精選小學(xué)周記范文匯總十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的小學(xué)周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
xx月xx日星期五，是我盼望已久的日子了，我們?nèi)熒黄鹑?dòng)物園二期進(jìn)行春游活動(dòng)。
興奮的我一夜沒(méi)有睡好覺(jué)，早早爬起來(lái)趕到學(xué)校。其實(shí)，動(dòng)物園我去過(guò)很多次了，但和老師同學(xué)這可是第一次，一定會(huì)更有趣。到了森林動(dòng)物園，我們最先去的景點(diǎn)是熱帶雨林館。里面很熱，可真是熱帶啊，館里種著許多熱帶植物，有仙人掌、巨人掌、桂花、芭蕉、椰子……
我最喜歡的是可愛(ài)動(dòng)物區(qū)，那里有許多可愛(ài)的小寵物：彩色的小雞、小鴨、小兔、小豬、小老鼠、小刺猬、小松鼠……，我拿了些蘿卜喂給他們吃，真想永遠(yuǎn)呆在這里，做一名小動(dòng)物飼養(yǎng)員，那該有多開(kāi)心�。�
最精彩的是我們觀看的大象表演。你別看大象個(gè)頭大，可一點(diǎn)兒也不笨拙，不僅會(huì)踢足球，還會(huì)打倒立、搖呼啦圈，有的竟然還會(huì)按摩，真稀奇。
最激動(dòng)人心的是觀看散養(yǎng)區(qū)的'野生動(dòng)物，平時(shí)電視里才能看到的獅子、老虎、狗熊、野狗、狼、豹，這里都有。我很怕這些動(dòng)物，看到他們兇猛的樣子，真是讓人不寒而栗，不過(guò)看到他們不能馳騁在野外、草原，也為他們惋惜。
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我希望人和�?dòng)物永遠(yuǎn)都能友好相處。今天的春游雖然很疲憊，但也是快樂(lè)、收獲的一天。
小學(xué)周記 篇2
一個(gè)周末，媽媽要加班，于是我就被送去了我的朋友閆亮家。
一吃過(guò)早飯，我和閆亮便開(kāi)心地玩起了拼圖游戲。這幅拼圖由二百零四塊小拼圖碎片組成，整幅拼圖圖案是喜洋洋、暖洋洋、沸羊羊他們?cè)陂T(mén)前的草地上玩耍，拼圖色彩非常艷麗，看起來(lái)好看極了。
開(kāi)始的時(shí)候，我和閆亮左拼拼，右拼拼，一點(diǎn)兒也不冷靜，拼圖碎片的位置很多都拼錯(cuò)了。后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)反思后都冷靜下來(lái)，認(rèn)真地思考，用心地研究，慢慢掌握了拼拼圖的.方法和訣竅。接著我們就拼的順利多了，中間只出了一兩次差錯(cuò)，并且只要錯(cuò)了很快我們便能看出來(lái)并及時(shí)改正。因此，我們只用了一上午的時(shí)間便把拼圖板完成了一大半。午飯后，我和閆亮一鼓作氣，拼完了拼圖�？粗@幅我們一起完成的拼圖，心情很愉快!
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫。傍晚的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。我要回自己家去了，于是我便依依不舍地離開(kāi)了朋友家。與朋友一起玩游戲真是件開(kāi)心的事兒啊!
小學(xué)周記 篇3
我最大的愛(ài)好就是閱讀各種課外書(shū)。什么童話啊、小說(shuō)啊、雜志啊，這些課外書(shū)我都十分喜愛(ài)。正因，書(shū)能夠讓我在知識(shí)的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。尤其是看小說(shuō)，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一齊去冒險(xiǎn)，探索未知的秘密。只要一拿起書(shū)，就會(huì)讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時(shí)候，我就喜愛(ài)讀書(shū)。為此，爸爸就給買(mǎi)了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。
再稍微大一點(diǎn)兒時(shí)，就看漫畫(huà)書(shū)，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡(jiǎn)直讓我如癡如醉，一年級(jí)時(shí)，會(huì)認(rèn)幾個(gè)字了，爸爸就給我買(mǎi)了幾本童話，雖然開(kāi)頭都是很悲慘的情節(jié)，但故事的結(jié)局總是完美、幸福和快樂(lè)的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們?cè)谖业哪X海里若隱若現(xiàn)。此刻，我長(zhǎng)大了，大部分讀的'都是雜志、散文和小說(shuō)。有一次，讀一本叫《迷宮街物語(yǔ)》的小說(shuō)，看到最后，我差點(diǎn)就流出眼淚了！爸爸知道了，問(wèn)我：“你這是激動(dòng)的還是感動(dòng)的��？”我回答：“當(dāng)然是感動(dòng)的了。您看，這書(shū)中說(shuō)：時(shí)川為了幫忙他的同學(xué)魏星空脫離危險(xiǎn)而去犧牲自己，他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險(xiǎn)去救他。最后，時(shí)川得救了，而魏星空，這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了！”他們，在壞人的面前總是
不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動(dòng)嗎？魏星空，這個(gè)讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，必須要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無(wú)所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢應(yīng)對(duì)困難。在書(shū)里，我能夠和孫悟空一齊騰云駕霧，能夠和公孫勝一齊呼風(fēng)喚雨，能夠和諸葛亮一齊草船借箭，能夠和劉姥姥一齊游大觀園，能夠和岳飛一齊精忠報(bào)國(guó)，能夠和包青天一齊鐵面無(wú)私的斷案。書(shū)是我最好的朋友，是它，讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在今后的寫(xiě)作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)周記 篇4
你們知道今天是什么日子嗎?哈哈!今天我們一家過(guò)年啦。
今天我的媽媽早早地起來(lái)，去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，因?yàn)槲覀冋?qǐng)親戚過(guò)來(lái)和我們一起過(guò)年。媽媽買(mǎi)完菜，帶著我的弟弟過(guò)來(lái)玩。看!我弟弟手里還拿著戰(zhàn)船模型的拼圖，我把它拆出來(lái)，并組裝。我和弟弟被這個(gè)模型拼半天，才裝好船體，我拼一半時(shí)，親戚也來(lái)的`差不多，也開(kāi)飯。一看桌上的菜，口水頓時(shí)直流三千尺。然后，我就開(kāi)口大吃。
吃完中飯，我和弟弟休息一會(huì)，然后我們玩鞭炮，我們每人拿一根香，把炮插在土里，拿香點(diǎn)燃，“轟”的一聲，泥土被炸一個(gè)小坑。
我又和弟弟一起挖“寶藏”一個(gè)人先把寶藏埋好，并制作一個(gè)地圖。我把寶藏埋好，讓弟弟來(lái)找，到最后，弟弟找到我的“寶藏”并且送他······
這一天，玩的真開(kāi)心啊，我也長(zhǎng)一歲嘍!
小學(xué)周記 篇5
今天這節(jié)語(yǔ)文課，廖老師跟我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
廖老師先拿了一個(gè)杯子，叫同學(xué)裝了一杯水，把雞蛋放進(jìn)清水里，雞蛋沉下去了。我還不知道為什么雞蛋會(huì)沉下去呢，廖老師就說(shuō)：“現(xiàn)在我變一個(gè)魔術(shù)。”然后廖老師蹲在講臺(tái)下，不知道在干嘛。然后老師再把一個(gè)同樣大的雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋竟然浮起來(lái)了！我們很驚訝。一部分同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師往水里放了鹽。
老師又讓同學(xué)裝了同樣多的水，然后再放鹽，可是雞蛋沉下去了，這是為什么呢？一部分同學(xué)說(shuō)鹽太少了，一部分同學(xué)說(shuō)水太少了。然后老師又叫同學(xué)往里加了水，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋還是沉下去了。同學(xué)們?nèi)空f(shuō)：“鹽太少了�！崩蠋熢偻锩娣披}，果然，雞蛋浮起來(lái)了。
我喜歡這次實(shí)驗(yàn)！
小學(xué)周記 篇6
我家的電腦旁擺放著一盆仙人掌。你看，它那翡翠似的，長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖一直向上伸著，像疊羅漢的，一片綠色的手掌上面又長(zhǎng)出來(lái)一小片，重重疊疊，以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。
昨天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌盆里土很干，我就跟媽媽說(shuō)：“我給仙人掌澆點(diǎn)水，它都快渴死了，”媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“仙人掌就是六年不給它澆水，它也不會(huì)渴死的！”我連忙問(wèn)：“為什么呢？ ”媽媽笑笑，讓我自己查找答案。
我去書(shū)柜里拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上是這樣寫(xiě)的'，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上 揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好地吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子�。∥医K于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是為了適應(yīng)干旱的 環(huán)境。
仙人掌的秘密被我揭開(kāi)了！我明白了一個(gè)道理：大自然與我們生活息息相關(guān)，我想在生活中做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
小學(xué)周記 篇7
星期四，老師布置了一個(gè)作業(yè)——為爸爸或媽媽洗一次腳。我欣喜若狂，一蹦三尺高。我回到家，媽媽看了看說(shuō)：怎么了，這么高興。我說(shuō)老師讓我們給父母洗一次腳。
我的話音剛落，媽媽笑了笑說(shuō)：“你幫我洗腳，這簡(jiǎn)直是天大的笑話�！蔽野炎鳂I(yè)本給媽媽看，她這才相信。我做完了所有的作業(yè)，一看鐘，都過(guò)了二個(gè)小時(shí)。我連忙拿好洗腳盆，擦腳布，然后又到了一些熱水，我用手沾了一點(diǎn)水，好燙。我連忙把手縮了回來(lái)，正和媽媽的.味口。
正巧，媽媽從臥室走了出來(lái)，我叫媽媽把腳放在洗腳盆里，我邊用手潑了水邊用擦腳布擦了擦媽媽的腳，洗完了，我用擦腳布幫媽媽擦干腳，幫媽媽穿好鞋。媽媽撫摸我的頭說(shuō)：“你真能干�！�
通過(guò)這次親身體驗(yàn)，我明白父母的勞累，我一定會(huì)孝順爸爸媽媽。
小學(xué)周記 篇8
20xx年7月24日（上午） 星期日 天氣陰
今天，趁著放假時(shí)間，我連忙把作業(yè)完成了，便回到房間里去一個(gè)一個(gè)給曾經(jīng)的四三班同學(xué)們輪流打電話，聊QQ微信。 我先給程芝芝打電話。 她還是半睡半醒的：“誰(shuí)啊，午休的時(shí)候打電話過(guò)來(lái)�！� “喂，程芝芝，是我！蘇鑫雯！”我怕程芝芝不認(rèn)識(shí)我了，急忙朝著電話那頭喊道。 沒(méi)錯(cuò)，電話那頭，是760公里。曾經(jīng)的四三班，你們還好嗎？ “誒，蘇鑫雯？你怎么……怎么……”我仿佛能想象到程芝芝那頭捂住話筒的驚訝樣。 “我又不是鬼，你怕我干嗎？”我狠狠地白了話筒里的“程芝芝”一眼。這大大咧咧的性格什么時(shí)候能改��！想起6月那天，程芝芝把男生們拒之門(mén)外…… “對(duì)哦。那個(gè)，蘇鑫雯，我們班建了一個(gè)群，叫做‘見(jiàn)證友情的奇跡’，加群吧�！� 天哪！這都什么年代了還取這種名字！我作暈 倒?fàn)睿沁�是心甘情愿的開(kāi)了電腦，加了群。 幾乎全班都在QQ群上，大家互相祝福，什么暑假快樂(lè)啊，下學(xué)期快樂(lè)啊……就一字：俗！ 我叫“酥脆松子”，程芝芝叫“橘子汁”，潘歆茹叫“茹花思雨”，吳悅恬叫“甜心公主”，萬(wàn)依玲叫“鈴鐺小顫”……都是名字上的讀音！
20xx年7月24日（下午） 星期日 天氣陰
以下是本群的第一批聊天記錄：
酥脆松子 15:24:38 大家好，你們還記得我嗎？我是蘇鑫雯�。�
茹花思雨 15:27:19 當(dāng)然記得啦。這幾天盛老師整天念叨著你的名字，都在辦公室里哭得稀里嘩啦的。
盛開(kāi)的花朵 15:36:20 歆茹，你怎么把我的事給說(shuō)出去了？看我到時(shí)候不來(lái)收拾你！
甜心公主 15:55:46 哎呀，盛老師，息怒息怒！潘歆茹只不過(guò)是為了告訴蘇鑫雯您的動(dòng)向而已。
盛開(kāi)的花朵 15:58:22 好了，別提鑫雯，再提她我又要哭了，還有林莯蕓等那些轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)。
酥脆松子 16:03:09 盛老師，您別再哭了，我不是還在這里嗎？
盛開(kāi)的花朵 16:08:12 我擔(dān)心啊！莯蕓都還沒(méi)有加群，我現(xiàn)在很著急。
酥脆松子 16:08:37 老師，我今天和她通過(guò)電話了，她說(shuō)她很好，讓盛老師別擔(dān)心。
盛開(kāi)的花朵 16:10:27 那就好。拜拜，我要下了，我還有事沒(méi)做呢！
鈴鐺小顫 16:12:28 88！
金色谷倉(cāng) 16:25:30 我來(lái)嘞！盛老師呢？
白辣椒 16:27:48 你來(lái)晚了！盛老師剛剛下了！哈哈！
鷺?lè)窍?16:30:58 班長(zhǎng)大人，暑假作業(yè)是什么？我去玩了沒(méi)有看到QQ群之前發(fā)的。
白辣椒 16:24:00 數(shù)學(xué)：1、一張練習(xí)卷。 2、《奧數(shù)大闖關(guān)》整本做完。 3、《創(chuàng)新課堂》整本做完。 語(yǔ)文和英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)暑假整本做完就搞定了。
四三廖婷婷 16:50:49 不會(huì)吧！這么多作業(yè)！老師想累死我們��！
【盛老師突然上線】
盛開(kāi)的花朵 17:00:18 廖婷婷，你還說(shuō)我們布置的作業(yè)多？好，你單獨(dú)加一項(xiàng)：抄第一課課文！
四三廖婷婷 17:01:59 老師啊啊，不要！求放過(guò)！我保證不說(shuō)了！
20xx年8月7日 星期日 天氣暴雨
不知怎么地，就下了一場(chǎng)大暴雨，聽(tīng)說(shuō)四三班那里也是大暴雨，為此都停課了！ 姐姐今天也是就這樣窩在房間里，坐在課桌前，拿出她的檸檬黃筆記本電腦便開(kāi)聊。 我心情簡(jiǎn)直納悶到了極點(diǎn)。因?yàn)樽蛱焱砩舷铝苏徽斓谋┯辏墒俏铱看皯舻哪且簧却熬谷粵](méi)關(guān)，把我隨手一扔的作業(yè)本和白色書(shū)桌弄得濕得不得了。書(shū)桌擦一擦也就得了，但是作業(yè)本……我在萬(wàn)般無(wú)奈之下把電暖氣搬到房間去，開(kāi)最高溫，在里面待一秒鐘都大汗淋漓，現(xiàn)在還像夏天這么熱呢，所以就出現(xiàn)了開(kāi)頭那一幕——我進(jìn)了姐姐的房間。 開(kāi)著空調(diào)，啃著書(shū)本，左手握著冰棒，右手握著可樂(lè)。就是愜意極了！我把冰激凌吃完了，把可樂(lè)喝完了，把書(shū)本看完了，準(zhǔn)備去查看一下我那房間里的情況，誰(shuí)想到，一打開(kāi)門(mén)，一股熱量小宇宙暴發(fā)，直接將我沖進(jìn)了對(duì)門(mén)的衛(wèi)生間……門(mén)還沒(méi)關(guān)，我直接從房間里飛出去，直徑掉進(jìn)馬桶里。 “鑫雯，你怎么啦？”姐姐蘇鑫瞳就這樣急急忙忙沖過(guò)來(lái)查看我的情況。 看到我這么狼狽不堪，姐姐露出一副想笑又心疼的表情。問(wèn)清原委后，她“噗嗤”一聲笑了，說(shuō)道：“傻鑫雯，你知不知道啊，在房間里開(kāi)這么高溫，可是有危險(xiǎn)的呢！而且你又不透氣，氣在你來(lái)我的.房間的那幾個(gè)小時(shí)里越積越多，當(dāng)然你一打開(kāi)門(mén)就爆炸啦！” “那現(xiàn)在怎么辦？”我很著急的問(wèn)道。 “我?guī)湍闳グ褮獬蓛舭��！苯憬悴敛令^上的冷汗。 我讓出一條路，讓姐姐全副武裝進(jìn)了房間，一分鐘，兩分鐘……姐姐安然無(wú)恙。 “好了，鑫雯，你還是進(jìn)來(lái)吧！我已經(jīng)把窗戶全部打開(kāi)了。” 我覺(jué)得現(xiàn)在真的沒(méi)有臉見(jiàn)姐姐，實(shí)在是太狼狽了。我急忙進(jìn)去看看我的作業(yè)本，已經(jīng)被烘得皺巴巴，好吧，我把它撫撫平就好了。但是，那字跡被雨水沖的一點(diǎn)兒不剩！我只好認(rèn)命，拿起筆一筆一畫(huà)重新寫(xiě)起來(lái)。 悲催啊！衣服全濕了！寫(xiě)完作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)，于是只好隨手換上了一件衣服……
20xx年8月8日 星期一 天氣大雨
老姐和我一墻之隔，她卻不直接跟我說(shuō)為什么這幾天下雨，而是用微信發(fā)了一個(gè)“臺(tái)風(fēng)實(shí)時(shí)發(fā)布系統(tǒng)”給我，我當(dāng)場(chǎng)“暈倒”。這個(gè)通訊時(shí)代也太快了吧？我當(dāng)時(shí)接到這個(gè)鬼東西不知道是什么，一點(diǎn)開(kāi)，終于知道為啥這幾天總是下雨了，因?yàn)槁�，呃，有臺(tái)風(fēng)。 “唉！太熱了吧？刮臺(tái)風(fēng)前就是悶！”兩個(gè)房間里的人同時(shí)發(fā)射出消息，這算是心有靈犀一點(diǎn)通嗎？ 搬兩張高凳子和小凳子就這樣到了陽(yáng)臺(tái)去寫(xiě)作業(yè)。 樓下一聲聲叫賣(mài)聲：“賣(mài)冰激凌嘍，好吃的冰激凌，彩虹冰激凌……”我和姐姐眼里都冒出光，相視一眼，拿起零錢(qián)包，抓起雨傘，不管三七二十一就飛奔下樓，我要求老板“薄荷味多一點(diǎn)”，姐姐要求老板“檸檬味多一點(diǎn)”，唉，她就是專愛(ài)檸檬！ 我們心滿意足地回到家，心滿意足地吃完了冰激凌，姐姐一個(gè)箭步?jīng)_到陽(yáng)臺(tái)上就去寫(xiě)小說(shuō)了，聽(tīng)說(shuō)她以前的班級(jí)和我以前的班級(jí)聯(lián)盟發(fā)了一部校級(jí)雜志，她現(xiàn)在正在投稿中，我也不甘落后，寫(xiě)起了周記。
小學(xué)周記 篇9
下午上語(yǔ)文課時(shí)，老師抱著做文章本進(jìn)來(lái)了，我以為這節(jié)課要寫(xiě)習(xí)作�？删褪牵蠋焻s莫名其妙的問(wèn)了我們一些問(wèn)題，正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴老師讓同學(xué)們寫(xiě)出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上鄭重的寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候，老師又我們劃去其中的一個(gè)人，經(jīng)過(guò)再三考慮之后，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂(lè)，但就是她和我卻很少見(jiàn)面，劃去姐姐的時(shí)候，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這時(shí)，裴老師又讓我們劃去第二個(gè)人，還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)？我不由自主的確張大嘴巴，我不知裴老師葫蘆里賣(mài)的.什么藥。我猶豫了，我的手顫抖著從寫(xiě)著“姥姥”的那格里畫(huà)了條斜線，我的心里有一種舍不得的感覺(jué)。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對(duì)我的愛(ài)，我心里好難過(guò)。此時(shí)此刻，我的心情千百言萬(wàn)語(yǔ)就是難以言表的。
可就是，老師又要我們劃第三個(gè)，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當(dāng)劃去一個(gè)，我就心如刀割�，F(xiàn)在，我又要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)，可就是，這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開(kāi)呀，但我最終還就是選擇了奶奶，奶奶平時(shí)很疼愛(ài)我，有一次，她的身體不好，但還就是堅(jiān)持給我做好吃的-------。想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來(lái)。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽，在我的生活中，他們就像陽(yáng)光一樣溫暖著我，溫暖著我的心，如果我和爸爸、媽媽分離了，那我的生活就會(huì)變得灰暗無(wú)比，生活就像掉進(jìn)了深淵一樣，再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了�？删褪牵蠋熥屛覀�?cè)僖淮蝿?dòng)筆劃掉一個(gè)的時(shí)候，我沒(méi)有動(dòng)筆，因?yàn)�，我�?ài)爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我對(duì)爸爸、媽媽的愛(ài)！
這真就是一堂淚水相伴的語(yǔ)文課！盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對(duì)他們的愛(ài)！
小學(xué)周記 篇10
第一周20xx年03月06日——03月11日
20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來(lái)到揚(yáng)中市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所高質(zhì)量、有特色的名校，校長(zhǎng)接待了我并引薦了實(shí)習(xí)老師。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸。來(lái)之前自己覺(jué)得“教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單。以前在小學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有1個(gè)同學(xué)，是我一個(gè)班的，我在四年級(jí)英語(yǔ)辦公室她在教導(dǎo)處。
我的指導(dǎo)老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐然，我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺(jué)自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺(jué)老師真的對(duì)我挺好也很照顧我們，沒(méi)我想
象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問(wèn)題她都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說(shuō)實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高（很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級(jí)三班去見(jiàn)習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說(shuō)：“你也見(jiàn)習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來(lái)試試吧�！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開(kāi)，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)“小鬼”，看到他們我真覺(jué)得自己老啦。剛開(kāi)始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫(huà)，可是過(guò)了沒(méi)二十分鐘這幫小鬼頭就開(kāi)始走神啦，開(kāi)始說(shuō)話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的Hold不住啦……
后來(lái)我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說(shuō)：“一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過(guò)來(lái)，大部分學(xué)生就老實(shí)啦。”哈！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。
第二周20xx年02月13日——02月19日
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我又聽(tīng)了陳老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全
不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的'第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平……也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許……整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。
接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持
紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上；說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水
平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。
以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好
老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！
第三周20xx年02月20日——02月26日
轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過(guò)去啦
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑�，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：“老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字�！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”
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