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      1. 小學(xué)周記

        時(shí)間:2023-03-05 11:40:39 周記 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)周記模板錦集9篇

          轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,一周的時(shí)間,一定有不少感想,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。為了讓您不再為寫周記頭疼,以下是小編為大家整理的小學(xué)周記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的小學(xué)周記模板錦集9篇

        小學(xué)周記 篇1

          這是發(fā)生在一年前的事情,可我現(xiàn)在仍記憶猶新。

          那天下午,老師抱著測(cè)驗(yàn)的卷子,陰沉著臉大步流星的走上講臺(tái):“發(fā)卷子!”所有人都不禁倒吸一口涼氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著發(fā)卷子的手。我十分緊張,老天保佑,保佑我考好點(diǎn)兒?衫咸煲菜坪踉谒N,只見數(shù)學(xué)課代表王明“滿面春風(fēng)”地對(duì)我說,“給,你的卷子,89分!”鮮紅的“89”,那樣醒目刺眼,我如同遇到了晴天霹靂一般,心碎了一地。我很難過,淚水止不住的往下流,猶如發(fā)了洪水一樣,噴涌而出。外面,風(fēng),停了。鳥,也不叫了。烏云般的.心情籠罩著我,一切事物都如同死了一般寂靜。我不再舉著那驕傲的頭了,不再和別人有聲有色,眉飛色舞地說笑了,也不再到處到處嬉戲打鬧了。

          我靜靜地坐在座位上,一邊看著幾個(gè)尖子生在那兒歡呼雀躍,手舞足蹈,一邊默默的反思自己的問題,哎,“平時(shí)不努力,考后徒傷悲”,悔恨夾雜著傷悲一股腦涌上心頭,眼淚再一次奪眶而出.......回頭看到秦曉軒他也是霜打的茄子---蔫了......

          好不容易熬到了放學(xué),他們一個(gè)個(gè)蹦著跳著,爭(zhēng)先恐后飛也似地跑出教室,而我卻低著頭,有氣無力地背著書包,垂頭喪氣的往家走。一路上我忐忑不安,媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我,會(huì)不會(huì)懲罰我?我不敢往下想了,腿如灌了鉛似的邁不動(dòng)。這時(shí)突然落在我面前三四只麻雀,沖我嘰嘰喳喳的亂叫,似乎是在嘲笑我,“哈哈,89分,哈哈哈....”我怒火中燒,撿起一塊石頭向它們?cè)胰ィ鼈円缓宥ⅰ?/p>

          家總是要回的,我膽怯的站在門口,手抬了幾次都沒有勇氣敲門。我深吸了一口氣,平復(fù)一下悲傷的情緒,敲開了門。我小心翼翼地對(duì)媽媽說:“媽媽,我---考得---不好,只有---89分,你訓(xùn)我吧。”出乎意料,媽媽沒有訓(xùn)我,“先吃飯吧,吃完飯把錯(cuò)題再做一遍,分析分析原因,是算錯(cuò)了還是題意不理解,還是其他情況,再具體對(duì)癥下藥,媽媽知道你很想考好的,你很努力要做個(gè)好學(xué)生,我都知道,找到原因了,朝著目標(biāo)努力你一定可以越來越好。”“.......”我一句話也說不出來,媽媽溫暖的話語(yǔ)讓我如沐春風(fēng),心底的陰霾頓時(shí)掃去大半,但感覺比挨打挨罵還難受百倍,再看看卷子,全是計(jì)算錯(cuò)誤,考試一拿到卷子只覺得簡(jiǎn)單掉以輕心,以為自己隨隨便便也能考95以上,輕敵可是考試的大忌呀,我以后可不敢大意了。

          那張卷子,令我難過,也使我感受到家庭的溫暖,更讓我學(xué)會(huì)了怎樣正確面對(duì)考試!

        小學(xué)周記 篇2

          我的媽媽脾氣很暴躁,但是卻很熱情善良,經(jīng)常幫助左鄰右舍,很孝順爺爺奶奶。

          媽媽能歌善舞,能說會(huì)道,用爸爸的話是上得了廳堂下得了廚房。愛玩愛唱歌,經(jīng)常帶我一起去K歌,媽媽歌唱的的確好聽,爸爸說媽媽唱歌很用心很投入用感情在唱,我雖然還是不太明白爸爸說的.,但是我知道媽媽唱歌真的不錯(cuò)。癡迷閩南歌的她連我也不被她放過,經(jīng)常讓我練習(xí)閩南歌,經(jīng)常被熏陶,我總算是不負(fù)重望終于會(huì)了那么一首。媽媽會(huì)茶道,喜歡品茶,因此我又被她熏陶了,不知什么時(shí)候也喜歡關(guān)注這些了。

          媽媽生氣時(shí)像個(gè)老虎沒人敢惹。開心的時(shí)候溫柔可愛,經(jīng)常對(duì)爸爸和我撒嬌,像我們小孩子。聽爸爸說媽媽是她以前上班公司的招商部經(jīng)理,由于要照顧陪伴我,所以只能在家邊帶我邊經(jīng)營(yíng)一個(gè)小小店。一提起我學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)大發(fā)雷霆,對(duì)她的顧客卻滿臉都是笑啊!媽媽說顧客是上帝。我無語(yǔ)了。

          媽媽有些胖,卻很臭美,一逛街就很瘋狂,一買就是好幾件。還說什么自己太胖不好買衣服,我暗自嘀咕好買還不止這些了呢。

          我愛我的瘋狂老媽。

        小學(xué)周記 篇3

          他是我叫齊稱森最親密的朋友之一。

          他不高,中等身材。他有著光滑的頭發(fā),水汪汪的`大眼睛和可愛的小嘴巴。他活潑開朗,很有趣。他的愛好是打籃球或乒乓球。他是個(gè)不容易打人的同學(xué)。他是我面前的模特。雖然我們分開了,我在四年級(jí)五班,而他在四年級(jí)四班,我們?nèi)匀皇切斡安浑x的好搭檔。

        小學(xué)周記 篇4

          八月到了,我喜愛的桂花無聲的開放了。

          站在幽靜的小道上,落葉鋪滿一地,裝飾著我的心情。鳥的叫聲,花的清香,相互交織,使我以舒暢的心感受大自然的美。我喜歡在煩惱或憂愁時(shí),聞一聞桂花的味道,讓我感到心曠神怡。

          八月,一個(gè)美麗的時(shí)刻。既是我生日的月份,也是桂花開放的.時(shí)間。我愛桂花,也喜歡在雨中觀賞它,可卻偏偏討厭被雨淋濕后香味大減的桂花。但在我生日的時(shí)候總會(huì)下一場(chǎng)雨,那份快樂里莫名的藏著一絲絲美麗的憂傷。我的桂花情緣綻放在八月,伴著桂花的方向綻放在我的心頭?偸峭涣死霞业哪强霉鸹,記憶在我難忘的童年里。味道是一種感受,也是一種心情,大鬧玩耍時(shí)我要想起桂花味;傷心哭泣時(shí)我也愛記起這個(gè)味道。

          把喜愛桂花的這份心情藏在我心愛的日記本里,算是我獨(dú)自收藏的一筆財(cái)富吧!

        小學(xué)周記 篇5

          清晨,當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中,我們班的體育猛將——?jiǎng)⒁厘,已?jīng)早早的來到學(xué)校整理好書包,去操場(chǎng)上跑步了。由于她的認(rèn)真訓(xùn)練已經(jīng)成為我們班的體育尖子,而且在上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了兩百米第一名的`好成績(jī),這些成績(jī)歸功于她平時(shí)的努力。

          同時(shí),她在學(xué)習(xí)上同樣是尖子,每一次作業(yè)都及時(shí)完成,幾乎沒有欠過老師作業(yè),在課余時(shí)間里她還抓緊完成回家作業(yè),一點(diǎn)時(shí)間都不剩,她的主課因此也很好,因?yàn)樗那趭^努力,為她取得了雙項(xiàng)尖子的好成績(jī),她的這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),雖然你可能比她還忙,但是誰的成績(jī)不是經(jīng)過努力才得到的呢?

          只要你有恒心,有信心,只要肯努力,鐵棒磨成針,讓我們一起努力吧!

        小學(xué)周記 篇6

          今天,奶奶買了一盆花,名字叫“一帆風(fēng)順”,我問奶奶:“它為什么叫一帆風(fēng)順?”奶

          奶說:“你自己觀察吧!”

          我認(rèn)真的觀察了起來。這種植物是草本植物,它的葉子是從根部直接長(zhǎng)出來的,它沒有莖,但是葉柄長(zhǎng)而挺拔,托著翡翠似的葉片,葉片是橢圓形的,像小孩子的手掌那么大,葉脈清晰。

          它的葉子有許多,卻只有一朵花,花枝比葉子都高,這一朵白花,晶瑩皎潔,亭亭玉立。奇妙的`是,它的花瓣像一只小船的船身,它白色的花蕊好似小船的蓬,可能因?yàn)檫@才得到“一帆風(fēng)順”的名字吧。

          它玉潔冰心,麗而不媚,我非常喜歡它。

        小學(xué)周記 篇7

          今天,媽媽感冒發(fā)燒了,早上沒有吃早餐。我一大早就吵著要去外面玩。爸爸批評(píng)我不關(guān)心媽媽。我接受了爸爸的批評(píng)給媽媽找藥倒水。然后給媽媽喂藥。媽媽很高興,爸爸也表?yè)P(yáng)了我。我要記住這件事。要關(guān)心別人,不能喜歡玩。

        小學(xué)周記 篇8

          xxxx年x月x日 星期x 天氣:x

          周二講了《春雨》一課,覺得效果還不錯(cuò),其中有個(gè)教學(xué)片斷是讓學(xué)生仿照例句說句子,由于句子很富于兒童色彩,學(xué)生很感興趣,說得也很很好,之后我又讓學(xué)生展開想象說說如果你是桃花,你會(huì)怎樣感謝春雨?通過這一段的教學(xué),我認(rèn)為值得自己欣賞的地方有以下幾點(diǎn):

          1、注重了在閱讀實(shí)踐中,激發(fā)學(xué)生的情感,豐富學(xué)生的想象,讓學(xué)生學(xué)會(huì)了表達(dá)。首先讓學(xué)生從仿句入手,想象春雨、柳樹、麥苗、青蛙的'對(duì)話以及快樂的心情和表現(xiàn)。使學(xué)生更加親近自然,表達(dá)了對(duì)春天的無比熱愛。

          2、引導(dǎo)學(xué)生親近自然,以假象角色(桃花、柳樹、青蛙)的方式,與春雨對(duì)話,使人與自然融為一體,情感再次得到升華。

          3、同時(shí),注意向課外延伸,讓學(xué)生聯(lián)系生活,再想象春雨還會(huì)喚醒什么生命,學(xué)生的創(chuàng)新思維又得到發(fā)展。

        小學(xué)周記 篇9

          今天下午,我約我的好朋友邱浩,宋星漢一起到樓下玩陀螺。我?guī)е倚沦I的陀螺——烈風(fēng)光翼。這是一個(gè)藍(lán)色的,好看的一款炫酷版的陀螺。今天,我將帶著它和小伙伴們一決高下。

          過了一會(huì),人到齊后,一場(chǎng)陀螺大戰(zhàn)轟轟烈烈的開始了。我們?nèi)齻(gè)人同時(shí)抽拉條,陀螺便颶風(fēng)般的落在戰(zhàn)斗盤里,在戰(zhàn)斗盤里猛烈地撞擊起來。宋星漢的陀螺一上場(chǎng),就被我的.烈風(fēng)光翼給撞飛了,于是戰(zhàn)斗盤里,就只剩下我和邱浩的陀螺一決高下了。

          我和邱浩的陀螺在戰(zhàn)斗盤里快速的旋轉(zhuǎn)著,時(shí)不時(shí)的碰撞一下,發(fā)出“叮!钡捻懧,邱浩的陀螺雖然攻擊性較強(qiáng),但是平穩(wěn)性卻沒有我的陀螺好,剛才我的烈風(fēng)光翼連擊了他的中軸,眼看邱浩的陀螺就要倒下了,但是我的陀螺卻被宋星漢一把抓走了,我被激怒了,:“你要干嘛?輸家愿賭服輸,不能耍賴。給我放回去,有本事咱們?cè)俦纫粓?chǎng)!”

          我們都擦拳磨掌準(zhǔn)備著第二場(chǎng)比賽!

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