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【推薦】開(kāi)學(xué)周記范文匯編10篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
終于開(kāi)學(xué)了！現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。
一大早我興致勃勃地來(lái)到校園，又見(jiàn)到了敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的.同學(xué)們，我心里高興極了！
這學(xué)期我們換了新班主任，見(jiàn)到新班主任之前，我聽(tīng)過(guò)她的名字——楊濤，我還一直以為她是男老師呢，原來(lái)她竟然是一位和藹可親的女老師，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，中等個(gè)子，同學(xué)們都很喜歡她。聽(tīng)楊老師說(shuō)她帶過(guò)的班在學(xué)校都是很優(yōu)秀的，我有信心我們班在楊老師的帶領(lǐng)下一定也是最棒的！
開(kāi)學(xué)周記 篇2
與開(kāi)學(xué)第一周相比，兒子本周少一分慌亂，多一點(diǎn)條理。這和老師從到校時(shí)間、作業(yè)格式等點(diǎn)滴方面入手培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣分不開(kāi)。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現(xiàn)出來(lái)：因?yàn)樯现軟](méi)有將作業(yè)要求記錄完整，所以兒子語(yǔ)文作業(yè)總是有這樣或那樣的問(wèn)題。上周老師就在作業(yè)本上打幾個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，一次是孩子忘讓家長(zhǎng)簽字，一次是忘做周記。本周作業(yè)問(wèn)號(hào)有增無(wú)減，老師還專門(mén)發(fā)短信，提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子作業(yè)質(zhì)量。今天下班回家檢查作業(yè)，那個(gè)揮之不去的問(wèn)號(hào)依然赫然矗立在第一頁(yè)，而且旁邊還多一行批注“請(qǐng)按老師要求做！”我終于沉不住氣，厲聲問(wèn)兒子問(wèn)題到底出在什么地方，兒子一臉委屈，說(shuō)自己按要求做的，不知道是什么問(wèn)題。我一聽(tīng)，氣更大：連續(xù)幾天作業(yè)有問(wèn)題，他卻至今不知問(wèn)題出現(xiàn)在哪里，更沒(méi)有主動(dòng)詢問(wèn)老師或同學(xué)。學(xué)習(xí)上如此缺乏主動(dòng)精神，這怎么能適應(yīng)學(xué)校所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式呢？而且，他不及時(shí)改正錯(cuò)誤，我行我素，還給老師留下一個(gè)不好的印象，即家長(zhǎng)不配合學(xué)校工作，不督促孩子及時(shí)糾錯(cuò)。為避免更造成更惡劣影響，我立刻給語(yǔ)文老師打個(gè)電話，仔細(xì)詢問(wèn)作業(yè)要求。老師很耐心地進(jìn)行指導(dǎo)，并委婉地提醒說(shuō)，孩子缺乏主動(dòng)性，不懂的地方不知道請(qǐng)教老師，這是非常嚴(yán)重的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，如果不改正，肯定會(huì)掉隊(duì)。放下電話，我立刻把這個(gè)厲害關(guān)系苦口婆心地講給兒子聽(tīng)。習(xí)慣的養(yǎng)成不能一蹴而就，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，摸索正確的'學(xué)習(xí)方法，任重道遠(yuǎn)呀！
關(guān)于數(shù)學(xué)：孩子之前預(yù)習(xí)只顧著完成練習(xí)題，我總覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)對(duì)，但又不知到底哪里沒(méi)對(duì)。今天看數(shù)學(xué)鄭老發(fā)的博客“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)五步法”，我才恍然大悟：孩子預(yù)習(xí)缺乏總結(jié)歸納和提出疑問(wèn)這兩個(gè)關(guān)鍵步驟，沒(méi)有深入思考，所以預(yù)習(xí)如蜻蜓點(diǎn)水，效果不明顯。這下知道該怎么指導(dǎo)兒子。
關(guān)于英語(yǔ)：昨天兒子說(shuō)老師找摸底考試90分以上的同學(xué)談話，包括他，對(duì)他們提出更高的學(xué)習(xí)要求。我趁機(jī)大大鼓勵(lì)一下他，以彌補(bǔ)他因語(yǔ)文方面連續(xù)受挫而在自信心上的打擊。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
開(kāi)學(xué)已經(jīng)二周了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今日的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的`感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，我迎著東升的旭日，帶著快樂(lè)的心情，來(lái)到了學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校那熟悉的校園展現(xiàn)在我眼前，那操場(chǎng)上仿佛還回蕩著我們往日的嬉戲打鬧聲，走進(jìn)教室，我看見(jiàn)我們班的阮老師，還有一個(gè)個(gè)同學(xué)那熟悉的面孔展現(xiàn)在我眼前，我先跟王咪咪打了招呼，有向林潤(rùn)石打了個(gè)招呼，一個(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)，見(jiàn)面分外親切。我坐在位置上聽(tīng)阮老師講我們的作業(yè)，新的一學(xué)期，我們要有個(gè)嶄新的面貌，老師又讓我們講新學(xué)期的打算，我想了想，很快就舉了手，老師讓我說(shuō)，“在新學(xué)期里我要上課聽(tīng)老師講課，有什么不懂的`地方問(wèn)老師，我還要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)�！比罾蠋熉�(tīng)了我的打算，滿意地笑了，還說(shuō)：“你一定要做到！”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二節(jié)課，我遵守了自己的諾言，聚精會(huì)神地聽(tīng)完了一節(jié)課，把該掌握的知識(shí)都記住了。我想：不能三分熱度，在以后的日子里，我要一如既往，加倍認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
今天，我度過(guò)了快樂(lè)的開(kāi)學(xué)第一天，不但快樂(lè)而且也有意義。
開(kāi)學(xué)周記 篇5
一眨眼工夫，假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”一下子就過(guò)去了。哎！這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。
現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著星期一到來(lái)，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆腳步，永遠(yuǎn)不要到周一，因?yàn)橹芤?非常不情愿地寫(xiě)下這個(gè)日子)就要開(kāi)學(xué)了。
在假期里，我就像一匹脫了韁繩“野馬”，在遼闊草原上奔跑，無(wú)憂無(wú)慮玩耍�？勺罱K還是要被拴回“馬圈”里去……
快要開(kāi)學(xué)了，我又高興，又發(fā)愁。高興是，我又可以看見(jiàn)我同學(xué)了，甭提我心里有多高興了。發(fā)愁是我又要回到星期一至星期五有老師，星期六至星期天有媽媽生活中。
這個(gè)假期令我非常難忘，要開(kāi)學(xué)了，我雖然人沒(méi)到校，可是我心還在學(xué)校里面。但我相信自己只要真開(kāi)學(xué)了，在教室里多上兩節(jié)課，我心就會(huì)完全地回到學(xué)校，學(xué)習(xí)，才是我現(xiàn)在唯一目標(biāo)。雖然我在上學(xué)期沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，但經(jīng)過(guò)我努力我一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)。
快開(kāi)學(xué)了，我又升了一級(jí)了。在以前學(xué)習(xí)生活中，我還有非常多事情做得不夠好，讓老師與媽媽操非常多心。我要下決心在新學(xué)期里自覺(jué)學(xué)習(xí)，學(xué)得更好，不辜負(fù)老師及家人對(duì)我期望與我自己夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我就一心一意盼著開(kāi)學(xué)啦！
開(kāi)學(xué)周記 篇6
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的新學(xué)期。新的新學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上新學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上新學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的'，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。回家后認(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。
開(kāi)學(xué)周記 篇7
時(shí)間在飛逝。很快，我這個(gè)五年級(jí)的大姐姐也將要踏上六年級(jí)的教室，說(shuō)明我又向前邁進(jìn)了一大步，即將成為新一屆的畢業(yè)生。
以前我很榮幸，因要升五年級(jí)而興奮，因?yàn)槲沂歉吣昙?jí)的大姐姐了�，F(xiàn)在又要為升六年級(jí)感覺(jué)到時(shí)間可是真快啊！只是一眨眼，一剎那，它就悄悄的'從我們的指尖中溜走了。
我還記得小沈陽(yáng)在小品“不差錢(qián)”里的一句話：眼睛一閉一睜，一年就過(guò)去了。我覺(jué)得，時(shí)間如一支在太空中穿梭的箭，是在這個(gè)世界速度最快的了。記得以前學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》里說(shuō)過(guò)，人雖然永遠(yuǎn)跑過(guò)不時(shí)間，但是可以比原來(lái)快一步，有時(shí)還可以快幾步。我想：是呀，只要我珍惜這一分一秒放假的時(shí)間再短也會(huì)覺(jué)得很漫長(zhǎng)的。
上了六年級(jí)后，我將會(huì)迎來(lái)怎樣的考驗(yàn)？我必須要讓自己做好足夠的準(zhǔn)備。因?yàn)椋狭肆昙?jí)后，馬上就要畢業(yè)了，要小升初了，很快就會(huì)成為初中生了。況且，到了六年級(jí)任務(wù)肯定會(huì)不斷加重，一刻都不能放松，不是這樣做的話就會(huì)嚴(yán)重失敗。所以，我得必須努力學(xué)習(xí)，勇往前行，不要被困難給嚇倒。從現(xiàn)在開(kāi)始，我的放松時(shí)間必須減少，為了以后，我必須作出犧牲！
快要開(kāi)學(xué)了，我的心可真是無(wú)比激動(dòng)��！
開(kāi)學(xué)周記 篇8
哈哈！轉(zhuǎn)眼間又星期了，該干點(diǎn)兒什么呢？嗯，還是總結(jié)一下這周所發(fā)生的事情吧！
首先，我覺(jué)得新學(xué)期，要有新面貌，當(dāng)然，也要養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個(gè)陽(yáng)光、文明小學(xué)生。可是，我在＊＊＊學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)一名大概四五年級(jí)的小學(xué)生，他竟然把頭發(fā)燙了，更不應(yīng)該的是還染成了紅顏色。當(dāng)時(shí)，我就想：既然我們都是學(xué)生，就應(yīng)該遵守學(xué)生規(guī)則，不能養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為，如果真想燙染頭發(fā)，可以在假期里，開(kāi)學(xué)以前要把頭發(fā)給重新染回來(lái)，這樣的話，一舉兩得。
還有一件讓我這幾天煩惱又頭疼事情，那就是上數(shù)學(xué)課時(shí)，我不知怎的，老是聽(tīng)不進(jìn)老師講的`旋轉(zhuǎn)圖形那一類型的題。于是，我便回家讓媽媽給我講，可媽媽講的我也聽(tīng)不懂。唉——！看來(lái)還得靠我自己呀！我一定要把這個(gè)難題攻破！加油��！
最近，我們學(xué)校特別流行玩兒蜜蜂，一元錢(qián)兩個(gè)卵。我覺(jué)得商家特別會(huì)做我們小孩子的生意。近日，同學(xué)也送我了兩個(gè)。于是，我寶貝似得帶回了家，準(zhǔn)備給媽媽炫耀，沒(méi)成想媽媽卻說(shuō)我這是在傷害無(wú)辜的小生命，讓我趕快把它們放了。我雖然很不情愿，但又覺(jué)得媽媽說(shuō)的對(duì)，很有道理，就把它們輕輕地放到了我家的花池里了。
當(dāng)然，讓我最最高興的是，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一條白色的小狗，我給它取了一個(gè)名字，叫——安貝。寓意是讓它成為一只平平安安的寶貝。安貝的樣子很可愛(ài)，全身長(zhǎng)滿了白色的絨毛，胖嘟嘟的，小眼睛很圓很圓，黑的像塊黑色的寶石，可愛(ài)極了！在它奔跑的時(shí)候，最為可愛(ài)，胖乎乎的，像只小北極熊，別提我有多喜歡它了。
瞧！這一周的每一天都是不一樣的。
開(kāi)學(xué)周記 篇9
兩個(gè)月的暑假一眨眼就過(guò)去了，我又回到了校園。
我邁著高興地腳步走進(jìn)校園。發(fā)現(xiàn)校園還是很平凡，幾棟老舊的教學(xué)樓，幾顆呆在校園里十幾年的老樹(shù)�？墒俏疫�是覺(jué)得校園里的一切都是那么的熟悉。
走進(jìn)教室，我很驚奇。原來(lái)的兩個(gè)班合為了一個(gè)班，從此以后咱們就是一個(gè)整體，一個(gè)“大家庭”。讓我驚奇的`還不止這個(gè)，咱們又換了語(yǔ)文老師，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到四年級(jí)，咱們普通班已經(jīng)換了三個(gè)語(yǔ)文老師，說(shuō)實(shí)話，每換一個(gè)老師，我的心里就多了一份不適應(yīng)的感覺(jué)。
咱們班新來(lái)的老師姓王，咱們都稱呼她為“王老師”。王老師其實(shí)并不是新來(lái)個(gè)老師，而是在學(xué)校里工作退休的老師。因?yàn)榉嚼蠋熢趧e的小學(xué)教書(shū)去了，所以學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)又把她叫到學(xué)校里，教咱們這個(gè)年級(jí)。
我聽(tīng)戴老師說(shuō)，這位老師很?chē)?yán)格�？墒�，我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，還以為她是某位同學(xué)的奶奶。她應(yīng)該有五十多歲左右吧!
我覺(jué)得這位老師一點(diǎn)也不嚴(yán)厲。她說(shuō)起話來(lái)就像咱們大家的奶奶一樣和藹可親。因?yàn)樵谖业挠∠笾形业哪棠毯退男θ荻己軤N爛，雖然我的奶奶已經(jīng)八十多了，但她的笑容時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
新的學(xué)期又來(lái)到了，咱們要學(xué)習(xí)新的知識(shí);接受新的老師;迎接新的挑戰(zhàn);創(chuàng)造新的未來(lái)。讓咱們離新的目標(biāo)越來(lái)越近，奮勇向前!
開(kāi)學(xué)周記 篇10
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周！上學(xué)才上了三天，我覺(jué)得這三天過(guò)得好快好快。
開(kāi)學(xué)了！所有的都變了，主席臺(tái)變的又寬又大。一年級(jí)的小學(xué)生變成了二年級(jí)懂事的好孩子，幼兒園的小寶寶變成了一年級(jí)的小學(xué)生，最重要的'是六年級(jí)的大哥哥大姐姐去哪了？學(xué)校里沒(méi)有了這些愛(ài)籃球的哥哥姐姐！而多了一些活潑亂跳的孩子。
這學(xué)期似乎嚴(yán)格了許多，科學(xué)老師變了，體育老師也換了。
這學(xué)期變了許多！
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