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【推薦】初二周記模板合集10篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，下面是小編整理的初二周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二周記 篇1
每天早上騎自行車的我，那定然是最了解季節(jié)的變化了。
都說(shuō)春雨潤(rùn)無(wú)聲，其實(shí)這季節(jié)的變化也是這般。今天溫度下降了一點(diǎn)，明天太陽(yáng)升起晚了一點(diǎn)。它就像春雨一樣，悄悄地，輕輕地融入你的生活中。等到某一個(gè)時(shí)間，你才會(huì)恍然大悟：“哦，秋天已經(jīng)來(lái)了�！�
老師說(shuō)，現(xiàn)在是初秋。
可這算么？
樹葉還沒有落下;
大雁還沒有南飛；
就連太陽(yáng)曬在身上還是熱得讓人煩躁。
到底哪里算得上是進(jìn)入了初秋了呢?
媽媽說(shuō)：“秋不一定就會(huì)掉葉子�！�
是啊，現(xiàn)在沒有落葉，只是路邊的楓樹就像落了一層甩不掉的灰一樣，陽(yáng)光照在上面也沒有像夏天那樣綠得發(fā)光，綠得透明，而是一種灰白的沉悶悶的一種顏色。綠葉子也蔫蔫的，整個(gè)看上去頹廢得不成，一點(diǎn)也沒有了夏天的朝氣蓬勃和綠意盎然。
而整棵樹也是這般。
它們無(wú)論是枝杈還是葉尖都是垂頭喪氣的，一律的向下面低著，像極了你被家長(zhǎng)訓(xùn)斥的樣子。而楊樹——那個(gè)不彎腰的“楊將軍”，此時(shí)也是身疲力盡了，它無(wú)論何時(shí)都是直挺挺的，向上的枝干四周掛滿了樹葉——那些似乎早就已經(jīng)明白秋天到了的，迫不及待奔向大地的，尖兒都垂著的.樹葉，枝干被那些樹葉拉得氣喘吁吁。整棵樹好像也沒有了夏天的“英姿颯爽”“帥氣逼人”。
再往上看去，以往清澈湛藍(lán)的天空也渾濁了。近處看去，你頭頂上的天藍(lán)色，不是藍(lán)寶石那樣的湛藍(lán)，而是一種被蒙了一層紗布般的霧藍(lán);向遠(yuǎn)處眺望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)色漸漸變成了白色，那點(diǎn)微弱的陽(yáng)光照在身上，卻是悶熱悶熱的，騎著自行車，吹過(guò)雙頰的風(fēng)也是熱氣，一點(diǎn)也沒有“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”的意境。
“縱然愿意留夏，時(shí)光不從�！�
初二周記 篇2
時(shí)光過(guò)得飛快，一眨眼，輕松而愉快的暑假生活已經(jīng)向我們揮手說(shuō)再見了，新學(xué)期就這樣毫無(wú)征兆的來(lái)臨了。
今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學(xué)們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進(jìn)了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說(shuō)不出的高興和感慨。哎，時(shí)光老人，您慢點(diǎn)走不行嗎?我們還沒有玩夠呢!新學(xué)期開學(xué)后，我們面對(duì)的又是緊張的`學(xué)習(xí)，再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點(diǎn)鐘了，6點(diǎn)50分的鬧鐘一響，就得馬上起床，再也不能像寒假里那樣輕松了。因?yàn)槟阒灰陨酝祽幸稽c(diǎn)，學(xué)習(xí)就有可能退步，“第一集團(tuán)軍”的隊(duì)伍中就有可能找不到你的位置。我永遠(yuǎn)忘不了每個(gè)學(xué)期末走上神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等獎(jiǎng)狀時(shí)，辛勤培養(yǎng)我成長(zhǎng)的老師臉上那深情、欣喜的笑容……
俗話說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲�！睂W(xué)習(xí)是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識(shí)之水，把握現(xiàn)在，才會(huì)有美好的將來(lái)。再說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，豐富多彩的假期生活又會(huì)來(lái)臨。同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步吧。
初二周記 篇3
語(yǔ)文，是我最早結(jié)識(shí)的朋友，它陪伴我走過(guò)了十個(gè)多年頭，和我密不可分。
語(yǔ)文包攬了古詩(shī)、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時(shí)是靠畫報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的，不過(guò)，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的記不住，大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫，會(huì)寫的也就只有類似于“大”，“小”之類構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文，不過(guò)這些我都不是特別感興趣，古詩(shī)和散文對(duì)我而言倒是比較有趣的。
古詩(shī)詞自幼兒園就開始接觸了，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句很早就能倒背如流了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！边@是語(yǔ)文在訴說(shuō)著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@是語(yǔ)文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。
說(shuō)起散文，也不得不提起作文了。三年級(jí)，我為了找寫作文可以模仿的，到網(wǎng)上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個(gè)時(shí)候開始接觸散文的。六年級(jí)開始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的`詞句有很多，借鑒一點(diǎn)，在作文中添那么一兩句，或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文了。
語(yǔ)文就如同一條溪流，我聆聽著它清脆悅耳的流動(dòng)聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中。
初二周記 篇4
在我們的日常生活中垃圾無(wú)處不在，道路上，空中，樹枝上，連房屋上都有垃圾的影子。一到傍晚，垃圾數(shù)都數(shù)不清，可是，一到早晨，垃圾都無(wú)影無(wú)蹤了，到底是誰(shuí)干的呢？原來(lái)是——每天都來(lái)掃地的環(huán)衛(wèi)工人。
清晨，我來(lái)到公園里散步，蔥郁的樹叢底下長(zhǎng)滿青草的土地上，小伙伴們?cè)跉g快地玩耍，一些上了年紀(jì)的老人安靜地坐在椅子上聊家常，還有一些在跳健身舞……突然，我聽到一道不和諧的聲音，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)高個(gè)子的叔叔在和一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人起爭(zhēng)執(zhí)，他一邊罵著一邊把工人給推倒在地上。不一會(huì)兒，公園里的人們就聚集在他們身邊，扶起了環(huán)衛(wèi)工人，幸好是在草地上，也沒有受傷。但聽了他們的話語(yǔ)，我明白了其中的緣由。原來(lái)那個(gè)叔叔喝完飲料隨手就把空瓶子給扔到了草地上，無(wú)視不遠(yuǎn)處的垃圾箱。而環(huán)衛(wèi)工人上前去阻止他的這種行為，沒想到，他說(shuō)：“你本來(lái)就是來(lái)掃垃圾的，沒有我扔你都要失業(yè)了……”還動(dòng)手了。周圍的人們知道了這個(gè)原因都紛紛指責(zé)這個(gè)叔叔，他好像也知道自己做錯(cuò)了，忙向環(huán)衛(wèi)工道歉，并立馬把瓶子撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，忙不迭地走人了。人們趁機(jī)教育小孩，不要亂扔垃圾，美麗的環(huán)境需要我們共同愛護(hù)。許久公園里又恢復(fù)了往日的平靜，又變得那么干凈那么美麗。
現(xiàn)在地球的`生態(tài)環(huán)境在急劇的惡化，我們都應(yīng)該加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái)。從身邊做起，從小事做起，讓我們成為環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士！
初二周記 篇5
有人說(shuō)，你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起。人生之一大幸運(yùn)，就是在讀時(shí)書遇到了好老師。我是幸運(yùn)的，讀書時(shí)遇上了她。
她就是我們的“熊大”。為什么叫她“熊大”呢？因?yàn)榘。招�，又是我們的班主任，老大嘛，所以，就落了雅�?hào)一一熊大。
初次見到她，個(gè)子?jì)尚�，眼睛前掛著一幅方框眼鏡，我們以為她很刻板，不太好相處�？蓪�(shí)際卻是，她喜歡創(chuàng)新，不拘一格，開明大度。她的數(shù)學(xué)課，總是充滿笑聲，洋益著生機(jī)。還記得那次嗎？郭文琪明明知道老師提出的問(wèn)題的答案，卻沒有舉手發(fā)言，她就想了個(gè)奇招：讓他高舉雙手直到下課。結(jié)果，當(dāng)她提出另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，班上沒人舉手，于是她一眼就看到了他，叫道：“郭文琪，你上來(lái)講。”他聽到，整個(gè)人都瞢了，臉上露出驚訝的神情。大家看到他無(wú)奈的臉，笑得前俯后仰，甚至還有拍桌子的聲音，就等看戲呢！見此情景，她也繃不住了，捂著嘴巴笑起來(lái)，好“狡詐”的.老師！
這就是她的數(shù)學(xué)課，她不喜歡一個(gè)人滔滔不絕地唱獨(dú)角戲，所以總是會(huì)把問(wèn)題拋給我們。粉筆一會(huì)兒在她手里，一會(huì)兒又在某個(gè)同學(xué)的手里，這時(shí)候她就會(huì)站在一旁靜靜地看著我們?cè)谡n堂上講解、爭(zhēng)辯、涂改，只是在必要時(shí)，指出我們的不足，她更像是一個(gè)傾聽者，引導(dǎo)者，指引我們不斷進(jìn)步。
課后的她，非常關(guān)注我們的情緒變化。第二次段考結(jié)束后，我一直悶悶不樂，沉浸在考試失利的陰影中，心中滿是傷心和失落。星期五中午放學(xué)后，她針對(duì)這次考試找我談話。她拿著我的試卷，和我一起分析錯(cuò)誤的原因，并告訴我應(yīng)該怎么做。從她的話語(yǔ)中，我感受到了她對(duì)我的期望和鼓勵(lì)。
她每天都忙忙碌碌，要處理各種各樣的事情，找同學(xué)家長(zhǎng)談話……在一次我寫的周記中，她曾這樣批閱道：“最近覺得特別特別累，可是像現(xiàn)在6：20了，我仍在奮筆疾書。正是因?yàn)橛心悖心銈�，這也是我得以堅(jiān)持，繼續(xù)前行的動(dòng)力……”
“熊大”，我親愛的老師，我多么有幸遇到您！多么有幸做了您的學(xué)生！
初二周記 篇6
這周，我們班用老師讓同學(xué)買的卷子考了一次試。
拿到卷子時(shí)，覺得卷子很簡(jiǎn)單，到了按原文填空這道題卻把我難住了。(yuenei.)“這富有詩(shī)意的'語(yǔ)言......，就在于......”這道題，因?yàn)槲艺n文掌握得不太熟，所以想了許久才想到《語(yǔ)言的魅力》這篇課文中的那句話，我趕緊填入答案，生怕寫錯(cuò)了。其它的題都很簡(jiǎn)單。
考完試后，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我可能多寫了三個(gè)字”
期望我沒有多寫三個(gè)字。
初二周記 篇7
今年的暑假里最有趣的事，要數(shù)我過(guò)生日那天發(fā)生的事了。
我請(qǐng)了和我一起在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)的`的表弟、表妹、堂哥、堂姐……
那天上午，家里來(lái)了許多客人。我和幾乎和我同齡的人商量著上午怎么玩。我們大家最后商量出去烤燒烤。我們把土豆、茄子、羊肉、食物都帶頂樓。到了頂樓，我們就開始分工了，表弟、堂姐、表妹負(fù)責(zé)找燒火的材料，我、堂哥、堂妹負(fù)責(zé)烤東西。
表弟、表妹真的很不懂事，把別人門前的“�！弊职。瑢�(duì)聯(lián)啊，反正別人貼在門上的東西都拿來(lái)燒，害得被鄰居臭罵了一頓。堂姐最有經(jīng)驗(yàn)，把家里的舊報(bào)紙拿來(lái)，還把煤炭摔成一小塊一小塊拿到頂樓上，再找了一個(gè)燒烤架帶上頂樓，然后就教表弟、表妹怎么燒火。表弟、表妹可頑皮了，把兩根來(lái)歷不清的木棍上面包上紙，點(diǎn)上火，當(dāng)作火炬一樣拿著跑。堂姐一個(gè)人在那里升火，人都變成“花貓”了。
堂姐把火升起來(lái)了，我們可就忙了。開始，我們?nèi)齻�(gè)人是各自一會(huì)兒忙這樣，一會(huì)兒忙那樣。這時(shí)堂哥說(shuō)這種方法不科學(xué)，叫堂妹負(fù)責(zé)把食物放在燒烤架上，叫我負(fù)責(zé)放調(diào)料，他自己負(fù)責(zé)給食物翻身。
大概過(guò)了10分鐘，茄子燒熟了，我給他們每人發(fā)了一串。不知道那時(shí)是我們大家餓了還是胃上出了毛病，竟然覺得好吃。沒想到我們第一次烤的燒烤居然好吃。后來(lái)我們又烤了土豆、羊肉、青椒。土豆最難烤，烤了很久還是硬的，于是我們就耐著性子烤了好久好久，最后終于把土豆烤熟了。
怎么樣，這事兒很有趣吧!
初二周記 篇8
今天我讀了《老人與海》這一本書，作者識(shí)海明威，來(lái)自美國(guó)，海明威（18991961），美國(guó)小說(shuō)家，1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我讀了《老人與�！�，它塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象，《老人與�！分惺サ貋喐缇褪瞧渲凶顬榈湫偷囊粋�(gè)。
故事的內(nèi)容是：古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的'老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒見過(guò)也沒聽說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀完這篇課文使我感到，老人的失敗，只是肉體上的失敗，她的信心和希望未曾破滅。人不是為了失敗而生。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，
初二周記 篇9
大年初二，我們到了舅媽家去吃飯。已經(jīng)十點(diǎn)多了，阿姨還沒來(lái)，于是我提議說(shuō)：“我們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的'游戲吧?”舅媽毫不猶豫地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我說(shuō)：“我出題目，你們猜。猜錯(cuò)了要被貼白紙條的喲!聽好了，第一題，什么餅不能吃?”只見舅媽和媽媽她們幾個(gè)你看看我，我看看你，都答不出來(lái)。哥哥想了一想，說(shuō)：“壞了的餅不能吃�！�
我連忙站起來(lái)在哥哥頭上貼了一張白紙條：“哈哈，恭喜你——答錯(cuò)了!”其他人看看哥哥，又開始思考了，過(guò)了一分鐘，還是沒有答案。于是我提醒大家：“是一種運(yùn)動(dòng)器材�！备绺珩R上就說(shuō)是鐵餅。我只好幫哥哥把白紙條摘了下來(lái)，因?yàn)楦绺邕@回終于答對(duì)了。大家都笑開了。
我很喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗梢宰屛易兊酶斆�，也讓這個(gè)寒假變得更有意思了。
初二周記 篇10
冬天，萬(wàn)物銀裝素裹，溫度驟降，四周很難找到動(dòng)物的蹤跡。但在這瑞雪兆豐年之際，各家卻是熱熱鬧鬧、歡歡喜喜，因?yàn)榧胰丝梢詧F(tuán)聚一堂，一起吃著美味豐富的食物。
我的家鄉(xiāng)在蘇北，那里比南方要冷得多。往往大人是在溫暖的屋里聊著各種事情，我們?cè)谕饷嫱嫫鹆搜�。雪有各種各樣的玩法：打雪仗、堆雪人、滑雪等。我最喜歡玩的莫過(guò)于打雪仗了。我和我的表弟開始打了起來(lái)。別看對(duì)面的是我表弟，但他的力氣可比我大多了，身體也比我壯實(shí)多了，跟他打雪仗無(wú)疑是“自殺性的”，可是我就是不服，想要以靈活性打敗他�！伴_始！”隨著表弟的一聲令下，我們展開了一場(chǎng)激烈的雪仗。
我先發(fā)制人，揉起一個(gè)雪球就向他砸了過(guò)去，“啪”的`一聲直接命中，砸他個(gè)滿臉是雪。只見我表弟滿臉是雪，隨后吼了幾聲，直接拿著雪球向我砸了過(guò)來(lái)�？晌乙膊环敚瑪[動(dòng)著身子靈巧地躲過(guò)一個(gè)個(gè)雪球，不時(shí)還向他做鬼臉。表弟被我激怒了，蹲在地上，兩手各做了一個(gè)雪球。我剛想躲過(guò)去，沒想到他卻沒有向我砸過(guò)來(lái)，而是放在腳下，再做。我意味到他想一下向我扔過(guò)來(lái)，這么多雪球，總有一個(gè)會(huì)砸到。但我也想到了一個(gè)好辦法：“不斷地砸他，惹怒他，讓他無(wú)法積攢雪球。”說(shuō)做就做，隨即我趕緊抓起一把雪，瞄準(zhǔn)向他砸去。又是一個(gè)準(zhǔn)雪球，命中頭部�？匆娝麧M頭是雪的樣子我“哈哈”大笑，他開始中了我的圈套，不在攢雪球，而是直接向我扔了過(guò)來(lái)。我東躲西藏，一個(gè)都沒砸到我。慢慢地，我有些累了，開始醞釀新的計(jì)劃。突然我想到：要是我在躲的過(guò)程中，積攢一些雪球，那豈不是……想到這里，我“撲哧”一笑。立馬開始攢了起來(lái)。攢到十幾個(gè)后，我開始反擊，他開始躲藏。漸漸地我把他逼到一個(gè)橫放的樹枝前，再往他的腳下砸了一個(gè)雪球，他條件反射性地往后一退……
打完雪仗后，我們的手紅通通的，開始向屋里走去，玩著別的游戲……
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