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【推薦】新學(xué)期周記錦集七篇
不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?為了讓您不再為寫周記頭疼,以下是小編收集整理的新學(xué)期周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新學(xué)期周記 篇1
新學(xué)期新校園新要求 一個(gè)暑假過去了,迎來了一個(gè)新學(xué)期人。
9年的努力,只為了今天,今天我迎來了一個(gè)新的學(xué)年,一個(gè)新的起點(diǎn)。要設(shè)定一個(gè)更高的要求。今日我已是一個(gè)高中學(xué)生。不能以一個(gè)初中生的'態(tài)度來迎接新的學(xué)習(xí),不能以一個(gè)初中生的要求來要求新的自己,不能以初中生的紀(jì)律來度過初中的任何一節(jié)課。 一個(gè)炎熱的暑假過去了,我進(jìn)入了一個(gè)新的校園,這個(gè)校園干凈而又漂亮,操場(chǎng)上有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng),有一個(gè)足球場(chǎng),還有一個(gè)排球場(chǎng)。我對(duì)這個(gè)校園的環(huán)境是那么陌生。新的同學(xué),而我并不感到熱鬧,反而是感到孤獨(dú),認(rèn)識(shí)的同學(xué)很少,又不敢與陌生的同學(xué)去交流,接觸,新的老師,新老師很溫柔,但我遇到不會(huì)的題目又不敢去問老師,與老師交流。 一個(gè)快樂的暑假過去了,進(jìn)入了高中中,成為了一名高中學(xué)生,初中的時(shí)候上課講講小話,做做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽講,這些行為在高中中都不允許的,學(xué)習(xí)就像爬樓梯一樣,上課不認(rèn)真聽講,樓梯就從中間少了一級(jí),就爬不上去了。所以堅(jiān)決改掉這些壞毛病。為了明天努力。
高一年級(jí)是人生道路上的新起點(diǎn),初中學(xué)為新起點(diǎn)打下基石,高中中為了大學(xué)而奮斗,大學(xué)為了美好的未來而堅(jiān)持不懈。
新學(xué)期周記 篇2
新學(xué)期開始了,我從三年級(jí)升級(jí)到四年級(jí)。三年級(jí)的時(shí)候,我不但在讀書沒有進(jìn)步,而且還退步了許多,F(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,所以,我為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
第一:下課的時(shí)候做好課前準(zhǔn)備,書要從大到小放好,最后把鉛筆和橡皮放到最上面,而且要放的整潔。下一節(jié)課要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,該記的記一點(diǎn),要背的先背一點(diǎn)熟,不懂得在紙上記下來,在上課的時(shí)候可以問一問老師。
第二:在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師講課,積極舉手發(fā)言,把老師講的.在腦子里記住,把重點(diǎn)在本子記下來,老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成,作業(yè)要及時(shí)交,不能拖拖拉拉,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天要完成。
第三:在課余時(shí)間要多多復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的時(shí)候要把上課老師講的在腦子里翻一遍,把書上有用的都抄一遍,有時(shí)候,多看看課外書,對(duì)大腦補(bǔ)充一點(diǎn)知識(shí)。
另外,還要多練練字,在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步。我要按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。
新學(xué)期周記 篇3
這是開學(xué)后的第一個(gè)星期,因剛剛上學(xué),大家都精力旺盛,用卞老師的話來說,就是“我們?cè)谑罴凫o養(yǎng)啦兩個(gè)月,身上充滿能量,我們要在開學(xué)后,盡情釋放這些能量,就像四、五年級(jí)的小學(xué)生”!
班主任——方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過來的大學(xué)生!卞老師總說他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,當(dāng)班主任經(jīng)歷太少,太放縱我們這群調(diào)皮、可愛的“猴子”啦。
其實(shí)她并不知道事情的終究緣由,方老師幾乎每堂課下課都會(huì)過來說紀(jì)律,他也會(huì)教育我們說:“自習(xí),是讓你溫書,做習(xí)題的,時(shí)間是很寶貴的,不是幫你們泡壺茶,讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩,我們大多數(shù)人都嫌煩啦,就是左耳朵進(jìn),右耳朵出!!!
上午自習(xí),方老師在我們就安安靜靜的,盡量不發(fā)出聲音,啦,連呼吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開班級(jí)后,沒過幾分鐘,我們就又嘰嘰喳喳的聊開啦!因?yàn)檗k公室離我們班很近,只要有老師經(jīng)過,“探子”就會(huì)報(bào)告,班上就又安靜下來啦,每日如此,反正我們班只要沒老師在,肯定是嘰里呱啦的!吵翻啦天!!!
方老師給我的`印象是就是陽(yáng)光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二,僅次于當(dāng)我六年級(jí)班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到啦課本上的知識(shí),還學(xué)到啦許多人生知識(shí)。他也是一個(gè)具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師啦。他的一言一行都在影響著我們的成長(zhǎng),他用他的一言一行教會(huì)我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路,變得平坦起來。他常用幽默的語言,告訴我們?cè)S多大道理。這些道理對(duì)我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對(duì)她的感激是無法用言語來表達(dá)的,只能在今天這個(gè)特殊的日子里,說:“劉老師,將來我無論成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!祝您教師節(jié)快樂!身體健康!萬事如意!”
有人可能會(huì)疑惑,劉老師這么好,為什么方老師排在第二名呢?不為什么,就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默,我喜歡這樣的老師,他不會(huì)讓我們感到學(xué)習(xí)是件無趣得事,他只會(huì)用幽默的話語引領(lǐng)我們走進(jìn)多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種老師面前,你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂,不用隱瞞你內(nèi)心的真實(shí)心情。
漸漸的,我想給方老師升級(jí)啦——和劉老師同級(jí),但星期五的那件事,讓他原地踏步啦。
周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火,開學(xué)一個(gè)星期,方老師竟發(fā)啦三次怒火,三次點(diǎn)燃這怒火之人都是——任雪梅,而且,源頭一次比一次大!
我們喜歡的幽默的方老師,不是愛發(fā)“三言怒火”的方老師。
望:
方老師不要發(fā)哦!多向劉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)用幽默化的管理方式,來管理我們這群“小猴子”。
這樣方老師你就更受我們愛戴嘍啦!!!
新學(xué)期周記 篇4
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了.迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^去,過去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來,"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功,在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿。即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^去,過去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來,"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的.陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍,要再接再厲。
新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?!當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,風(fēng)雨之后總能看到彩虹。我們即將充滿激情,踏上征途。
新學(xué)期周記 篇5
已經(jīng)開學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師,他們告訴我們初中就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí),讓我們明白了初中生活然而怎樣的。
我已經(jīng)然而一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再然而小學(xué)那個(gè)不懂事的'孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng),個(gè)性然而語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問題,就然而馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就然而把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行?煽荚嚂r(shí)還然而改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因此成績(jī)一向排在別人后面。
這天,我已經(jīng)然而一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭(zhēng)取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭(zhēng)取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫,不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)然而一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都必須比小學(xué)有進(jìn)步才行。
新學(xué)期周記 篇6
新學(xué)期到來了,為了使我的學(xué)習(xí)成績(jī)能得到有效的提高,特別制定了新學(xué)期的計(jì)劃。
上課要想上得好,預(yù)習(xí)就得預(yù)得好。所以,預(yù)習(xí)就成了學(xué)習(xí)課文最重要的環(huán)節(jié)之一。我覺得預(yù)習(xí)不是光把參考書上的內(nèi)容寫下來背下來就可以了,而是把內(nèi)容、意思了解清楚。之所以叫做“預(yù)習(xí)”,就是說要預(yù)先學(xué)習(xí)!
預(yù)習(xí)固然重要,可是上好課才是學(xué)習(xí)一篇課文的點(diǎn)睛之筆。我想:上課時(shí)要集中所有注意力,認(rèn)真聽著老師講課,不想其他亂七八糟的東西。上課時(shí)也要有主見,爭(zhēng)取自圓其說,并把意見發(fā)表出來,與同學(xué)們分享。
復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)一篇課文也是非常重要的。我覺得應(yīng)該這樣做:集中注意力復(fù)習(xí),不被任何人干擾,做到旁若無人,。做作業(yè)時(shí)將注意力集中到那道題上,再難的題也要將它攻破,這樣才能達(dá)到做作業(yè)的效果。
我記得爸爸常對(duì)我說:“一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,要想學(xué)習(xí)好,身體一定是要好!蔽野凑瞻职值慕虒(dǎo)去做,每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí),以保證良好的`身體素質(zhì),所以我的生病次數(shù)比前幾年少了很多,我決定要一直保持這個(gè)非常好的習(xí)慣。
我只要將以上的幾點(diǎn)全部做到的話,那我的學(xué)習(xí)成績(jī)就一定能得到有效的提高,為了新學(xué)期能有更好的學(xué)習(xí)成績(jī),讓我們一起加油吧!
新學(xué)期周記 篇7
從秋天的第一片葉子落下,在天空翩翩起舞時(shí),我踩著秋日金色的陽(yáng)光,起腳邁進(jìn)了初中的大門。新的地方似乎一切都那么有趣,那么新鮮。
新的學(xué)期,新的開始,新的學(xué)校,新的班級(jí),新的同學(xué),新的老師。一切都要我去慢慢適應(yīng)。經(jīng)過幾星期的學(xué)習(xí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),已是朋友,已是玩伴。
進(jìn)入初中了,我已不是小學(xué)那個(gè)懵懂無知的小孩子了。首先,我要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。在上每一節(jié)新課的之前要好好預(yù)習(xí)一遍,把老師要教的那一節(jié)讀幾遍,把不懂的地方做好標(biāo)記,等老師講新課時(shí)認(rèn)真了解。
其次,我要改掉上課分神的'壞毛病。只有把握住上課的45分鐘,你課后做作業(yè)就不會(huì)那么吃力。當(dāng)然,上課還要積極舉手發(fā)言。如果你對(duì)老師提的問題能快速回答上來,說明你已經(jīng)掌握了老師上課說的要點(diǎn),成績(jī)就自然會(huì)提高!
然后,我要做到課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)就像把知識(shí)集合在一起放電影一般。在頭腦里快速的過一遍,把已經(jīng)弄懂的題鞏固一遍。把不懂的題再溫習(xí)一遍。這樣就能從中汲取其中的精華,那么考試對(duì)于你來說,就是小問題了。
最后,我要有會(huì)做筆記的好習(xí)慣,俗話說:“好記性不如爛筆頭!笨磿鴷r(shí),在自己感觸最深的地方做一、兩處筆記。以后再來看時(shí),就會(huì)有很深的印象,對(duì)那本書(或那篇文章)的中心也就會(huì)非常的了解。
莫泊桑曾經(jīng)說:“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生!毙聦W(xué)期就是新的企盼、新的希望、新的征途、新的收獲、新的開端。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,新苛求,新希望。讓我們憧憬更加美好的明天,讓我們清理好行囊,讓我們?cè)俅翁ど先碌恼魍荆。?/p>
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