關(guān)于高一開(kāi)學(xué)周記模板八篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編幫大家整理的高一開(kāi)學(xué)周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一開(kāi)學(xué)周記 篇1
美好的秋天.新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的`殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!
我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事. 我們即將充滿激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!我選擇!我喜歡!
高一開(kāi)學(xué)周記 篇2
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)四天了，還記得我的東高第一天，9。4號(hào)我到東高報(bào)到。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，去早了沒(méi)什么用，頂多也就是在班里等個(gè)大半天，于是我9點(diǎn)出發(fā)，到校10點(diǎn)多。我自以為聰明，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍，我來(lái)到班里，說(shuō)實(shí)話我被鎮(zhèn)了，鎮(zhèn)的好徹底。班里滿滿當(dāng)當(dāng)，前面兩排的同學(xué)早已做起了買好的教輔，我選了后面一個(gè)座位（也不是選，因?yàn)閬?lái)的太晚，班里就剩下一個(gè)座位了）。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒(méi)多余的一張紙。我無(wú)聊趴在桌子上，直到放學(xué)。
下午，嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂(lè)與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁(yè)，背誦自己早已預(yù)習(xí)過(guò)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱，是不是對(duì)自己的過(guò)于自信……我想了好多，對(duì)于這些陌生的.知識(shí)，我該如何是好。一個(gè)暑假?zèng)]翻開(kāi)過(guò)課本，腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來(lái)到一個(gè)鬧市。強(qiáng)大反差讓我緩沖了好久。我暗想：一定要好好學(xué)習(xí)，光屁股的不怕穿衣服的。誰(shuí)怕誰(shuí)！
這種感覺(jué)持續(xù)到成績(jī)名次下來(lái)。老師讓同學(xué)看看成績(jī)排名（其實(shí)是學(xué)號(hào)，但誰(shuí)都明白是成績(jī)排名），我下意識(shí)的在第一排尋找自己的名字，竟然沒(méi)，我以為是自己眼睛看錯(cuò)了，看了幾遍之后，我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見(jiàn)名次的時(shí)候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。27名，我笑了。無(wú)奈的笑了，我也只好笑了。呵呵！
記得從小學(xué)到初中，我在班里從來(lái)沒(méi)下過(guò)全班前五名。可是現(xiàn)在呢，27，好像一個(gè)天文數(shù)字震撼著我的心，壓的我喘不過(guò)氣，甚至窒息！
也許成績(jī)就是這樣，總是起起伏伏，咱們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長(zhǎng)。有人說(shuō)人生像一張紙，而挫折就像是一次次的折痕，也正是因?yàn)椴粩嗟恼郫B，人生才顯示出各種各樣的樣式，不斷的變得更加美麗，也更具自己的特色。
高一開(kāi)學(xué)周記 篇3
不知不覺(jué),自己已經(jīng)在HG學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...
雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)HG，正是因?yàn)橛辛薍G這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...
早就預(yù)料到在HG尖子很多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái).就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!教師一布置下來(lái)，自己就茫然了，我根本不會(huì)寫散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞盡腦汁寫出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩(shī)歌后，自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)實(shí)在的，以前的我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但是到了這里，才覺(jué)得山外有山人外有人，語(yǔ)文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來(lái)到這里，連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了，自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得很苦惱，不適應(yīng).....
但是自己堅(jiān)持這句話："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來(lái)。"以后這樣的日子也許會(huì)很多，自己總不能每天悶悶不樂(lè)吧?不可以。其實(shí)自己知道，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切.
自己來(lái)HG前就問(wèn)媽媽："如果我是全班最后一名，怎么辦？"媽媽但是對(duì)我說(shuō)：“最后一名也沒(méi)辦法的`了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了！”呵～自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力.因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)："即使最后一名，也要當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧的最后一名."
絕不輕易放棄，好勝的我會(huì)盡力!
高一開(kāi)學(xué)周記 篇4
上高一了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高一了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的`愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高一生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)！
高一開(kāi)學(xué)周記 篇5
開(kāi)學(xué)的第三周又過(guò)去了，這一周大不同于第一、二周。第一周是好忙、很累，但卻感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)，每天精力都還蠻充沛的;第二周是基本上適應(yīng)了忙碌的生活，所以便很快就過(guò)去了，第三周雖然只上了四天班，但卻有點(diǎn)體力、精力不支的感覺(jué)了，最終的原因在于睡眠不足，而睡眠不足的原因卻歸終于心情~~~因?yàn)橹星锓帕巳旒儆刑嘤H人和朋友陪我過(guò)，玩得太過(guò)火，等她們都走了的時(shí)候，我卻靜不下心來(lái)工作，覺(jué)得晚上一個(gè)人太孤單，太難熬了，寂寞環(huán)繞著我，生活缺乏滋味！對(duì)于我這個(gè)人來(lái)說(shuō)，最難忍受的就是孤獨(dú)，卻逼著我要一個(gè)人生活，原本以為我已經(jīng)習(xí)慣了，也超越了膽小的這一關(guān)，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，我還是我，一點(diǎn)都沒(méi)有改變，我撐得好辛苦��！真的好難受，什么時(shí)候才能讓我擺脫這種生活？
這一周在課堂紀(jì)律方面雖然比前兩周有所改進(jìn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我實(shí)習(xí)時(shí)候的要求，其實(shí)我很努力的想去改變他們和他們溝通，但卻還是不理想，我覺(jué)得他們能做得更好的，但就是不~~~~唉~~~感覺(jué)到有點(diǎn)疲倦了，也許只能慢慢來(lái)吧！在教學(xué)方面雖然沒(méi)有出現(xiàn)很特別的事情，卻還是有些感觸，我覺(jué)得二年級(jí)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作精神都不夠，就拿玩游戲來(lái)說(shuō)吧！玩丟手絹游戲的時(shí)候，才玩一會(huì)就有好多學(xué)生來(lái)告狀，老師哪幾位同學(xué)玩了好多次了，我一次也沒(méi)玩過(guò)，老是他們?cè)谕�，都不丟給我的。吵都吵死，也煩透了，重復(fù)強(qiáng)調(diào)了好多次合作精神和團(tuán)隊(duì)精神學(xué)生卻都聽(tīng)不進(jìn)去。而且說(shuō)好了游戲規(guī)則卻還有很多同學(xué)沒(méi)按要求去完成。到最后面一堂課我實(shí)施的措施是：在丟手絹過(guò)程中一定要保證每個(gè)同學(xué)最少玩過(guò)一次，而且要按照游戲規(guī)則來(lái)玩，如果沒(méi)有按要求做的同學(xué)就抓過(guò)來(lái)陪我聊天教育，并且有同學(xué)過(guò)來(lái)多嘴，說(shuō)哪位同學(xué)怎么怎么樣的話就先罰站，我有空再聽(tīng)你說(shuō)。我就在旁邊看著什么情況我能不知道？我就最不喜歡學(xué)生你一句我一句的說(shuō)別人自己又不做好，吵得像菜市場(chǎng)一樣。最終沒(méi)有人敢過(guò)來(lái)告狀，哈哈~~~~~~還是有點(diǎn)效果嘛！
這個(gè)星期星期三我值日當(dāng)天，我覺(jué)得學(xué)生的.總體表現(xiàn)好糟糕，比前兩周多了很多事情，有一事值得一提的就是：第二堂課下課的時(shí)候，教學(xué)樓從天而降掉下來(lái)一瓶可樂(lè)，把在一樓值日的我嚇?biāo)懒耍隽艘簧砝浜�，還好沒(méi)砸到同學(xué)，如果砸到了會(huì)是怎樣的情況，一定很嚴(yán)重。我可是今天的值日組組長(zhǎng)�。∥以撛趺簇�(fù)責(zé)？想到都怕人。經(jīng)過(guò)其他值日老師的配合，很快找出原因，是在四樓走廊飛下來(lái)的，六年(2)班的A軍同學(xué)所為，開(kāi)始他還不承認(rèn)，怕老師處理，最后還是難逃一劫，四樓的值日老師把他交給了我，通過(guò)詢問(wèn)得知這位同學(xué)也不是有意而為，而是一不小心手滑~~~~~經(jīng)過(guò)一頓教育后，我決定讓這位同學(xué)寫一份檢討書給我，而且在我中午總結(jié)這天學(xué)生表現(xiàn)情況的時(shí)候，在廣播中要他向全校老師、同學(xué)檢討，希望這位同學(xué)以后不要再犯這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，也希望其他同學(xué)都能以他為戒！
高一開(kāi)學(xué)周記 篇6
上高中了，第一節(jié)課是生物課，教師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，教師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。教師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。
這次實(shí)驗(yàn)的題目是：分析光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見(jiàn)他們?cè)谂囵B(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對(duì)比。隨后，教師開(kāi)始計(jì)時(shí)，沒(méi)一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦的數(shù)量。在這個(gè)時(shí)間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來(lái)，后來(lái)竟有一只爬了出來(lái)，小腿一個(gè)勁地倒騰，快速地爬離培養(yǎng)皿，他“越獄”了！做為一名“守衛(wèi)員”我有責(zé)任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它的`后面捏住他，把它送回了“家”里�！暗谝淮斡�(jì)數(shù)!”我聽(tīng)到這聲，便機(jī)靈起來(lái)，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，目光在培養(yǎng)皿里搜尋著鼠婦的影子�！耙恢�，二只，三只，四只，五只！一共有五只鼠婦！不多也不少！正好一半!”一分鐘過(guò)去了，鼠婦絲毫沒(méi)有累的意思，在培養(yǎng)皿里爬來(lái)爬去，那兩個(gè)觸角晃來(lái)晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著培養(yǎng)皿轉(zhuǎn)起了圈！“二次計(jì)數(shù)！”“6個(gè)”……“四次計(jì)數(shù)！”“4個(gè)”……“九次計(jì)數(shù)！” “7個(gè)！”“第十次計(jì)數(shù)！”“5個(gè)”“計(jì)數(shù)完畢，計(jì)數(shù)平均數(shù)！”“5個(gè)”啥！為什么是整個(gè)數(shù)量的一半，那我們的觀點(diǎn)到底是否正確呀？唉！怎么搞的？
最后，全班的結(jié)果出來(lái)，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對(duì)鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點(diǎn)對(duì)了！
上高中后一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。
高一開(kāi)學(xué)周記 篇7
上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。
這次實(shí)驗(yàn)地題目是：分析光對(duì)鼠婦地生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對(duì)鼠婦地生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗地地方。定了本組地觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙地培養(yǎng)皿里觀察，只見(jiàn)他們?cè)谂囵B(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿地壁上，可由于它們地爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形地卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗地區(qū)域與有亮光地區(qū)域形成了對(duì)比。隨后，老師開(kāi)始計(jì)時(shí)，沒(méi)一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦地?cái)?shù)量。在這個(gè)時(shí)間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來(lái)，后來(lái)竟有一只爬了出來(lái)，小腿一個(gè)勁地倒騰，快速地爬離培養(yǎng)皿，他“越獄”了！做為一名“守衛(wèi)員”我有責(zé)任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它地后面捏住他，把它送回了“家”里�！暗谝淮斡�(jì)數(shù)！”我聽(tīng)到這聲，便機(jī)靈起來(lái)，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，目光在培養(yǎng)皿里搜尋著鼠婦的影子。“一只，二只，三只，四只，五只！一共有五只鼠婦！不多也不少！正好一半！”一分鐘過(guò)去了，鼠婦絲毫沒(méi)有累的意思，在培養(yǎng)皿里爬來(lái)爬去，那兩個(gè)觸角晃來(lái)晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著培養(yǎng)皿轉(zhuǎn)起了圈！“二次計(jì)數(shù)！”“6個(gè)”……“四次計(jì)數(shù)！”“4個(gè)”……“九次計(jì)數(shù)！”“7個(gè)！”“第十次計(jì)數(shù)！”“5個(gè)”“計(jì)數(shù)完畢，計(jì)數(shù)平均數(shù)！”“5個(gè)”啥！為什么是整個(gè)數(shù)量的'一半，那我們的觀點(diǎn)到底是否正確呀？唉！怎么搞的？
最后，全班的結(jié)果出來(lái)，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對(duì)鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點(diǎn)對(duì)了！
上高中后一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。
高一開(kāi)學(xué)周記 篇8
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙班級(jí)老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的班級(jí)老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了班級(jí)老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，班級(jí)老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的.想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是班級(jí)老師手把手的教學(xué)。另外，班級(jí)老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和班級(jí)老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟班級(jí)同學(xué)、班級(jí)老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的班級(jí)同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與班級(jí)同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課班級(jí)老師的帶領(lǐng)下、班級(jí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
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