高一開學周記模板匯總5篇
工作在不經意間已經告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的高一開學周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一開學周記 篇1
開學的第三周又過去了，這一周大不同于第一、二周。第一周是好忙、很累，但卻感覺過得很充實，每天精力都還蠻充沛的;第二周是基本上適應了忙碌的生活，所以便很快就過去了，第三周雖然只上了四天班，但卻有點體力、精力不支的感覺了，最終的原因在于睡眠不足，而睡眠不足的原因卻歸終于心情~~~因為中秋放了三天假有太多親人和朋友陪我過，玩得太過火，等她們都走了的時候，我卻靜不下心來工作，覺得晚上一個人太孤單，太難熬了，寂寞環繞著我，生活缺乏滋味！對于我這個人來說，最難忍受的就是孤獨，卻逼著我要一個人生活，原本以為我已經習慣了，也超越了膽小的這一關，到頭來卻發現，我還是我，一點都沒有改變，我撐得好辛苦啊！真的好難受，什么時候才能讓我擺脫這種生活？
這一周在課堂紀律方面雖然比前兩周有所改進，但卻遠遠達不到我實習時候的要求，其實我很努力的想去改變他們和他們溝通，但卻還是不理想，我覺得他們能做得更好的，但就是不~~~~唉~~~感覺到有點疲倦了，也許只能慢慢來吧！在教學方面雖然沒有出現很特別的事情，卻還是有些感觸，我覺得二年級的學生團隊精神和合作精神都不夠，就拿玩游戲來說吧！玩丟手絹游戲的時候，才玩一會就有好多學生來告狀，老師哪幾位同學玩了好多次了，我一次也沒玩過，老是他們在玩，都不丟給我的。吵都吵死，也煩透了，重復強調了好多次合作精神和團隊精神學生卻都聽不進去。而且說好了游戲規則卻還有很多同學沒按要求去完成。到最后面一堂課我實施的措施是：在丟手絹過程中一定要保證每個同學最少玩過一次，而且要按照游戲規則來玩，如果沒有按要求做的同學就抓過來陪我聊天教育，并且有同學過來多嘴，說哪位同學怎么怎么樣的話就先罰站，我有空再聽你說。我就在旁邊看著什么情況我能不知道？我就最不喜歡學生你一句我一句的說別人自己又不做好，吵得像菜市場一樣。最終沒有人敢過來告狀，哈哈~~~~~~還是有點效果嘛！
這個星期星期三我值日當天，我覺得學生的總體表現好糟糕，比前兩周多了很多事情，有一事值得一提的就是：第二堂課下課的時候，教學樓從天而降掉下來一瓶可樂，把在一樓值日的我嚇死了，出了一身冷汗，還好沒砸到同學，如果砸到了會是怎樣的.情況，一定很嚴重。我可是今天的值日組組長�。∥以撛趺簇撠�？想到都怕人。經過其他值日老師的配合，很快找出原因，是在四樓走廊飛下來的，六年(2)班的A軍同學所為，開始他還不承認，怕老師處理，最后還是難逃一劫，四樓的值日老師把他交給了我，通過詢問得知這位同學也不是有意而為，而是一不小心手滑~~~~~經過一頓教育后，我決定讓這位同學寫一份檢討書給我，而且在我中午總結這天學生表現情況的時候，在廣播中要他向全校老師、同學檢討，希望這位同學以后不要再犯這種嚴重的錯誤，也希望其他同學都能以他為戒！
高一開學周記 篇2
雖然已是12日，但是由于高中新生軍訓。我們在經過了1~7日的軍訓之后，于本周3開始了正式的上課。上課有許多的新班級老師，最好的班主任（兼生物）、老練的語文班級老師、漂亮的數學班級老師、充滿期待的地理班級老師，似曾相識的政治班級老師、實實在在的物理班級老師、自信飽滿的英語班級老師、學生會長化學班級老師、從未露面的歷史班級老師……
進入高中生活的正軌，我發現顯然是首先是累。也許是我太過于樸實，太過于自信，天天的預習、復習、背誦、拔高，作業太過于求精。與之余同步訓練的開頭、結尾、例題、練習都都看一遍。有答案的進行校對。沒有與班級同學比對。這也是我的目前煩惱之一。
進而令我煩惱的是，班級老師講課與初中不同。他們僅僅進行授課。甚至連課下作業都不布置，還得讓我們課代表自己掌握。對于不自覺的班級同學就瞎了。所以那些練習中的不會的題目，必須完全依靠獨自專研或者說與班級同學討論。還有一件事是，我至今不知道在課堂上如何進行筆記。生物等課可是，班級老師直接板書。而英語班級老師要求4本（課堂筆記、固定搭配、單詞……）經過3天的授課，我至今無法掌握什么應記在哪里……
下面進行本周的長話短說：
1、開學了，進入正軌。天天6點起，11點半睡。累啊！
2、英語筆記怎么弄？唉
3、分班之后。大部分班級同學已經認識。繼續努力！
4、物理課代表，班級老師親自任命的。任重而道遠�。�
5、9、10教師節，去看望了初中班級老師。一席談話，班主任關于“學好英語”李小菲的“不準冒泡，不準隱身，打好3年的'攻堅戰”等一些鼓勵。是我今后每一次上網都銘記在心里。每次游戲都會有罪惡感。
6、軍訓今天進行了閱兵式，班主任代表使我們老班真漲志氣。無奈閱兵獎項內定，精神文明獎~（鼓勵獎）唉，不夠丟人的。才知道了學校的黑暗。
7、第一周的今天（即周日）整個的虛度，沒有學習看書。雖然是看的軍事政治時事，但家長已經不耐煩，網絡岌岌可危。
8、進來中日沖突激烈，但是，我相信我的祖國！
高一開學周記 篇3
轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。
上了高一，再有的感覺便是緊張。在高中里，尤其是優秀的高中，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的`走著，總會步入成功的大門。
因為上了高一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦;我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……
高一開學周記 篇4
上高一了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，增加了對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的`弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高一生活。
我們將在這里繼續奮斗下去，開創一個輝煌的未來！
高一開學周記 篇5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了高一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的.憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能夠實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上高一了，既激動又期待還緊張。但是無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高一生活。
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