小學(xué)生周記

【精華】小學(xué)生周記范文集錦5篇

　　時(shí)間過得真快，一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，制定一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記 篇1

　　在國(guó)慶假期中，也許是我不善于觀察，或許也是我的生活就這樣平淡，并沒有什么有趣的事，但是，這個(gè)假期我過的很愉快。也許，這樣悠哉悠哉的生活比較適合我。

　　每天早晨起來呼吸著清新的空氣，接著悠哉悠哉的蹭著動(dòng)漫。有時(shí)我仰望天空，感覺我如囚鳥，就這樣被某一些東西羈絆著，束縛著。

　　當(dāng)我獨(dú)自走在草地上時(shí)，就會(huì)不禁產(chǎn)生與現(xiàn)實(shí)生活脫離的一些虛化的問題。有些人的生活如茶，有股淡淡的幽香。有些人的生活如紅酒，有種刺鼻的芬香。

　　而我的生活，就是這樣的平淡，上學(xué)，上學(xué)，接著放假。

　　這種淡淡的生活讓我感到了淡淡的幸福。這樣何曾不是最好的。

　　我與我的朋友沿著那寬闊筆直的道路走著，感受著家鄉(xiāng)的味道。

　　太陽當(dāng)空照，它樂此不疲的跟在我們的后面，我們好似想與它一起散步一樣就這樣不快不慢的走著。

　　我清楚的記得，我那時(shí)對(duì)水的渴望�？粗�道路上飛馳的汽車，道路兩旁的樹木以及汽車的.鳴叫聲，人們的交談聲。體現(xiàn)出了一種真實(shí)的感覺。

　　看，那座山被樹木擁護(hù)著;看，這蒼穹是如此碧綠;看，那湖是如此平靜。這本來就是我們的生活，似茶一樣，淡淡的。

　　當(dāng)閉上眼是，微風(fēng)拂過你的臉頰，時(shí)間也就這樣慢慢的悄然無聲的流逝了。

小學(xué)生周記 篇2

　　新學(xué)期，新愿望。那么，這個(gè)學(xué)期我的愿望是和目標(biāo)呢？

　　所謂讀書破萬卷，下筆如有神！是啊，我已是六年級(jí)的大哥哥了，當(dāng)然要給那些一二年級(jí)小朋友做一個(gè)好榜樣，即將迎來中考，即將離開這美麗的學(xué)校。

　　我們都說“一年級(jí)是起跑線，二年級(jí)乃跑五十米，三年級(jí)為跑一百米，四年級(jí)是跑三百米，五年級(jí)跑六百米，六年級(jí)則是沖刺！”

　　所以現(xiàn)在應(yīng)該要打起十二分精神完成這美麗的沖刺了！是應(yīng)該絕地反擊的時(shí)候了。所以這個(gè)學(xué)期的愿望當(dāng)然是應(yīng)該努力加油嘍�。�！

　　這個(gè)學(xué)期的'目標(biāo)是在期末分?jǐn)?shù)四門全在92分以上，這也要付出努力的代價(jià)的。

　　我給自己下的“門矩”是：

　　1、上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。

　　2、作業(yè)盡量全在七點(diǎn)之前完成，不拖延時(shí)間。

　　3、多利用課余時(shí)間寫作業(yè)，不貪玩無厭。

　　4、上課多舉手發(fā)言。

　　5、把預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)，這三部曲弾到絕佳境界。

　　讓我快樂努力下去吧，傅情理！加油！

小學(xué)生周記 篇3

　　前幾天，葉阿姨送了幾只蠶給我養(yǎng)。早就聽說春蠶到死絲方盡，這備受人們稱頌的蠶到底芳容如何？我迫不及待地打量起蠶的模樣：蠶寶寶的身體長(zhǎng)得又白又胖，頭是橢圓形的，嘴巴是一個(gè)小洞，有兩顆門牙。它的.前面有六只足，后面有八只腳，屁股上有一條尾巴。每只腳的旁邊有一個(gè)小孔，據(jù)說那些小孔就是它的鼻子。它其貌不揚(yáng)的外表令我大吃一驚，更讓人不可思議的是，它們竟然不顧形象埋頭大吃桑葉，十足的吃貨。

　　媽媽，蠶寶寶什么時(shí)候才吃飽啊？眼見桑葉越來越少，我真擔(dān)心它們吃撐了。

　　蠶寶寶吃得多才長(zhǎng)得快��！別擔(dān)心，它們最后會(huì)把桑葉變成蠶絲吐出來回報(bào)人們。媽媽微笑著說。

　　莫非這就是人們稱頌蠶的原因？眼前的蠶寶寶輕車熟駕地用前足鉤住桑葉，小小的嘴巴靠近桑葉的邊緣，鋒利的牙齒好像收割機(jī)，原本完整的桑葉瞬間變得千瘡百孔。原來蠶寶寶如此貪吃，是為了日后吐絲積蓄能量��！

　　蠶寶寶拉了好多黑黑的糞便，太不講衛(wèi)生了。我捂著鼻子，后退了幾步。

　　蠶的大便叫蠶砂，可以做枕頭，對(duì)人體有保健作用。不臭的！媽媽笑著說。

　　哇！蠶寶寶全身都是寶��！我情不自禁地沖到蠶寶寶跟前，內(nèi)心有小小的感動(dòng)和震撼。

　　蠶寶寶，你們盡情享受美味吧！明天我去給你們找更大更新鮮的桑葉！我一邊輕聲說著，一邊把幾片嫩綠的桑葉放進(jìn)蠶盒。

小學(xué)生周記 篇4

　　在書的海洋中，我們把自己置身其中，與主人公們一起參與故事的跌宕起伏，仿佛在夢(mèng)中一般。讀完一本好書，就像完成了一段旅程，很快樂，很有收獲，身心愉悅！

　　愛上讀書，愛上閱讀，在學(xué)習(xí)的過程中更愛上寫作，讓美好的`作品留在大家的身邊，相伴久久！

小學(xué)生周記 篇5

　　小學(xué)生周記1

　　南街小學(xué)一年級(jí)四班李秋子今天是中秋節(jié)。晚上，我們一家三口高高興興地到濱江廣場(chǎng)去玩。

　　濱江廣場(chǎng)的人真多啊�！翱�，煙花。”我大叫起來，我們看到天空有五顏六色的煙花，有的像圓球，有的像降落傘，有的像大大的菊花，那些煙花灑落在空中象無數(shù)顆小星星，數(shù)也數(shù)不清。

　　過了許久，我們一家人戀戀不舍的回家了，我們度過了一個(gè)愉快的中秋夜晚。

　　小學(xué)生周記2

　　中秋節(jié)到了，爸爸買了一盒月餅。里面有8個(gè)，各種味道的都有。今天晚上，爸爸把月餅擺在桌上，我們圍著桌子坐下。開始吃月餅了！我說："今天我來分月餅。"我把兩個(gè)大的給爸爸，兩個(gè)大的給媽媽，我自己要了兩個(gè)小的。我說："剩下的兩個(gè)給姐姐留著吧。"爸爸說我長(zhǎng)大了，懂事了。我高興極了。

　　一個(gè)多么愉快的中秋節(jié)��！

　　小學(xué)生周記3

　　老師是園丁，老師是蠟燭。老師更是我們除了親人以外更好的親人。

　　是誰教會(huì)我們知識(shí)？是誰教育我們?cè)鯓幼鋈耍磕遣痪褪俏覀兊睦蠋焸儐幔?/p>

　　是他們教會(huì)我們?cè)鯓痈卸�。感恩父母，是他們生育了我們，養(yǎng)育了我們。感恩老師，是他們教我們?cè)鯓幼宰鹱詯圩灾t自強(qiáng)。由其是我的老師們，我要從心里發(fā)出感嘆我感謝您老師們！

　　老師，我愛您！

　　小學(xué)生周記4

　　愛國(guó)無大小，處處是愛國(guó)。有的小孩子說：我們這么小，到底怎樣才是愛國(guó)呢�！睕]關(guān)系，我們要從小事做起：農(nóng)民伯伯用汗水換來的糧食，是愛國(guó)；警察叔叔用思維抓住壞兒是愛國(guó)；老師用智慧教給我們知識(shí)是愛國(guó)；交警叔叔指揮汽車方向，維護(hù)交通安全是愛國(guó)；售貨員阿姨把又好又便宜的物品介紹給廣大消費(fèi)者是愛國(guó)；人們之間的友誼和信任是愛國(guó)；爸爸媽媽用勞動(dòng)換回的金錢是愛國(guó)。我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大以后報(bào)答父母，報(bào)答祖國(guó)，還要報(bào)答老師。�。∥覀兠利惖淖鎳�(guó)，我們永遠(yuǎn)向你致敬！

　　小學(xué)生周記5

　　這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的'“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

　　原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來�！�

　　看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

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