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      1. 小學(xué)生暑假周記

        時(shí)間:2023-03-30 14:18:40 周記 我要投稿

        小學(xué)生暑假周記模板匯總九篇

          時(shí)間過(guò)得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生暑假周記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)生暑假周記模板匯總九篇

        小學(xué)生暑假周記 篇1

          經(jīng)歷了緊張的期末考試后,我終于迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。放下沉甸甸的書(shū)包,不用早早起床,急匆匆地趕去上學(xué),這種雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué),真好!

          我的暑假我做主。可以自由支配時(shí)間了,不再為忙碌的時(shí)間而苦惱。我會(huì)利用每天早上的時(shí)間練習(xí)彈鋼琴,彈出優(yōu)美歡快的樂(lè)曲,享受愉悅的心情。然后自由自在地閱讀我喜歡的書(shū):《三國(guó)演義》、《一千零一夜》、《狼王夢(mèng)》等,或者去圖書(shū)館看書(shū),沉醉在書(shū)的王國(guó)里。接著,我會(huì)在小書(shū)桌上練字。老師說(shuō)過(guò),字是門(mén)樓書(shū)是屋,一手好字是一個(gè)人的`門(mén)面,暑假期間我要把“門(mén)面”裝飾漂亮。我就是這樣支配我的暑假。

          不知道和我一起過(guò)暑假的媽媽有何安排?有何想法?我?guī)е@些問(wèn)題決定去訪問(wèn)一下媽媽?zhuān)?/p>

          我:媽媽?zhuān)攀罴倭,你開(kāi)心嗎?

          媽媽?zhuān)寒?dāng)然開(kāi)心了,我可以放松下來(lái),不用那么早起床送你上學(xué)。

          我:你希望我怎樣度過(guò)我的暑假?

          媽媽?zhuān)鹤x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。媽媽希望你能外出旅行,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)提高你社會(huì)實(shí)踐能力。還有利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)一下奧數(shù)和英語(yǔ)。

          我心中暗喜:嘻嘻,太好了,我正想著出去看看!

          接著,我繼續(xù)訪問(wèn)媽媽。

          我:媽媽?zhuān)蚁胫滥闶窃趺窗才拍愕氖罴伲?/p>

          媽媽?zhuān)涸谟變簣@忙了一學(xué)期后,我希望我的暑假是快樂(lè)且充實(shí)的。首先,我想讀幾本有關(guān)教育的書(shū)充實(shí)自己,其次,我也想多練字,陶冶情操。第三,我還要向你請(qǐng)教鋼琴,補(bǔ)補(bǔ)音樂(lè)細(xì)胞......

          聽(tīng)著媽媽那滔滔不絕的作答,我突然感到全身充滿(mǎn)力量,為我們的快樂(lè)暑假加油吧!

        小學(xué)生暑假周記 篇2

          我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的鸚鵡。它的身體是毛茸茸的,腹部鵝黃和淡綠相間的'絨毛遷細(xì)柔軟,顏色由腹部向背部逐漸變成翠綠、深綠、墨綠。那一雙圓圓的小眼睛不住地忽閃著。初來(lái)我家時(shí),它總是怯怯地不敢妄動(dòng)。每當(dāng)我走近時(shí),他就急匆匆的鉆進(jìn)鳥(niǎo)巢,并不時(shí)探出小腦袋觀察動(dòng)靜。時(shí)間長(zhǎng)了,它便漸漸的探出半個(gè)身子專(zhuān)注的瞅著我,可能是見(jiàn)我沒(méi)有什么惡意,就跳出鳥(niǎo)巢在籠子里躍動(dòng),飛來(lái)飛去,很是輕松自在。

          它也很會(huì)學(xué)人說(shuō)話(huà),F(xiàn)在早上我一起床,它就會(huì)說(shuō)“早上好,早上好”;我上學(xué)去了它又會(huì)說(shuō)“再見(jiàn),再見(jiàn)”,而且聲音清脆動(dòng)聽(tīng)。

          這就是我家的鸚鵡,漂亮又可愛(ài),也是我的好朋友。

        小學(xué)生暑假周記 篇3

          在這個(gè)暑假我國(guó)的很開(kāi)心,也有一些收獲。在暑假中我既補(bǔ)習(xí)了數(shù)學(xué)完成了假期作業(yè),又通過(guò)學(xué)習(xí)游泳鍛煉了身體。

          暑期的`第一個(gè)月,我每周一至周四上午都在補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),下午奇偶做學(xué)校布置的暑假生活、摘抄、或者進(jìn)行課外閱讀、寫(xiě)作文。在這個(gè)月我除了兩篇作文外,基本完成了其它假期作業(yè),閱讀了兩部課外讀物。

          暑期的第二個(gè)月有一半的時(shí)間我是在南充度過(guò)的。因?yàn)槟铣涫小盎馉t”,那里的白天總是熱氣騰騰的,氣溫高達(dá)38——39攝氏度,家長(zhǎng)就送我去室內(nèi)游泳館游泳。在南充我上午就練習(xí)游泳,下午就去新華書(shū)店看書(shū),那里開(kāi)著空調(diào),坐著看書(shū)真是很舒適,當(dāng)然我也沒(méi)有忘記補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)哈。在南充的著半個(gè)月我過(guò)得既充實(shí)又舒坦。

          暑期中我還學(xué)會(huì)了做番茄煎蛋面,涼拌黃瓜,自己洗衣服,在家里也能夠幫助大人做些家務(wù)了,飯后收拾碗筷,掃地,到垃圾這些都是我承包了的家事。

          我覺(jué)得我這個(gè)暑假過(guò)得既有意義又有收獲。

        小學(xué)生暑假周記 篇4

          春天來(lái)了,小松鼠從床上起來(lái)了,它洗了臉吃了早點(diǎn)就去森林里找小動(dòng)物們玩。它去了五個(gè)小動(dòng)物的家,每個(gè)小動(dòng)物都不跟它玩,它很難過(guò)。它往前走,看見(jiàn)了小花,小草還有一條小河,小河的岸上海有好多小船,小鳥(niǎo)。它一會(huì)兒追小鳥(niǎo),一會(huì)兒在小河邊放紙船,一直玩到下午,玩得可開(kāi)心了,還舍不得回家呢!

        小學(xué)生暑假周記 篇5

          隨著蟬鳴聲越來(lái)越響,我們也迎來(lái)了期盼已久的暑假。

          暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑,我還不時(shí)跳躍起來(lái),折射出少年的活力;下午,我來(lái)到乒乓球室,和同學(xué)們打著激烈的`比賽!班狻睂(duì)方發(fā)球了,我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,“啪”我用力把這個(gè)高難度的發(fā)球硬是給頂了回去,同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏;晚上,穿著溜冰鞋的我在廣場(chǎng)上做著優(yōu)美的動(dòng)作急速的滑來(lái)滑去,偶爾也做一些單腿著地之類(lèi)的高難度練習(xí);具有活力的體育運(yùn)動(dòng)給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。

          暑假生活是藍(lán)色的。上午“圣旨”降了下來(lái),“皇上”要求我把十二面數(shù)學(xué)作業(yè)全部做完。我心里好像有兩個(gè)小人在吵架“什么?這么多,什么時(shí)候才能寫(xiě)完呀?”“可是,如果不高效率做完,就不能玩!”最終,我被玩的欲望所促使,開(kāi)始奮筆疾書(shū)……

          這就是我的暑假生活,我豐富多彩的暑假生活!

        小學(xué)生暑假周記 篇6

          今天下午,媽媽帶我去買(mǎi)菜,菜市場(chǎng)里人山人海,可真熱鬧!

          我和媽媽先走進(jìn)了蔬菜區(qū),這里的蔬菜可真多呀!有綠油油的青菜,白色的花菜像一把白色的小傘,紫色的茄子像一支小船,桔紅色的.胡蘿卜像一枚火箭,還有紅色的番茄像一盞盞小燈籠……

          我看得都眼花繚亂了。接著,我們走進(jìn)了葷菜區(qū),這里有活蹦亂跳的蝦,自由自在地在水里游來(lái)游去的魚(yú),還有各種各樣的肉類(lèi)。最后媽媽買(mǎi)了草菇、青椒、雞爪、魚(yú)還有韭菜,我們開(kāi)心地回家做晚飯了。

        小學(xué)生暑假周記 篇7

          這周暑假到來(lái)了,我和爸爸去爬山。

          在山上的一棵樹(shù)上,我看見(jiàn)有一窩小鳥(niǎo)。突然,跑來(lái)了一個(gè)小朋友,要用彈弓打下小鳥(niǎo)。爸爸趕緊說(shuō):不能傷害小鳥(niǎo)!蔽乙策B忙說(shuō):鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友,這是老師說(shuō)的'。你的老師沒(méi)告訴你嗎?"小朋友臉一紅,說(shuō):我知道了,以后我再也不打小。鳥(niǎo)了。

          小朋友走了。我問(wèn)爸爸:爸爸小鳥(niǎo)還不會(huì)飛,以后再有人傷害它怎么辦?"爸爸想了想,什么也沒(méi)說(shuō),就帶我回家;氐郊遥职终襾(lái)了一塊木板,在上寫(xiě)上:愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),四個(gè)字。我明白了。我們有會(huì)到山上,在那棵有小鳥(niǎo)的樹(shù)下,把木牌插好。幾位散步的爺爺,看見(jiàn)了,說(shuō):對(duì)呀,要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。這個(gè)小男孩真是個(gè)好孩子!甭(tīng)得我心里美滋滋。

          這時(shí),樹(shù)上的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳,好像在感謝我們呢!

        小學(xué)生暑假周記 篇8

          這周,我家遭遇了一場(chǎng)暴雨,我和爸爸媽媽遇到了這次大雨,也受到了驚嚇。

          晚上,我們一家人和一個(gè)姐姐的一家人在一起吃飯。吃完飯,我們從飯店出來(lái)的時(shí)候雨下得很大,我們開(kāi)車(chē)急忙往家趕。在路上爸爸開(kāi)得很順利,但是快到家的時(shí)候,車(chē)子突然停了下來(lái),我問(wèn)爸爸:“爸爸,怎么停下了?”爸爸說(shuō):“路上的水太多了,車(chē)的`排氣管里進(jìn)水了,不能再開(kāi)了!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我很害怕,可是爸爸媽媽卻很冷靜。

          這時(shí),媽媽也注意到車(chē)在水上漂著。爸爸這時(shí)打電話(huà)給我的舅舅、表叔,問(wèn)問(wèn)他們應(yīng)該怎么辦。他們告訴爸爸一個(gè)方法,就是把車(chē)推到?jīng)]水的地方?墒牵职志鸵粋(gè)人怎么能把車(chē)推動(dòng)呢?爸爸就請(qǐng)了幾位司機(jī)叔叔幫忙,他們用盡力氣幫助爸爸推車(chē),車(chē)子終于推到了安全的地方。最后,我們把車(chē)停在路邊,安心地走回家了。

          我們非常感謝叔叔們的幫助,要是沒(méi)有他們,爸爸一個(gè)人不可能推動(dòng)我家的車(chē)。這件事也讓我懂得了遇到事情不要害怕、要冷靜地想辦法。

        小學(xué)生暑假周記 篇9

          九月的臨近,標(biāo)志著歡聲笑語(yǔ)的暑假即將結(jié)束,學(xué)校的大門(mén)再次向我敞開(kāi);厥淄,這個(gè)暑假我猶如孫悟空的七十二變,變換著各種角色演繹著這個(gè)多姿多彩的暑假。

          暑假里,我是一只貪睡的豬。我每天睡到日上三竿才醒,還常常賴(lài)床。上學(xué)的時(shí)候,每天早上我總是沒(méi)睜開(kāi)眼就被媽媽從床上拉起,以至于我天天都沒(méi)睡夠。既然是暑假,我不用上學(xué),也不怕遲到,所以我痛痛快快把那些沒(méi)睡夠的覺(jué)統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)上。

          暑假里,我是一條歡快的魚(yú)。我暢游了多個(gè)游泳館,盡情享受游泳帶給我的歡樂(lè)。我在贛江水上樂(lè)園玩了沖浪,那真是最刺激、最難忘的經(jīng)歷!造浪池的水浪一波未平一波又起,沖得我多次跌倒,仿佛置身大海之中。我不止純粹地玩,我還參加了游泳訓(xùn)練和比賽。這條魚(yú)排除所有煩惱,開(kāi)始水上狂歡。

          暑假里,我是一支勤奮的筆。我這支筆永遠(yuǎn)不會(huì)折斷,不會(huì)變短。漫長(zhǎng)的暑假,本該是讓孩子們歡笑的.假期,卻被作業(yè)困擾。為了盡情地玩、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩,我拼命地寫(xiě)啊寫(xiě)啊,花了不長(zhǎng)的時(shí)間就把暑假作業(yè)給寫(xiě)完了。我這支筆可以把優(yōu)美的詞句寫(xiě)下來(lái),可以把逼真的圖畫(huà)畫(huà)下來(lái),可以把心中的想法表現(xiàn)出來(lái)。

          暑假里,我是一匹奔跑的馬。我跟隨媽媽揚(yáng)起蹄子走四方。來(lái)到古都洛陽(yáng),在洛陽(yáng)博物館感受了河洛文化的博大精深,在龍門(mén)石窟瞻仰了盧舍那大佛的壯美神奇。來(lái)到宋都開(kāi)封,一睹清明上河園的風(fēng)采,一覽包公府的宏大。那些外出旅游的日子,使我見(jiàn)識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)。

          暑假,我收獲了歡笑,收獲了知識(shí),收獲了旅行的經(jīng)驗(yàn)。這一切都將成為過(guò)去,讓我們整裝待發(fā),迎接新一個(gè)學(xué)期的到來(lái)吧!

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