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      1. 周記初中生

        時間:2023-03-18 09:57:32 周記 我要投稿

        【精品】周記初中生匯編6篇

          時間不知不覺,我們后知后覺,轉眼一周又結束了,一周的時間,一定有不少感想,是時候在周記中好好總結過去的成績了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的周記初中生7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】周記初中生匯編6篇

        周記初中生 篇1

          在人生的成長過程中,有歡樂,有憂傷;有振作,也有迷茫;有師長的諄諄教誨,也有同學的寬容和贊賞?一件件往事記憶猶新,一幕幕場景歷歷在目。這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花,這里的每一朵浪花都是美麗的。但現(xiàn)在講述的是一朵不被人理解的'浪花。

          小學時,我作文很好。語文老師不止一次給我的作文批過“優(yōu)”的分數(shù),還經常在課堂上朗讀。

          聽老師在同學面前讀自己的作文時,我的心情像一顆怪味豆。最初覺得甜,想著哪一個學生不愿意受到老師夸獎?慢慢地,咸味和澀味涌上心頭。下課后,總是會聽到一些評論自己的話!笆裁窗!老師怎么會那么偏心啊?就知道拿夏如隴的作文在課堂上念!眲傞_始,我并不覺得怎么樣。但慢慢地,嘲諷聲越來越大!扒!還不就是從網(wǎng)上抄襲來的。有什么好的?做作!钡鹊。聽到這些話時,我的心既憤怒又傷心。

          我開始懂得什么叫孤獨,什么叫排斥。

          作文每周講評一次,我的心就要經受一次精神的煉獄。逐漸,我在班里的人緣由盛到衰。某一天,我在網(wǎng)絡上看到這樣一句話:“走自己的路,讓別人說去吧!鳖D時,我的眼鏡亮了,徘徊在我心頭的煩惱頓時煙消云散了。是。槭裁匆欢ㄒピ谝鈩e人的看法?做自己不就好了嗎?

          當我面對嘲諷時,我會想起那句話;當我面對所說所做不被他人所理解時,我會想起那句話;當我面對他人的瞧不起時,我會想起那句話。而那句話,成為我的口頭禪,我心頭上的慰藉。走自己的路。不論路旁是帶刺的玫瑰,還是劇毒的毒花,都要視若無睹,做好自己,最好的自己。

        周記初中生 篇2

          今天,我和爸爸來了一盤象棋大戰(zhàn)。

          開始,我當頭炮,爸爸把馬跳,我也跳馬,爸爸出車,我挺兵……開始不到兩分鐘,我就和爸爸進入到了“僵局狀態(tài)”。

          突然,冷不防爸爸一個偷襲,損失了我一個炮,還將了我的軍,我不禁手忙腳亂起來,慌忙讓車來防御,不料大將車接到命令,去增援別的城池時,自己的'城池卻被敵人攻破了,導致一兵一炮死亡,車急忙回城防守,卻導致自己也犧牲,爸爸幸災樂禍的說:“快投降吧!”“我不甘示弱,沉著地把埋伏已久的炮調出來將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推,我又將車一放,哈哈!老爸頓時臉色大變,幾次想落棋都落不下來,我正在洋洋得意時,忽然,爸爸來了個移花接木,以炮在前,車在后,左右雙馬的形勢,打得我措手不及,元氣大傷……

          爸爸的兵馬來勢兇猛,勢如破竹,我的這隊根本就不堪一擊,碰上炮的,被炸得“粉身碎骨”,碰上車的,被壓得“尸骨無存”。

          我的這隊幾次抵擋,卻損失慘重,我心里一橫:拼了!死的時候也得拉個陪葬的!正好敵人的兵盯上了我的馬,我把馬一轉,吃了一個炮,卻被車吃了……

          最后我還是輸了,通過這次象棋大戰(zhàn)使我明白了個道理,無論做任何事都要講技巧和策略,遇事要冷靜、沉著,要多動腦筋,不能急躁蠻干。

        周記初中生 篇3

          在我童年時,我經常一個人望著繁星密布的星空發(fā)呆,幻想著自己的未來,自己的中學生活。現(xiàn)在當我長大了,成了一名真正的中學生時,我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣,漸漸適應了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。

          暮然回首,想起自己小時候聽姐姐、長輩們告誡我的初中生活的苦、累,還信以為真的傻,嘴角不由會微微揚起,自言自語道:“初中生活雖苦,累,但卻是幸福的.嘛!!币苍S許多人習慣了小學的輕松自在,不喜歡初中緊張的生活,但我恰恰相反,我認為我真的喜歡初中生活,雖然每天我也會感到很累,但在勞累中我體會到收獲知識的喜悅,收獲了真摯的友誼和一群活潑開朗的學生、幽默的老師。

          在初中學習的這一個月里,我認識了一群新的學生,他們有的陽光、開朗,笑容總自信的掛在嘴角上;有的幽默風趣,一句簡單的玩笑話語時常逗得我忍俊不禁;有的文靜內向,課間空蕩的教室里總會出現(xiàn)他們默默無聞的身影,或手捧一本書細細品讀,或仔細更改作業(yè)的錯題……但,他們每一個人都讓我記憶如此深刻,和他們在一起的每一刻,每一秒都充滿了艷麗的色彩與快樂的歡笑。時而嚴肅時而風趣的老師們,他們每天認真負責地給我們傳授知識,耐心地給我們講解錯題,讓我有一種幸福的感覺,體會到家人般的親切與關愛。

          初中生活對我來說是如此多姿多彩,美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的課程,讓我有充實感。生動有趣的課,讓我感覺時間一下子就從我翻過的書頁中溜過去,飛快的、悄無聲息的。雖然晚上還會上一節(jié)課,我有些疲憊,但我會堅持認真聽講、做筆記,體驗收獲知識的樂趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測驗讓我和學生們會有一定的壓力,但我知道,沒有壓力就沒有動力!為了讓自己充滿力量,努力學習,適當?shù)膲毫ξ也o傷害。我已適應了初中生活的緊湊,把每天老師的肯定、鼓勵化為我幸福的能量,讓自己更加努力,勤奮。

          短短一個月。老師的關心問候、學生間的玩笑逗樂在我初中生活中一幕幕不同上映著,讓我感到這般真實、幸福!并且,我相信這種感覺會一直縈繞在我身邊,直至——永遠!

        周記初中生 篇4

          今天,在我的身邊發(fā)生了一件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧,也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。

          上午,我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車,就趕緊搶了個空位子,看也不看,便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧,車廂里的人還真不少,整個車廂就像個沙丁魚罐頭,比肩繼踵,擁擠不堪。

          我正悠閑地坐著,看窗外的美景時,一位老奶奶上車了!俺疫@排坐位走來,我想:到爸爸單位還有好多站路呢,讓了座以后擠在人堆里多累埃到底讓不讓?正當我猶豫的時候,一個小伙子站了起來,對老奶奶說:“老奶奶,您坐我的位子好了。”然后,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠著座位,一手直撐著,緊握扶手,用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位,心里也沒有再想什么了,繼續(xù)欣賞風景。

          車又經過了好幾個站點,可是只有從前門上來的人,卻不見從后門走出去的人,車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠,腰背漸漸地彎起來,很艱難地站著。好不容易到了終點站,下車的`人非常多,我和那小伙子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然,不知哪個人把小伙子的腿撞了一下,小伙子“哎喲”尖叫了一聲,咬著牙,臉上露出痛苦的表情,捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪:撞一下也能疼成這樣?我?guī)е粋“問號”走出了公交車,只見那小伙子正坐在路邊,卷起褲腿,查看傷口。啊!原來那是條傷腿,被紗布緊緊地包住了膝蓋,他受過傷!

          我站在那里,呆若木雞,看看胸前的紅領巾,覺得臉上火辣辣的。心想:我是一個少先隊員,我對得起紅領巾嗎?我真是太慚愧了。

          這件事雖然過去了那么長的時間,但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我:要做一個樂于助人的人,只有幫助別人,才能更加快樂。

        周記初中生 篇5

          窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,風也不安分地刮了起來,窗外的一棵無名樹在風中艱難地挺立著,搖擺著。

          我坐在教室里,右手拿著筆,左手撓著頭,眼睛死死盯著這張該死的試卷!鞍,前面都挺順利的,最后一題卡殼了”我暗暗抱怨道,再看分值,不看不知道,一看嚇一跳“14分!蔽也铧c從椅子上摔下來,“不行,我一定要想辦法!

          我頭微微抬起一點瞥了一下老師,老師那炯炯有神的小眼睛正透過那如啤酒瓶底的.睛片掃視著四周,突然停在了我身上,她用那瞪大的雙眼告訴我——想作弊,沒門!我心“撲通”一下差點跳了出來。老師站了起來,走到了教室的最后面,“咯噠!咯噠!”那清脆的高跟鞋聲好像離我越來越近了,突然停了下來,大吼一聲:“小子!竟然感作弊!蔽覈樀貌铧c昏倒過去,回頭一看,原來是宋華帥被老師揪著耳朵提了起來。

          我望著手里寫著——最后一題答案是多少的小紙條愣住了,“萬一被抓到則么辦?”“不可能,就算老師抓到,我死不承認不就得了,唉!我實在太聰明了,我好佩服我自己呀!”我在這里沾沾自喜,宋華帥卻在那里“鬼哭狼嚎”,享受著老師的“降龍十八掌”。

          我抓準機會,將紙條一丟,可誰知因為匆忙,扔過頭了。不偏不正砸在了數(shù)學課代表的頭上,她大叫一聲“哎呀”。這下可完蛋了,我裝作不知道繼續(xù)寫作業(yè),當我再次把目光聚集在試卷上時,居然奇跡的發(fā)現(xiàn),那題我會做了,老師放下手中的棍子,走向了課代表,發(fā)現(xiàn)了這張紙條,隨后目光指向了我,問道:“是不是你砸來的!蔽艺f:“我什么也不知道,再說了,最后一題我也會做呀!

          下課了,我走出教室,太陽出來了,一切是那么美好,空氣是那么清新,那棵無名樹挺直了腰板,屹立在我班窗前……

        周記初中生 篇6

          墻上的“好好努力”四個大字壓得我的心好沉好沉。看著美麗的梧桐樹在風中搖擺著自己的枝條,看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下,看著看著,不經意間,我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成了初一學生。一切都仿佛還未準備好,害怕、惶恐、緊張……

          晚上,我寫完作業(yè)后,和媽媽來到院子里,“初一啦,要努力了!”我大聲地喊了出來,把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來,這樣才像初一學生。

          第二天,來到學校,不再像前幾天那樣,嬉皮笑臉,浪費了早上的大好時光,課上認真地聽著老師講的每句話,絕不會漏掉一點兒;告別了精彩的'電視,我開始努力,認真地過好初一的每一天,我向著自己的夢想堅定地一步一步走著,總會步入成功的大門。

          現(xiàn)在我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會介意,為了父母期待的眼神,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一切辦法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有著一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

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