精選小學生周記集錦5篇
工作在不經意間已經告一段落了,我們一定有印象深刻的事情,需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。但是周記有什么要求呢?以下是小編精心整理的小學生周記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生周記 篇1
經過了4到6天的發(fā)芽之后,我的美麗的牽;ńK于從一粒種子變成了一棵小小的小芽兒了,下面就讓我來帶你們去參觀一下吧!
美麗的牽;ǖ娜~子剛長出來的時候只有兩片葉子,那樣子就像一個迷你版的小屁屁一樣,那葉子大約只有1厘米的長度;美麗的牽;ǖ娜~子厚度只有0。0001毫米差不多,長度只有大約0。5厘米;只要你輕輕動一下它的根,那么它會彎一點。它的根上面部分是綠色的,下面部分是紫色的,如果看整體的話它就像我們人體的.一根筋一樣,它的上半部分是分半的,有幾片葉子就有幾半,很神奇吧!
過了2天,它又長高了0。5厘米,葉子也自然多了幾片哦!當然咯,根也不想落后,最頂端也從2半變成了4半了,厲害吧!
這就是我觀察到的美麗的牽;ā
小學生周記 篇2
時光飛逝,五年的幸福時光就要結束了,我們在這五年里組織了許許多多豐富多彩的活動,“草莓園有我們勞動的身影,春日里我們迎春去種樹,戚城公園有我們踏青的足跡,倉頡陵里我們學習歷史文化”,還有許許多多都讓我們難忘,但最讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。
畢業(yè)慶典是在六月一日那天開的,老師讓我們6:30就到中原文化宮化妝,一大早我懷著激動的心情來到文化宮,因為我有兩個節(jié)目,一個是管樂隊迎賓演奏,還有一個是“書畫琴韻”,所以我先要去管樂隊,我們一遍又一遍的.為來參觀的人演奏,看的觀眾越來越多,等吹到第五遍的時候,來觀看的觀眾都到齊了,老師示意我們演出要開始了。我迅速跑到后臺讓老師給我化妝。
經過了一段時間的等候,終于到我們的節(jié)目了,我和四年級一班的一個女生一組,我寫字她畫畫,雖然經過了幾次彩排,但當我站到舞臺上,看見臺下人山人海,座無虛席我多少還是有些緊張。我看見舞臺絢麗多彩,撲朔迷離,演出時我們把每一筆都寫得像大書法家一樣。因為平時練習時我有幾次都忘記寫了幾個字,所以我寫的時候在心里默默的提醒自己不要忘記,今天的表演還不錯,我既沒有落字,時間把我的也很好,而且整個字體干凈,寫完后我面對觀眾,我們臉上都掛滿了笑容,臺下響起了熱烈的掌聲,我感到無比自豪。
所以的節(jié)目里最讓我感動的就是最后的典禮,我們大家一起宣誓,“今天我以油田一小為榮,明天我們將成為油田一小的榮光。”還有老師們對我們感動的話語。
我不會忘記小學的快樂生活,不會忘記辛勤培育我的老師,不會忘記曾與我朝夕相處的同學!
小學生周記 篇3
又是一場球賽,我來到集滿了人的球場上看籃球比賽。幾個小時過去了,比賽結束,原本人山人海的球場幾乎空無一人,留下上百張小凳子,只見幾個叔叔阿姨拿來鐵桿,將凳子一張一張地穿進,搬到倉庫。我想到上次球賽,幫助計分,于是又想當志愿者了。
我經過叔叔阿姨的.允許后,拿來一根鐵桿,放在地上用腳固定,用右手舉起一張凳子,盯著凳子上的洞,穿進鐵桿,我小心翼翼地搬,小心翼翼地穿著,不一會兒,就穿好了一串,這時候我已經滿頭大汗了,衣服濕了,晚上的風涼涼的,我不禁打了個寒戰(zhàn)。
又過了許久,周圍的凳子的穿好了,我與大人們抬著“凳串”放進了倉庫。
回到家后,我有累有餓,但心里卻美美的,我又一次當了志愿者。
小學生周記 篇4
今天,我們來到瀏陽市周洛風景區(qū)游玩,這里群山環(huán)繞、森林密布、空氣清新,是個景色迷人的地方。
進入風景區(qū)必須先經過仙女湖。小船載著我們在清澈而冰涼的湖水中緩緩劃過。湖面水平如鏡,兩岸樹木蒼翠,我們仿佛來到了人間仙境。
走在景區(qū)的小道上,一級一級臺階伸向森林深處,雖然天氣很熱,可越往深處走,我們感覺越涼爽。走著走著,我們來到了天線瀑布。一道水簾從山頂上落下來,水花飛濺,晶瑩的水珠像珍珠一樣,在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮,瀑布氣勢很大。我望著這垂直而下的瀑布,終于知道了什么叫“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。人們在瀑布下嬉戲,潑水、打水仗,雖然渾身濕透,但個個歡聲笑語。我也情不自禁的和大家玩了起來。游人們雖然素不相識,但沒有一點陌生人的感覺,大家玩得很投入,很快樂。我選了一個很好的角度,擺了幾個酷酷的姿勢,留下了幾張滿意的照片。
我們跟著導游,一路往前走,又相繼游覽了磐石、天心灘、鴛鴦瀑布等景點。磐石是一塊巨大的'石頭,傳說就是它擋住了朱元璋的剿殺隊伍,救了周洛的百姓;天心灘是一個澗水沖擊而成的深潭。潭水清澈、冰涼,喝一口,甜甜的,涼涼的,旅途的疲勞也煙消云散了;鴛鴦瀑布是由兩道瀑布組合而成的,氣勢比天線瀑布更大。
一路游玩,一路欣賞,一路歡笑。時間不知不覺的過去了,我們結束了一天的行程往回走。雖然有點累,可我真的很開心!
小學生周記 篇5
下午第二節(jié)下課,語文老師布置了作業(yè)。我抄完作業(yè)就開始寫了,可是剛寫到一半就打上課鈴了。接著,數學老師布置了作業(yè)。老師叫抄完作業(yè)的同學看書。我抄完作業(yè)以后就開始寫數學作業(yè),五分鐘就把數學作業(yè)做完了。
一回到家,我就把數學作業(yè)寫完的好消息告訴了媽媽。媽媽聽了,夸我說:“你學會利用時間了!”我聽了很高興。我趕快拿出還沒做完的.語文作業(yè),認真地做了起來。不到六點,我就把所有的作業(yè)都做完了。然后,我高高興興地去看電視了。
我以后一定要像今天一樣學會利用時間,盡快把作業(yè)寫完。
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