【精品】小學周記范文錦集7篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候仔細地寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的小學周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學周記 篇1
書，是我的精神食糧，她注定要和我在一起，成為我生命中不可缺少的精神財富，是她豐富了我、充實了我、涵養了我，是她陪伴我走過了14多個春秋冬夏，是她陪伴我走遍天涯，在我孤單、傷心時，是她給了我力量。她教會了我為人處事的哲學，又是她，為我展現了一幅幅不同的知識畫面。是她，讓我變成了一個有知識、有素養的學生。
爸爸從北京回來，又給我帶回些精神食糧，其中有一本是《花季里跳蕩的思想脈律》，我剛看見它便愛不釋手地捧起它認真地讀了起來，好象一個從遠方趕來的一個未曾相識，但卻形如知己的好友。我剛讀完第一篇，就被它這新穎的體裁深深吸引住了，雖然沒有特別華麗的句子、詞語，但給人的感覺就是：真棒！我真沒想到這樣的佳作竟出自一個中學生之手。我要是能寫這么好這該多好啊！”我心中暗暗地想。我知道，要想寫好作文，必須多看、多觀察，用自己漂亮的大眼睛發現生活中的.美，必須多想、多動腦筋，用自己聰明的大腦思索問題，還要多從書中汲取營養，豐富自己的詞匯，讓更多的書進入我的生活，我的世界，使我的精神食糧更加豐富、多樣，使我的世界更加精彩！
小學周記 篇2
恐龍園還是和上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫面。我先和爸爸去看4d電影，排隊的時候遇到一個阿姨,她說她覺得這里很好玩,就到這里工作，現在下班了，就免費進來玩。我真羨慕她，可以天天在這里玩。
進了電影院，工作人員給我們每人發了一幅眼鏡，電影里有一段是有三個人被恐龍追的畫面。為了制造身臨其境的感覺，看的時候不是上面噴水，就是椅子后面有個東西冒出來打我一下，嚇得我夠嗆。
看過電影,我和爸爸媽媽又去坐室內過山車-----“翼龍穿梭”.過山車在軌道上翻過來滾過去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進了無底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺得既刺激又害怕，酷極了!!!
到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的'表演，熱鬧極了!一換過衣服我就迫不及待地進入了水世界。我順著梯子爬到了一個紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因為沒有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑最大的那個藍色滑梯，可是工作人員說這個小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項目。我順著水世界的邊緣游了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進人工造浪池，感受到了大海波浪。
我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂地玩耍，開心極了!直到十點多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不舍地離開。
小學周記 篇3
自從開學后，父親就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子�！蔽宜斓卮饝�。
可是開學后我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不扎實的表現。
現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯了，父親在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發這么大的脾氣？晚上，父親找我談心，他說我粗心的'表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……父親在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。
“于細微處見精神”，這句我記在心里了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。
小學周記 篇4
我對書的感情可以說是，耗子過街人人打。但是那天晚上，我喜歡上了書。
放學5點到家，發現郵箱里有東西，打開一看，原來是作文書，我的心情陷如低谷，進家里，想想還沒有什么事情做，就拿起那本書看看，有一些題目吸引了我，我在向下看，卻發現全都是無病呻吟的文章。把它扔到一邊，去寫作業，雖然不喜歡吧，但我還惦記，拿起讓我厭惡的書。卻又發現。精彩的描寫讓我敢到我的知識的匱乏。抒情的描寫使我潸然淚下�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”使我懂得了時間的寶貴的。不珍惜時間的人終究會被時間所拋棄。金錢易得，朋友難求。人生得一知己，一生足矣�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”忠貞不渝。汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的'悲傷。
這本書好像有魔力，吸引著我，一頁一頁的向下翻。
抬起頭，太陽快要落山了，只落下一片紅光輝。看著天空中的云，又看看手里的書，好像明白了什么。
小學周記 篇5
數學？數學是什么？數學是生活的眼睛；數學是智慧的結晶；數學是文字的藝術。
我從小就愛數學，愛做數學題，特別是數學廣角。說起數學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發現了其中的奧秘。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發現這種方法有很大的挑戰性，十分有趣。
先假設它們全是雞，于是根據雞、兔頭的總數，就可以算出在假設條件下共有幾只腳，再與原有的'腳數相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數量。從中我還發現了幾個數量關系呢�、偻�=(實際腳數-每只雞腳數×雞、兔頭的總數量)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)②雞=(每只兔腳數×雞、兔頭的總數量-實際腳數)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)而且這類題目在我們日�，F實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢！我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。
從這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發現。
小學周記 篇6
“別跑，站住！快還給我�！蔽疫吪苓叴舐暫暗��！坝斜臼履憔蛠碜肺已剑阕飞衔�，我就給你�！泵妹米隽艘粋�鬼臉又逃走了。我氣得直跳，這是怎么了？我帶你去看看。
哦，原來是放學回到家時，我和妹妹發現了餐桌上放著一包話梅，于是我眼疾手快地把話梅拿在了手里，“哈哈哈！”正當我洋洋得意地笑著的時候，妹妹竟然從我的手中奪了過去。然后一溜煙跑了，“別跑，站��！快還給我�！蔽易妨松先�，“每次都是這樣，直接搶，你這是強奪，真是勝之不武，哼！”我氣得火冒三丈，她卻得意的.說：“我看你是追不上我惱羞成怒了吧？哈哈！從小到大，你就沒我跑得快，你還不如以后都叫我姐姐吧。唉！我都不好意思跑那么快了，讓讓你啊，”我氣得直跳，活像一只發狂的兔子，以最大時速向妹妹奔過去，她跑進了一個死角，看你還怎么逃。她馬上被我“活捉”了，可是她死活不肯給我，我又搶不過來，只能就那樣一直僵持著。
“快給我！”我說，妹妹不服氣：“憑什么，見者有份！”“你是妹妹，必須聽姐姐的話�！薄扒�！你還是姐姐呢？怎么不讓著我？”妹妹嘟著嘴說。我沒了轍，但也不能放過她，誰叫她“羞辱”我的，哼！妹妹見我放松了警惕，便伸出手來撓我癢癢，好�。∶鞯牟恍衼戆档�。我最怕癢了，實在受不了她那么折騰，打算投降了。
“吱嘎”一聲門開了，我們都停下來。原來媽媽回來了呀，她驚訝的說：“你們這是怎么了？家里還要不要了，你們在這大鬧天宮呢？你們兩個交代清楚，這是要上房揭瓦了��？”我和妹妹面面相覷，最后“噗嗤”一聲笑了。媽媽還搞不清楚狀況呢。于是我倆你一句，我一句，把事情解釋清楚了。但是每個人說的都有點區別，個個都振振有詞，于是又開始爭執。
“不就這么一點事嗎？不會一起分著吃��？真是的，我還以為有什么大事呢！”真是一語驚醒了夢中人啊，我和妹妹這才反應過來，我們都贊成媽媽的想法。但是老規矩不能改，“石頭剪刀布！”，“你輸了……”就這樣我們你一個，我一個，不一會兒，就消滅完了。真好吃，我和妹妹相視一笑……
家是我們的港灣，親人帶給我歡樂和溫暖，感謝有你們。
小學周記 篇7
今天早上我騎著我心愛的自行車和爸爸一起去我們家西邊的沙墩河撈魚。
我們帶著撈魚的工具，一起去河邊，我仿佛看到了冬天的到來，小樹露著光禿禿的頭頂，小草都泛黃了臉，環保阿姨揮舞著自己手中的大掃帚在掃著秋日的落葉。
到來河邊，我拿起手中的網子，使勁的撈呀撈，撈了一半天，還是沒有撈到一條小魚。我納悶的想：為什么現在連一條小魚也沒有呢？爸爸告訴我因為冬天到了，魚兒都潛到深水中過冬去了。我們還看到有幾個老爺爺在河畔的'垂柳下在釣魚，垂柳、垂釣與冬日的沙墩河畔構成一幅美麗的畫面。
今天我玩的非常開心，今天真是快樂的星期天。
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