。首先便是校園的環境。在我眼中學校有兩個不同的樣子。一個是安靜內斂的小花園和走廊，另一個是充滿歡聲笑語的操場。在這所學校的我們也正應如此，能張揚個性卻也能靜心學習。而高中，讓我有點不知所措的就是老師的授課方式。高中重在培養學生的自主學習能力，所以老師們就不會再和初中的老師一樣哄著我們學習。這一個星期難免讓我覺得有點手忙腳亂。但凡事都需要有個適應的過程，我想我會以最快的速度來適應高中的節奏。而高中的生活也讓我充滿了期待。每個老師的臉上都掛滿笑容，這讓我覺得放松了不少。
入學前，每個人對我描述的高中生活都或多或少讓我覺得有一些害怕、恐懼；然而，當我真正融入了這個大家庭，我才明白，那些恐懼是可以克服的。我不敢過早的就對未來三年輕下結論，可是我會很積極的度過每一天。還記得剛從學校把高一的書搬回家，光是每科的本數就把我嚇了一跳，雖然已經知道高中知識很多，這可也確實在我的意料之外。當時我的腦海中只出現了一個字：累。當時我認為，這三年肯定會很累會甚至很郁悶，可是經過這一個星期的學習才發現其實還是挺有意思的'。除了書本上的內容，每個老師也都會做一些課外知識的延展，不僅能長知識，這一節課也不會太枯燥。給自己寫的三年規劃上有這么一句話：三年的計劃并不一定要多么細致，但要給自己一個明確的方向。因為我一直認為，再完美的計劃也趕不上事情的變化，但人只要有一個明確的方向，這個方向是不會怎么改變的，所以人有自己的方向，才能成功。這一個星期的高中生活，是談不上讓我覺得多么開心，但通過此，我對未來有了信心。
這三年，我要當一個筑夢者，筑起自己的夢想，然后為之努力奮斗。之后的每一篇周記，我都會很好的保留下來，這樣，這三年來的我如何長大就會有一個很好的見證。
高中生周記 篇3
瘋，這個字眼多讓一年前的我為它癡狂呀！我沉醉其中，甚至無法自拔。當我的成績一落千丈時，我沒有想到回頭，只是一直的瘋下去。當我看到老師對我的惋惜：看到父母對我的無奈；看到昔日的好友對我的失望，我感到我瘋過了。
新的一天開始了，我向往常一樣背著書包，來到學校，我突然發現學校的一切是多么的美好。升起的'太陽如同我重新升起的希望；新生的小草如同我新生起的學習沖勁；剛刷過漆的操場如同把我瘋過的往事也抹的一干二凈。我不會在意別人說些什么，不會在意別人做些什么，我就是我，我要做回自己，拋開一切叛逆的心里。做回老師的好學生；做回父母的乖乖女；做回好朋友的知心。
放下以前任性所為，把瘋忘記，讓我的青春充滿知識，充滿活力！
高中生周記 篇4
有誰沒有領會過失利的味道？愛迪生假如沒有領會過失利，怎能創造出電燈；愛因斯坦若不曾領會失利，怎能提出《相對論》；貝爾若不曾領會過失利，怎么創造電話……一切的科學實驗都要重復無數次失利，在失利中吸取經歷、經歷才調走向成功。
失利使咱們生長，失利鼓舞咱們猛進，失利激起咱們的斗志，使咱們充沛能量，使咱們變得勇敢。
一次成功需求無數次失利的堆集，陽光總在風雨后，不經歷失利，怎能見彩虹。任何事情都不能一蹴即至，在失利中，咱們的方案會愈加的完善，思維會愈加的老到—在失利中生長。
考試失利，愚蠢的人哀思，憤怒，甚至把試卷揉成一團，扔到垃圾桶；聰明的人會仔細剖析每一道過失的題，尋找過失的緣由，然后把試卷保藏起來，不時溫習，防止下次犯相同的.過失。有過失才調找到自個不足之處，過失不全都是壞的。失利使咱們的心志變得愈加老到，抨擊咱們不斷前行，永不停歇。
咱們大概謝謝失利，由于它使咱們生長。
高中生周記 篇5
命運是掌握在自己手中的。我們不能選擇命運，但可以改變命運。我們要自己主宰自己的命運。
美國作家奧里森。馬登就寫了這樣一本書《你的未來你做主》。書中一抓住機遇、閑暇中的財富，熱情創造奇跡等方面講述他對做主未來的想法建議。通過讀此書，想法很多心中思緒萬千，下筆有神。
上天對于我們是公平的，它會給人們以未來，我們應該抓住機遇來使自己的未來變得更加美好，那就是我們現在的任務；好好學習，獲取知識的力量。
知識改變命運，每個人的知識占有量和對物體的接受理解能力是不同的，那也就造成了我們所以為的智商高低。如果你擁有的智商是低的，那么你就應該好好努力學習，笨鳥先飛。應該跑在高智商人的前面持之以恒，那么你就也會智高一尺。我的目標是現在起好好學習，等待機會的降臨。機遇是不會降臨在那些毫無準備的人身上的，那時機遇來到你身邊，而你毫無準備，那它也會飛走。所以好好學習是改變命運的基礎。基礎不好，所有都是無稽之談，南柯一夢，往往不能成真。
二來，我們應該運用智慧和知識。如果你才高八斗而足不出戶，雖然會存在伯樂、劉備等著人的賞識，可那畢竟也是極少數的。我們應該毛遂自薦，向被人推薦自己，敢闖敢拼，向眾人展示最完美的一面。機遇有時也是需要自己贏取的。所以，我會好好表現，爭取做一匹千里馬，然后自己去尋找那個或那些伯樂。故運用智慧，展現知識也是至關重要的.。
三來，是使用機遇，如果你擁有扎實鞏固的基礎和超強的自我推薦和贏取機遇的能力，那你接下來用使用機遇。機遇不是裝飾把玩的，它是會消逝的，所以機遇到來就要死死抱住不放，刻不容緩的飛奔著將它使用掉。當然，使用機遇也是一個人才能的體現。如果想要完美的，毫無瑕疵的使用這次難得機遇，那么你必須要有開朗的性格和巨大的承受能力。應為你可能失敗，要為失敗做好不必要的打算。和成功后不會巨大的成就感折服。然后是得體的談吐，適合這個機遇的才能，自信的力量。學會利用障礙的手法，那么你將會近乎完美的使用掉這次機遇。但是完美的使用還需要隨機應變的能力。這不是人人都具備的。
完成以上三點，那么你就完成你的未來你做主的目標。我會為此奮斗努力，從基礎開始坐起，遇招拆招，迎難而上。帶著"長風破浪會有時”的信心，“直掛云帆濟滄�！钡睦砟�，懷著“梅花香自苦寒來”的堅強斗志。相信吧！總有一天我或我們，將做主自己的命運。
高中生周記 篇6
又是一年了，家家戶戶都在準備過春節。
這次的年夜飯是非常特殊的，爸爸和其他朋友組織的，要求是必須要帶上老婆和孩子，地點在刻龍港口城，爸爸對媽媽說：“這個酒店也算高級了�！钡搅四翘煳移炔患按嘏苌狭塑�，到了酒店門口，外了表看上去真是一家高級酒店。我走進酒店看見了金光閃閃的燈，一眼望著好像都是金色的世界，走進電梯平平穩穩地到了三樓。走出電梯不知道走那一邊，就問服務員“刻龍廳在哪里”，她告訴我們就在那邊，我們來到“刻龍廳”看見里面坐滿了爸爸的朋友老婆和孩子們，這里真豪華呀！我急要洗手，洗好之后看到了像一朵玫瑰花的毛巾，而且疊起來的很美。爸爸說：“人來的差不多了嗎？我們開始吃飯”，大人和小人都坐起來，圍起一大桌有27個人，真好看大大小小的。我們就開始叫上菜，桌上的菜一個接一個上來了真好看，花花綠綠的漂吃亮極了，有的小孩從來都沒看過，高興的跳了起來。后來還來一個很特別的'，盆里全部是冰，把菜放到冰塊上，我讓爸爸把它拍下來，可是夾了一下，說好看不好吃。后來又上了一盆鴨肉，就夾了一塊，看上去
不怎么樣卻挺好吃的�？墒谴笕藗円贿叧赃吜牧奶�，等我們把這一頓豐盛的晚餐吃的差不多。服務員拿出一大碗的點心，我一看是面條，就迫不及待地想吃，口水都是流出來，連忙拿出小碗叫媽媽夾了一碗滿滿的，不知不覺的把這碗面吃完了，我就說：“太好吃了�！卑职致犃诉@番話，你還想吃嗎？我這一碗也給你吃好嗎？好啊！我又吃了一半真的吃不下去，嘴巴還念著好吃極了。我們吃完年夜飯，接著到量販唱歌去。
每年的年夜飯都是很平淡的，今年吃的好開心呀！真是一頓忘不了的年夜飯。
高中生周記 篇7
初冬的陽光很和煦，照在身上，暖暖的。我疑惑，冬天，真的來了嗎？日歷表上寫著“立冬”，我卻感覺不到寒冷。只記得陽光下那一樹的金黃，耀眼極了，美麗極了。陽光，在我的掌心跳躍。
我喜歡寫作，可我又不得不承認，我不是一個好的記錄者。在我的文章里，沒有韓寒的狂傲不羈，沒有四維文字的唯美，沒有張悅然心緒的細膩。我知道，我有屬于我的東西，比如最初的夢想，比如不夠張揚的青春，比如自己無法言語的安靜與寂寞，比如掌心的陽光。
我才發現，原來，我是這樣一個安靜的人，一個安于平靜的人。以前那個愛說笑的孩子哪里去了？那個愛跑跳的孩子哪里去了？那個愛張揚的孩子哪里去了？她離開了，不再回來�；叵肫鹱蛉盏奈遥铱倳p輕翹起嘴角，沒有對流逝時間的哀傷，沒有對青春漸老的無奈，沒有對往昔快樂重回的.渴望，我有的，只是安靜，還有一顆安于現在生活的心。
陽光透過窗子瀉進屋子，我攤開掌心，看陽光在我的掌心跳躍，手心逐漸溫熱，冬天來了嗎？來了，但是不冷。
我現在真的可以安靜地學習了，這在以前，是我認為我不可能做到的事情。也許，這才是真正的成長。
時光悠悠，青春漸來。我喜歡自己現在平靜的生活，數說青春一定要張揚呢？
看陽光在掌心跳躍，也不失為一種快樂。
高中生周記 篇8
“南山南，北秋悲，南山有谷堆”
夢里有一處地方，名字叫做什么呢?囈語喃喃風向晚，彌淚潸潸斜陽妝。
輕叩記憶的門扉，聲聲入耳的不是煙雨江南的吳儂軟語，而是樸實中帶著一絲婉約的南鄉小調。鐘靈毓秀的山排蕩著清冽汩汩的水。老房“吱呀--”而開的晨語。斑駁的陽光掩映著滄桑的圍墻。四月前后的悠悠茶香，還有那個種滿夢想的角落，兒時的天真與稚嫩都封存著的角落，已然開出花的角落。
常常夢回故鄉，那個令我魂牽夢縈的地方。有人說“到不了的地方叫做遠方，回不去的世界叫做家鄉�！蔽覅s認為無論在哪，會因為一朵花而念起故鄉的`花，會因為一棵樹而念起故鄉的樹，這便足矣。身在遠方，心懷故鄉的遠方，遠了，卻又近了。
我是一個生在漫山茶樹花開時的孩子。
輕闔記憶的門扉。
風拂過思念，孩提時期的玩伴，早已褪去懵懂，青澀。雖分隔異方，但沒有分隔了聯系。想必也是如同我一般懷念過去吧。我不是一個喜歡懷舊的人，卻忘不了曾經的小雨涔涔，笑靨如花。哪怕年過依稀，也有牽掛。珍惜現在的我們，縱然今后逃不了各奔東西的命運，也能有過當初的共心酸，共哀樂。當我們耋耄之年時，翻開泛黃的書冊，是否會想起那時的年華花季?
我們身在遠方，在生活的夾角里淡淡度過。
我是一株飄搖在風雨中的向日葵。
風吹回思念。
而今，沉湎過去只是心靈的慰藉。更要把握的的是眼前的生活。不僅要活，更要為了生活而活。我們需要走過長長的路。一條印滿轍痕的路，這里有前輩的經驗，更多充滿了未知之謎。前方是高不可攀的山峰，還是激流蕩漾的河水;是交錯的阡陌小路，還是一往無際的康莊大道。我不知道，但我明白，它會一直延伸，延伸……
枝蔓如網，會網住心靈，要做破繭而出的蝶，蛻變，沖破束縛，飛過滄海。一如汪國真所說“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。淡笑
路，還是路。卻通向那個遠方。我們需要一張車票，來乘坐人生的鐵軌。路在遠方，路在腳下。
我是一位背著行囊的旅者。
遠方即是那個遠方。做不到古人的那種“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”的悠逸情懷;做不到“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居愜意;亦做不到“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉野閑適。我們能做的只有熱愛那個遠方，熱愛那個故鄉。身在煙火人間，心在詩意田園。人生，承擔，心頭，平淡。
如玉青山，似水流年。愿現世安穩，歲月靜好。
我是一名漫步流年洪荒中的行人。
安逸夢中，回望過去，憧憬未來。
遠方遠
路遙長
夢就在前方
高中生周記 篇9
我懂得，我們曾經多少次想偷偷與多拉A夢借那個萬能的四維空間兜；多少次寧愿變得像大雄一樣；讓胖胖的機器貓守護在身邊；多少次愿意踏上偉大的航道……
夏日炎炎，冬日寒寒，多少懷念與感傷的味道全沉淀在清空與浩瀚的碧海里。
櫻，櫻，櫻花紛飛而下，我們構造了太多美好的影子，正因為有如此多溫暖的笑顏存在，我們才能在第二天的清晨里停止嘆息。
成長是個未知的謎底，正因為有太多珍貴，所以每一秒無論怎樣度過都叫浪費。我們苦笑著鉆過身，發現身后有那些支持你的父母，摸摸頭說：“要努力堅強��！”
不想對青春虧欠什么，哪怕是一點點的污跡與倉皇無力的躲藏，只要刻骨銘心的走過，也能留下一絲純美。
看著青春的腳步漸行漸遠，一抹淡淡的笑意與淺淺感傷襲上臉頰。當我們堅信每個傷口都能長出新枝，當我們在所謂的'豆蔻年華里被推搡向更深一層的花季。當心已經開始成熟，當眼神再次被生活澄清，當嘴角揚起得失一個優美的弧度而非苦澀的余音，我們突然懂了。
——這是什么？
——青春，這就是青春。有愛，有光，有寧靜，有夢幻，有撕裂的痛苦與暖暖的色調，這就是我們的青春贊歌。
高中生周記 篇10
盼望著，盼望著，全世界勞動人民爭取自由的紀念日，咱們學生可以放松緊張的學習氣氛的娛樂日子——“勞動節”，終于到來了。
最近，我正愁“五一”沒什么好娛樂的，隆昌物業便貼出了有關“慶五一，迎奧運”的活動，我勸說爸爸也去報名參加，也許還能拿個一等獎回家哩！爸爸最終欣然地答應了。
5月3日8點左右，隆昌小區就熱鬧起來，參加活動的、前來觀光的人們都穿著節日的盛裝，絡繹不絕的來到這里，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡樂聲此起彼伏，整個小區一片沸騰，一派節日的歡樂氣氛。8點30分左右，小區廣場上鞭炮齊鳴，煙花帶著一種濃郁的歡樂沖向云霄，在天空中爆發出他沉寂已久的快樂。喇叭吹起，小鼓敲起，音樂奏起，秧歌隊伴著震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來了，火花一樣，是閃射的瞳仁；驟雨一樣，是急促的鼓點；霓裳一樣，是歡樂的舞步。這秧歌，使涼爽的空氣立即變的溫暖了，使平淡的氣氛立即變得活潑了，使疲乏的人們立即變得亢奮了。舞者絢麗繽紛的衣服與歡樂的舞姿把這條街道襯托的喜氣洋洋。5分鐘后，鑼鼓的聲音漸漸微弱，主持人趕忙宣布：“隆昌小區一年一度的大聯歡正式開始！……參加‘雙人綁腿跑”的選手請做好準備�！蔽液桶职忠苍谄渲�，聽到一聲槍響后，咱們盡可能完美的配合，向前跑去�？墒�，我第一次玩這種游戲，實在是無法適應，此時，手腳如機器人般僵硬，麻木，甚至連走路也不會了。還好，爸爸始終在旁邊拽著我，沒有“半途而廢”，堅持著跑到了終點。
雖然，咱們沒有當上冠軍，但是，咱們依然開心，并從中學到了取勝的妙計。第四個比賽項目是“拖球跑”，比賽規則是用一個乒乓球拍拖著一個乒乓球，手只許握著球拍，不可以碰到乒乓球，否則視為違規。最先到達終點的`選手即為冠軍。爸爸替我參了賽，當槍聲響起時，爸爸如離弦的箭一樣飛快地沖出，跑在最前面。但是，令我驚訝的是，別人的球都已經掉過許多次了，而爸爸的球卻在他的球拍上穩如泰山般立著，難道是爸爸有什么絕技？待我仔細看來，原來爸爸用手按著球，才是求如此穩固。我沾沾自喜，心想：爸爸的雕蟲小技還是被我識破了，別的人怎么都不知道？看來我真是聰明阿！不過，沒被發現也好，還能獲獎呢！當我抬頭一看時，爸爸抱著那個我“可望而不可即”的一等獎驕傲的向我走來，我真是欣喜若狂。
在咱們的周圍，在咱們生活中的每一天，都會有非常多快樂的事發生，只要咱們用心觀察，你就會覺得，快樂總是在咱們身邊縈繞！
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