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      1. 小學(xué)周記

        時(shí)間:2023-03-06 09:12:14 周記 我要投稿

        【推薦】小學(xué)周記模板匯編十篇

          時(shí)光如流水般匆匆流動,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,請好好地記錄下在周記里。周記怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇,歡迎大家分享。

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        小學(xué)周記 篇1

          中秋節(jié)到了,吃月餅的時(shí)候也就到了。來到超市,架子上的月餅琳瑯滿目,一盒盒月餅包裝精美,包裝上印著著許多漂亮的圖案和文字,如嫦娥奔月,如吉祥如意等等。月餅的種類很多,有冰皮月餅,有蛋黃蓮蓉月餅,有水果月餅……讓人看了直流口水?吹竭@些月餅,我想到了一個(gè)故事……

          那是我第一次吃月餅。當(dāng)時(shí),我還不知道月餅是吃的點(diǎn)心,以為是一個(gè)玩具,所以當(dāng)我接過爸爸給我的一個(gè)棕色的月餅時(shí),非常好奇,小心翼翼地拿在手上左看右看。月餅圓圓的,上面刻著美麗的圖案和”吉祥如意“四個(gè)字。哦,這月餅是是跟爸爸的印章一樣,可以蓋出漂亮的`圖案呢?我忍不住自己的好奇心,進(jìn)了房間,拿了爸爸平常蓋印章的印油,然后把月餅壓在上面,月餅變扁了,我想,月餅怎么真么軟?不理他,繼續(xù)。我又拿了一張紙,把月餅壓在上面,有一些碎粒掉在了紙上,但是圖片還是有模有樣。我興奮地拿著蓋了印泥的紙片給爸爸看。爸爸笑了,說:”兒子,怎么做的?“

          我自豪地說:”爸爸,我用你給我的月餅印的,圖案好看嗎?“

          爸爸大吃一驚,說:”兒子,把月餅給我看看!

          我回了房間,拿了月餅給爸爸看。棕色的月餅沾滿了藍(lán)色的印泥,已經(jīng)變形了,兩側(cè)還可以看到幾個(gè)清晰的指印。

          爸爸拉著我苦笑不得,說:”兒子,月餅是拿來吃的,不是用來蓋印章的!“

          ”啊?“我的臉上充滿了驚訝……

          如今,我已經(jīng)慢慢長大了,拿月餅當(dāng)印章的傻事我再也不會做了,只是每當(dāng)中秋來臨吃月餅時(shí),童年就又浮現(xiàn)在心頭。

        小學(xué)周記 篇2

          7月23日,今天,父親還在上班,而我卻一個(gè)人在家里玩,玩著玩著,我有了一個(gè)幫父親在家做家務(wù)活的想法,但是又不想做,又想到父親每天為了掙錢,日夜不停地拼命地工作,有時(shí)晚到八九點(diǎn)鐘,更晚到十二點(diǎn)鐘左右才下班。

          我計(jì)劃好了,先擦玻璃,再掃地。說干就干,我拿起抹布,仔仔細(xì)細(xì)地擦了起來,但因?yàn)椴Aб呀?jīng)兩個(gè)星期沒有擦了,所以,玻璃又黑又臟了,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把玻璃擦干凈了,不過,我的手也紅的'像一個(gè)柿子一樣。

          掃地幾乎不用掃,我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭玩,突然間,我發(fā)現(xiàn)一塊口香糖,我用鏟子把它給弄掉了,便去玩了。

          父親回來了,看見家里這么干凈,夸我是個(gè)好孩子,此時(shí)此刻,我的心里比吃了蜜還甜。

        小學(xué)周記 篇3

          為了擴(kuò)大我的知識面,讓我能讀到更多的書,上個(gè)星期,爸爸為我在淮安市圖書館辦了借書證,讓我每個(gè)星期去圖書館里看書,然后借兩本書回家看。

          今天下午,我的作業(yè)都寫完了,正好爸爸也沒什么事,便帶我去了圖書館。這可是我第一次去圖書館啊,以往都是去新華書店。很快我們就到了,剛進(jìn)大門,就看見了許多大哥哥大姐姐正埋頭抓緊時(shí)間讀著自己手中的書,我們繼續(xù)往里走。圖書館里安靜的讓我都能聽見自己急促的心跳聲,于是,我放輕腳步。

          走了一會兒,我們走到了圖書館的盡頭,爸爸讓我先自己看書,然后選兩本書帶回家看,由于是第一次來這里,感覺什么都很陌生,動作放得輕輕的,怕聲音一大,驚醒了正陶醉在書香里的哥哥姐姐。

          圖書館好大啊,書架一個(gè)接著一個(gè),書架與書架之間只留不到1米轉(zhuǎn)身的距離。書架上井然有序地排放著各類圖書。五顏六色的書面看得人眼花繚亂,各種各樣好看的書,讓我都不知道看哪個(gè)好了,終于,我選好了兩本書《簡單道理》與《興趣語文》,這是準(zhǔn)備帶回去看的。又看到了一本兒童版的《資治通鑒》,我拿了出來,津津有味地讀了起來。一個(gè)個(gè)動人的故事讓我身臨其境,我仿佛來到了古代,親眼目睹了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的場面,看到了劉備三顧茅廬的`誠意,瞻仰了斷案如神的狄仁杰,見到了我國古代唯一的女皇帝武則天……

          時(shí)間過得真快,陽光慢慢地從圖書館西邊的窗戶懶懶地照了進(jìn)來,室內(nèi)的光線明顯暗了下來,圖書館快要關(guān)門了。這時(shí)爸爸過來了,把沉浸在古時(shí)候的我“拉”了回來。拿上我選好的兩本書,到管理員叔叔那兒辦了手續(xù),我們便回家了。

          回家的路上,我想起了故事中的一個(gè)個(gè)偉大人物,暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),盡可能得多讀些書,掌握更多的知識,將來也成為一個(gè)人人皆知,人人皆曉的人。

        小學(xué)周記 篇4

          啦啦啦……我邊唱著小曲兒,一跑一跳地來作文課教室里。“咦!這地上咋有五元錢?”我說到,便馬上拾起來,心想:“發(fā)財(cái)嘍!我可以去賣燒餅吃嘍!”過了一會兒,我又想:“小學(xué)生守則上寫著:撿到錢要交給老師,要拾金不昧!笨晌矣诌是想花掉,因?yàn)槲业腻X包沒一分錢了。在我心里,好象拳皇、街霸兩個(gè)高手在pk,打遍了江河湖海,分不出高低。忽然,旁邊的xx說:“分一半!”我自己說:“這些錢是撿的!眡x皺著眉頭說:“走!我們將錢交到辦公室的老師去!”說罷,他就“押”著我去了辦公室。辦公室的老師見了我們非常高興,我自己說:“我要把你們的`名字寫在黑板上當(dāng)場表揚(yáng)!

          回到教室里,我看到了黑板上的表揚(yáng),心里像吃了蜜一樣甜。我大叫道:“我戰(zhàn)勝了自己,我成功了!”

        小學(xué)周記 篇5

          今天終于到來了,我就要乘飛機(jī)去北京了,在飛機(jī)場我和我的'朋友都非常興奮,在9點(diǎn)鐘我們拿到了飛機(jī)登機(jī)票了在飛機(jī)侯車場

          我們又等了半小時(shí),但并沒影響牫激動又興奮的心情,一起飛我有一點(diǎn)難受,好在飛機(jī)上有好喝的飲料和盒飯。就這樣我體驗(yàn)了我人生第一次坐上飛機(jī)獨(dú)自去旅行。

        小學(xué)周記 篇6

          我的名字有個(gè)琴,于是我更對琴有著好奇心,琴藝中我最喜歡的是鋼琴。

          有一次,我?guī)е淇斓男那閬淼剿囆g(shù)班——鋼琴班。來到我的座位坐下來,老師是一對一的教學(xué),老師和藹可親的說:“來我們把上次的曲子復(fù)習(xí)一遍!蔽易阡撉僖紊希曳_譜子,一片的五線譜出現(xiàn)在我的眼前,雙手輕輕放在黑白的琴鍵上,腳放在踏板上,我彈著彈著,老師眉頭緊皺,生氣地說:“天啊,你在彈什么!上次教的曲子可是《歡樂頌》啊?你彈成什么了!”“你把音量的力度都沒有把握好。中的'拍子談成新的,完全是反著來的!崩蠋煍(shù)落我了一番。我愉快的心情一下子墜落了深谷。

          我反復(fù)的練習(xí),可就是達(dá)不到那個(gè)點(diǎn)上,過了一會兒,老師來到我的身旁,說道:“你要把握好力量,還有你的身體要放松!币幌伦,老師的話激起了我的信心。我深呼了一口氣。我好像來到了充滿快樂的村莊。有互相幫助的村民,有和藹可親的大媽。還有嬉戲的小孩。整個(gè)村莊都是充滿快樂的。在音樂房里傳開了優(yōu)美旋律,仿佛大家都被這悠揚(yáng)琴聲吸引,那樣的迷人,掛著歡快的表情,這琴聲不會是《歡樂頌》啊,把音樂的快樂給予了每個(gè)人。大家都聽得入了神,一起談完,大家都充滿了快樂,老師開心地說:“恭喜你,你把音樂的快樂傳染給了大家,真棒!薄澳憧煲硌葸@首曲子,回家一定要多加練習(xí)。”老師提醒道。

          雖然臺上一分鐘,臺下十年功。音樂能給人帶來快樂,有付出就有收獲。琴棋書畫中我選擇了琴藝,我喜歡琴藝,因?yàn)殇撉賹ξ矣兄衿娴奈,鋼琴就像打氣筒給予了我自信、信心。

        小學(xué)周記 篇7

          放假的第一周,我拿起爸爸給我買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻,一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

          原來這個(gè)故事講的是:信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨上小學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué),盡管身材瘦小,工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早,不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去,像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來,然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館?伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢?”想來想去,他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的'學(xué)校。他告訴圖書管理員,“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué),如果爸爸不帶我,我就走路來!

          看完這個(gè)故事,我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動。一個(gè)十幾歲的孩子,做事認(rèn)真,決心堅(jiān)定。在許多偉大或杰出的人物身上,總有許多優(yōu)于或異于常人的地方,這些都會在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄,無疑都是留給人類的一份精品。

        小學(xué)周記 篇8

          這是我第一次做家務(wù),那天爸爸媽媽都不在家。開始爺爺奶奶都不讓我做,說我還小,不會做家務(wù)。聽到這,我靈機(jī)一動,找了個(gè)借口說:“爺爺奶奶我長大了,應(yīng)該干一些力所能及的事情鍛煉一下自己了!睜敔斈棠滩琶銖(qiáng)同意。

          我心想:既然爺爺奶奶都同意了,那我一定不能辜負(fù)爺爺奶奶的期望。我又掃地、又擦地……,還一邊唱著:“我想要怒放的生命,就能飛向遼闊天空……”那首小曲呢!這時(shí),奶奶出現(xiàn)在我面前說:“孩子啊,做事情不能三心二意,像你一邊掃地,一邊唱歌,能掃好嗎?”停了奶奶的話,感到奶奶說的`很有道理,我對奶奶說:“謝謝!”奶奶說:“不謝!”說完,我又專心致志地做起了家務(wù)。奶奶看到我那樣認(rèn)真,開心的笑了。

          通過這次,我體會到了平時(shí)做家務(wù)的辛苦了。

        小學(xué)周記 篇9

          小學(xué)暑假周記

          今天,我在大公園花壇邊散步的時(shí)候,看見了不少非常美麗的蝴蝶。有些蝴蝶翅膀的背面是嫩綠色的,停在花壇邊就像一葉葉綠草;翅膀的正面卻是金黃色,上面還有一些花紋,飛舞時(shí)就像是朵朵金花。還有一些帶黑色斑點(diǎn)的白蝴蝶,扇動著翅膀上下翻飛,像朵朵可愛的小白花。它們一會兒翩翩飄在空中,一會兒又悠悠落在花叢,好像是蝴蝶變成了花朵點(diǎn)綴著花壇,又像是花朵長出了翅膀飛舞在空中。

          真美麗!

          小學(xué)暑假周記

          今天早晨,我和哥哥到河邊去捉魚。

          我們先把河的上游建造一個(gè)洞,然后,把躲在下游的魚趕到上游的洞里去,我們再把洞口堵住,堵住后,我馬上去拿網(wǎng),可捉上來的都是一些小魚,我和哥哥猜測大魚都在下游的草叢里,于是,我們又跑到下游將魚趕上來,最后,我們捉到了一只大魚,我和哥哥高興極了。

          小學(xué)暑假周記

          我今天,算是人生中的`一大委屈,我成了錯(cuò)別字大王,嗚嗚嗚!

          昨天,我回到了差不多要離別的學(xué)校,剛剛坐下。桌子顯得格外可愛,椅子顯得格外活潑。我仿佛坐在了童年的世界里。

          “鈴鈴鈴……”鈴聲打響了,老師嚴(yán)肅的走了進(jìn)來!吧险n!蹦前崖曇羰歉裢獾牡那宕。忽然,老師把我叫了起來,捧起手中的日記本,說:‘你看你寫出來的是什么!“老師非常氣憤’這一個(gè),那一個(gè),錯(cuò)別字一大堆,連陽陽都比你好,你說你,o(︶︿︶)o唉。以后我們給她起一個(gè)綽號吧。唔,叫:錯(cuò)別字大王。”頓時(shí)我十分傷心,為什么老天對我這么不公平,我雖然讀的是私立學(xué)校,但我也是有尊嚴(yán)的。

          于是,我十分傷心,每一次見到日記都怕得顫抖起來。

          唉,我要發(fā)奮圖強(qiáng)……

        小學(xué)周記 篇10

          在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過那件事,我似乎長大了許多。那是去年新年前夕,同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的`賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手里。大家說著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室里一片歡聲笑語,熱鬧極了。

          我也被這歡樂的氣氛所感染,拿出一疊寫好的賀卡,準(zhǔn)備加入到這歡樂的人群中,忽然,我看見一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”小明嗎?往日,他不是在操場上奔跑,就是在教室里神侃,連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了。可現(xiàn)在,他仿佛變了一個(gè)人似的。他是怎么了?我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷,一絲渴望……

          突然間,我醒悟了?隙ㄊ且?yàn)闆]有人送他賀卡,沒有人對他說一句祝福話。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想,如果我被集體拋棄了,被同學(xué)們遺忘了,也會有一種失落感。

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