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時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編整理的小學(xué)周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管理自習(xí)課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負(fù)責(zé)了這個(gè)星期的所有語(yǔ)文課，所以這個(gè)星期的實(shí)習(xí)任務(wù)是前所未有的沉重。
不過(guò)，我上了這么多堂語(yǔ)文課，終于能夠找到點(diǎn)感覺(jué)了；同時(shí)，每次課后都有原任老師的指導(dǎo)，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)：
首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因?yàn)閷W(xué)生在拖堂的時(shí)間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽(tīng)。所以，我盡量做到合理把握教學(xué)的時(shí)間。備課的時(shí)候，根據(jù)學(xué)生的反映來(lái)掌握每一環(huán)節(jié)的時(shí)間；另一方面，在課堂上我能做出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整，所以這個(gè)星期的語(yǔ)文課基本上沒(méi)有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。
其次，一些基本的教學(xué)技巧我也學(xué)會(huì)了。譬如，過(guò)渡的語(yǔ)言。記得第一次上課，我自己也感覺(jué)到每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡很生硬。可能是因?yàn)椴皇煜そ虒W(xué)的過(guò)程，自己也有些怯場(chǎng)吧。不過(guò)，在經(jīng)過(guò)十幾堂課的訓(xùn)練以后，過(guò)渡語(yǔ)已不再是我的難題了。雖然，我的過(guò)渡語(yǔ)算不上很優(yōu)秀，但起碼現(xiàn)在如果再聽(tīng)我的課，你一定覺(jué)得每一個(gè)環(huán)節(jié)的銜接會(huì)比較自然。
另外，我學(xué)會(huì)強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)。我在說(shuō)重點(diǎn)的時(shí)候通常會(huì)加以強(qiáng)調(diào)：如多次重復(fù)知識(shí)點(diǎn)，或者提醒學(xué)生在書(shū)上做標(biāo)記或做筆記；甚至，我會(huì)請(qǐng)同學(xué)回答，或者全班朗讀一次，以便更有效地提高他們的注意力。
而對(duì)于學(xué)生的回答，我的總結(jié)性語(yǔ)言也向老師學(xué)習(xí)了一些。原任老師告訴我，我們應(yīng)該以表?yè)P(yáng)為基調(diào)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。如果他們回答錯(cuò)誤了，作為老師的我們也應(yīng)該立即更正，給全體同學(xué)一個(gè)明確的表示，更不能誤導(dǎo)學(xué)生。
“不要逼學(xué)生說(shuō)出你心中的答案，學(xué)生的答案有時(shí)候是可取的，甚至比你的答案更容易理解�！边@是余老師說(shuō)的。通過(guò)實(shí)踐，我覺(jué)得很有道理。教師用書(shū)不一定是萬(wàn)能，老師的答案有時(shí)候也只是從老師的角度來(lái)講。但學(xué)生的答案，卻能引起同齡人的共鳴，比老師的答案更容易接受。所以，我們教授的知識(shí)一定要經(jīng)過(guò)自己的消化，整合，才能把知識(shí)點(diǎn)發(fā)揮得更好。在《夏感》一文中，教師用書(shū)某一觀點(diǎn)是“憫農(nóng)”，但我的學(xué)生卻認(rèn)為是“對(duì)農(nóng)民的敬佩”。這一點(diǎn)，我肯定了我的學(xué)生，最終也采納了他們的意見(jiàn)。
“老師說(shuō)得天花亂墜，算不上是一堂精彩的課。上課的最終目的，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了什么。”曾老師告訴我。“授之以魚(yú)”和“授之以漁”的道理，這是我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)。但在教學(xué)的過(guò)程中，我卻很容易忽略了：有時(shí)候?qū)W生回答不了我的問(wèn)題，我自己卻急于引導(dǎo)，結(jié)果是我把答案給說(shuō)出來(lái)了。這一點(diǎn)，我需要在今后的教學(xué)中好好改善。
而在這一周里，我上了一個(gè)失敗的課。在《春》的第二個(gè)課時(shí)，由于準(zhǔn)備不足，還有自己的不重視，結(jié)果我把一堂這么美的欣賞課給糟蹋了。不知道我的精神不充足是不是也會(huì)傳染，我上課的兩個(gè)班居然前所未有的鴉雀無(wú)聲，害我整一節(jié)課都在自圓其說(shuō)。說(shuō)真的，我現(xiàn)在還有點(diǎn)對(duì)不起朱自清先生呢。自那堂課之后，我痛定思痛，更加認(rèn)真對(duì)待每一次的教案設(shè)計(jì)，時(shí)刻警惕著自己。
俗話說(shuō)，“失敗乃成功之母”。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉，我在星期五第一次接受了指導(dǎo)老師的聽(tīng)課、指導(dǎo)。雖然剛開(kāi)始時(shí)候不太順利：多媒體突然出了點(diǎn)故障、自己也因?yàn)樘o張而說(shuō)話結(jié)巴，但慢慢地我進(jìn)入了狀態(tài)。我首先以幾組賞心悅目的荷花圖和一首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)導(dǎo)入我們的主題。然后，我給同學(xué)們范讀、梳理生字詞。一步接一步地，在5班同學(xué)的積極配合下，我的講課也漸漸得心應(yīng)手了。最后，我熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)，以填空的方式全班一起總結(jié)課文的內(nèi)容。由始至終，5班的`學(xué)生都很踴躍、也很支持我。正是這種支持，我才能得到指導(dǎo)老師的好評(píng)。雖然我的教學(xué)還存在一些不足，但想到大家支持我的目光，我就更加有動(dòng)力了。
在班主任工作中，我也有更進(jìn)一步的表現(xiàn)。在前兩個(gè)星期，我經(jīng)常忘記學(xué)生的名字。但為了表示我的誠(chéng)意，我還是多爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)他們的機(jī)會(huì)。在提問(wèn)的時(shí)候、在批改作業(yè)的時(shí)候、在課余的時(shí)候，我都努力地記下他們的名字。終于，在課堂提問(wèn)時(shí)，我也不再說(shuō)“這位同學(xué)”、“那位同學(xué)”了，取而代之的是他們的名字。
校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我在完成學(xué)校分配的任務(wù)之后，馬上參與我們班的工作。最難忘的是6班運(yùn)動(dòng)健兒的身影�？粗麄�?cè)诹胰障聻榘酄?zhēng)光，我自己也不由得為他們放聲加油！聽(tīng)到李慧君同學(xué)在長(zhǎng)跑中跌倒了，最終卻奪冠，我興奮極了；看到男子接力賽中，我們班的男生合作無(wú)間，在最后一棒中脫穎而出，我高興地沖到了跑道上給他們祝賀。這一幕幕，永遠(yuǎn)留在了我的腦海中。
在這個(gè)星期，我充分感受到學(xué)生的熱情，他們對(duì)我的支持。而我也漸漸發(fā)現(xiàn)，我習(xí)慣了這樣忙碌、充滿(mǎn)意義的生活。我開(kāi)始離不開(kāi)他們了！
小學(xué)周記 篇2
盼望著，盼望著，終于迎來(lái)了周五的下午四點(diǎn)，小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到了英語(yǔ)教師門(mén)口—因?yàn)榻裉煲龅案狻?/p>
老師打開(kāi)門(mén)，一看，大家便被眼前的一幕驚呆了，每個(gè)同學(xué)的桌子上都放著蛋糕，大家迫不及待的等待蛋糕師的到來(lái)。
在蛋糕師的帶領(lǐng)下，我們很快的.學(xué)會(huì)了擠奶油做蛋糕。大家開(kāi)始動(dòng)手了，我想：“用奶油袋子擠花邊這么簡(jiǎn)單，小菜一碟，肯定難不倒我�！庇谑�，我也學(xué)起了老師做起了蛋糕，在蛋糕的側(cè)面擠起了“波浪線”，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)我擠的一點(diǎn)也不對(duì)稱(chēng)，而且有大有小，弧度有直有彎，和老師一比差遠(yuǎn)了。唉！側(cè)面就只能這樣了，干什么事情都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎啊。我開(kāi)始留心表面，我在表面上涂上花邊，涂花邊也不是那么理想，還是被我涂得亂糟糟的，看來(lái)做蛋糕沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，做出來(lái)的蛋糕怎么看都不是那么漂亮，我想了想，還是在上面加點(diǎn)裝飾吧！于是，我問(wèn)老師要來(lái)了蘋(píng)果片，把它均勻的擺在蛋糕上，又找來(lái)了檸檬，把它削成各式各樣的圖案，擦在蛋糕上，果然被裝飾后的蛋糕好看多了。
看
小學(xué)周記 篇3
在我的記憶中，暑假是愉快的，是漫長(zhǎng)的，也是豐富多彩的。如果暑假是浩瀚的天空，那我就是天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒；如果暑假是蔚藍(lán)的大海，那我就是海里自由穿梭的魚(yú)兒。一望無(wú)垠的水田；勤勞質(zhì)樸的農(nóng)民；別有風(fēng)趣的小院，我又來(lái)到了美麗的鄉(xiāng)村。夏天是一位好客的少女，雨后河水漲了，河面寬變亮。風(fēng)一吹，河水時(shí)而拍打著岸邊的鵝卵石，時(shí)而拍打著岸邊剛伸出頭的小草。炎熱的季節(jié)，小伙伴把小河當(dāng)成了最佳的游戲場(chǎng)所。小河旁，有的`在釣魚(yú)；有的在玩水；有的在一邊聊天。我和小伙伴沒(méi)有釣魚(yú)的耐心，也沒(méi)有什么可聊的，讓我們乖乖待著吧，又覺(jué)得無(wú)聊，就去玩水了。
我和伙伴們挽起褲腿，進(jìn)到小河中，不知誰(shuí)把水潑了一下，一場(chǎng)水戰(zhàn)就打響了，你潑我，我潑你，清澈的河水伴著孩子們的歡樂(lè)笑聲，潑灑到天涯海角。不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)玩了幾個(gè)鐘頭了，都要回家了，這時(shí)，看看自己，褲腿和袖子已經(jīng)濕透了。
雖然那次挨了罵，但還是非常開(kāi)心的。
小學(xué)周記 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一月三十一日，我們中國(guó)人最盛大的節(jié)日——。在春節(jié)里，有的人去旅游，有的人去探望親戚。而我呢？就去探望外婆。
一來(lái)到外婆家，就看見(jiàn)舅舅在放鞭炮。舅舅拿著一個(gè)鞭炮，將它放在地上，用一根香點(diǎn)燃了鞭炮的.導(dǎo)火線，然后跑開(kāi)。緊接著噼嚦啪啦的聲音響徹云霄，大家都連忙緊緊地捂住耳朵。燃燒中的鞭炮發(fā)出了白色的、濃烈的霧。白霧下面的火焰若有若無(wú)，時(shí)不時(shí)會(huì)射出火星。
鞭炮燒完后會(huì)留一地的鞭炮紙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊紅彤彤的地毯，真喜慶啊！
“吃飯啦！”聽(tīng)到外婆的叫聲后，我們趕緊跑進(jìn)屋里吃飯。桌上滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，有白切雞、有醬油鵝，數(shù)不勝數(shù)，看的讓人垂簾三尺。吃過(guò)飯后，大人們會(huì)圍在一張堆滿(mǎn)零食的桌子前，一邊吃著零食，一邊聊天。而小孩們就會(huì)跑到門(mén)外去互相玩耍打鬧。玩累了，就會(huì)回家里喝口飲料、吃點(diǎn)零食。
這一個(gè)春節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)。在這里我祝大家春節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！
小學(xué)周記 篇5
第一天，本來(lái)高高興興來(lái)到游泳館，教練就叫我們岸上做動(dòng)作。過(guò)一會(huì)兒才讓我們下水，一碰到水就感到絲絲涼意刺骨傳來(lái)，四肢好像都不聽(tīng)我話一樣，來(lái)回亂動(dòng)。教練還叫我們從對(duì)面走過(guò)來(lái)一定要快。走太慢而且不能達(dá)到教練要求“快”只好邊走邊跳走有時(shí)候一只腳浮著，另一只腳在水里跳特滑稽，還時(shí)不時(shí)腳一滑，摔在水里還得嗆好幾口水。
第二天，教練又讓我們?cè)诎渡献鰟?dòng)作還時(shí)不時(shí)朝不認(rèn)真人不水。一下水，我們個(gè)個(gè)“從天而降”在水中濺起水花一次比一次高，浪也一次比一次強(qiáng)，在水中教練也一次又一次提醒著我們要領(lǐng)“收、勾、翻、蹬、夾�！币淮斡忠淮谓庹f(shuō)，我們技術(shù)也一次比一次好，最后一天教練來(lái)一次考試我竟然合格。
這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)游泳也讓我學(xué)會(huì)落入水中必備本領(lǐng)。
小學(xué)周記 篇6
昨天，媽媽帶我去了銀泰城的金錢(qián)豹自助餐廳吃自助餐。
我一進(jìn)去便看見(jiàn)了各種各樣的食物。什么壽司啦，比薩啦，蛋糕啦，應(yīng)有盡有。
我立馬拿起盤(pán)子，東抓一點(diǎn)，西拿一點(diǎn)，不一會(huì)兒，盤(pán)子就被我裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不留一點(diǎn)兒空隙。
哈哈，開(kāi)吃啦。比薩、壽司、蛋撻，你們就等著進(jìn)我的肚子吧。
“額”，我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的飽嗝。啊，真是太美味了。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了美味的冰淇淋。哈哈，看我的。只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_上去，擺明了要拿巧克力味的`。哇，味道還真不一般哩。
不僅我，媽媽也吃的不亦樂(lè)乎。她最?lèi)?ài)吃海鮮了。扇貝、龍蝦還有魚(yú)通通逃不過(guò)她的嘴巴。
好想再吃一會(huì)兒，不過(guò)我的小肚子可不樂(lè)意了，非要我停下來(lái)，唉，真是“肚飽眼不飽”啊。
小學(xué)周記 篇7
前幾天，我們?nèi)胰コ员貏倏停⻊?wù)員姐姐給我們看了點(diǎn)餐單之后，我發(fā)現(xiàn)里面有各種各樣好吃的披薩。我們點(diǎn)了其中最經(jīng)典的一種披薩，上面有五顏六色的蔬菜，烤的香噴噴的奶酪，脆脆的餅，看得只想流口水。吃完后我們覺(jué)得實(shí)在是太好吃了，我們決定以后自己在家里做披薩。
今天，我們決定在家做披薩了。爸爸在超市買(mǎi)來(lái)了做披薩的全套原料，有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買(mǎi)了一些蔬菜、蝦、瘦肉絲，接著就開(kāi)始做披薩了。我們先把面和好，再把黃油加到面里，把面和黃油揉在一起，等著它發(fā)酵。等面發(fā)好以后，我們把面搟成一張圓圓的餅，給烤盤(pán)上抹上油，把餅放到烤箱里烤幾分鐘，烤箱里散發(fā)出誘人的香味，廚房里能夠聞到餅的香味了。我們把烤好的餅取出來(lái)，倒上番茄醬，用勺子把番茄醬抹均勻，再鋪上一層奶酪，放進(jìn)烤箱里接著烤。等到奶酪融化的時(shí)候就烤好了，烤好的餅有番茄醬的地方是紅色的，有奶酪的'地方是白色的。我們開(kāi)始給上面放菜了，首先我撒上一些玉米粒、胡蘿卜丁，接著撒上一些洋蔥絲，再放上六個(gè)大蝦，最后鋪上一層奶酪，放在烤箱里繼續(xù)烤。又烤了幾分鐘，屋子里飄滿(mǎn)奶油的香味，期待已久的披薩終于出爐了。
真好吃！如果以后有機(jī)會(huì)，我們還要做！后面我們又做了兩次，每一次都比上一次要好吃一點(diǎn)，我相信，總有一天，我們一定會(huì)做得好像必勝客的披薩一樣好吃。
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