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【推薦】小學(xué)生周記范文匯總5篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,一周的時間,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編收集整理的小學(xué)生周記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
暖風(fēng)習(xí)習(xí),花香縷縷,春回大地,寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去,暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園,讓我告別了舒適的寒假;我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿,我的'腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開學(xué)了,新的一個學(xué)年開始了,新的挑戰(zhàn)也來了。
不知不覺,開學(xué)的三天過去了,開學(xué)的第一周也已經(jīng)過去了;仔細(xì)回憶一下,還記得注冊那天,心情真是無法用言語形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時,一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問好,想起來真有點可笑。只是匆匆走過,或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室注冊時,面對熟悉又陌生的同學(xué),一時之間不知道該說點什么,只好用笑容帶過,那時真是夠?qū)擂蔚。注冊的程序辦完后,我們便開始了大掃除?粗瑢W(xué)們積極地勞動著,我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點一點地變得整潔干凈,我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜,我猜大家應(yīng)該很快就入睡了,因為累了。
我也還記得,各個學(xué)科開課的那一天;那一天,一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課,老師耐心地給我們講解,我們仔細(xì)地聽講,師生互相配合著,輕松的課堂也從中展現(xiàn)了;而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué),字體清晰,知識點詳述,讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí),何嘗不好呢?
同學(xué)們,這只是開學(xué)的第一周,我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步吧!
小學(xué)生周記 篇2
闊別了一年之久的北風(fēng)又來了,寒意日濃了。隨著這一年之中最后的一個月份的到來,圣誕節(jié)也就不遠(yuǎn)了。
今天我去小攤前買圣誕卡,和以往一樣,光撿可愛奪目的卡通卡?珊鋈槐灰粡埨L有美麗樹林風(fēng)景的'卡片吸引住視線。一下拿起它,越看越喜歡,它不像卡通卡,第一眼看讓人愛不釋手,再看一眼就覺得有些膩了。這張卡越細(xì)看越能感受到一種意境與特有的詩意。于是我一下子改變了每年固有的“方針”,開始撒開一堆看上去挺好玩的卡通卡,而是在風(fēng)景畫卡與靜物卡中認(rèn)真尋覓了。也許是因為自己真正的內(nèi)心成熟而帶來如此轉(zhuǎn)變吧。
選好了卡,當(dāng)然就要準(zhǔn)備著手寄出,讓它們表達(dá)我最誠摯的佳節(jié)祝福了。要是以前,我隨便挑一卡,想到誰就寫上她的名字?山衲,我覺得這樣做有些草率欠妥,于是我就根據(jù)卡的畫面、意境,再對照自己朋友的性格喜好來“對號人座”。而且自己又第一次想到該給自己的姐弟送賀卡……
從這次的買卡與擇卡送人的行動中,我仿佛窺見自己思想上的變化。自己也許成熟些了,我欣喜地感到。
小學(xué)生周記 篇3
9月1日的早上,我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學(xué)校讀書,我跑到學(xué)校的門口,就看見很多班級同學(xué)回自己的`教室里,我也回自己教室,回到教室里看見其他班級同學(xué)在教室里很開心地說話。
不久,有一位年輕的班級老師進(jìn)了我們的教室里,說:“各位班級同學(xué)你們好!”我們也對班級老師說;“班級老師好”班級老師又說“班級同學(xué)們,你們的語文班級老師就是我”,我“性”徐,你們叫我“徐班級老師”吧我們就興高采烈地一起叫“徐班級老師”好,不久,很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室里,我們就趕快坐好,不一會兒,班級老師把新書發(fā)給我們后就在書里寫名字,寫完名字后,班級老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學(xué)典禮”,我們就聽班級老師的話把凳子搬到操場上聽“開學(xué)典禮”心里又興奮又開心,因為,有新書發(fā),又能參加開學(xué)典禮,還可以和班級同學(xué)下課說話,所以我覺得很開心。開學(xué)典禮的時候有很多的表演看,我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
!開學(xué)了,這是多么快樂。
小學(xué)生周記 篇4
這周四我們?nèi)グ倩ㄔ非镉,我在接到通知時興奮地快要跳起來,一想到秋游前的準(zhǔn)備事項和秋游時的美景和零食我就很高興。
“太好了,太好了,今天去秋游!”有人說,有的人干脆拿著照相機(jī)“刷刷”地拍剛進(jìn)教室的還背著書包的和正在整理書包的同學(xué)。過了一會兒,朱老師就進(jìn)了教室,和我們說一些秋游的注意事項。不一會兒,朱老師就帶著我們下樓準(zhǔn)備出發(fā)了!我們先在操場上集合,再一起出發(fā)去百花苑。我們一路上吵吵鬧鬧,等到快到百花苑時才停下來。進(jìn)了百花苑,只見苑中安安靜靜,與我們吵鬧的風(fēng)格十分不符。又走了幾十米,我們看到了幾位老爺爺老奶奶正在打太極拳,那一招一式都打地有模有樣。又走了一會兒,我忽然眼前一亮,看見了一個風(fēng)景很好的'地方,我想:要是在這里坐下吃零食就好了!沒想到,這次竟然讓我如愿了!朱老師宣布先在這里休息一會兒,休息完了再逛公園。
我覺得周圍的景物組成的圖畫好美:一座白色的小橋在長滿了綠油油的小草的兩岸之上架著,下面是波光粼粼的清澈見底的小溪,再加上兩旁粗壯的大樹,猶如一幅美麗的圖畫。
時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了回去的時候,我戀戀不舍地離開了百花苑。
原來世界這么美麗,只因為我沒有去仔細(xì)觀察!
小學(xué)生周記 篇5
前幾天,我來到了外公外婆家的菜園地。到了菜地一看。嗬!好多的菜呀!有綠油油的上海青,有圓的像個球一樣的包包菜,還有滿身白毛的大冬瓜等等。現(xiàn)在更是地瓜成熟的季節(jié),黑黝黝的土地下面藏著一個又一個的.大地瓜。我啊!今天就是和外公外婆一起來挖地瓜的!
聽外公說要順著瓜的莖來找地瓜,我找到了一根莖順著莖找到了一個地瓜所在的地方,我用小鐵鍬使勁一鏟,“啪”的一聲脆響,小地瓜斷成了兩半,我提著被我鏟成兩半的地瓜給外婆外公看,外婆說:“下次用手挖試試!
我鼓足了氣又用手去挖了,挖了15分鐘之后,地瓜露出了一半,可我那雙不爭氣的小手啊,已被沙土磨出了一個個小小水泡,不干了!我坐在一旁玩,可當(dāng)我看到外婆把地瓜挖出來時喜悅的表情,我心里很是癢癢。
我又決定開始挖了,我找了一雙手套,找了一根很粗的莖,我先把上面的土鏟掉,再又使勁地用手挖呀挖,30分鐘之后一個大大的地瓜被我挖了出來。
我把它交給外公看,外公說:“這可是爺爺級別的呢。”我興奮得又蹦又跳,大聲地叫到“我挖到地瓜爺爺了!我挖到地瓜爺爺了!”
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